2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞查缺補(bǔ)漏“教考結(jié)合”+課件

2024高考查缺補(bǔ)漏“教考結(jié)合”詩(shī)歌

鑒賞新題匯編東華高級(jí)中學(xué)【考情動(dòng)向】【考題能力考向】

在近年的古代詩(shī)歌的鑒賞題目中，教考結(jié)合比較鑒賞因其更有利于考查學(xué)生的思辨能力（比較分析能力）而逐漸成為新寵?！揪唧w考察內(nèi)容】

從大方面看，比較鑒賞題一般從“求同”“求異”兩個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題；從小方面看，可以從詩(shī)歌的體裁、題材、形象、語(yǔ)言、感情、思想內(nèi)容、表達(dá)技巧等方面設(shè)題。

【二輪突破重點(diǎn)】

從學(xué)生實(shí)際來(lái)看，存在以下問(wèn)題：沒(méi)見(jiàn)過(guò)或不熟悉題型，耗時(shí)長(zhǎng)得分低。根據(jù)歷次此類題型訓(xùn)練情況，我們將訓(xùn)練比較鑒賞思維和提升“同”中求“異”能力確定為詩(shī)歌比較鑒賞二輪復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。將詩(shī)歌“意象、技巧、感情、風(fēng)格”比較鑒賞作為復(fù)習(xí)突破點(diǎn)。一、真題再現(xiàn)【真題示例】閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

白下驛餞唐少府

王勃

下驛窮交日，昌亭旅食年。

相知何用早？懷抱即依然。

浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。

去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。

本詩(shī)與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩(shī)人排遣離愁的方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。與課內(nèi)同題材同詩(shī)人對(duì)比鑒賞【參考答案】

①《送》詩(shī)中王勃直抒胸臆，以“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”來(lái)寬慰朋友，排遣離愁，樂(lè)觀豁達(dá)，一洗送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)；

②《白》詩(shī)中，“去去如何道？長(zhǎng)安在日邊”運(yùn)用“日近長(zhǎng)安遠(yuǎn)”的典故，以激勵(lì)朋友去長(zhǎng)安施展才華抱負(fù)、建功立業(yè)來(lái)排遣離愁。

【真題示例】【解析】《送杜少府之任蜀州》中頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的大意是只要同在四海之內(nèi)，就是遠(yuǎn)在天涯海角也如同近在鄰居一樣。此句寫(xiě)出友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的、無(wú)所不在的，所抒發(fā)的情感是樂(lè)觀豁達(dá)的；尾聯(lián)“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾＂大意為不要在岔路口上分手之時(shí)，像青年男女那樣悲傷得淚濕衣襟?！盁o(wú)為＂既是對(duì)朋友的叮嚀，也是自己排遣離愁的情懷吐露，表現(xiàn)出詩(shī)人志向高遠(yuǎn)，樂(lè)觀豁達(dá)的特點(diǎn)。這兩句一洗送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，排遣離愁，樂(lè)觀豁達(dá)，這是屬于直抒胸臆；

《白下驛餞唐少府》中尾聯(lián)“去去如何道？長(zhǎng)安在日邊”的大意是走哪條路離開(kāi)呢？長(zhǎng)安就在太陽(yáng)邊上。此句是詩(shī)人想象與友人分別后的情景，寫(xiě)出了友人要去的地方是長(zhǎng)安，運(yùn)用“日近長(zhǎng)安遠(yuǎn)”的典故，以激勵(lì)朋友去長(zhǎng)安施展才華抱負(fù)、建功立業(yè)來(lái)排遣離愁。這是通過(guò)用典來(lái)抒情。二、新題呈現(xiàn)

1.閱讀下而這首宋詞，完成下面小題。[湖南省2024屆高三九校聯(lián)盟第二次聯(lián)考]

浣溪沙·洞庭

張孝祥

行盡瀟湘到洞庭，楚天闊處數(shù)峰青，旗梢不動(dòng)晚波平。

紅蓼一灣紋纈亂，白魚(yú)雙尾玉刀明，夜涼船影浸疏星。

湖湘之洞庭，常常成為文人騷客游歷觀賞、吟詠抒懷的對(duì)象，如張孝祥《浣溪沙·洞庭》、杜甫《登岳陽(yáng)樓》。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩首詩(shī)歌意境和情感的不同?！净貧w教材】——關(guān)聯(lián)《登岳陽(yáng)樓》登岳陽(yáng)樓杜甫〔唐代〕昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。

