小班《學刷牙》健康教案2篇

小班《學刷牙》健康教案2篇小班《學刷牙》健康教案1

活動準備

聽過故事《小紅帽拔牙》，

小紅帽頭飾一個，并請一位老師扮演小紅帽、鏡子、

活動目標

知道保護牙齒的重要性。

學習掌握正確刷牙的方法，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

活動過程

一．出示小紅帽，吸引幼兒興趣

師：你們聽過“小紅帽拔牙”的故事嗎？今天老師為你們請來了可愛的小紅帽。（小紅帽出場，和幼兒打招呼并坐在幼兒中間。

二．引導幼兒討論，不保護牙齒的害處并學會正確的刷牙方法。

1.討論不保護牙齒的害處。

（1）．提問：小朋友你們知道小紅帽的`牙齒為什么被拔掉？不保護牙齒有哪些壞處？

（2）．幼兒自由討論交流大膽表達自己的見解。

（3）．請小朋友用小鏡子照一照自己的牙齒，看看自己是不是也有壞牙齒，是什么樣子的？（如果沒有壞牙齒，談談

是怎樣保護的）

小結(jié)：不亂吃甜的東西、不吃堅硬的東西、堅持早晚刷牙等

2.學會正確刷牙

小紅帽說：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒，不亂吃零食，每天早上、睡前堅持刷牙，牙齒就會很健康，可是我不會刷牙怎麼辦？請小朋友快來幫幫我。

師：刷牙時先要做什麼？

牙膏應擠多少？

你平時是怎樣刷牙的？（幼兒有可能會出現(xiàn)橫著刷，也可能出現(xiàn)豎著刷，糾正幼兒刷牙的錯誤方法）

刷牙時還要注意哪些問題？刷牙會牙刷應該怎樣擺放？

3.老師總結(jié)并和幼兒一起利用手指練習正確的刷牙方法。

三．幼兒聽著《刷牙歌》自己練習刷牙，教師巡回指導刷牙方法。

結(jié)束：剛才大家都刷過牙齒了，小紅帽要檢查一下你們的牙齒干不干凈！

小班《學刷牙》健康教案2

活動目標

1、知道牙膏和牙刷的名稱及用途。

2、學習正確刷牙方法，知道要愛護牙齒。

活動準備

1、牙膏、牙刷各一份，牙齒模型。

2、事先排好情境表演。

活動過程

1、請幼兒觀看情境表演。

2、老師：小朋友你們說應該怎么辦呢？（讓幼兒自由發(fā)言）對，我們一起幫助小白兔刷牙好嗎？

3、提問：你們看到表演中都有誰？山羊公公去干什么？他為什么要去醫(yī)院撥牙？小朋友想一想有什么辦法能不把牙撥掉呢？

4、教師小結(jié)：剛才你們也看到山羊公公啦，他以前從不刷牙，牙就被細菌蛀壞了，很痛苦。如果我們小朋友從小不刷牙，也會象山羊公公一樣，剛才，你們說要幫助小白兔刷牙，那么，我們小朋友要首先學會刷牙。

5、小朋友，刷牙用什么用具呢？（啟發(fā)幼兒說出牙刷、牙膏的名稱，教師出示牙刷、牙膏，讓幼兒說出它們的用途。）

6、學習正確刷牙方法。

教師出示牙齒模型，老師邊演示邊講解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面來回刷。教師指導幼兒用正確方法刷牙。

7、教