天津師范大學(xué)播音與主持專業(yè)招生簡章

天津師范大學(xué)2011年藝術(shù)類招生播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試大綱一、考試內(nèi)容1．初試自備稿件朗讀，體裁、題材不限，限時3分鐘，滿分100分。2．復(fù)試現(xiàn)場抽題：稿件朗讀、即興評述，準(zhǔn)備時間5分鐘左右。1．新聞播報（30分）2．文學(xué)作品朗誦（20分）3．主持人話題評述（40分，限時3分鐘）4．綜合素質(zhì)（10分）二、評分標(biāo)準(zhǔn)1．初試等級普通話語音與吐字發(fā)聲（40分）思維與理解（25分）語言表達(dá)（25分）綜合素質(zhì)（10分）優(yōu)語音準(zhǔn)確、無錯音；吐字清晰、音色優(yōu)美思維清晰、理解透徹語言流暢、表達(dá)精彩、思想深刻、反應(yīng)敏捷氣質(zhì)優(yōu)雅、形象端莊、儀態(tài)優(yōu)美良語音較準(zhǔn)確、有個別錯音；吐字較清楚、音色較好思維較清晰、理解比較透徹語言通暢、表達(dá)準(zhǔn)確、思路清晰、反應(yīng)較快氣質(zhì)良好、形象端正、儀態(tài)大方中語音基本標(biāo)準(zhǔn)、有較多錯音；吐字基本清楚、音色一般思路基本清楚、理解力尚可語言基本通順、表達(dá)基本準(zhǔn)確、思路基本清楚、反應(yīng)一般氣質(zhì)、形象一般、儀態(tài)尚可差語音不太標(biāo)準(zhǔn)、有較多錯音；吐字不太清楚、音色較差思路不清楚、理解力較差語言不太通順、表達(dá)不太準(zhǔn)確、思維比較混亂、反應(yīng)遲鈍氣質(zhì)、形象較差、儀態(tài)失當(dāng)注：1.評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為四檔：優(yōu)秀85分以上，良好75—84分，中等65—74分，較差64分以下。2.四項評分標(biāo)準(zhǔn)綜合評定，以普通話語音與吐字發(fā)聲為必備條件，以其他條件為累加條件，即只有普通話語音與吐字發(fā)聲合格（良等以上）才能取得良等以上總成績。3.音色標(biāo)準(zhǔn)可以與形象條件按或然性選擇，即按與形象條件互補考慮，對形象條件突出的考生可在語音準(zhǔn)確、吐字清晰的前提下適當(dāng)降低音色標(biāo)準(zhǔn)。4．形象標(biāo)準(zhǔn)可以與音色條件按或然性選擇，即重視形象、不唯形象，對音色特別好的（符合廣播電臺主播要求）考生，按與聲音條件互補考慮，適當(dāng)降低形象標(biāo)準(zhǔn)。2．復(fù)試（1）新聞播報評分標(biāo)準(zhǔn)（30分）優(yōu)（25-30分）：①新聞觀念、創(chuàng)作原則具有新聞從業(yè)者和黨的宣傳員的基本素質(zhì)，具有一定的駕御新聞稿件的能力，尊重稿件所提供的文字內(nèi)容，本著服務(wù)于事實、服務(wù)于受眾的原則，以新聞工作者特有的敏感及強烈的播講愿望、良好的精神狀態(tài)，完成形之于聲、及于受眾的播報過程。②對新聞稿件的理解與把握能在較短時間內(nèi)迅速準(zhǔn)確把握新聞事實，對新聞事實的敘述清晰、感受具體、新鮮感強、感情真摯、基調(diào)準(zhǔn)確。具體能夠做到導(dǎo)語綱舉鮮明、導(dǎo)向清晰；主體的重點突出、層次清晰；結(jié)尾過渡自然、平穩(wěn)自信；并且在播報過程中能最大限度的傳達(dá)新意，體現(xiàn)新鮮感。③把握新聞播報語言狀態(tài)敘事清楚，新鮮感強，播報狀態(tài)積極。語音規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、清晰集中，音色樸實大方、明朗圓潤，語句規(guī)整，層次清晰，語意集中。對長句子處理恰當(dāng)。良（20-24分）：具有一定的新聞從業(yè)者素質(zhì)和駕馭稿件能力、語言表達(dá)能力。