2024年事業(yè)單位招聘考試山東省濟(jì)寧市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】

2024年事業(yè)單位招聘考試山東省濟(jì)寧市職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)題庫(kù)含答案解析【易錯(cuò)題和難點(diǎn)匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.在第二次世界大戰(zhàn)期間，大約有37.5萬美國(guó)平民喪生，40.8萬美國(guó)武裝部隊(duì)的人員在海外犧牲。根據(jù)這個(gè)數(shù)據(jù)可以得出，第二次世界大戰(zhàn)期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國(guó)的平民危險(xiǎn)多少。下列哪項(xiàng)如果為真，最能揭示上述論斷的荒謬之處?()A.除上述對(duì)比外，還應(yīng)該對(duì)比在美國(guó)因?yàn)橐馔馐鹿仕劳龅娜藬?shù)和在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡的B.不應(yīng)該單純比較死亡人數(shù)總量，而應(yīng)該就各自群體每千人中死亡的人數(shù)進(jìn)行比較C.除了統(tǒng)計(jì)美國(guó)武裝部隊(duì)在海外死亡的人數(shù)外，還要計(jì)算整個(gè)美國(guó)武裝部隊(duì)的人數(shù)D.應(yīng)該把武裝部隊(duì)中因疾病導(dǎo)致的死亡人數(shù)與因戰(zhàn)爭(zhēng)受傷而導(dǎo)致的死亡人數(shù)區(qū)別答案：B解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)期間，被派往海外的人員并沒有比留在美國(guó)的平民危險(xiǎn)多少。論據(jù)：在第二次世界大戰(zhàn)期間，大約有37.5萬美國(guó)平民喪生，40.8萬美國(guó)武裝部隊(duì)的人員在海外犧牲。論點(diǎn)討論的是被派往海外的武裝部隊(duì)人員與留在美國(guó)的平民相比危險(xiǎn)性哪個(gè)更高，是一個(gè)概率問題，而論據(jù)為美國(guó)平民喪生數(shù)量與在海外的美國(guó)武裝部隊(duì)人員犧牲數(shù)量，二者討論話題不一致，考慮拆橋削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，該項(xiàng)涉及的在美國(guó)因意外事故死亡的人數(shù)和在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡的人數(shù)在論據(jù)中均已包括，無法削弱，排除。B項(xiàng)，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)應(yīng)就各自群體每千人中死亡的人數(shù)進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)應(yīng)進(jìn)行各自群體死亡率的比較，切斷論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，能夠削弱，當(dāng)選。C項(xiàng)，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要計(jì)算整個(gè)美國(guó)武裝部隊(duì)的人數(shù)，并未涉及被派往海外的武裝部隊(duì)人員與留在美國(guó)的平民哪個(gè)更危險(xiǎn)，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。D項(xiàng)，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)武裝部隊(duì)死亡人員的構(gòu)成，并未涉及被派往海外的武裝部隊(duì)人員與留在美國(guó)的平民哪個(gè)更危險(xiǎn)，為無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除。故正確答案為B。2.這對(duì)教授夫婦無疑都是極具創(chuàng)造力的學(xué)者，他們分別在各自的科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)銳意進(jìn)取、,幾十年如一日，至今都已著作等身，;但他們依然堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究，不斷開創(chuàng)新的學(xué)術(shù)天地。依次填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.專擅筆耕不輟功成名就B.從事孜孜不倦大功告成C.鉆研披星戴月如日中天D.擅長(zhǎng)苦心孤詣聲名鵲起答案：A解析：【解析】本題可從第三空入手。橫線處所填詞語與“著作等身”構(gòu)成同義并列，“著作等身”形容著述極多，故橫線處所填詞語需體現(xiàn)做出了很大貢獻(xiàn)、取得了很高的成就之意。A項(xiàng)“功成名就”意為功業(yè)建立了、名聲也有了，能夠體現(xiàn)取得成就之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“大功告成”指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成，不能形容人的成就，排除。C項(xiàng)“如日中天”比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段，不能體現(xiàn)出取得成就的意思，排除。D項(xiàng)“聲名鵲起”形容名聲突然大振，知名度迅速提高，根據(jù)前文“幾十年如一日”可知，這對(duì)教授夫婦的成就并不是突然、迅速的，不符合文意，排除。第一、二空，代入驗(yàn)證。“各自專擅的科學(xué)領(lǐng)域”符合文意，“筆耕不輟”指從未中斷寫作，可與文段中“銳意進(jìn)取”構(gòu)成同義并列關(guān)系，符合文意，A項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為A。3.法治建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，法律文本與法律體系,通過立法不斷完善法律體系，通過施法讓“紙面上的法律”成為“踐行中的法律”,法治才能真正成為良法之治，治理現(xiàn)代化才能在堅(jiān)實(shí)的法治軌道上運(yùn)行。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.一脈相承明確B.缺一不可有序C.相得益彰有效D.休戚相關(guān)協(xié)調(diào)答案：B解析：【解析】第一空，搭配“法律文本”和“法律體系”。橫線前指出“法治建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程”,橫線后兩個(gè)“通過”表明立法和施法共同作用，法治才能發(fā)揮效用，表明這兩者都很重要。B項(xiàng)“缺一不可”表示缺少一樣也不行，可以體現(xiàn)兩者都很重要，保留。C項(xiàng)“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處，符合文意，保留。A項(xiàng)“一脈相承”比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系，文段沒有體現(xiàn)這兩者之間有繼承關(guān)系，與文意不符，排除。D項(xiàng)“休戚相關(guān)”指彼此間禍福相關(guān)聯(lián)，一般指有福禍可言的人、集體、國(guó)家等相互之間的關(guān)系，不能指無福禍可言的事物，“法律文本”和“法律體系”并無福禍可言，排除。第二空，搭配“運(yùn)行”。B項(xiàng)“有序”側(cè)重按照一定的規(guī)則、秩序，C項(xiàng)“有效”側(cè)重有效果，根據(jù)橫線前“法治軌道”可知，文段強(qiáng)調(diào)有規(guī)則的運(yùn)行，B項(xiàng)“有序”更符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。4.1,22,315,4183,()A.5972B.15289C.57715D.59699答案：C5.產(chǎn)品召回是指生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回。產(chǎn)品召回的典型原因是所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷。產(chǎn)品召回制度是針對(duì)廠家原因造成的批量性問題而出現(xiàn)的。其中，對(duì)于質(zhì)量缺陷的認(rèn)定和廠家責(zé)任的認(rèn)定是最關(guān)鍵的核心。根據(jù)上述定義，下列屬于產(chǎn)品召回的是()。A.某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨B.某超市發(fā)現(xiàn)賣出的罐頭已過期變質(zhì)，及時(shí)告知消費(fèi)者前來退貨或換貨C.因質(zhì)檢把關(guān)不嚴(yán)，某廠有一批次品流入市場(chǎng)，廠家告知消費(fèi)者前來退貨D.某玩具廠因某種玩具有害物質(zhì)超標(biāo)，向提起訴訟的部分消費(fèi)者進(jìn)行退貨賠償答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！吧a(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某商家作出承諾，產(chǎn)品有問題可以無條件退貨，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，某超市及時(shí)告知消費(fèi)者前來退貨或換貨，超市不是生產(chǎn)商，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，某廠有一批次品流入市場(chǎng)，廠家告知消費(fèi)者前來退貨，符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”“所售出的產(chǎn)品被發(fā)現(xiàn)存在缺陷”“批量性問題”,符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某玩具廠向提起訴訟的部分消費(fèi)者進(jìn)行退貨賠償，不符合“生產(chǎn)商將已經(jīng)送到批發(fā)商、零售商或最終用戶手上的產(chǎn)品收回”,不符合定義，排除。故正確答案為C。6.