全國2021年春4月高等教育自學考試領(lǐng)導科學考題含解析

全國2021年春4月高等教育自學考試領(lǐng)導科學考題一、單項選擇題1、以德才兼?zhèn)涞脑瓌t還是以關(guān)系親疏的標準來選人用人，會形成兩條根本對立的人才路線，這就是【】（A）任人唯順與任人唯績（B）任人唯派與任人唯穩(wěn)（C）任人唯親與任人唯賢（D）任人唯資與任人唯實2、大權(quán)獨攬、小權(quán)分散、集中決策、分散經(jīng)營的領(lǐng)導組織結(jié)構(gòu)是【】（A）直線式結(jié)構(gòu)（B）職能式結(jié)構(gòu)（C）矩陣式結(jié)構(gòu)（D）事業(yè)部式結(jié)構(gòu)3、運用民主評議、民意測驗等方法對領(lǐng)導績效進行考評，符合【】（A）客觀公正原則（B）全面系統(tǒng)原則（C）科學規(guī)范原則（D）民主公開原則4、“領(lǐng)導者必須首先受教育”，這意味著領(lǐng)導者應(yīng)該做到的是【】（A）先當學生，后當老師（B）廉潔自律，率先示范（C）主動學習，善于學習（D）既當老師，又當學生5、原始社會的集體領(lǐng)導方式不僅極其簡單，而且常常需要結(jié)合【】（A）祭祀活動（B）圖騰崇拜（C）部落管理（D）世襲制度6、領(lǐng)導方式民主化的一個重要標志是【】（A）權(quán)力壟斷（B）權(quán)責脫節(jié)（C）監(jiān)督獨立（D）多數(shù)決定7、思想政治工作要結(jié)合著經(jīng)濟工作一道去做，不能“兩層皮”。這意味著【】（A）理論與實際相結(jié)合（B）精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合（C）思想教育與紀律約束相結(jié)合（D）思想政治工作與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合8、領(lǐng)導觀念創(chuàng)新的根本要求是【】（A）謹慎穩(wěn)妥（B）標新立異（C）敢于冒險（D）實事求是9、黨的基本路線是“一個中心、兩個基本點”，其中，“一個中心”是指【】（A）以經(jīng)濟建設(shè)為中心（B）以從嚴治黨為中心（C）以依法治國為中心（D）以改革開放為中心10、領(lǐng)導者注重反映群眾訴求，善于集中群眾智慧，堅持問計于民，這種做法體現(xiàn)的領(lǐng)導觀念是【】（A）政績觀念（B）人本觀念（C）權(quán)力觀念（D）法治觀念11、“奉法者強則國強，奉法者弱則國弱”，這句話強調(diào)建沒法治國家的關(guān)鍵是【】（A）科學立法水平（B）全民守法程度（C）官員秉公執(zhí)法（D）普法教育持續(xù)12、理想的領(lǐng)導班子由謀略家、宣傳家、組織家、實干家、教育家等不同能力傾向的個體成員組成，這反映了領(lǐng)導集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的原則是【】（A）互補性原則（B）主動性原則（C）精干性原則（D）目的性原則13、領(lǐng)導活動中，決策與執(zhí)行分離的標志是【】（A）直線制的產(chǎn)生（B）經(jīng)理制的產(chǎn)生（C）門客制的產(chǎn)生（D）事業(yè)部制的產(chǎn)生14、收集決策執(zhí)行后的情況并如實反映給決策者，這屬于信息論方法中的【】（A）信息輸入（B）信息加工（C）信息輸出（D）信息反饋15、工作中“掛一漏萬，顧此失彼”，表明領(lǐng)導者缺乏【】（A）綜合性思維（B）預見性思維（C）系統(tǒng)性思維（D）長遠性思維16、工作中出現(xiàn)“三個和尚沒水吃”的尷尬局面，主要是因為領(lǐng)導者缺乏【】（A）結(jié)構(gòu)性思維（B）整體性思維（C）動態(tài)性思維（D）戰(zhàn)略性思維17、在職人員暫時離崗一段較長時間，集中接受教育和訓練，屬于【】（A）職前培訓（B）任前培訓（C）職中培訓（D）脫產(chǎn)培訓18、衡量領(lǐng)導績效的客觀尺度是【】（A）目標的實現(xiàn)程度（B）成本的控制能力（C）單位時間內(nèi)產(chǎn)出數(shù)量（D）工作態(tài)度的價值取向19、將領(lǐng)導績效考評分為診斷性、鑒定性、評價性和監(jiān)督性考評的主要依據(jù)是【】（A）考評主體（B）考評對象（C）考評手段（D）考評目的20、控制機構(gòu)規(guī)模、壓縮組織層級、減少領(lǐng)導職數(shù)，這符合組織機構(gòu)設(shè)置的【】（A）統(tǒng)一原則（B）效能原則（C）精簡原則（D）協(xié)調