一年級數(shù)學10的認識2

10的認識

濱河小學張萍萍復習作業(yè)總結(jié)練習游戲新課幫助復習2、8和9的組成。1、從1數(shù)到9。1、10的認識。新課數(shù)一數(shù)下面的小花比較。910109＜＞將下面的10根小棒分成2份，有幾種分法？10可以分成9和1。還有嗎？邊擺邊說。10911082105510641073看到每一組，你還能想到什么？游戲1215693487練習看誰做得又快又好！1、方框里應該填幾？0123478561092、將組成10的2個數(shù)字用線連起。3216857954思考10－5=？5＋5=？總結(jié)1、我們今天學習了什么？2、你還想學什么？作業(yè)說一說10，數(shù)一數(shù)10，寫一寫10。幫助1.整個課件分5局部,它們分別是復習,新課,練習,總結(jié),作業(yè).2.每張幻燈片都有2個主按鈕,在各局部的第1張是回到主菜單,而各局部下面的幻燈片是回到上一張,另一個就是去下一張幻燈片.3.點擊鼠標左鍵可以進行每張幻燈片的操作,操作完畢以后點擊可進入下一張幻燈片.；聚星平臺vcg49wfv在離家之前就已經(jīng)做了簡單的準備呢！“吁—”耿老爹吆喝驢車停了下來，朗聲招呼耿正兄妹三個下車：“來，娃兒們，俺們給五道爺磕個頭，許個愿哇！”說著話，耿老爹自己已經(jīng)麻利地跳下車來，并且伸手從搭連里取出來三柱香和一個很好用的火鐮子。耿正、耿英和耿直也趕快跟著爹爹下車，父子四人一溜兒快步來到五道廟前。耿老爹先用火鐮子打火點著了三柱香，再把它們穩(wěn)穩(wěn)地并排插在了廟前的香爐里。然后，他把火鐮子裝進衣袋里，回頭看看身后的三個兒女，自己先恭恭敬敬地跪了下去。耿正、耿英和耿直也趕快跪在爹爹的身后。耿老爹十二分虔誠地雙手合十抬頭望著廟堂里端坐著的五道爺塑像，非常字正腔圓地認真說道：“請五道爺保佑俺們父子四人此趟出門一路順利，南下創(chuàng)業(yè)賺錢遂心如愿，早日衣錦還鄉(xiāng)，全家團圓，光宗耀祖，造福鄉(xiāng)里！”耿正、耿英和耿直也十二分虔誠地雙手合十抬頭望著廟堂里端坐著的五道爺塑像，齊聲跟著爹爹說道：“請五道爺保佑俺們父子四人此趟出門一路順利，南下創(chuàng)業(yè)賺錢遂心如愿，早日衣錦還鄉(xiāng)，全家團圓，光宗耀祖，造福鄉(xiāng)里！”隨后，在耿老爹的帶著下，父子四人一起，十二分虔誠地給端坐在廟堂里的五道爺塑像標標準準地磕了三個頭?？耐觐^以后，父子們站起身來雙手合十各自許愿。實際上，耿正兄妹三個所許的愿，都只不過是把剛剛說給五道爺聽的那些話，又都在心里邊默默地說了幾遍罷了。然而，耿老爹此時在心里邊默默地跟五道爺述說的，卻更加地具體和詳細了許多。他衷心地希望，五道爺能夠聽得到他的心里話！他相信，五道爺已經(jīng)聽到他在心里說的話了！并且，他更愿意相信，五道爺一定能夠保佑他父子們此趟出門創(chuàng)業(yè)一路順利，也一定能夠衣錦還鄉(xiāng)造福鄉(xiāng)里！許完了愿，耿老爹舉起右手有力地一揮，大聲說：“娃兒們，上車嘍！”大家又上車坐回到各自的位置上。耿老爹拉起韁繩一聲吆喝：“咦—”黑灰色毛驢拉著平車轉(zhuǎn)向左邊，又精神抖擻地“噠噠噠”向東疾步而行。在一片敞亮的晨光中，坐在駕車位置上的耿老爹目光堅毅神采奕奕，那些個曾經(jīng)在他的腦海里設想過無數(shù)回的巨大成功，此時仿佛已經(jīng)在向他父子們招手了！望著前方寬闊的東西大道，他爽朗地大聲對耿正、耿英和耿直說：“這條東西大道無論是往東走，還是往西走，只要在第一個路口往南拐，就都能通往俺們要去的地方。今兒個俺們打東邊兒去，到南面兒轉(zhuǎn)他一圈兒，找個能站得住腳的好地兒，痛痛快快地好好兒干上一番！等到過幾年賺發(fā)了以后，俺們再