近年來，歷史題材劇創(chuàng)作進(jìn)一步跑偏——“戲說劇”“穿越劇”短暫紅火，隨后一大批“宮斗”題材劇以遠(yuǎn)較歷史正劇更猛烈的勢(shì)頭。從“權(quán)謀文化熱”到“宮斗熱”,歷史題材劇創(chuàng)作領(lǐng)域這一不良創(chuàng)作急需引起業(yè)界的深切關(guān)注。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.異軍突起轉(zhuǎn)型B.蜂擁而上趨勢(shì)C.應(yīng)運(yùn)而生傾向D.粉墨登場(chǎng)端倪答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“跑偏”“不良創(chuàng)作”等詞匯可知，文段語境為消極語境，故橫線處所填詞語也應(yīng)為消極詞匯，體現(xiàn)“宮斗”劇發(fā)展勢(shì)頭很猛之意。B項(xiàng)“蜂擁而上”形容人擁擠著向前進(jìn)；D項(xiàng)“粉墨登場(chǎng)”指化裝上臺(tái)演戲，今多借指登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“異軍突起”指一支新的力量突然興起，獨(dú)樹一幟，為褒義詞，排除。C項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指隨著某種形勢(shì)而產(chǎn)生，無法體現(xiàn)發(fā)展勢(shì)頭很猛，排除。第二空，根據(jù)“從……到……”可知，文段闡述歷史題材劇創(chuàng)作在一段時(shí)間發(fā)展的傾向、變化。B項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物或局勢(shì)發(fā)展的動(dòng)向，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“端倪”指事情的頭緒或眉目，不符合文段語境，排除。故正確答案為B。7.琢磨：琢：磨()A.微小：微：小B.濕潤(rùn)：濕：潤(rùn)C(jī).碧綠：碧：綠D.煎熬：煎：熬答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！白聊ァ北疽庵傅窨檀蚰?，引申義為思索、考慮；“琢”指雕刻，“磨”指打磨，后兩個(gè)字的意思與前一個(gè)詞的本意相同，且“琢”和“磨”都是動(dòng)詞。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“微小”的意思是極小。“微”和“小”都是小的意思，二者意思一樣，并且都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“濕潤(rùn)”的意思是潮濕潤(rùn)澤。“濕”和“潤(rùn)”都是濕的意思，只是程度不同二者意思一樣，并且都是形容詞，與題于邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“碧綠”形容濃綠色?！氨獭焙汀熬G”都是青綠色的意思，二者意思一樣，并且都是形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“煎熬”本意指烹調(diào)的方法，引申義為折磨；“煎”和“熬”均為烹調(diào)方法，后兩個(gè)字的意思與前一個(gè)詞的本意相同，且“煎”和“熬”都是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D8.有一項(xiàng)工程，由甲、乙按天輪流做。如果從甲開始輪流做下去，正好用整數(shù)天完成，如果從乙開始輪流做下去，則需多耗時(shí)半天才能完成。已知乙單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要17天，那么,甲單獨(dú)完成這項(xiàng)工程要多少天?()A.8B.8.5C.9D.9.5答案：B9.申請(qǐng)：審查：許可()A.報(bào)警：偵查：作案B.種植：生長(zhǎng)：灌溉C.計(jì)劃：實(shí)施：評(píng)估D.期末：復(fù)習(xí)：考試答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先“申請(qǐng)”,再“審查”,最后獲得“許可”,三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，先“作案”,再“報(bào)警”,最后展開“偵查”,三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“種植”“灌溉”“生長(zhǎng)”三者沒有固定的時(shí)間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，先“計(jì)劃”,再“實(shí)施”,最后進(jìn)行“評(píng)估”,三者為時(shí)間先后順序的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，在“期末”先“復(fù)習(xí)”,再“考試”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。10.民間進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)時(shí)，在沒有破產(chǎn)法的年代，為了防止錢鋪、當(dāng)鋪之類金融從業(yè)者歇業(yè)倒閉后攜資逃匿，政府不斷加強(qiáng)商戶聯(lián)保、陪保的各種章程規(guī)定。商業(yè)活動(dòng)借助于保人的慣例俯拾可見，就連平常借錢、買賣交割房屋田土、訂立契約，通常也需要中人寫紙立據(jù)作保。對(duì)于官場(chǎng)公事應(yīng)該作保的種類也數(shù)不勝數(shù)。人?，F(xiàn)象之所以在傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)如此廣泛存在，是因?yàn)槊鎸?duì)廣泛的空間進(jìn)行信息控制的技術(shù)手段極其有限。這段文字主要說明()。A.傳統(tǒng)社會(huì)普遍存在人保現(xiàn)象的具體原因B.舊時(shí)的政府借助保人制度管理商家信譽(yù)C.保人制度對(duì)于民間和官場(chǎng)都能發(fā)揮作用D.傳統(tǒng)社會(huì)進(jìn)行信息控制的手段極其有限答案：A解析：【解析】文段開篇指出為了保護(hù)民間商業(yè)活動(dòng)，政府不斷加強(qiáng)“人?！闭叩南嚓P(guān)規(guī)定。隨后通過舉例“民間”和“官場(chǎng)”的“人?，F(xiàn)象”來進(jìn)一步說明其存在的普遍性。尾句通過“之所以……是因?yàn)椤钡慕Y(jié)構(gòu)總結(jié)全文，引出文段重點(diǎn)，即“人?，F(xiàn)象……廣泛存在，是因?yàn)椤瓨O其有限”。故文段主要論述存在“人保現(xiàn)象”存在的原因，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“商家信譽(yù)”文段并未提及，無中生有，排除。C項(xiàng)，“民間和官場(chǎng)”對(duì)應(yīng)文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，缺少文段主題詞“人?，F(xiàn)象”,排除。故正確答案為A。11.9,26,51,124,173,()A.216B.294C.295D.316答案：B12.按份之債是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債，其中，兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)；兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)。根據(jù)上述定義，下列與“按份之債”相關(guān)的陳述錯(cuò)誤的是()。A.數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可B.數(shù)人合伙經(jīng)營(yíng)一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)C.按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟D.某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對(duì)其他債的當(dāng)事人沒有影響答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債務(wù)人各自就自己的債務(wù)份額承擔(dān)清償義務(wù)的，為按份債務(wù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，數(shù)人合買一座房子，按約定的比例各自支付金額即可，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。B項(xiàng)，數(shù)人合伙經(jīng)營(yíng)一飯店，按約定的份額享有權(quán)利或義務(wù)，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人或債務(wù)人各自按照一定的份額(等份或不等份)享有債權(quán)或承擔(dān)債務(wù)的債”,符合定義，排除。C項(xiàng)，按份之債發(fā)生訴訟時(shí)，僅份額最大的債權(quán)人參加訴訟，不符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,不符合定義，當(dāng)選。D項(xiàng)，某債權(quán)人放棄自己的債權(quán)對(duì)其他債的當(dāng)事人沒有影響，符合“兩個(gè)或兩個(gè)以上的債權(quán)人各自就自己的債權(quán)份額享有請(qǐng)求權(quán)、受領(lǐng)權(quán)的，為按份債權(quán)”,符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。13.東西：南北：方向()A.東方：西方：北方B.南極：北極：地球C.經(jīng)線：緯線：坐標(biāo)D.喜歡：討厭：感受答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！皷|西”和“南北”都是“方向”?！皷|西”和“南北”為并列關(guān)系，二者分別和“方向”是種屬關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“東方”“西方”“北方”是三個(gè)不同的方向，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“南極”和“北極”是“地球”的兩極，前兩個(gè)詞為并列關(guān)系，與第三個(gè)詞分別構(gòu)成組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“經(jīng)線”和“緯線”為并列關(guān)系，定位“經(jīng)線”和“緯線”的度數(shù)可以確定“坐標(biāo)”,前兩個(gè)詞和第三個(gè)詞分別構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“喜歡”和“討厭”都是“感受”,前兩個(gè)詞為并列關(guān)系，與第三個(gè)詞分別構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。