(diào)原則21、下列選項中，屬于領(lǐng)導責任的是【】（A）作風責任（B）家族責任（C）工作責任（D）社會責任22、在社會主義社會中，被領(lǐng)導者的本質(zhì)是【】（A）管理的對象（B）社會的主人（C）領(lǐng)導的下屬（D）組織的成員23、領(lǐng)導體制的社會屬性表現(xiàn)為【】（A）領(lǐng)導體制的普遍性和共通性（B）領(lǐng)導體制的特殊性和個別性（C）領(lǐng)導體制的基礎(chǔ)性和客觀性（D）領(lǐng)導體制的歷史性和普適性24、毛澤東曾形象地把完成領(lǐng)導任務(wù)比喻為“過河”，強調(diào)為了順利地“過河”必須解決好“橋”和“船”的問題。這句話強調(diào)的是【】（A）領(lǐng)導方法的重要性（B）領(lǐng)導條件的重要性（C）組織管理的重要性（D）協(xié)調(diào)控制的重要性25、對領(lǐng)導能力、業(yè)務(wù)水平等方面的考察評估，屬于領(lǐng)導者個體績效考評內(nèi)容的【】（A）德的考評（B）勤的考評（C）能的考評（D）績的考評二、多項選擇題26、從效度方面考評領(lǐng)導業(yè)績，應(yīng)把握的要點包括【】（A）觀念效度（B）內(nèi)容效度（C）標準關(guān)聯(lián)效度（D）評估主體效度（E）自評效度27、理解領(lǐng)導體制的內(nèi)涵，應(yīng)把握的要點有【】（A）業(yè)務(wù)的流程設(shè)計（B）權(quán)限劃分的制度體系（C）領(lǐng)導的組織結(jié)構(gòu)（D）干部管理的制度安排（E）組織的理念系統(tǒng)28、體現(xiàn)領(lǐng)導者政治觀念的要點包括【】（A）堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)（B）堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國的統(tǒng)一（C）堅持和維護人民民主專政的國家政權(quán)（D）政治文明意識（E）大局意識和全局觀念29、領(lǐng)導方式民主化的標忐包括【】（A）權(quán)力分享、權(quán)責一致的結(jié)構(gòu)（B）事業(yè)部制及咨詢機構(gòu)的出現(xiàn)（C）監(jiān)督的獨立化（D）權(quán)力壟斷、精英治理（E）領(lǐng)導的法治化30、權(quán)責一致的領(lǐng)導原則所包含的要點有【】（A）能力與崗位統(tǒng)一（B）權(quán)力與責任統(tǒng)一（C）職務(wù)與利益統(tǒng)一（D）標準與行為統(tǒng)一（E）職務(wù)與權(quán)力統(tǒng)一三、簡答題31、科學決策的含義與標準。32、思想政治工作中的個別引導法。33、人才選拔制度中考選制的含義與優(yōu)點，34、被領(lǐng)導者正確對待上級領(lǐng)導的要點。35、領(lǐng)導工作中的群眾路線原則。四、論述題36、試述領(lǐng)導者在決策實施階段應(yīng)做好的主要工作。37、斌述領(lǐng)導績效考評的全面系統(tǒng)原則。五、案例分析題38、用制度創(chuàng)新管好用好干部

為落實十八大以來黨中央提出的建立容錯機制的要求，S省推行了“三項機制”。一是推行鼓勵激勵機制。S省統(tǒng)籌考慮解決貧困縣黨政正職的出路，如對完成脫貧攻堅任務(wù)特別突出的破格提拔等。二是建立容錯糾錯機制。出臺規(guī)定細化容錯的11種情形，如“一切只為工作，從未謀取私利而出現(xiàn)工作失誤”的情形，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。三是建立能上能下機制，劃定七條硬杠讓“庸者下”。出臺管理辦法，綜合運用縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評省管干部等，明確了包括調(diào)離崗位等七個方面情形。自從“三項機制”推行以來，效果顯著。因為扶貧攻堅等急難險重工作業(yè)績突出而受到提拔重用的干部1000多人；因為大膽改革、勇于擔當而出現(xiàn)工作失誤受到包容并積極糾正失誤的干部100多人；因為能力平庸、態(tài)度消極、不積極作為而被問責和向下調(diào)整的干部400多人。這些力度空前的制度創(chuàng)新，有效激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，凝聚和實現(xiàn)了追趕超越的精氣神。

1.上述案例涉及到哪些人才使用制度?2.上述案例在人才使用制度方面有哪些創(chuàng)新?

