六中課后服務工作實施方案

六中課后服務工作實施方案更好地貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學生課后服務工作的指導意見》（教育部教基一司〖2017〗2號）和《亳州市教育局亳州市人力資源和社會保障局亳州市發(fā)展和改革委員會關(guān)于做好中小學生課后服務工作實施意見》（教基〖2019〗52號）文件精神，進一步做好學生課后服務工作，幫助家長解決部分留守學生無人看管、家庭無力輔導等困難，也為了避免我校部分留守孩子的監(jiān)管盲區(qū)，促進學生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校校情、學情的實際，制定出六中關(guān)于開展學生課后服務的實施方案。一、學生課后服務工作的指導思想以辦人民群眾滿意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務至上、立德樹人，竭誠為家長服務、為學生服務，認真解決部分學生放學后無人監(jiān)管的難題，有效地填補學校課外教育空白，從而促進我校學生的健康成長，推進我縣教育事業(yè)的健康有序發(fā)展。開展學生課后服務也是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。二、學生課后服務工作的實施原則結(jié)合我校是縣城一所完中，分初、高中兩個學段，農(nóng)村留守學生比例較大等實際情況，我校將本著“家長自愿、分級實施、成本分擔、有效監(jiān)管”的原則，合理科學、有序高效推進課后服務工作。第一，自主自愿原則。學生是否參加課后服務，哪部分學生參加課后服務，均由學生及家長自愿選擇。堅持學生自愿、家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的原則，任何人不得違背學生意愿強制學生參加課后服務。第二，定點定時原則。課后服務地點安排在校園內(nèi)進行，課后服務時間：各年級早讀、上午自習、課外活動、晚自習等。學校將無償提供自習室、運動場、閱覽室、實驗室等場所，并且做好被輔導學生的后勤保障工作?？傊?，我校的學生課后服務將在順應教育改革的前提下，通過建立“自主自愿、家長申請、簽訂課后服務委工作托協(xié)議、班級審核、學校統(tǒng)一實施”的工作機制，立足需求，積極服務，規(guī)范落實，科學化、有效推進。三、課后服務工作程序和辦法1.成立課后服務工作家長委員會課后服務家長委員會由7人組成，主任1人，副主任2人，委員4人，具有代表性。學校家長委員會在班級家長委員會的基礎上產(chǎn)生。班級家長委員會由5人組成，主任1人，副主任2，委員2人。家長委員會履行學生課后托管的組織、運作、效果評估等重要職責。2.成立課后服務工作領導小組六中課后服務工作領導小組名單：組長：副組長：李剛王書浩成員：各年級主任領導小組主要做好以下工作內(nèi)容：（1）協(xié)同家長委員會制定活動方案，提出明確的活動要求；（2）根據(jù)實施情況及時總結(jié)，有效協(xié)調(diào)與之相關(guān)部門；（3）每天查看活動的開展情況，巡查存在的問題，定期召開會議，進行交流、總結(jié)，努力使各學段、各年級的課后服務活動開展得富有成效。領導小組的職責：（1）擬訂課后服務工作方案，制定管理制度，處理課后服務工作的日常事務。（2）配置各班各學段、各年級的課后服務人員、建立學生檔案，督導教師高質(zhì)高效做好課后服務工作，督促學生按時完成家庭作業(yè)，不斷改進課后服務內(nèi)容與輔導方式。（3）開展課后服務期間學校安全、衛(wèi)生、學生文明禮儀教育和課后服務結(jié)束時總結(jié)反饋工作，不斷提高課后服務的質(zhì)量。3.各學段班級組織學生書面申請，審核確認。有課后服務需求的學生必須在家長指導下，填寫《六中學生在校課后服務申請表》，由家長簽字確認后，提交學校。學校領導小組審核通過，并與家長簽訂課后服務協(xié)議書，明確家長、學校雙方職責和課后服務有關(guān)事項。課后服務委托協(xié)議每學年簽訂一次，學校將統(tǒng)一收繳備案。4.學校將根據(jù)學段和年級申請的人數(shù)，編班分組。學校教導處根據(jù)學段和年級申請課后人數(shù)及學生家長意愿進行編班，具體辦法是：（1）初中階段：以作業(yè)輔導、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動為主；高中階段：以學法指導、課外閱讀、社團活動、對學習有困難學生進行補缺補差為主。（2）課后服務按照學生課業(yè)“減負”精神，切實做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學生課業(yè)負擔。（3）根據(jù)現(xiàn)有的師資力量，充分利用家長資源、社會資源，開設課后服務班，原則上不打亂原來固有的班級。課后服務期間項目內(nèi)容如下：作業(yè)輔導、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團和興趣小組活動等。5.分學段和年級成立課后服務工作服務組組織各年級成立以班級為單位的服務組，班主任為負責人的服務組織機構(gòu)，具體負責班級的課后服務工作。四、學生課后服務工作保障措施：1.建立課后服務工作預案、保障參與輔導學生的安全（1）樹立“安全第一”思想。成立由學校領導、教師、家長組成的值日組，負責課后服務期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務過程中可能存在的安全隱患等問題，有效地處理突發(fā)事件。每班配備一名家長委員會成員擔任安全監(jiān)管員，對參加自習輔導的學生進出學校進行專門登記，逐一核實。（2）制定安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。（3）制定雨天應急預案。雨天很多室外活動無法開展，所以，制定雨天課后服務班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。2.完善服務雙方的管理制度，保證課后服務工作有序推進。