14.悶悶不樂：黯然銷魂()A.悲歡離合：悲喜交集B.傷春悲秋：吞聲忍淚C.安貧樂道：樂不思蜀D.低唱淺酌：放歌縱酒答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“悶悶不樂”是指因有不如意的事而心里不快活；“黯然銷魂”是指心神沮喪得好像丟了魂似的，形容非常悲傷或愁苦。二者為近義關(guān)系，且后者比前者程度更深。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“悲歡離合”是指悲傷和歡樂，離別和團(tuán)聚，泛指生活中的種種境遇；“悲喜交集”是指悲傷和喜悅的感情交織在一起。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“傷春悲秋”是指因季節(jié)、景物的變化而引起悲傷的情緒，多形容多愁善感；“吞聲忍淚”是指不出聲，忍住眼淚，形容強(qiáng)忍悲傷。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“安貧樂道”是指安于貧窮的境遇，樂于奉行自己信仰的道德準(zhǔn)則；“樂不思蜀”泛指樂而忘返。二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“低唱淺酌”是指聽人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒，形容一種安樂自在的神態(tài)；“放歌縱酒”是指盡情歌唱，放量地飲酒，形容開懷暢飲，盡興歡樂。二者為近義關(guān)系，且后者比前者程度更深，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D15.旱田作物：糧食作物：高產(chǎn)作物()A.工業(yè)酒精：食用酒精：醫(yī)用酒精B.人民日?qǐng)?bào)：光明日?qǐng)?bào)：解放日?qǐng)?bào)C.領(lǐng)軍人物：新聞人物：公眾人物D.脊椎動(dòng)物：哺乳動(dòng)物：高等動(dòng)物答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！昂堤镒魑铩薄凹Z食作物”“高產(chǎn)作物”分別是從作物的生長(zhǎng)環(huán)境、用途及產(chǎn)量情況三個(gè)不同的角度對(duì)作物的分類，三詞間兩兩互為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，“工業(yè)酒精”“食用酒精”“醫(yī)用酒精”是根據(jù)酒精的不同用途劃分的，三者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“人民日?qǐng)?bào)”“光明日?qǐng)?bào)”“解放日?qǐng)?bào)”是根據(jù)報(bào)紙的不同出版社劃分的，三者是并列關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“領(lǐng)軍人物”“新聞人物”“公眾人物”分別是從人物所處領(lǐng)域的地位、媒體中出現(xiàn)的情況及受關(guān)注程度三個(gè)不同的角度對(duì)人物的分類，三詞間兩兩互為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“哺乳動(dòng)物”都是“脊椎動(dòng)物”,二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。16.當(dāng)前，傳統(tǒng)電視面臨著視頻網(wǎng)站的沖擊，媒介融合是必走之路。然而有些從業(yè)者對(duì)“融合”的理解并不到位。比如一些劇集為了制造話題、掀起討論，剪輯一些的片段在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵，從而出現(xiàn)了“熱搜看劇”的局面。話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集，仍是依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.嘩眾取寵隔靴搔癢B.五花八門道聽途說C.雜亂無章囫圇吞棗D.斷章取義鞭長(zhǎng)莫及答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“話題有了，但實(shí)際上很多人從未真正點(diǎn)開劇集”可知，人們對(duì)很多劇集并沒有真正進(jìn)行觀看，只是這些劇集有了表面的話題。A項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻說話作文等不中肯，沒有抓住問題的關(guān)鍵，符合文意，保留。B項(xiàng)“道聽途說”指?jìng)髀劦?、沒有根據(jù)的話，文段中提到的是剪輯片段，而不是沒有根據(jù)，與文意不符，排除。C項(xiàng)“囫圇吞棗”比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受，題干中未提及籠統(tǒng)接受，與文意不符，排除。D項(xiàng)“鞭長(zhǎng)莫及”借指力量達(dá)不到，與文意不符，排除：第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“嘩眾取寵”指用言論行動(dòng)迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)，對(duì)應(yīng)前文“為了制造話題、掀起討論”及后文“在短視頻平臺(tái)上發(fā)酵”等內(nèi)容，表達(dá)用浮夸的劇集在短視頻平臺(tái)上迎合觀眾，騙取觀眾的支持之意，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A:17.若某電腦按4000元的單價(jià)銷售，利潤(rùn)為售價(jià)的20%,若重新定價(jià)，將利潤(rùn)降至新售價(jià)的10%,則新售價(jià)約為()元。A.3255B.3556C.3860D.3920答案：B18.當(dāng)然，如果你對(duì)學(xué)習(xí)樂器演奏,常常聽聽音樂，對(duì)大腦也是音樂，尤其是復(fù)雜的古典音樂，對(duì)大腦各種功能也能產(chǎn)生良性刺激，增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽覺處理能力。普通人如果提高了這些能力，對(duì)考試、記住重要的信息改善語言回憶能力都有很大幫助。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.退避三舍別出機(jī)杼B.望洋興嘆有益無害C.望而生畏大有裨益D.捉襟見肘舉足輕重答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)“良性刺激”“增強(qiáng)我們的空間分析能力和聽覺處理能力”“都有很大幫助”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)常聽音樂對(duì)大腦是有益處的之意。B項(xiàng)“有益無害”指只有益處，沒有害處；C項(xiàng)“大有裨益”形容益處很多。二者均符合文意，保留。A項(xiàng)“別出機(jī)杼”指詩(shī)文創(chuàng)作另辟蹊徑，不落俗套；D項(xiàng)“舉足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系到全局。二者均與文意無關(guān)，排除。第一空，搭配“樂器演奏”。C項(xiàng)“望而生畏”指看見了就害怕，能夠體現(xiàn)面對(duì)學(xué)習(xí)樂器時(shí)產(chǎn)生的畏難情緒，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“望洋興嘆”指要做一件事而力量不夠，感到無可奈何，文段并無不能演奏樂器或者沒有樂器之意，與文意不符，排除。故正確答案為C19.一項(xiàng)調(diào)查表明，某中學(xué)的學(xué)生對(duì)悠悠球的著迷程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他任何游戲，同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。由此看來，玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上面的推論?()A.悠悠球作為世界上花式最多、最難、最具觀賞性的手上技巧運(yùn)動(dòng)之一，要想玩B.學(xué)習(xí)成績(jī)好的人更愛玩悠悠球C.玩悠悠球的同學(xué)在學(xué)校的有效指導(dǎo)下并沒有荒廢學(xué)業(yè)D.學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)訂了協(xié)議，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有排在前十五名，雙方共同答案：D解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：玩悠悠球可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。論據(jù)：經(jīng)常玩悠悠球的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比其他學(xué)生相對(duì)更好一些。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出玩悠悠球可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，為加強(qiáng)項(xiàng)，不能削弱，排除。B項(xiàng)，指出學(xué)習(xí)成績(jī)好的人“更”愛玩悠悠球，說明成績(jī)不好的人也愛玩悠悠球，只不過愛玩的程度不同，則無法說明玩悠悠球?qū)Τ煽?jī)的影響是好還是壞，不能削弱，排除。C項(xiàng)，沒有荒廢學(xué)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，不能削弱，排除。D項(xiàng)，指出是因?yàn)楹⒆觽兂煽?jī)好，所以才能去玩悠悠球，通過因果倒置削弱論點(diǎn)當(dāng)選。故正確答案為D:20.