參考答案一、單項選擇題1、C2、D【試題解析】事業(yè)部式結(jié)構(gòu)，是在組織的服務(wù)對象、活動領(lǐng)域等基礎(chǔ)上，把組織劃分為若干事業(yè)部而組成的組織結(jié)構(gòu)。事業(yè)部式領(lǐng)導結(jié)構(gòu)是一種“大權(quán)獨攬、小權(quán)分散”“集中決策、分散經(jīng)營”的組織結(jié)構(gòu)形式，是集中領(lǐng)導下的分權(quán)管理模式。3、D【試題解析】領(lǐng)導績效考評的原則有客觀公正原則、民主公開原則、全面系統(tǒng)原則、注重實績原則和科學規(guī)范原則。我國目前試行的民主評議、民意測驗等考評方法．是對民主公開原則的積極嘗試。4、A5、B6、C【試題解析】權(quán)力分享、權(quán)責一致是民主體制的根本特征。民主化趨勢的另一表現(xiàn)是監(jiān)督的獨立化。領(lǐng)導方式的民主化必然要求法治化。所以領(lǐng)導方式民主化意味著權(quán)力分享、權(quán)責一致、監(jiān)督獨立、法治化。7、D8、D9、A【試題解析】“一個中心”就是以經(jīng)濟建設(shè)為中心；“兩個基本點”就是堅持四項基本原則和堅持改革開放。其中，堅持四項基本原則就是堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。10、B11、C12、A【試題解析】一個良好的領(lǐng)導集體能力結(jié)構(gòu)應(yīng)該是具有各種不同能力傾向的領(lǐng)導成員的合理搭配組合，使不同能力傾向的領(lǐng)導者之間能夠相互取長補短．形成高能量的領(lǐng)導團隊。13、D【試題解析】長期的人類領(lǐng)導活動中，決策與執(zhí)行都是統(tǒng)一在一起的。二者分離的標志是“事業(yè)部制”的產(chǎn)生。20世紀20年代美國通用汽車公司總裁斯隆在“經(jīng)理制”的基礎(chǔ)上提出“集中政策，分散管理”，建立“事業(yè)部制”，其實質(zhì)是決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)的分離，即所有權(quán)與經(jīng)營管理權(quán)的分離。14、D【試題解析】信息工作方法包括以下幾個環(huán)節(jié)：信息輸入、信息加工、信息輸出和信息反饋。所謂信息反饋．就是對決策執(zhí)行后的情況進行如實的反映和認真的搜集．作為決策者制定追蹤決策的依據(jù)。15、C16、B【試題解析】領(lǐng)導者的整體性思維，就是要求領(lǐng)導者在領(lǐng)導工作中把自身同領(lǐng)導系統(tǒng)中的其他因素有機地結(jié)合起來，全面把握事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的結(jié)構(gòu)特點及相互影響，實現(xiàn)領(lǐng)導行為的整體放大效應(yīng)。系統(tǒng)的整體功能發(fā)揮不好．就會出現(xiàn)“三個和尚沒水吃”的尷尬局面。17、D【試題解析】培訓制度是對人才進行政治理論、科學技術(shù)和專業(yè)知識的再教育和訓練的一項制度。培訓的方式主要有職前培訓和在職培訓。職前培訓是指在擔任職務(wù)之前的培訓，在職培訓是指在任職期間的培訓。在職培訓又可以分為脫產(chǎn)培訓、半脫產(chǎn)培訓和業(yè)余培訓三種。其中題干描述的屬于脫產(chǎn)培訓。18、A【試題解析】目標正確與否是決定能否取得績效的關(guān)鍵因素，績效所實現(xiàn)目標的程度是衡量績效的客觀尺度。19、D20、C21、C22、B【試題解析】社會主義社會的被領(lǐng)導者的本質(zhì)是社會的主人。23、B【試題解析】領(lǐng)導活動具有自然屬性和社會屬性，作為領(lǐng)導活動制度框架的領(lǐng)導體制也必然是自然屬性和社會屬性的統(tǒng)一。領(lǐng)導體制的自然屬性，即領(lǐng)導體制的普遍性和共性；領(lǐng)導體制的社會屬性，即領(lǐng)導體制的特殊性和個性。24、A25、C【試題解析】對領(lǐng)導者個體績效的考評主要涉及德、能、勤、績、廉五個方面。能的考評主要指對領(lǐng)導者的業(yè)務(wù)枝能、領(lǐng)導水平、工作效率等方面的考察評估，即對是否具備勝任現(xiàn)職或升任更高職務(wù)的能力的考評。二、多項選擇題26、A,B,C【試題解析】從效度方面考評領(lǐng)導業(yè)績應(yīng)把握的要點包括：(1)觀念效度。