親朋無(wú)一字，老病有孤舟。

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。意境比較【參考答案】16.張?jiān)~營(yíng)造了開(kāi)闊平靜、澄澈明亮的意境，（1分）抒發(fā)了沉醉自然、坦蕩高潔的情感。（2分）

杜詩(shī)營(yíng)造了雄渾壯闊、浩渺無(wú)邊的意境，（1分）反襯出自身的渺小和孤獨(dú)無(wú)依（1分），既包含對(duì)自己終身遭遇的痛心和不平，也表達(dá)了對(duì)國(guó)事和人民的深切憂慮。（1分）

【答題指津】

概括意境特點(diǎn)。要根據(jù)景物營(yíng)造的氛圍特征，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可。例如：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。賞析本詞和李清照的《聲聲慢》中“桐”“雨”意象的異同。

【參考答案】相同：兩首詞的“桐”和“雨”都寄托了作者的悲秋之感和凄苦哀愁。

不同：李清照借“桐”和“雨”更多地抒發(fā)了自身凄清孤獨(dú)之苦；而鄧剡則表現(xiàn)了寂寞飄零的無(wú)奈，抒發(fā)亡國(guó)之痛，境界更深遠(yuǎn)。

2、閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。

浪淘沙疏雨洗天清

鄧剡①

疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰(shuí)念客身輕似葉，千里飄零？

夢(mèng)斷古臺(tái)城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭②。不見(jiàn)當(dāng)時(shí)王謝宅，煙草青青。

［注］①鄧刻：南宋詞人，隨文天祥抗元。南宋滅亡，被俘押赴北上。本詞為北上途經(jīng)建康（今江蘇南京）時(shí)所作。②新亭：在今南京市南，據(jù)史料記載，西晉滅亡后南渡士人經(jīng)常相邀到此。賞析本詞和李清照的《聲聲慢》中“桐”“雨”意象的異同。

【回歸教材】——關(guān)聯(lián)《聲聲慢》聲聲慢·尋尋覓覓作者：李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒獨(dú)自，怎生得黑！梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！意象比較詩(shī)歌意象作用總結(jié)

1.結(jié)構(gòu)：①線索作用；②照應(yīng)作用；③鋪墊作用。

2.塑造形象：表現(xiàn)意象自身特征

（自然特征＋社會(huì)特征）

“自然特征”即意象的自身特點(diǎn)；

“社會(huì)特征”即意象的深層意義比如對(duì)其他形象（包括人物）的襯托作用以及象征作用。

3.環(huán)境：①渲染氣氛，營(yíng)造意境：②為人物的活動(dòng)提供背景或環(huán)境。

4.表情達(dá)意：奠定感情基調(diào)烘托詩(shī)人的情感。

【答題指津】

3、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下6題?！?024高考湛江一中、珠海一中、深圳實(shí)驗(yàn)三校聯(lián)考】

別孫信道①陳與義

萬(wàn)里鷗仍去，千年鶴②未歸。極知身有幾③，不奈世相違。

歲暮蒹葭響，天長(zhǎng)鴻雁飛。如君那可別，老淚欲沾衣！

【注】①本詩(shī)作于1129年（宋高宗建炎三年）九月，詩(shī)人當(dāng)時(shí)因避亂正流寓湖南潭州（今長(zhǎng)沙）。孫信道，作者友人。②“千年鶴”：《搜神記》記載：“丁令威，本遼東人，學(xué)道于靈虛山。身化千年鶴歸遼。”③《左傳》所引古人的話“畏首畏尾，身其余幾”。

本詩(shī)首句與杜甫《客至》首句都寫(xiě)到了“鷗”，各有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）

【回歸教材】——關(guān)聯(lián)關(guān)聯(lián)《客至》客至杜甫〔唐代〕舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。

花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(kāi)。

盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。

肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。意象比較【參考答案】陳詩(shī)中，詩(shī)人知道和友人客地相逢，欲留無(wú)計(jì)；分別以后，相見(jiàn)難期?！苞t仍去”寫(xiě)出友人的遠(yuǎn)去，二人終當(dāng)相別，表現(xiàn)出深深的無(wú)奈。（3分）杜詩(shī)中，詩(shī)人以“群鷗日日來(lái)”寫(xiě)出了“無(wú)人至”的處境，為下文寫(xiě)客人將至做鋪墊。（3分）（其他答案言之成理亦可）