()對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于()A.航班選手B.航標(biāo)犯規(guī)C.導(dǎo)航比賽D.航線裁判答案：D解析：【解析】逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“航班”指客輪或客機(jī)航行的班次，也指某一班次的客輪或客機(jī)，“航班”在航行時(shí)要遵循“領(lǐng)航”的引導(dǎo)，“選手”在比賽時(shí)要遵循“規(guī)則”,前后均為對(duì)應(yīng)關(guān)系，但前后兩組詞語順序?qū)?yīng)不一致，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“航標(biāo)”和“領(lǐng)航”都起引導(dǎo)的作用，二者為并列關(guān)系，但是“犯規(guī)”和“規(guī)則”并非并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“導(dǎo)航”與“領(lǐng)航”為并列關(guān)系，依據(jù)“規(guī)則”進(jìn)行“比賽”,二者為依據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“領(lǐng)航”根據(jù)“航線”引導(dǎo)航行，“裁判”根據(jù)“規(guī)則”作出裁決，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。21.①?gòu)倪@個(gè)層面上看，修護(hù)老屋不能只算“經(jīng)濟(jì)賬”,還要算“文化賬”②同時(shí)，保存著農(nóng)業(yè)文明印記的老屋，還將為現(xiàn)代建筑提供可資借鑒的傳統(tǒng)智慧③單純從經(jīng)濟(jì)角度看，維修老屋或許還不如重建新房“劃算”④所以，保護(hù)老屋的“形”,實(shí)則是傳承傳統(tǒng)文化的“神”,保留傳統(tǒng)村落的“魂”⑤但作為古代歷史與地域文化的完美標(biāo)本，民居里的土木結(jié)構(gòu)、雕磚畫壁，構(gòu)成了中式建筑的美學(xué)意蘊(yùn)，保留了一代代人的鄉(xiāng)愁和記憶將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.③①⑤④②B.③⑤②④①C.③④⑤②①D.③⑤①④②答案：B解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句均為③句，故尋找其他線索。②句出現(xiàn)并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”,指出老屋保留了農(nóng)業(yè)文明印記?？捎^察選項(xiàng)，尋找與②句意思相近的句子，A、D兩項(xiàng)中④②兩句捆綁，B、C兩項(xiàng)中⑤②兩句捆綁。⑤句強(qiáng)調(diào)老屋保留了鄉(xiāng)愁和記憶，與②句內(nèi)容一致，故確定⑤②兩句捆綁，A、D兩項(xiàng)排除。對(duì)比B、C兩項(xiàng)，需要確定④句的位置，④句“所以”表示總結(jié)，強(qiáng)調(diào)保護(hù)老屋是保護(hù)傳統(tǒng)文化的“神”與“魂”,是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)概括，應(yīng)該在⑤②兩句之后，B項(xiàng)當(dāng)選，C項(xiàng)排除。故正確答案為B。22.汽車以每小時(shí)54千米的速度筆直地開向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問聽到回聲時(shí)，汽車離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A23.4,2,4,4,8,()A.10B.14C.16D.20答案：C24.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利。通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。根據(jù)上述定義，下列具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是()。A.某企業(yè)在對(duì)一網(wǎng)購(gòu)熱銷品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷售B.某大學(xué)的法學(xué)教授張某剛完成但還未公開發(fā)表的論文C.某博物館將收藏的宋代字畫，以估算的年代遠(yuǎn)近為序集中對(duì)外進(jìn)行展覽D.賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！懊袷轮黧w(自然人或法人)對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”“各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，某企業(yè)在對(duì)一網(wǎng)購(gòu)熱銷品牌大衣的款式稍微修改后進(jìn)行生產(chǎn)銷售，這是侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，不符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，未公開發(fā)表的論文屬于智力創(chuàng)造中的文學(xué)作品，符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，某博物館收藏的宋代字畫的作者已不屬于民事主體(自然人或法人)的范疇，不符合“民事主體(自然人或法人)對(duì)自然人通過智力勞動(dòng)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果，依法確認(rèn)并享有的民事權(quán)利，是權(quán)利人對(duì)所創(chuàng)造的智力勞動(dòng)成果所享有的財(cái)產(chǎn)權(quán)利”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，賈某剛設(shè)計(jì)好的一枚商標(biāo)，不符合“在商業(yè)中使用的標(biāo)志、名稱、圖像以及外觀設(shè)計(jì)”,不符合定義，排除。故正確答案為B:25.校園欺凌事件中，對(duì)受害者的界定，是一個(gè)需要審慎打量的命題。顯見的自然是受欺凌者，如果長(zhǎng)期生活在暴力的陰影之下，受欺凌者會(huì)遭受嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù)，往往會(huì)延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康。然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生。規(guī)則和秩序?qū)τ谏鐣?huì)組織的構(gòu)建，對(duì)于人與人之間的相處至關(guān)重要。如果沒有良好的規(guī)則與秩序，施暴者會(huì)變本加厲，本無意施暴的人也可能最終滑向另一端。下列說法不符合文意的是()。A.校園欺凌的根源在于沒有良好的規(guī)則與秩序B.有的學(xué)生在不自覺中也成為欺凌的受害者C.校園欺凌事件中，其實(shí)沒有真正的旁觀者D.學(xué)生時(shí)期的經(jīng)歷可能會(huì)影響一個(gè)人的一生答案：A解析：【解析】A項(xiàng)，“校園欺凌的根源”文段中并未提及，無中生有，當(dāng)選。B、C兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段中的“然而容易被忽視的是，受害者還包括那些施暴者以及看起來與事件不直接相關(guān)的學(xué)生”,該項(xiàng)與文意相符，排除。D項(xiàng)，根據(jù)文段中的“而這種傷害如果不能得到及時(shí)的心理治療和干預(yù)，往往會(huì)延續(xù)至成年后，影響當(dāng)事者一生的性格發(fā)展和身心健康”可知，該項(xiàng)與文意相符，排除。本題為選非題，故正確答案為A。26.最近，天氣越來越冷，溫度持續(xù)下降，寒冷、潮濕的環(huán)境會(huì)引起類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎嗎?這種病在中國(guó)大陸地區(qū)的發(fā)病率為0.42%,總患病人群約500萬，其中主要是女性病人，男女患病比率約為1:4。關(guān)于其發(fā)病原因，人們眾說紛紜。有人說產(chǎn)褥期冷水洗手容易得類風(fēng)濕，也有人認(rèn)為是長(zhǎng)期濕冷環(huán)境造成的。根據(jù)這段文字，接下來最有可能講述的是()。A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的病因B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是否會(huì)導(dǎo)致貧血C.為什么類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎被稱作“不死的癌癥”D.日常生活中該如何預(yù)防類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎答案：A解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句強(qiáng)調(diào)不同的人對(duì)于類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因有不同的看法，故接下來也應(yīng)該就類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎發(fā)病原因繼續(xù)論述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，均偏離尾句的核心話題，排除。故正確答案為A27.時(shí)間是一條河，書籍是一葉帆。文明順著水流生長(zhǎng)，逝者如斯，我們卻可以乘著一葉扁舟溯流而上，與歷史對(duì)話，與思想對(duì)弈，與智者一路前行。春節(jié)將至，揚(yáng)帆啟航，時(shí)光易逝，最是一年讀書時(shí)。下列作為文段標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)氖?)。A.讀書，我們必須的生活B.讀書，與智者同行C.讀書，不可或缺的生活D.讓讀書成為春節(jié)的一道美味大餐答案：D解析：【解析】文段開頭引出“書籍”這一話題，隨后通過比喻描述讀書的好處，最后號(hào)召人們?cè)诖汗?jié)來臨之際讀書。