《公共關系人員的能力作業(yè)設計方案-公共關系基礎》

《公共干系人員的能力》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)背景：在當今社會，公共干系人員在企業(yè)和組織中扮演著分外重要的角色。他們賣力管理與大眾、客戶、媒體等各種利益相關者的干系，以維護組織的聲譽和形象。因此，公共干系人員需要具備一定的能力和技能來應對各種挑戰(zhàn)和問題。二、作業(yè)目標：本次作業(yè)旨在援助同硯了解公共干系人員所需的能力，并通過實際案例分析和談論來提升他們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。三、作業(yè)內容：1.理論進修：同硯需要通過教室進修和自主閱讀，了解公共干系的基本觀點、原則和技巧，以及公共干系人員應具備的能力和素養(yǎng)。2.案例分析：老師會提供一些真實的公共干系案例，要求同硯對這些案例進行分析和談論，探討公共干系人員在不同情境下應該如何應對和解決問題。3.角色扮演：同硯將分組進行角色扮演，模擬真實的公共干系場景，比如危機公關、媒體溝通等，讓他們在實踐中提升溝通能力和解決問題的能力。4.作業(yè)報告：同硯需要撰寫一份關于公共干系人員能力的綜合報告，包括理論進修的總結、案例分析的沉思、角色扮演的體會和建議等內容。四、作業(yè)評判：1.同硯的理論進修能力：考察同硯對公共干系理論知識的精通和理解能力。2.同硯的實踐能力：通過案例分析和角色扮演，考察同硯在實際情境下的應變能力和解決問題的能力。3.同硯的表達能力：評估同硯在報告中的表達能力和邏輯思維能力。五、作業(yè)時間：本次作業(yè)將在兩周內完成，包括理論進修、案例分析、角色扮演和作業(yè)報告。六、作業(yè)要求：1.同硯需要勤勉對待本次作業(yè)，按時完成各項任務。2.同硯需要樂觀參與談論和角色扮演活動，發(fā)揮團隊合作精神。3.同硯需要獨立完成作業(yè)報告，展示自己的沉思和建議。七、總結：通過本次作業(yè)，信任同硯能夠更加深度地了解公共干系人員所需的能力，并在實踐中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為將來從事公共干系工作打下堅實的基礎。期望同硯能夠勤勉對待本次作業(yè)，取得優(yōu)異的效果。感謝大家的協作和支持！第二課時一、背景介紹公共干系人員是企業(yè)或組織中分外重要的一支力氣，他們賣力與外部大眾溝通，維護和增進組織與大眾之間的干系。因此，公共干系人員需要具備一定的能力和技能，才能勝任這一崗位。本作業(yè)設計旨在援助同硯了解公共干系人員所需的能力，并通過實際操作來提升這些能力。二、作業(yè)目標1.了解公共干系人員的基本職責和能力要求。2.精通公共干系人員需要具備的溝通、協調、解決問題等能力。3.提升同硯的實際操作能力，培育他們成為優(yōu)秀的公共干系人員。三、作業(yè)內容1.進修任務：同硯需要通過閱讀相關資料和案例，了解公共干系人員的基本職責和能力要求，包括溝通能力、協調能力、解決問題能力等。2.實踐任務：同硯需要選擇一個真實的公共干系案例，通過模擬實踐的方式，展示自己的溝通、協調和解決問題能力。同硯可以選擇某個企業(yè)或組織，設計一份公共干系策略，并在實踐中驗證其有效性。3.沉思任務：同硯需要結合實踐閱歷，反思自己在實踐中的表現，總結閱歷教訓，并提出改進方案。同時，同硯還需要沉思將來如何進一步提升自己的公共干系能力。四、作業(yè)要求1.同硯需按時完成進修任務和實踐任務，并提交書面報告。2.同硯需在報告中詳盡描述所選擇的公共干系案例，分析問題并提出解決方案。3.同硯需展示出良好的溝通、協調和解決問題能力，體現出作為公共干系人員的潛力。五、評判標準1.報告內容完備、詳盡，結構合理，邏輯明晰。2.實踐任務表現卓越，能有效展示溝通、協調和解決問題能力。3.沉思任務反思深刻，提出切實可行的改進方案。4.同硯表現出優(yōu)秀的公共干系能力，呈現出作為公共干系人員的潛力。六、參考資料1.《公共干系管理》（劉洪滔，2017）2.《公共干系實務》（李宏，2018）3.《公共干系學》（王小明，2019）七、總結通過本作業(yè)設計，同硯將能夠全面了解公共干系人員的能