4、閱讀下面這首宋詞，完成下題?！揪攀÷?lián)考模式2024屆高三模擬評(píng)估卷二】

鷓鴣天·席上吳子似諸友見(jiàn)和，再用韻答之

辛棄疾

翰墨諸君久擅場(chǎng)，胸中書(shū)傳許多香。都無(wú)絲竹銜杯樂(lè)，卻看龍蛇落筆忙。

閑意思，老風(fēng)光。酒徒今有幾高陽(yáng)【注】。黃花不怯秋風(fēng)冷，只怕詩(shī)人兩鬢霜。【注】《史記·酈生陸賈列傳》中記載，酈生為陳留高陽(yáng)賢士，自稱“高陽(yáng)酒徒”，人皆謂之狂生。

陸游《臨安春雨初霽》中“矮紙斜行閑作草”，與該詞“閑意思”一句，都包含一個(gè)“閑”字，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它們各自包含的意趣。（6分）【回歸教材】——關(guān)聯(lián)《臨安春雨初霽》

臨安春雨初霽南宋陸游

世味年來(lái)薄似紗，誰(shuí)令騎馬客京華。

小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。

矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。

素衣莫起風(fēng)塵嘆，猶及清明可到家。煉字比較【解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉字的能力。

結(jié)合“閑意思，老風(fēng)光”可知，“閑”是悠閑自得，在這里使用了高陽(yáng)酒徒的典故，像他們這樣意態(tài)悠閑，光景依舊，以酒自晦，狂放不羈之人，沒(méi)有多少。一個(gè)“閑”字刻畫(huà)出了吳子似諸友不拘常態(tài)、狂放不羈的書(shū)生豪氣。

結(jié)合“矮紙斜行閑作草”，鋪開(kāi)小紙從容地斜寫(xiě)著草書(shū)，詩(shī)人客居京華，閑極無(wú)聊，以草書(shū)消遣時(shí)光，表面上寫(xiě)極閑適恬靜的境界，實(shí)則暗藏著詩(shī)人無(wú)限的感慨與牢騷?！緟⒖即鸢浮?/p>

①該詞：“閑”是悠閑自得，一個(gè)“閑”字刻畫(huà)出了吳子似諸友不拘常態(tài)、狂放不羈的書(shū)生豪氣。②《臨安春雨初霽》：“閑”是無(wú)聊，一個(gè)“閑”字刻畫(huà)出了詩(shī)人因擔(dān)心國(guó)事又無(wú)事可做的百無(wú)聊賴的心緒。5、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。（6分）