故文段重點(diǎn)是想讓大家在春節(jié)的時(shí)候多多讀書，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段中并未表達(dá)讀書是必須的，“必須”表述過于絕對(duì)，排除。B項(xiàng)，“與智者同行”只能對(duì)應(yīng)讀書帶來的好處之一，表述片面，排除。C項(xiàng)，文段中并未表達(dá)讀書是“不可或缺的生活”,表述過于絕對(duì)，排除。故正確答案為D。28.真正的文化不是那些發(fā)黃的典籍，不是那些的樂譜，不是那些破損的壁畫，那些都只是一部分文化遺產(chǎn)。真正的文化是,是我們見老、見小、見他人的生活禮儀，這些讓我們的生活過得很舒服。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.拗口情感認(rèn)同B.消失追根溯源C.失傳心靈共鳴D.散佚生活方式答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段信息“真正的文化不是……,不是……,不是……”可知，句式相同表并列，前后文提到“發(fā)黃”“破損”,故橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)殘破損壞、舊的意思，且要和“樂譜”搭配。D項(xiàng)“散佚”是指散失，能夠體現(xiàn)“樂譜”的不完整，符合文意，保留。A項(xiàng)“拗口”指說起來別扭，不順口，與“樂譜”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“消失”指事物漸漸減少以至沒有，C項(xiàng)“失傳”指沒有流傳下來，二者均語義程度過重，且不能與后文“遺產(chǎn)”相對(duì)應(yīng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。D項(xiàng)“生活方式”與后文“生活禮儀”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D.29.辦公室小張新買了一輛汽車，車牌號(hào)除了漢字和字母外有四位不含零的號(hào)碼，號(hào)碼的千位數(shù)比個(gè)位數(shù)大2,百位數(shù)比十位數(shù)大。如果把號(hào)碼從右向左讀出的數(shù)值加上原來的號(hào)碼數(shù)，正好等于16456。問此號(hào)碼的千、百位數(shù)各是多少?()A.9、3B.8、4C.7、5D.6、6答案：A30.要拓展大學(xué)生的職業(yè)空間，就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)，而這方面，離不開在學(xué)校受教育期間就應(yīng)獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。目前，我國(guó)許多高等院校在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方面有欠缺，陷入光擴(kuò)招、不指導(dǎo)的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級(jí)，就能拓展職業(yè)空間B.學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，必然能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)C.大學(xué)生不能拓展職業(yè)空間，說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，大學(xué)生就不能拓展職業(yè)空間答案：D解析：【解析】第一步：翻譯題干。①拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)；②職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。將①和②串聯(lián)可以得到：③拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，翻譯為“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)→拓展職業(yè)空間”,“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)”是對(duì)條件①的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。B項(xiàng)，翻譯為“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級(jí)”,“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對(duì)條件②的肯后，肯后得不到確定性結(jié)論，無法推出排除。C項(xiàng)，翻譯為“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”是對(duì)條件①的否前，否前得不到確定性結(jié)論，無法推出，排除。D項(xiàng)，翻譯為“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”,“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對(duì)條件③的否后，否后必否前，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。31.實(shí)行高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)有理想、有素質(zhì)、有技術(shù)的人員，在生產(chǎn)線進(jìn)行生產(chǎn)、服務(wù)、管理，同時(shí)推動(dòng)了高等職業(yè)學(xué)院實(shí)行人才培育模式和校企協(xié)作的辦學(xué)模式。學(xué)校、社會(huì)、學(xué)生的“共贏”是校企合作的根本目的?？墒?，部分高等職業(yè)學(xué)院只看到高職教育僅是培育一些能夠適應(yīng)社會(huì)的技能型人員這一表象，做決斷時(shí)簡(jiǎn)單、草率，令人感到惋惜。沒有體會(huì)其中內(nèi)涵，從而使校企合作質(zhì)量大大降低。這段文字主要強(qiáng)調(diào)了()。A.高職院校校企合作的宗旨問題B.高職院校校企合作的政策問題C.高職院校校企合作的經(jīng)濟(jì)問題D.高職院校校企合作的管理問題答案：A解析：【解析】文段開篇通過闡明高等職業(yè)教育的目的引出校企合作的根本目的。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”指出部分高等職業(yè)學(xué)院存在僅培育能夠適應(yīng)社會(huì)的技能型人員的問題。最后通過反面論證提對(duì)策，指出問題的本質(zhì)，即由于未體會(huì)到高職教育的內(nèi)涵，校企合作的質(zhì)量降低。故文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是高職院校校企合作存在疏忽高職教育內(nèi)涵的問題，即宗旨問題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)，B項(xiàng)“政策問題”、C項(xiàng)“經(jīng)濟(jì)問題”、D項(xiàng)“管理問題”文段均未提及，無中生有，排除。故正確答案為A。32.5個(gè)車間各派12名工人參加生產(chǎn)技能比賽，各選手按隨機(jī)順序輪流登場(chǎng)進(jìn)行15分鐘的生產(chǎn)技能展示。已知第一天上午的比賽從8:00到12:00,5個(gè)車間的工人都有登場(chǎng)且各個(gè)車間登場(chǎng)人數(shù)不同。已知小劉來自第一天上午登場(chǎng)人數(shù)最多的車間，他在第一天上午登場(chǎng)的概率為()。A.0.6B.0.5C.0.33D.0.25答案：B33.近年來很多餐廳使用一次性筷子，把上好的木材用來做一次性筷子造成巨大的浪費(fèi)。這種現(xiàn)象受到越來越多的批評(píng)，理由是我國(guó)森林資源不足。但奇怪的是，至今，一次性筷子還在使用.以下哪項(xiàng)不能對(duì)上文的疑問給以解釋?()A.森林不能只保不用，合理適當(dāng)?shù)牟煞ビ欣跐M足生活需要B.已經(jīng)證明，多次使用的筷子如果消毒不嚴(yán)格，容易傳播一些疾病C.一次性筷子的制作使用了新材料，干凈衛(wèi)生環(huán)保D.隨著社會(huì)的發(fā)展和人們觀念的轉(zhuǎn)變，國(guó)家不倡導(dǎo)一次性筷子的使用答案：D解析：【解析】第一步：找出題干矛盾。使用一次性筷子被批評(píng)，但是一次性筷子還在使用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，適當(dāng)采伐有利于滿足生活需要，解釋了為什么使用一次性筷子被批評(píng)，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。B項(xiàng)，多次使用的筷子如果消毒不嚴(yán)格，容易傳播一些疾病，使用一次性筷子有利于預(yù)防一些疾病，解釋了為什么使用一次性筷子被批評(píng)，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。C項(xiàng)，一次性筷子的制作使用了新材料，干凈衛(wèi)生環(huán)保，說明不會(huì)浪費(fèi)木材，也不會(huì)造成巨大污染，解釋了為什么使用一次性筷子被批評(píng)，但是一次性筷子還在使用，可以解釋題干矛盾，排除。D項(xiàng)，國(guó)家不倡導(dǎo)一次性筷子的使用，只能說明使用一次性筷子被批評(píng)，不能說明為什么一次性筷子還在使用，不可以解釋題于矛盾，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。34.①不知道是哪位老祖宗立下的規(guī)矩，我們那么大的家族居然沒人學(xué)吹蘆笙，使得我們這些后來者對(duì)它望而卻步，以致一竅不通②為此，我頗感自責(zé)，特別是每每出神地聆聽變化無窮、跌宕悠揚(yáng)的蘆笙曲調(diào)，便覺得我們這些學(xué)了幾個(gè)雞腳叉叉的人在這方面真的成文盲了③蘆笙這個(gè)東西，我自小很是生疏的④生疏不是緣于沒有耳聞目睹，而是因?yàn)閺膩頉]有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)吹奏它⑤面對(duì)許多功底深厚的民間蘆笙文化藝人，我們只有聽的份了將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.③④①②⑤B.③④⑤①②C.③①④⑤②D.③④①⑤②答案：D解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句均為③句，故尋找其他線索。