對新聞稿件的整體把握較好，基本能夠做到敘事清晰、新鮮感強。語言規(guī)范，聲音條件良好，節(jié)奏基本得當(dāng)。語音較規(guī)范，音色較明亮，字正腔圓，語句較規(guī)整，層次較清晰，語意較集中。但在表達(dá)中對稿件播讀的局部處理有不當(dāng)之處；語言中由于臨場發(fā)揮或狀態(tài)問題而出現(xiàn)錯誤、停頓、重復(fù)等語流不暢問題；有個別語音問題，但不成系統(tǒng)性錯誤，可以通過訓(xùn)練改正。中（15-19分）：對新聞稿件有一定的把握，具有一定的語言表達(dá)能力，基本完成新聞事實的敘述。但對稿件和事實的理解程度不深，出現(xiàn)錯誤、停頓、重復(fù)等語流不暢問題較明顯，語音欠規(guī)范。差（15分以下）：沒有對稿件充分理解，整體駕馭新聞稿件的意識和語言能力薄弱，語音不規(guī)范。（2）文學(xué)作品朗誦評分標(biāo)準(zhǔn)（20分）優(yōu)（16-20分）：①對文學(xué)作品的理解力、感受力以及形象思維能力對文藝作品有較強的理解力和感受力，不僅能全面而深入理解文字所提供的內(nèi)容，并且形象思維能力強，能依據(jù)稿件進(jìn)行豐富而具體的想象和聯(lián)想。②語言表達(dá)能力和音色變化能力能運用符合稿件需要的有聲語言，敘事清楚明確，表達(dá)聲情并茂，語言自然真摯，音色變化細(xì)膩豐富，具有較強的感染力。良（11-15分）：基本能夠駕御所提供的文學(xué)作品，具有一定的理解力和感受力，語言表達(dá)平易自然，有一定的表現(xiàn)力。情緒飽滿，用情較恰當(dāng)，基本符合稿件需要。但對于某些細(xì)節(jié)缺乏深入細(xì)致的感受，感染力稍欠。中（6-10分）：有一定的感情變化，基本完成文藝作品的朗讀，但理解力和感受力一般，表現(xiàn)力和感染力有限。差（6分以下）：理解力和感受力較差，不能深入而全面理解文字內(nèi)容，形象思維能力差，語言平鋪直敘、干巴呆板?；蛘哒Z言的表達(dá)不以內(nèi)心的真情實感為依據(jù)，而是玩弄技巧，扭捏作態(tài)，缺乏自然真摯的美感。（3）主持人話題評述評分標(biāo)準(zhǔn)（40分）優(yōu)（30-40分）：①主持人觀念和話題操作技巧明確自身主持人身份，具有熟練的話題操作技巧，根據(jù)抽簽話題的題目，能迅速、條理地組織內(nèi)部語言，順利完成話題的進(jìn)入、話題的銜接轉(zhuǎn)換、話題的結(jié)束等過程。觀點鮮明獨特，內(nèi)容充實、言之有物，邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰，傾向明確、目的鮮明。②口語表達(dá)能力充分運用有聲語言技巧，語言通俗簡潔，生動靈活，語音規(guī)范清晰，聲音樸實大方，表達(dá)有感染力，有啟發(fā)性。良（20-29分）：對自身主持人身份具有較為明確的認(rèn)識，能圍繞話題展開表達(dá)，話題內(nèi)容比較充實，結(jié)構(gòu)比較清晰條理。語表達(dá)中可能有一些隨意性等問題存在，但不影響整體表達(dá)效果。中（10-19分）：基本完成話題，有一定表達(dá)內(nèi)容。但內(nèi)容較為一般，結(jié)構(gòu)欠嚴(yán)密，表達(dá)缺乏鮮明的目的性和感染力。差（10分以下）：對所抽到的話題缺乏一定認(rèn)識，對話題內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的組織有偏差和失誤。內(nèi)容蒼白乏味，語句組織松散凌亂。（4）綜合素質(zhì)評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）優(yōu)（8-10分）：①形象、氣質(zhì)氣質(zhì)高雅、形象端莊、著裝得體、舉止穩(wěn)重，儀態(tài)大方。②語音、發(fā)聲音色樸實大方，飽滿圓潤，無聲音沙嘶劈啞等現(xiàn)象。