觀胡人吹笛①

李白

胡人吹玉笛，一半是秦聲。十月吳山曉，梅花②落敬亭。

愁聞出塞曲，淚滿逐臣纓。卻望長(zhǎng)安道，空懷戀主情。

［注］①此詩(shī)作于唐玄宗天寶十二載（753）。詩(shī)人從梁宋來(lái)到安徽宣城。②梅花：笛子曲，又稱《梅花落》。

與《夢(mèng)游天姥吟留別》相比，本詩(shī)在語(yǔ)言與情感方面有什么不同？（6分）

【回歸教材】——關(guān)聯(lián)《夢(mèng)游天姥吟留別》

夢(mèng)游天姥吟留別唐朝李白

?？驼勫?，煙濤微茫信難求；越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

……

世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。別君去兮何時(shí)還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！語(yǔ)言情感比較【解析】先看語(yǔ)言風(fēng)格。《夢(mèng)》運(yùn)用豐富奇特的想象和大膽夸張的手法，組成一幅亦虛亦實(shí)、亦幻亦真的夢(mèng)游圖。其語(yǔ)言色彩豐富，絢麗飄逸，雄奇豪放。在形式上雜言相間，兼用騷體，不受律束，筆隨興至，體制解放。比如“青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下”，洞天福地，于此出現(xiàn)?！霸浦迸屎鐬橐?，驅(qū)長(zhǎng)風(fēng)為馬，虎為之鼓瑟，彎為之駕車，皆受命于詩(shī)人之筆，奔赴仙山的盛會(huì)來(lái)了。這是多么盛大而熱烈的場(chǎng)面。群仙好像列隊(duì)迎接詩(shī)人的到來(lái)。金臺(tái)、銀臺(tái)與日月交相輝映，景色壯麗，異彩繽紛，何等的驚心炫目，光耀奪人！而本詩(shī)直接陳述，不追求辭藻的華麗，語(yǔ)言平淡自然，質(zhì)樸無(wú)華。這首詩(shī)的語(yǔ)言既無(wú)夸張又無(wú)藻飾，誠(chéng)是一派肺腑之言。比如“胡人吹玉笛，一半是秦聲”敘述不加藻飾，自然平淡；“卻望長(zhǎng)安道，空懷戀主情”直抒胸臆。

再看情感?！秹?mèng)》是一首記夢(mèng)詩(shī)，也是一首游仙詩(shī)。此詩(shī)以記夢(mèng)為由，抒寫(xiě)了對(duì)光明、自由的渴求，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿，表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。名句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”集中體現(xiàn)了詩(shī)人蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神。而本詩(shī)由觀胡人吹笛而想起自己的逐臣身份，萌發(fā)幽思，引起對(duì)國(guó)事、時(shí)局的憂國(guó)憂民的感慨和愁思。首聯(lián)點(diǎn)題，敘寫(xiě)感慨是由胡人吹笛多秦地曲調(diào)而來(lái)；頷聯(lián)寫(xiě)聽(tīng)《梅花落》笛曲的感受，側(cè)重?cái)⑹?；頸聯(lián)繼寫(xiě)聞《出塞曲》后的愁緒，側(cè)重抒情；尾聯(lián)歸結(jié)到西望長(zhǎng)安，深感國(guó)都遙遠(yuǎn)，流露出一片眷戀人主的苦情?！緟⒖即鸢浮浚?）語(yǔ)言：①《夢(mèng)》語(yǔ)言色彩豐富，絢麗飄逸，雄奇豪放。②本詩(shī)直接陳述，不追求辭藻的華麗，語(yǔ)言平淡自然，質(zhì)樸無(wú)華。

（2）情感：①《夢(mèng)》表現(xiàn)了蔑視權(quán)貴、不卑不屈的叛逆精神，情感昂揚(yáng)樂(lè)觀。②本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人的懷才失意之恨，情感悲切漱越。6、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。（6分）

詠懷古跡（其五）

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。三分割據(jù)紆籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛。伯仲之間見(jiàn)伊呂①，指揮若定失蕭曹②。運(yùn)移漢柞終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。［注］①伊呂：伊尹、呂尚，伊尹是商代開(kāi)國(guó)君主湯的大臣，呂尚先后輔佐周文王、周武王。②蕭曹：蕭何、曹參，皆為漢初相國(guó)。

本詩(shī)和《蜀相》都以詠懷諸葛亮為題材，雖情感相似但寫(xiě)法各異，請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。（6分）【回歸教材】——關(guān)聯(lián)《蜀相》

蜀相唐朝杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。表現(xiàn)手法比較【參考答案】情感相似：兩詩(shī)都表達(dá)了對(duì)漢丞相諸葛亮雄才大略的高度贊頌，以及對(duì)英雄未遂平生志的深切嘆惋。都包含詩(shī)人自己壯志未酬、仕途失意的感慨與悲哀。

寫(xiě)法各異：①《詠懷古跡（其五）》以議論評(píng)價(jià)為主。全詩(shī)議而不空，句句含情，層層推進(jìn)；詩(shī)中除了“遺像”是直詠古跡外，可以說(shuō)其余均是議論，不僅議論高妙，而且寫(xiě)得極有情韻。②《蜀相》以寫(xiě)景抒情為主。前兩聯(lián)憑吊丞相祠堂，從寫(xiě)景中感懷現(xiàn)實(shí)，暗含詩(shī)人憂國(guó)憂民之心；后兩聯(lián)詠嘆丞相才德，在追憶中緬懷先賢，蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)家國(guó)命運(yùn)的期盼與憧憬。