③句指出“我”自小對(duì)蘆笙很生疏，①句指出“老祖宗立下的規(guī)矩”導(dǎo)致無人學(xué)習(xí)蘆笙，而④句則在論述“生疏”的原因，與③句的“生疏”話題捆綁合適，C項(xiàng)排除。②句出現(xiàn)指代詞“此”,并強(qiáng)調(diào)“我”聆聽蘆笙曲調(diào)時(shí)的心境，而⑤句指出在蘆笙文化藝人面前，“我們”只有聽的份，所以“此”指代的就是聽民間藝人吹蘆笙，⑤②兩句捆綁，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。故正確答案為D35.某風(fēng)景旅游區(qū)計(jì)劃8天內(nèi)接待5個(gè)考察團(tuán)，其中3個(gè)考察團(tuán)分別連續(xù)參觀2天，其余考察團(tuán)每個(gè)參觀1天。若該旅游區(qū)每天只能接待一個(gè)考察團(tuán)，則接待安排共有()種。A.24B.64C.100D.120答案：D36.在新常態(tài)下，雖然也面臨不少困難，但中國(guó)堅(jiān)決不,而是采取負(fù)責(zé)任的大國(guó)態(tài)度，積極作為，斷腕改革，以非凡的勇氣自身發(fā)展中存在的問題。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.損人利己解決B.隨波逐流處理C.同流合污面對(duì)D.以鄰為壑正視答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“堅(jiān)決不……而是……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與后文語義相反，表示推諉責(zé)任，不能直面問題的意思。D項(xiàng)“以鄰為壑”比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人，可以表達(dá)不負(fù)責(zé)任，也可與后文“自身發(fā)展”相呼應(yīng)，保留。A項(xiàng)“損人利己”指損害別人，使自己得到好處，不直面問題不等同于自己得到好處，與文意無關(guān)，排除。B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，強(qiáng)調(diào)缺乏主見，與文意無關(guān)，排除。C項(xiàng)“同流合污”指跟壞人一起干壞事，文段沒有出現(xiàn)壞人，排除。第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)文段信息“負(fù)責(zé)任”“積極”“非凡的勇氣”可知，D項(xiàng)“正視”與“問題”搭配恰當(dāng)，且“正”體現(xiàn)積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，當(dāng)選。故正確答案為D37.過去的兩年里，中國(guó)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域正進(jìn)行著一場(chǎng)大變革，互聯(lián)網(wǎng)金融,嚴(yán)重沖擊了中國(guó)傳統(tǒng)金融市場(chǎng)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.推陳出新B.紛至沓來C.方興未艾D.異軍突起答案：D解析：【解析】文段指出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)生大變革，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展沖擊傳統(tǒng)金融發(fā)展，故橫線處所填成語應(yīng)表示新事物出現(xiàn)且影響大之意。D項(xiàng)“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起，“異”“突”與文段信息“大變革”“嚴(yán)重沖擊”呼應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)，“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文段強(qiáng)調(diào)的“嚴(yán)重沖擊”的語義不符，排除。B項(xiàng)，“紛至沓來”指紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，多用于指人，強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷，與“互聯(lián)網(wǎng)金融”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)，“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止，與“嚴(yán)重沖擊”相比，語義程度較弱，排除。故正確答案為D。38.我國(guó)古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來作,才能成為一個(gè)整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是,巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.聯(lián)系因地制宜B.聯(lián)絡(luò)對(duì)癥下藥C.關(guān)聯(lián)因勢(shì)利導(dǎo)D.接洽量體裁衣答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，古代建筑單體之間依靠廊連接成了整體。A項(xiàng)“聯(lián)系”、C項(xiàng)“關(guān)聯(lián)”均有連接之意，符合文意，保留。B項(xiàng)“聯(lián)絡(luò)”指彼此交接、接上關(guān)系，多指人與人之間聯(lián)絡(luò)，如“聯(lián)絡(luò)感情”,與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談?dòng)嘘P(guān)事項(xiàng)，與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“在園林等風(fēng)景區(qū)”“構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”可知，這些廊順應(yīng)了風(fēng)景區(qū)高低起伏、有山有水的特點(diǎn)。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，符合文意，?dāng)選。C項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)，與文意不符，排除。故正確答案為A:39.創(chuàng)業(yè)者：大學(xué)生()A.成年人：法人代表B.假日：節(jié)日C.座機(jī)：手機(jī)D.老師：教師答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。有的“創(chuàng)業(yè)者”是“大學(xué)生”,有的“創(chuàng)業(yè)者”不是“大學(xué)生”,有的“大學(xué)生”是“創(chuàng)業(yè)者”,有的“大學(xué)生”不是“創(chuàng)業(yè)者”,二者為交叉關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，有的“成年人”是“法人代表”,“法人代表”必須是“成年人”,二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，有的“假日”是“節(jié)日”,如春節(jié)，有的“假日”不是“節(jié)日”,如暑假；有的“節(jié)日”是“假日”,如勞動(dòng)節(jié)，有的“節(jié)日”不是“假日”,如植樹節(jié)。二者為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項(xiàng)，“座機(jī)”和“手機(jī)”都是遠(yuǎn)程交流的工具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項(xiàng)，“教師”即“老師”,二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。40.①建設(shè)文明單位，首先要文明單位的量化指標(biāo)，再按指標(biāo)對(duì)單位進(jìn)行考評(píng)。②培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期過程，從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育，起到潛移默化的作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.制訂必須方可B.決定只能才會(huì)C.明確只要就能D.確定只有才能答案：D解析：【解析】本題可從第二、三空入手。根據(jù)“培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期過程”可知，“從學(xué)生時(shí)代進(jìn)行法制教育”是“起到潛移默化的作用”的前提條件。A項(xiàng)“必須……方可……”和D項(xiàng)“只有……才能……”置于此處均恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“只能……才會(huì)……”強(qiáng)調(diào)方法、途徑的唯一性，而文段強(qiáng)調(diào)的是必須性、前提性，與文意不符，排除。C項(xiàng)“只要……就能……”表述過于絕對(duì)，排除。第一空，A項(xiàng)“制訂”指制作、訂立，強(qiáng)調(diào)從無到有的創(chuàng)制、草擬、訂立；D項(xiàng)“確定”強(qiáng)調(diào)已經(jīng)定下來了，不再更改了。根據(jù)“再按指標(biāo)對(duì)單位進(jìn)行考評(píng)”可知該指標(biāo)應(yīng)為具體可用的，不會(huì)再刪減或更改的，故D項(xiàng)“確定”比A項(xiàng)“制訂”更合適，更能體現(xiàn)出指標(biāo)的確定性，不可更改性，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。41.4,4,4,8,24,120,()A.240B.360C.560D.960答案：D42.年是一團(tuán)火焰，把隆冬的堅(jiān)冰融化；年是一枝紅梅，把素淡的雪野妝點(diǎn)；年是一串紅辣椒樣的鞭炮，噼里啪啦，火辣辣的激情就在人們的骨骼里;年是大紅大綠的喜慶年畫，把臘月的土墻扮成了花旦，扮成了新娘，扮成了的春天。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.釋放永遠(yuǎn)B.