發(fā)音器官構(gòu)造好，無咬合不良，無下頜突出（俗“地包天”），無舌尖肥大、兩個舌尖等口腔構(gòu)造問題。吐字規(guī)范準(zhǔn)確、清晰集中。詞匯、語法正確，語調(diào)自然，表達(dá)流暢，感情飽滿。③新聞素養(yǎng)、文學(xué)修養(yǎng)、語言能力具有一定的新聞素質(zhì)，有一定的親和力。具有較高的文學(xué)素養(yǎng)，語言表達(dá)深入而具體。具有一定的有聲藝術(shù)語言功力和副語言技巧，語言變化豐富，表達(dá)聲情并茂，具有藝術(shù)的美感。良（5-7）：基本符合優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。中（3-5）：有優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)衡量尚可。差（3分以下）：有優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)衡量較差。（5）復(fù)試評分標(biāo)準(zhǔn)表題型考核要點等級及參考分?jǐn)?shù)優(yōu)良中差新聞播報1．新聞觀念、創(chuàng)作原則2．新聞稿件理解與把握3．新聞播報語言狀態(tài)符合25-30分基本符合20-24分尚可15-19分文學(xué)作品朗誦1．對文學(xué)作品理解力、感受力以及形象思維能力。2．語言表達(dá)能力和音色變化能力符合16-20分基本符合11-15分尚可6-10分主持人話題評述1．主持人觀念2．話題操作技巧3．口語表達(dá)能力符合30-40分基本符合20-29分尚可10-19分綜合素質(zhì)1．形象、氣質(zhì)2．語音、發(fā)聲3．新聞素養(yǎng)、文學(xué)素養(yǎng)、語言素養(yǎng)符合8-10分基本符合5-7分尚可3-5分注：1.評分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一為四檔：優(yōu)秀85分以上，良好75—84分，中等65—74分，較差65分以下。考生得分在分項評價基礎(chǔ)上綜合確定。2.在分項計分的前提下考慮互補的原則，對新聞播報、文學(xué)作品朗讀、主持人話題評述各項中某單項特別突出而另一單項稍有欠缺者，不應(yīng)單項否決。對形象思維特別豐富的考生而邏輯思維稍欠的考生，或邏輯思維特別縝密而形象思維稍欠的考生，也不應(yīng)單項否決。對聲音條件突出而形象一般者，對形象條件突出而音色一般者，也可按互補原則適當(dāng)考慮。三、復(fù)試試題示例1．指定稿件整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動的力度持續(xù)加大，繼春節(jié)期間關(guān)閉55家違法違規(guī)網(wǎng)站，2月2日又關(guān)閉６８家傳播淫穢色情和低俗內(nèi)容的網(wǎng)站。截至2月2有關(guān)負(fù)責(zé)人強調(diào)，不得以任何形式在互聯(lián)網(wǎng)上傳播淫穢色情和低俗內(nèi)容，開設(shè)博客傳播淫穢色情信息同樣是違法行為。2．指定稿件這時候，人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰，立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花，活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來越長，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去。火箭越飛越高，越飛越小，直到變成一個小亮點，消失在茫茫的太空之中。3．主持人話題評述要求：以主持人的身份，圍繞給出的論題，展開評述，限時三分鐘。