即評價體系的設(shè)計是否具有充分的理論依據(jù)。(2)內(nèi)容效度，即評價體系所測評的內(nèi)容是否充分概括了領(lǐng)導者在實際工作中必須具備且客觀存在的各種素質(zhì)條件。(3）標準關(guān)聯(lián)效度即評價體系測評結(jié)果與另一評價結(jié)果的相關(guān)程度。27、B,C,D28、A,B,C,D,E【試題解析】領(lǐng)導者的政治觀念，首先反映在堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，堅持解放思想和改革開放，推動科學發(fā)展，促進社會和諧。其次反映在堅持和維護人民民主專政的國家政權(quán)，堅持黨的領(lǐng)導、人民當家做主和依法治國相統(tǒng)一，樹立全局觀念和大局意識．保障國家的長治久安和人民的根本利益。另外，政治觀念還表現(xiàn)為政治文明意識。29、A,B,C,E【試題解析】權(quán)力壟斷、權(quán)責脫節(jié)是專制統(tǒng)治的根本特征，而權(quán)力分享、權(quán)責一致是民主體制的根本特征?！笆聵I(yè)部制”及民間咨詢機構(gòu)的出現(xiàn)，也是民主制的發(fā)端和主要表現(xiàn)形式。民主化趨勢的另一表現(xiàn)是監(jiān)督的獨立化。領(lǐng)導方式的民主化必然要求法治化。30、B,C,E【試題解析】領(lǐng)導的基本原則主要有統(tǒng)一領(lǐng)導原則、分層領(lǐng)導原則、系統(tǒng)整體原則、權(quán)責一致原則、民主公開原則、集體領(lǐng)導和分工負責相結(jié)合的原則。權(quán)責一致原則要求各級領(lǐng)導者都應(yīng)具備一定的職務(wù)、權(quán)力、責任和利益，并使它們相互一致，努力做到事有人管，管事有權(quán)，權(quán)連其責，利益與成績相關(guān)。三、簡答題31、(1)科學決策的含義?？茖W決策是決策者遵循科學的原則、程序，依靠科學的方法和技術(shù)所進行的決策活動。(2)科學決策的標準。第一，具有準確的決策目標。第二，決策的執(zhí)行結(jié)果能夠?qū)崿F(xiàn)確定的目標。第三，實現(xiàn)決策目標所付出的代價要小。第四，決策執(zhí)行后的副作用相對較小。32、(1)因人施教。(2)因時施教。(3)因地施教。33、(1)考選制的舍義?？歼x制是指通過公開考試．根據(jù)成績選拔人才的一種制度，一般采用筆試、口試等形式。(2)考選制的優(yōu)點。第一，選用人才的標準明確、客觀、統(tǒng)一。第二，實行公開、公正、平等的競爭原則和選拔程序。第三，有利于個人基于自身條件和興趣傾向進行職位選擇。第四，用人單位能按既定標準選拔合格人才，避免僅憑印象取人的主觀主義。34、(1)服從領(lǐng)導。(2)支持領(lǐng)導。(3)監(jiān)督領(lǐng)導。35、(1)正確認識人民群眾在歷史活動中的地位和作用，樹立人民群眾是歷史的主人和創(chuàng)造者的觀點。(2)正確認識無產(chǎn)階級領(lǐng)導者是人民群眾和社會的公仆的本質(zhì)，樹立全心全意為人民服務(wù)和為社會服務(wù)的觀點。(3)以人民群眾的利益為準則．樹立一切為人民群眾負責的觀點。(4)正確認識人民群眾是人類歷史發(fā)展前進的真正動力，樹立相信和依靠人民群眾的觀點。(5)用正確的方法領(lǐng)導人民群眾。最根本的是貫徹“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法。四、論述題36、(1)編制實施方案。明確具體措施、工作期限、責任范圍、目標要求等內(nèi)容。(2)組織實施力量。組織相應(yīng)的人力、物力、財力．為方案實施提供物質(zhì)保障。(3)建立責任制，落實實施責任。明確機構(gòu)和人員的分工，合理授權(quán)，厘清責任范圍。(4)建立反饋系統(tǒng)，建立檢查監(jiān)督制度，及時檢查發(fā)現(xiàn)實施中的問題，及時糾正偏差。37、(1)顯績考評和潛績考評相結(jié)合。既要看直接的較明顯的績效，也要看間接的潛在的績效。(2)政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合。既要看政治立場、政治態(tài)度和思想作風．也要看業(yè)務(wù)水平和能力。(3)眼前和長遠相結(jié)合。既要看眼前效益．又要要看長遠效益。(4)局部和全局相結(jié)合。既要看局部的效果，也要看全局的影響。(5)主