（1）強化輔導教師管理，提升課后服務工作實效課后服務的輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，認真落實社會主義核心價值觀，為人師表，立德樹人，關(guān)心愛護學生；按照規(guī)定時間組織“課后服務”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要提前向領導小組請假，以保證服務班級有輔導人員；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業(yè)，組織開展興趣培養(yǎng)、社會實踐等方面的教育活動；主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學生自習輔導情況。課后服務的輔導教師必須積極完成輔導任務，填寫《課后服務學生考勤等級表》，接受學校和家長的監(jiān)督考核；同時學校將課后服務工作納入教師考評體系，加強督導檢查，將管理人員、教師參與課后服務工作納入教師考核范圍。另外參與課后服務的教師，學校教導處將統(tǒng)籌校內(nèi)資源，組織和引導他們開發(fā)學校課后服務課程，積極探索形成課后服務工作模式。（2）對參與課后服務的學生管理學生放學后，參與課后服務的學生要自覺的到課后服務的相關(guān)教室里學習；學生應在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從輔導老師的指揮，自覺保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛(wèi)生，自覺維護輔導場所的環(huán)境；要認真完成輔導教師布置的作業(yè)，做到不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織的有特色的社團活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續(xù)。（3）強化課后服務的經(jīng)費管理我校學生課后服務工作充分遵循公益性、服務性原則，按照成本核算，適當收取一定服務管理費，嚴格按照縣教育局、物價局等部門制定的收費標準，每生每天收取元，多退少補。本部分費用?？顚Ｓ茫坑糜趨⑴c課后服務的人員的勞動補貼。學生在校服務相關(guān)經(jīng)費均由家長委員會負責管理，每學期初和學期末向參與課后服務的家長公示經(jīng)費收支使用情況，并接受教育局、物價部門監(jiān)管和家長監(jiān)督。3.做好宣傳引導工作充分運用新聞媒體等手段向社會廣泛宣傳開展課后服務工作的目的、意義、方法、措施，使課后服務工作取得社會的理解和支持，努力在全社會形成人人關(guān)心支持課后服務工作的良好氛圍。學校召開全體教職工會議和家長會，印發(fā)《致家長一封信》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、托管原則、托管辦法等系列問題，引導家長積極主動地參與到托管工作的組織管理中來。鼓勵家長承擔子女的課后家庭服務工作，更好地發(fā)揮家校共育的作用。六中教師課堂教學基本行為規(guī)范一、課堂教學基本行為規(guī)范1.教師進入課堂要衣著干凈、端莊得體、舉止文明。服飾打扮應當符合自己的年齡、職業(yè)和身份，不穿奇裝異服、超短裙、透視裝，不留怪異發(fā)型，不穿拖鞋、背心，不戴墨鏡，不吸煙，不隨地吐痰或亂扔垃圾。2.預備鈴響后，應帶齊基本的教學要件，帶齊教案等按時到達教室，并示意學生做好上課的準備。上課鈴響后，教師宣布“上課”，學生起立，師生相互問好致意。若發(fā)現(xiàn)缺席學生，任課教師要及時向班主任報告。3.嚴格遵守上課時間，按時上課、下課，不得曠課、遲到或早退，也不得提前下課和推遲下課。4.不得自行調(diào)課，不得隨便將新授課改為自習、練習課等，嚴禁教師上午占用自習堂上課。5.教師必須用規(guī)范語言上課，提倡說普通話。教學語言要準確、清晰、精練、生動，語速適中，音量適當，富有感染力。教師在課堂上要使用禮貌用語，要講究語言藝術(shù)，嚴禁語言粗俗，動作粗魯。嚴禁在課堂上發(fā)泄個人情緒。6.嚴格管理課堂紀律，做好組織教學工作，對任教課內(nèi)的常規(guī)紀律負全責，對學生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，正面引導教育。7.教師在課堂教學中必須體現(xiàn)新課改理念，以生為本，以學定教，面向全體學生，尊重個體差異，嚴禁滿堂灌、一言堂，力求少教多學。嚴禁無教案或無講稿進入課堂上課。教案撰寫要規(guī)范，各環(huán)節(jié)要清楚；深入研究學生，要注重對學生活動方案的設計，提倡在集體備課的基礎上進行二次、三次備課。8.要關(guān)注每一個學生，特別要關(guān)愛、幫助學困生，教師要對課堂進行調(diào)控，引導學生積極專注地完成學習任務；提問時要照顧到好、中、差。問題要有梯度，不能只提問幾個尖子生。9.教師必須既管教又管導，教師要重視講課效果的信息反饋，恰當分配課堂時間，根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學進度與教學方法，力求教與學兩個方面的協(xié)調(diào)一致。?在教學過程中，應嚴格按照課程教學的具體要求，做到內(nèi)容充實、概念準確、思路清晰、詳略得當、重點與難點突出，力戒平鋪直敘、照本宣科式的講課方式，力求做到脫稿授課。10.教師在課堂上要面帶微笑，精神飽滿，親切自然，得體大方。無特殊情況教師應站立授課，不準坐在椅子上（或桌面上）講課。11.教師要全身心投入課堂教學活動，不得處理與本課堂教學內(nèi)容無關(guān)的任何事情。不得中途離開課堂。12.不準酒后進課堂，不準帶手機進課堂，上課時不準抽煙。13.教師在課堂上必須尊重學生的人格，不諷刺挖苦學生，不歧視成績差的學生，不體罰或變相體罰學生，更不準以任何理由將學生趕出教室。14.要布置適當?shù)恼n后作業(yè)，書面作業(yè)要批閱、統(tǒng)計、講評；要定期進行學情分析，重點從錯誤率、錯誤內(nèi)容、錯誤題型三個方面分析并及時調(diào)整教學思路及側(cè)重點。認真進行輔導，特別是要利用課余時間對單科成績較弱的學生進行單獨輔導。二、實驗教學基本行為規(guī)范1.實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關(guān)的藥品、儀器、器材并做好預備實