題目：我看消費《祖國啊，我親愛的祖國》舒婷朗誦者：藍(lán)色百合我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國??！我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來未落到地面的花朵——祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國啊我親愛的祖國模擬主持—（開場白＋結(jié)束語）》【恩。。。。好不容易整的，希望對大家有幫助~】1．節(jié)目名稱《新聞全接觸》版頭1：建立國際化的時事板快，提供無微不至的專業(yè)服務(wù)，量體定做合身的信息咨詢，我們的成功綻放在您的笑容你的笑容，就是我們的追求你的笑容，就是我們的安慰關(guān)注時事，聚焦熱點每周一敬請關(guān)注時事空間，主持與您共同體會時事冷暖。版頭2：（1）盤點國際動態(tài)變化，縱觀國內(nèi)時事熱點，引領(lǐng)體壇最新賽況；（2）真人，真情，真事，現(xiàn)場，現(xiàn)象，現(xiàn)實，一周要聞熱點追蹤，東西南北，精彩放送，《要聞天下》為您一網(wǎng)打盡?。?）網(wǎng)羅最新資訊，掌控動感地帶，感受時代脈搏，聆聽校園之聲，拉上耳朵，提高警惕，一起吸收潮流資訊吧！版頭3《新聞全接觸》在遠(yuǎn)離市區(qū)的教育城，你想了解最新鮮最真實的國際國內(nèi)時事嗎？你想時刻掌握政壇時策？關(guān)注國內(nèi)外，了解一切動態(tài)，盡在《新聞全接觸》版頭4：“家事國事天下事事事關(guān)心”，讓我們乘上時代的快車，穿越時空隧道，了解新聞動態(tài)，這里聚焦了社會的點點滴滴，最新最快的國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)動態(tài)，盡在每天下午的《新聞全接觸》結(jié)束語：熟悉的聲音、熟悉的音樂、緩緩地流瀉在正午時鐘上，不知融入擁擠人流中的您，對我們的節(jié)目是否滿意。我們真誠的渴望您的支持，渴望與您心靈相通的時刻。主持人感謝您的收聽，我們下次再會。節(jié)目定位：以新聞，資訊內(nèi)容為主。同時結(jié)合學(xué)校新聞動態(tài),資訊量大,時效性強,以最簡潔的語言傳遞最大信息量。2《娛樂無極限》版頭1：跳動青春的旋律，閃動年華的音符，舞動夢想的節(jié)奏，晨曦、晚霞，我們釋懷歲月流逝的躊躇，輕擁昨日青澀的淚水，求索的腳步，時尚的氣息，青春的活力，千恣百態(tài)的幽幽校園生活，描繪你我心中的絢彩人生，透過歲月的年輪，我們回憶淡淡校園思緒，穿越時尚的前沿，我們追求娛樂新天地，青春的炫麗，斑瓓的歲月，我們將帶給您《娛樂無極限》版頭2:這里是娛樂無極限，我們將為你提供最權(quán)威的流行資訊，最精彩的娛樂新聞，最炫的音樂、最酷的時尚、最high的報道、最I(lǐng)N的流行，我的地盤，我做心情，我選擇，歡迎走進(jìn)流行地帶，跟我們一起娛樂一下。版頭3:親愛的同學(xué)們，老師們晚上好！現(xiàn)在是娛樂無極限時間，結(jié)束了一天愉快的課堂生活，漫步在美麗校園林蔭小道，如果耳邊還能欣賞到優(yōu)美的歌曲，悅耳的聲音，會不會覺得分外愜意呢？我們今天為大家準(zhǔn)備了一份豐富的聽覺大餐，先讓我們上第一道菜吧，一首好聽的歌曲《》節(jié)目設(shè)置：第一單元：娛樂搶先報播報國內(nèi)外最新的娛樂動態(tài)，以說新聞的形式，讓大家在輕松快樂的氣氛下了解相關(guān)的娛樂資訊。第二單元：先聲奪人介紹最新的音樂專輯，本單元開設(shè)互動環(huán)節(jié)，將定期邀請本校小有名氣的學(xué)生歌手，走進(jìn)直播間，放歌一曲，挑戰(zhàn)歌星，我行我秀。此外，本單元還將穿插校園笑話、爆笑短信等內(nèi)容第三單元：影視同期聲介紹最新的影視劇，主持人將用令人耳目一新的“說臺詞”形式，來介紹影視劇的精彩片斷，并且面向校園征集原創(chuàng)影評。