沸騰永遠(yuǎn)C.醞釀?dòng)篮鉊.燃燒永恒答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)文段中的“鞭炮”“激情”可知，文段采用形象化表達(dá)，將激情比喻成鞭炮。D項(xiàng)“燃燒”指發(fā)熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，或比喻某種感情、欲望高漲，可用來形容“鞭炮”,且與“激情”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“釋放”意思是把所含的物質(zhì)或能量放出來，多與“壓力”搭配，與“激情”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“沸騰”指液體到達(dá)一定溫度時(shí)表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，也比喻情緒高漲，喧囂嘈雜，或可形容水在沸騰，不可用來形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“醞釀”指造酒的發(fā)酵過程，比喻做準(zhǔn)備工作，如事前討論、商量，交換意見，統(tǒng)一思想，不能形容“鞭炮”,且與“激情”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代人驗(yàn)證。D項(xiàng)“永恒”指長(zhǎng)久不變，置于此處表達(dá)了希望春天永恒常在的意思，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為D:43.①5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共贏②相比前4代移動(dòng)通信技術(shù)，5G最重要的變化是從面向個(gè)人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)③由此才有一種說法“4G改變生活，5G改變社會(huì)”④那么,商用后期將發(fā)力產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，在工業(yè)等各行各業(yè)大展身手⑤如果說5G的商用前期還是以消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)為主，擴(kuò)大移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在消費(fèi)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。A.②⑤④③①B.①②③⑤④C.④②①③⑤D.②③①⑤④答案：A解析：【解析】對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。選項(xiàng)中首句分別為①句、②句和④句。②句通過與前4代移動(dòng)通信技術(shù)作比較，引出“5G”的話題，指出5G是面向產(chǎn)業(yè)的，①句中提到5G將與實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，“產(chǎn)業(yè)”為大概念，“實(shí)體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)”為小概念，應(yīng)先圍繞大概念論述，再圍繞小概念論述，所以②句在①句前，排除B項(xiàng)。④句開頭出現(xiàn)“那么”,不適合作為首句，C項(xiàng)排除。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，判斷②句之后接③句還是⑤句。②句提到5G從面向個(gè)人擴(kuò)展到面向產(chǎn)業(yè)，接下來應(yīng)具體展開5G的擴(kuò)展，⑤句圍繞5G的擴(kuò)展展開論述，故②⑤兩句銜接，話題一致，A項(xiàng)當(dāng)選。③句“由此”得出結(jié)論，②③兩句無法銜接，D項(xiàng)排除。故正確答案為A44.組織公民行為指的是一種由員工自主決定的行為，不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中，但它無疑會(huì)促進(jìn)組織的有效性。根據(jù)上述定義，下列屬于組織公民行為的是()。A.小李在課堂上遵守紀(jì)律B.小周在公交上總是主動(dòng)給老人讓座C.小強(qiáng)在業(yè)余時(shí)間喜歡和朋友旅游D.小王看周圍的同事都在加班也決定加班答案：D解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝蓡T工自主決定的行為”“不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中”“會(huì)促進(jìn)組織的有效性”、第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，小李在課堂上遵守紀(jì)律的行為是學(xué)生的行為，不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，小周在公交上總是主動(dòng)給老人讓座的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。C項(xiàng)，小強(qiáng)在業(yè)余時(shí)間喜歡和朋友旅游的行為不屬于員工的行為，不符合“由員工自主決定的行為”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，小王看周圍的同事都在加班也決定加班，符合“由員工自主決定的行為”,加班不屬于正式工作的要求，符合“不包括在員工的正式工作要求當(dāng)中”,且加班也符合“會(huì)促進(jìn)組織的有效性”,符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。45.當(dāng)前，志愿服務(wù)正成為基層社會(huì)治理的重要載體，其足跡遍布于基層社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了志愿者和志愿組織的自我價(jià)值，也提高了基層社會(huì)治理的現(xiàn)代化服務(wù)水平?，F(xiàn)代志愿服務(wù)不再基于情感、道義或法律的硬性規(guī)定，而是志愿者主動(dòng)選擇的積極作為。作為志愿精神和社會(huì)道德的踐行者，志愿者的范圍已經(jīng)從青年學(xué)生為主向全民參與積極轉(zhuǎn)變，引起了志愿服務(wù)管理由單一化、松散型向多元化網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了一些具有代表性的志愿服務(wù)隊(duì)伍。這段文字意在說明()。A.基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的發(fā)展樣態(tài)B.基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的社會(huì)價(jià)值C.基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的發(fā)展規(guī)模D.基層社會(huì)治理中志愿服務(wù)的參與領(lǐng)域答案：A解析：【解析】文段首先指出當(dāng)前志愿服務(wù)在基層社會(huì)治理中的重要地位與作用。后文分別從志愿者積極作為的服務(wù)性質(zhì)、參與人員范圍、發(fā)展特點(diǎn)以及形式等方面進(jìn)行具體分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)如今志愿服務(wù)已成為基層社會(huì)治理的重要載體的發(fā)展樣態(tài)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)B項(xiàng)，“社會(huì)價(jià)值”對(duì)應(yīng)“志愿服務(wù)正成為基層社會(huì)治理的重要載體”,雖是觀點(diǎn)句，但僅涉及一方面，表述片面，排除。C項(xiàng)，“發(fā)展規(guī)?！睂?duì)應(yīng)“志愿者的范圍已經(jīng)從青年學(xué)生為主向全民參與積極轉(zhuǎn)變”,為具體分析部分，非重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，“參與領(lǐng)域”文段并未明確指出，無中生有，排除。故正確答案為A。46.職業(yè)培訓(xùn)，是指按照不同職業(yè)崗位的要求，對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)培訓(xùn)的是()。A.某企業(yè)針對(duì)公司全體員工，舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議B.針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班C.某社區(qū)舉行針對(duì)勞改釋放人員的思想教育活動(dòng)D.針對(duì)擬參加今年公務(wù)員考試的人員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專門開設(shè)了培訓(xùn)班答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。第二篇判斷推理A項(xiàng)，某企業(yè)舉行“我與企業(yè)共成長(zhǎng)”的會(huì)議，并沒有體現(xiàn)進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，不符合“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。B項(xiàng)，針對(duì)下崗人員，某市每隔一段時(shí)間會(huì)舉辦各種電腦培訓(xùn)、家政培訓(xùn)班，是對(duì)下崗人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練，符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，針對(duì)勞改釋放人員進(jìn)行的思想教育活動(dòng)不是出于職業(yè)崗位的要求，且教育的內(nèi)容不屬于職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。D項(xiàng)，針對(duì)擬參加公務(wù)員考試的人員進(jìn)行培訓(xùn)，是為備考而培訓(xùn)，而不是出于職業(yè)崗位的要求，不符合“按照不同職業(yè)崗位的要求”“對(duì)接受培訓(xùn)的人員進(jìn)行職業(yè)知識(shí)與實(shí)際技能的培訓(xùn)和訓(xùn)練”,不符合定義，排除。