【解析】情感相似：《蜀相》頸聯(lián)“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”高度概括了諸葛亮的一生。指出諸葛亮在當(dāng)時(shí)就能預(yù)見(jiàn)魏蜀吳鼎足三分的政治形勢(shì)，并為劉備制定了一整套統(tǒng)一國(guó)家之策，輔助劉備開(kāi)創(chuàng)蜀漢、匡扶劉禪，頌揚(yáng)他為國(guó)嘔心瀝血的耿耿忠心。表達(dá)方式各不相同?！妒裣唷肥闱?、贊嘆、感慨，本詩(shī)議論評(píng)價(jià)。三、即時(shí)演練1、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下題。

回中牡丹為雨所敗二首（其二）

李商隱

浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。

玉盤迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。

萬(wàn)里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。

前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新。

【注】回中：在今陜西隴縣西北。此詩(shī)作于唐文宗開(kāi)成三年（838），這年因有人作崇，詩(shī)人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第，從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中。“前溪”句：前溪是南朝教習(xí)音樂(lè)的地方，江南聲伎多出于此。此句用人的舞態(tài)描摹花之飄零。

與李商隱的《錦瑟》相比，本詩(shī)意象“錦瑟”的作用和蘊(yùn)含情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，分別簡(jiǎn)析。（6分）

【即時(shí)演練】與李商隱的《錦瑟》相比，本詩(shī)意象“錦瑟”的作用和蘊(yùn)含情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，分別簡(jiǎn)析。（6分）

【參考答案】（1）作用：《錦瑟》中，錦瑟是核心意象，作者以此來(lái)寄托情懷；此詩(shī)中的錦瑟并非核心意象，作者只是把風(fēng)雨之聲喻為錦瑟奏出的急促音符，以此來(lái)渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。（3分）

（2）情感：《錦瑟》中，錦瑟蘊(yùn)含著作者美好年華逝去的傷感；此詩(shī)中，錦瑟蘊(yùn)含著作者對(duì)牡丹的憐惜，對(duì)自己科舉不順的哀嘆。（3分）2、閱讀下面這首宋詞，完成下題。六州歌頭

張孝祥

長(zhǎng)淮望斷，關(guān)塞莽然平。征塵暗，霜風(fēng)勁，悄邊聲。黯銷凝。追想當(dāng)年事，殆天數(shù)，非人力，洙泗上，弦歌地，亦膻腥①。隔水氈鄉(xiāng)，落日牛羊下，區(qū)脫②縱橫?？疵酡巯C，騎火一川明。笳鼓悲鳴，遣人驚。

念腰間箭，匣中劍，空埃蠹④，竟何成！時(shí)易失，心徒壯，歲將零。渺神京。干羽方懷遠(yuǎn)⑤，靜烽燧，且休兵。冠蓋使，紛馳騖，若為情⑥。聞道中原遺老，常南望、翠葆霓旌⑦。使行人到此，忠憤氣填膺，有淚如傾。

【注】①膻腥：牛羊的腥臊氣，此指被金兵所玷污。②區(qū)（u）脫：漢時(shí)匈奴筑土室以守邊，叫區(qū)脫，此指敵人哨所。③名王：少數(shù)民族中的著名將帥。④埃蠹：塵封和蟲(chóng)蛀（指箭上的羽毛）。⑤干羽：干盾和翟羽，舞者所執(zhí)的道具。懷遠(yuǎn)：用文德以懷柔遠(yuǎn)人，謂朝廷正在向敵人求和。⑥若為情；何以為情，即今語(yǔ)“怎么好意思”或“不難為情嗎”。⑦翠葆霓旌：指皇帝的車駕。

與《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》一樣，這首詞也是一首愛(ài)國(guó)豪放詞。試分析這兩首詞所抒發(fā)的情感有哪些異同。（6分）

【即時(shí)演練】【參考答案】同：①都有對(duì)國(guó)土淪喪的沉痛，對(duì)時(shí)局的擔(dān)憂。②都有報(bào)國(guó)無(wú)門、壯志難酬的傷感。異：①辛詞在表達(dá)北伐主張的同時(shí)還借史事提醒統(tǒng)治者切勿草率北伐。②張?jiān)~表達(dá)了朝廷當(dāng)局議和茍安、中原父老空望光復(fù)的悲憤心情。