3《文韻小調(diào)》欄目版頭1:輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮手，不帶走一片云彩……這里，有凝望大海的開闊。聽，是云動，是水流，是花開，是風(fēng)鳴。風(fēng)蕭蕭，雨亦蕭蕭，駐足文韻小調(diào)，感悟生之行修。欄目版頭2：輕絲慢縷飄舞著古色古香，點點滴滴的溪水流過秋的哀傷，讓纖敏的思緒化成粉紅的情節(jié)流淌在浪漫的文字，讓靜夜的愁思譯作青春的華彩演變成炙熱的言語，走進(jìn)《文韻小調(diào)》，讓優(yōu)美的文采在這里飄逸，讓青春的夢想在這里放飛。欄目版頭3：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學(xué)，情感生活，佳文共賞帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學(xué)的花朵來點綴。這里是文韻小調(diào)，請您靜靜地聆聽。欄目版頭4：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种?，去接觸文學(xué)最美的地方。。。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。。。。主要內(nèi)容：朗誦一些學(xué)生搜集的優(yōu)秀文章（也可以是某作家的相關(guān)資料），以陶冶學(xué)生的情操，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)；選播學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作或選摘來的優(yōu)秀文章，并邀請一線教師進(jìn)行點評，使學(xué)校形成良好的寫作氛圍。4《心靈雞湯》開場白1:心靈的風(fēng)采，心靈的回眸，心靈的傾訴，心靈的語言似脈脈月華，拂去你心靈的燥熱；如涓涓細(xì)流，洗去那世俗的塵埃像熒熒燈火。主，開場白2:照亮你多姿的人生若朗朗星光給你以智慧的啟迪這里我們?yōu)槟愦蜷_一扇心靈之窗結(jié)束語1：美麗的故事背后都藏著一顆顆透明的心，它也許快樂，也許寂寞愿我們的心語能給你帶來心靈的慰藉，能伴你走入一片新的天地。結(jié)束語2：今天的漫步先告一段落，希望下次我們依然能夠相聚在這里，這里的空氣因你的活力而清新，這里的風(fēng)景因為有你的支持而變得更美麗。我是（播音名），下期再見！節(jié)目定位：以一些富含哲理的心靈故事作為切入點,給緊張的學(xué)習(xí)生活一個輕松的緩沖，給疲倦的心靈一個溫暖的棲息地。5《體壇快訊》開場白1:用我們的聲音將期盼迎進(jìn)來,讓平淡的生活煥發(fā)青春的光彩,用運動的旋律將心跳帶起來,讓憂郁的心靈重現(xiàn)快樂的情懷.開場白2:運動是感覺，我要你存在，體壇無極限，生命更精彩，競技子午線，真情永在。開場白3:把握體壇脈搏，掌握最新動態(tài)，剖析熱點事件，聚焦風(fēng)云人物6《天籟之音》把你們的好心情、壞心情都交給我們的音符，我們將它散入天空，讓快樂分享，悲傷消失。7《健康對對碰》欄目版頭：“生活小常識，健康大資訊！”《健康對對碰》欄目及時為你傳遞健康新資訊，給你忙碌的學(xué)習(xí)生活送來一套營養(yǎng)快餐，讓你時刻擁有一個健康的體魄，和一顆永遠(yuǎn)健康的心！主要內(nèi)容：介紹生活小常識、心理健康知識，解答心理困惑！8《小Q說天氣》最新最快最及時的氣象資訊，小Q告訴您！小Q提醒您，注意天氣冷暖變化！主要內(nèi)容：發(fā)布最新氣象資訊！9．校園點歌臺欄目版頭：（1）這里有最新最炫的音樂，這里有最真最美的祝福，這里是我們心與心溝通的橋梁，這里展現(xiàn)真情至上的風(fēng)采！用歌聲傳遞祝福，用祝福點亮人生，踏在季節(jié)的旋律中，點播一首歌曲，讓心與陽光一起飛揚！（2）我們用非主流的軀殼儲存主流音樂，我們用主流音樂刷新你的傳統(tǒng)聽覺,親愛的同學(xué)