故正確答案為B:47.兒童期是血友病治療的黃金時(shí)期，標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防治療并不能使已有的關(guān)節(jié)病變逆轉(zhuǎn)，但可降低出血頻率，延緩關(guān)節(jié)病變的進(jìn)展并提高生活質(zhì)量。臨床研究表明，12歲以下兒童患者中接受艾美賽珠單抗每周一次預(yù)防治療58周后，年化出血率僅0.3%,零治療出血率達(dá)77%,且無論患者年齡大小以及體內(nèi)是否存在抗體。隨著治療時(shí)間的延長(zhǎng)，治療效果將明顯改觀，可使99%以上的靶關(guān)節(jié)停止頻繁出血，避免關(guān)節(jié)病變和殘疾的發(fā)生。但由于社會(huì)對(duì)血友病的認(rèn)知相對(duì)不足、藥物可及性較低、現(xiàn)有治療手段還存在一定局限，許多血友病家庭常常面臨沉重的疾病負(fù)擔(dān)。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是()。A.及早治療血友病能避免關(guān)節(jié)病變和殘疾的發(fā)生B.對(duì)血友病患者來說治療的時(shí)間越長(zhǎng)效果越明顯C.兒童期采取標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防治療有利于血友病的治療D.標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防治療可幫助血友病家庭消除疾病負(fù)擔(dān)答案：C解析：【解析】A項(xiàng)，根據(jù)“隨著治療時(shí)間的延長(zhǎng)，治療效果將明顯改觀……避免關(guān)節(jié)病變和殘疾的發(fā)生”可知，“治療時(shí)間的延長(zhǎng)”可避免關(guān)節(jié)病變和殘疾的發(fā)生，而非“及早治療”,該項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)，文段中表述為“隨著治療時(shí)間的延長(zhǎng)，治療效果將明顯改觀”,而非“治療的時(shí)間越長(zhǎng)效果越明顯”,強(qiáng)加因果，排除。C項(xiàng)，根據(jù)“兒童期是血友病治療的黃金時(shí)期，標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防治療并不能使已有的關(guān)節(jié)病變逆轉(zhuǎn)，但可降低出血頻率，延緩關(guān)節(jié)病變的進(jìn)展并提高生活質(zhì)量”可知，該項(xiàng)表述正確，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段中并未提及“標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防治療可幫助血友病家庭消除疾病負(fù)擔(dān)”,無中生有，排除。故正確答案為C:48.某班級(jí)共有45人，其中37人喜歡數(shù)學(xué)，40人喜歡語文，35人喜歡英語，32人喜歡物理。那么這個(gè)班級(jí)中至少有多少人這四門課程都喜歡?()A.9人B.8人C.7人D.6人答案：A49.現(xiàn)在時(shí)間為4點(diǎn)13分，此時(shí)時(shí)針與分針成什么角度?()A.30度B.45度C.90度D.120度答案：B50.本月開始，某市機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)，因此市民預(yù)測(cè)市內(nèi)霧霾問題會(huì)得到緩解。但實(shí)際上，霧霾狀況并未緩解。下列選項(xiàng)如果為真，最能解釋以上現(xiàn)象的是()。A.霧霾是多種原因造成的B.工廠排放的廢氣是霧霾產(chǎn)生的主要原因C.霧霾會(huì)造成呼吸道疾病D.汽車排放的尾氣包含多種污染物答案：B解析：【解析】第一步：找出題干矛盾現(xiàn)象。機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)，但霧霾狀況并未緩解。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，霧霾是多種原因造成的，只能說明機(jī)動(dòng)車排放尾氣并不是唯一的原因，依然無法解釋為什么機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)后霧霾狀況并未得到緩解，不能解釋題干矛盾，排除。B項(xiàng)，工廠排放的廢氣是霧霾產(chǎn)生的主要原因，則機(jī)動(dòng)車尾氣相對(duì)來說對(duì)霧霾的影響較小，所以機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)后霧霾狀況并未得到緩解，可以解釋題干矛盾，當(dāng)選。C項(xiàng)，霧霾會(huì)造成呼吸道疾病，這與機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)但霧霾狀況并未緩解的話題無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。D項(xiàng)，汽車排放的尾氣包含多種污染物，這與機(jī)動(dòng)車限行時(shí)間延長(zhǎng)但霧霾狀況并未緩解的話題無關(guān)，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為B。51.甲和乙兩個(gè)汽車銷售經(jīng)理上個(gè)月都超額完成了自己的月度任務(wù)，已知公司獎(jiǎng)金計(jì)算方法是超任務(wù)銷售一輛汽車獎(jiǎng)勵(lì)100元，第2、3、4……輛車獎(jiǎng)勵(lì)300、500、700……元，如兩人當(dāng)月合計(jì)得到1萬元的銷售獎(jiǎng)金，他們兩人本月合計(jì)超任務(wù)銷售了多少輛車?()A.17B.16C.15D.14答案：D52.櫻花是薔薇科櫻屬幾種植物的統(tǒng)稱，其原產(chǎn)于北半球溫帶環(huán)喜馬拉雅山地區(qū)在世界各地都有生長(zhǎng)。根據(jù)文獻(xiàn)資料考證，在兩千多年前的秦漢時(shí)期，櫻花已在中國(guó)宮苑內(nèi)栽培，唐朝時(shí)期櫻花已普遍出現(xiàn)在私家庭院。桃花為薔薇科桃屬植物，原產(chǎn)于中國(guó)，如今在世界各地均有栽植。由此可見，桃花與櫻花都屬于薔薇科植物，彼此之間親緣關(guān)系較近，因此相似度很高。接下來作者最有可能講述的內(nèi)容是()。A.薔薇科植物的形態(tài)特征B.桃花在世界各地的分布情況C.如何區(qū)分櫻花和桃花D.櫻花與桃花的親緣關(guān)系答案：C解析：【解析】本題為接語選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句指出櫻花和桃花“親緣關(guān)系較近”,并通過“因此”得出結(jié)論，即櫻花和桃花“相似度很高”。故文段接下來應(yīng)圍繞“櫻花和桃花”展開論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)“薔薇科植物”、B項(xiàng)“桃花在世界各地的分布情況”均與尾句話題不一致，排除。D項(xiàng)，“親緣關(guān)系”前文已論述，故后文不會(huì)再論述，排除。故正確答案為C:53.霧霾天氣的多發(fā)與程度的加重，對(duì)人的身體健康產(chǎn)生了十分不利的影響，特別是對(duì)兒童和老人。因此一些環(huán)保人士提議學(xué)校和養(yǎng)老院應(yīng)該安裝空氣凈化裝置，確?？諝赓|(zhì)量。但有些機(jī)構(gòu)提出反對(duì)，認(rèn)為學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合裝空氣凈化裝置。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持機(jī)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。A.人多空間較大的場(chǎng)所安裝設(shè)備后并無太大效果B.空氣凈化裝置目前還沒有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)C.安裝設(shè)備會(huì)極大地增加能源消耗從而不利于節(jié)能減排D.安裝設(shè)備后仍然需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng)答案：A解析：【解析】第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)校和養(yǎng)老院可能不太適合裝空氣凈化裝置。論據(jù)：無。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，指出在人多空間大的場(chǎng)所安裝設(shè)備沒有太大效果，說明聚集性的場(chǎng)所不適合安裝空氣凈化裝置，學(xué)校和養(yǎng)老院屬于人多的場(chǎng)所，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，當(dāng)選。B項(xiàng)，指出空氣凈化裝置目前沒有統(tǒng)一的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，與學(xué)校和養(yǎng)老院是否適合安裝沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，無法加強(qiáng)，排除。C項(xiàng)，指出安裝設(shè)備的弊端，但沒有涉及學(xué)校和養(yǎng)老院，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。D項(xiàng)，安裝設(shè)備后還需要進(jìn)行定期的室內(nèi)通風(fēng)，說明空氣凈化裝置和定期通風(fēng)是同時(shí)要進(jìn)行的，但無法說明空氣凈化裝置不適合在學(xué)校和養(yǎng)老院安裝，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為A:54.某中介服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)服務(wù)項(xiàng)目所涉及的金額按一定比例收取服務(wù)費(fèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：1萬元(含)以下收取50元；1萬元以上，5萬元(含)以下的部分收取3%;5萬元以上，10萬元(含)以下的部分收取2%。(如，某一服務(wù)項(xiàng)目所涉及金額為5萬元時(shí)，應(yīng)收取服務(wù)費(fèi)1250元)?，F(xiàn)有一服務(wù)項(xiàng)目所涉及金額為10萬元，