報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)

報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)介紹一、專業(yè)前景

1、改革開放以來，我國與國際間的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)迅速發(fā)展，加入WTO后，我國的對外進(jìn)出口貿(mào)易量更是成倍增長，2009年我國進(jìn)出口貿(mào)易額均居世界第二位，吸引外資連續(xù)十年居發(fā)展中國家之首。2、2003年以來，中國港口貨物吞吐量和集裝箱吞吐量連續(xù)4年居世界第一，到2010年中國港口吞吐量達(dá)到80億噸，集裝箱吞吐量1.7億標(biāo)準(zhǔn)箱。國內(nèi)有12個(gè)港口的吞吐量超過億噸，其中上海港以5.3億噸的吞吐量穩(wěn)居世界第一。進(jìn)出口貨物需要報(bào)關(guān)，需要運(yùn)輸！3、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)業(yè)作為我國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作的重要組成部分，在改革開放的過程中逐漸從小到大，從改革開放之前的獨(dú)家企業(yè)到目前的40000多家，無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都得到了長足的發(fā)展，而且其發(fā)展呈現(xiàn)大幅上升勢頭。4、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)人才緊缺，從業(yè)人員數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場的需求。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)今后5年內(nèi)貨代人員缺口在200萬人左右。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：二、培養(yǎng)目標(biāo)：報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)專業(yè)是我院國際貿(mào)易專業(yè)群的代表專業(yè)之一。根據(jù)外貿(mào)企業(yè)、貨代企業(yè)、船公司、物流企業(yè)、各地口岸與港口對報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)人才的需求分析，本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)強(qiáng)、懂經(jīng)濟(jì)、會管理、職業(yè)化，掌握報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)代理的基礎(chǔ)知識和基本原理及必備的專業(yè)知識和技能，熟悉國際商務(wù)規(guī)則。并且開設(shè)了《國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)》這門綜合性實(shí)踐訓(xùn)練課，通過知識的學(xué)習(xí)和軟件的模擬，使學(xué)生掌握報(bào)關(guān)、國際貿(mào)易的綜合知識和業(yè)務(wù)處理能力。

四、就業(yè)方向?qū)W生畢業(yè)后可從事海關(guān)、報(bào)關(guān)行、報(bào)檢行、外貿(mào)企業(yè)、進(jìn)出口公司、貨運(yùn)公司、船公司、物流企業(yè)、大型企業(yè)、通商口岸、各大港口等從事報(bào)關(guān)管理、報(bào)關(guān)、貨物運(yùn)輸、貨源組織、對外銷售、倉儲管理、口岸管理等方面的工作?，F(xiàn)我院我專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生從事的工作主要有海關(guān)公務(wù)員、外運(yùn)公司、跨國公司、報(bào)關(guān)行、報(bào)檢行、貨代公司、大型企業(yè)的工作人員。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位相對較穩(wěn)定，從業(yè)收入在高校同類畢業(yè)生中屬中等偏上。學(xué)院要求學(xué)生在校期間參加《國際貨運(yùn)代理》、《報(bào)關(guān)員》、《報(bào)檢員》等從業(yè)資格證書考試，取得從業(yè)資格證書的畢業(yè)生就業(yè)受到較大歡迎，收入水平亦更高。

五師資力量和專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)多功能立體實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)室本實(shí)驗(yàn)室是面向報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室共分三個(gè)區(qū)域，中間區(qū)域是學(xué)生的實(shí)訓(xùn)區(qū)，提高學(xué)生決策判斷動(dòng)手能力，左邊為討論區(qū)和科研區(qū)。討論區(qū)為學(xué)生商討決策方案提供討論環(huán)境，科研區(qū)主要用于教師或?qū)W生團(tuán)隊(duì)的科研活動(dòng)。ERP物理沙盤對抗實(shí)驗(yàn)室它適用于國際貿(mào)易、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)等專業(yè)，模擬的是一個(gè)企業(yè)簡單的經(jīng)營過程。學(xué)生從中可以得到許多的鍛煉，如借助于沙盤模具和電子沙盤，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營過程；在親歷企業(yè)發(fā)展的歷程中增強(qiáng)崗位意識和協(xié)同意識；領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律；學(xué)會從財(cái)務(wù)