【解析】

這兩首愛(ài)國(guó)詞在愛(ài)國(guó)情懷、個(gè)人遭際的感受等方面有共通之處，但側(cè)重點(diǎn)顯然不同。作為鎮(zhèn)江知府，辛棄疾更憂心準(zhǔn)備不足、匆匆北伐的傾向，而張孝祥對(duì)朝廷熱衷和議、無(wú)心抗金的諷刺更為辛辣。3、閱讀下面這首宋詞，完成下題。（6分）南鄉(xiāng)子［注］

王安石

自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁。晉代衣冠成古丘。

繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問(wèn)，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。

［注］這首詞是王安石晚年罷居金陵時(shí)所作。

本詞與王安石《桂枝香·金陵懷古》均為金陵懷古之作，請(qǐng)分析兩首詞的懷古之情有何不同。（6分）【即時(shí)演練】【參考答案】

①《南鄉(xiāng)子》把六朝興盛與衰亡的歷史看作是人生一夢(mèng)，表達(dá)了昔盛今衰的悵然之情，作者借詠史抒發(fā)退隱后的孤寂之感。

②《桂枝香·金陵懷古》借古諷今，借六朝競(jìng)逐豪奢相繼滅亡的歷史，勸諫當(dāng)朝奮起變革，切勿重蹈覆轍，表達(dá)了對(duì)政局的關(guān)心。

【解析】

《南鄉(xiāng)子》上闋?wèi)压牛①澚哦冀鹆甑姆比A。金陵自古以來(lái)是帝王居住的州城，郁郁蔥蔥氣象萬(wàn)千。四百年的繁盛如今變成舊夢(mèng)，晉代顯赫一時(shí)的名士高官也早已入土作古。這歷史的滄桑使人悲愁，末句“晉代衣冠成古丘”借用李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中的名句，表達(dá)的是作者面對(duì)古都金陵而產(chǎn)生的昔盛今衰的悵然之情，作者借詠史抒發(fā)退隱后的孤寂之感。

《桂枝香·金陵懷古》下闋?wèi)压攀闱??！澳钔簟币痪?，由登臨所見(jiàn)自然過(guò)渡到登臨所想?！胺比A競(jìng)逐”涵蓋千古興亡的故事，揭露了金陵繁華表面掩蓋著紙醉金迷的生活。

緊接著一聲嘆息，“嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)”，此語(yǔ)出自杜牧的《臺(tái)城曲》“門外韓擒虎，樓頭張麗華”詩(shī)句，化用其意，以典型化手法，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)隋兵已臨城下，陳后主居然對(duì)國(guó)事置若罔聞，在危難之際還在和妃子們尋歡作樂(lè)的可悲。這是亡國(guó)悲劇藝術(shù)縮影，嘲諷中深含嘆惋?！氨尴嗬m(xù)”，是指其后的統(tǒng)治階級(jí)不以此為鑒，揮霍無(wú)度，沉溺酒色，江南各朝，覆亡相繼，遺恨之余，嗟嘆不已。“千古憑高”二句，是直接抒情，憑吊古跡，追述往事，抒對(duì)前代吊古、懷古不滿之情?！傲f事”二句，化用竇鞏《南游感興》“傷心欲問(wèn)前朝事，惟見(jiàn)江流去不回。日暮東風(fēng)眷草綠，鷓鴣飛上越王臺(tái)”之意，借“寒煙、衰草”寄惆悵心情。去的畢竟去了，六朝舊事隨著流水一樣消逝，如今除了眼前的一些衰颯的自然景象，更不能再見(jiàn)到什么

更可悲的是“至今商女，時(shí)時(shí)猶唱，后庭遺曲”，融化了杜牧的《泊秦淮》中“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的詩(shī)意。此句抒發(fā)了詩(shī)人深沉的感慨：不是商女忘記了亡國(guó)之恨，是統(tǒng)治者的醉生夢(mèng)死，才使亡國(guó)的靡靡之音充斥在金陵的市井之上。借六朝競(jìng)逐豪奢相繼滅亡的歷史，勸諫當(dāng)朝奮起變革，切勿重蹈覆轍，表達(dá)了對(duì)政局的關(guān)心?！旧疃韧卣埂?/p>

4、閱讀下面這首宋詞，完成下題。（6分）

念奴嬌·斷虹霽雨①黃庭堅(jiān)

八月十七日，同諸生步自永安城樓，過(guò)張寬夫