2023年福建省幼教學科真題+參考答案

一、單項選擇題?！睠〕ABCD教師應因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)玩耍條件〔時間、空間、材料，玩耍材料應強調(diào)ABCD的童年生活中獲得有益于〔B〕D4.藝術(shù)是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術(shù)的〔C〕D5、5-6〔C〕A10B20C30D40〔A〕ABCD、“能感受到家鄉(xiāng)的進展變化并為此感到愉快”該社會領(lǐng)域目標的典型表現(xiàn)所屬的年齡段是〔D〕A2-3B3-4C4-5D5-68、3-4〔B〕ABCD、“情愿和別人共享溝通自己寵愛的藝術(shù)作品和美感體驗”所表達的藝術(shù)領(lǐng)域目標是〔D〕Ａ寵愛自然界與生活中美的事物 Ｂ寵愛進展藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)Ｃ具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與制造力氣 Ｄ寵愛賞識多種多樣的藝術(shù)形式和作品１０、幼兒需要保持有規(guī)律的生活，必需養(yǎng)成良好的〔A〕Ａ作息習慣 Ｂ睡眠習慣 Ｃ進餐習慣 １１、依據(jù)幼兒動力定型形成的規(guī)律，幼兒教師要〔C〕Ａ不同類型的活動交替進展，做到動靜交替Ｂ保證幼兒有充分的睡眠Ｃ幼兒制定并嚴格執(zhí)行合理的生活制度Ｄ培育幼兒對活動的興趣１２、幼兒不宜過早地學習寫字，是由于〔A〕Ａ小肌肉群發(fā)育晚 生理性彎曲未固定Ｃ腕骨未鈣化 Ｄ肌肉簡潔疲乏、幼兒看書距離過近，時間長了簡潔產(chǎn)生〔D〕Ａ視網(wǎng)膜疲乏 Ｂ晶狀體疲乏 Ｃ角膜疲乏 １４、以下傳染病中主要通過血液傳播的是〔B〕ABCD15、呆小癥的病因主要是缺乏〔D〕ABCD〔B〕A8-9B11-12C13-14D14-15、肥胖癥是一種養(yǎng)分過剩性疾病，因過量的脂肪儲存，使體重超過正常值的〔B〕A10%B20%C30%D50%18、麻疹最主要的傳染源是〔A〕Ａ病人 Ｂ病后病原攜帶者 Ｃ安康病原攜帶者 動物１９、日常消毒被褥的主要方法是〔C〕Ａ開窗通風 Ｂ洗滌 Ｃ日曬 ２０、有關(guān)幼兒口吃表達錯誤的選項是〔A〕Ａ口吃的發(fā)生時由于發(fā)音器官或神經(jīng)系統(tǒng)有缺陷Ｂ引起口吃的誘因可能是精神創(chuàng)傷仿照或疾?。冒l(fā)育性口吃不清不是口吃Ｄ成人不要強迫有口吃的幼兒２１、幼兒觀看西紅柿的生長過程屬于〔D〕Ａ一般性觀看 Ｂ個別物體觀看 Ｃ比較性觀看 觀看２２、幼兒計數(shù)力氣進展的挨次是〔A〕Ａ口頭數(shù)數(shù)、按物計數(shù)、說出總數(shù)、按數(shù)取物Ｂ口頭數(shù)數(shù)、按數(shù)取物、說出總數(shù)、按物計數(shù)Ｃ按數(shù)取物、口頭數(shù)數(shù)、說出總數(shù)、按物計數(shù)Ｄ按物取數(shù)、說出總數(shù)、口頭數(shù)數(shù)、按物計數(shù)２３、引發(fā)幼兒最初探究行為的是〔B〕Ａ問題 Ｂ奇異心 Ｃ情境 Ｄ材料２４、教師向幼兒提問“房子為什么會動？“這是一只什么樣的松鼠？”這種提問屬于Ａ制造性提問 Ｂ假設(shè)性提問 Ｃ思考性提問 Ｄ描述性提問２５、開展幼兒表達故事活動首先要考慮的是〔A〕Ａ內(nèi)容選擇 Ｂ方法運用 Ｃ材料預備 Ｄ情境創(chuàng)設(shè)在創(chuàng)編故事中，能編構(gòu)完整的故事適合的年齡班是〔D〕Ａ娃娃班 Ｂ小班 Ｃ中班 Ｄ大班２７、著重培育幼兒獨白語言的活動是〔D〕Ａ聽說玩耍 Ｂ談話活動 Ｃ文學活動 Ｄ表達活動、美術(shù)教育與其他藝術(shù)形式的教育相比，最本質(zhì)的區(qū)分在于它是一門〔C〕Ａ時間藝術(shù) Ｂ聽覺藝術(shù) Ｃ視覺藝術(shù) Ｄ表演藝術(shù)２９、處于象征期的幼兒繪畫進入了〔C〕Ａ事先構(gòu)思階段 Ｂ沒有構(gòu)思階段 Ｃ邊畫邊構(gòu)思階段 階段３０、指導幼兒美術(shù)賞識最根本的教學方法是〔A〕Ａ對話法 Ｂ玩耍法 Ｃ比較法 Ｄ體驗法、畫面有清楚明確的前后關(guān)系是幼兒期最高的構(gòu)圖形式，這種構(gòu)圖形式稱為〔D〕Ａ凌亂式構(gòu)圖 Ｂ并列式構(gòu)圖 Ｃ平行式構(gòu)圖 Ｄ遮擋式構(gòu)圖３２、幼兒對音樂美的感受主要是借助于〔A〕Ａ傾聽力氣 Ｂ記憶力氣 Ｃ分析力氣 Ｄ溝通力氣提出“兒童生活音樂化”思想的是我國著名兒童教育家〔C〕Ａ蔡元培 Ｂ張雪門 Ｃ陳鶴琴 Ｄ張之洞３４、中班幼兒能雙手抓桿懸空吊起〔B〕Ａ１０秒左右 Ｂ１５秒左右 Ｃ２０秒左右 Ｄ２５秒左右３５、能到達“會自己系鞋帶”這一目標所屬的年齡段是〔D〕Ａ２－３歲 Ｂ３－４歲 Ｃ４－５歲 Ｄ５－６歲二、推斷題〔B〕A.正確B.錯誤〔A〕A.正確B.錯誤A.B.錯誤〔B〕A.正確B.〔A〕A.正B.錯誤〔B〕A.正確B.〔A〕A.正B.錯誤〔B〕A.正確B.〔B〕A.正B.錯誤〔B〕三、簡答題４６、簡述有效促進幼兒身心安康進展的策略。答：1.供給合理均衡的養(yǎng)分，保證充分的睡眠和適宜的熬煉，滿足生長發(fā)育的需要；創(chuàng)設(shè)溫馨的人際環(huán)境，形成樂觀穩(wěn)定的心情情感；文明生活方式。答：1.家長和教師要做好表率；要求幼兒定時、定量、定點進餐，細嚼慢咽；幼兒進餐時間每次把握在半小時，不宜太長；４８、簡述幼兒園音樂教育活動的根本類型。答：1.唱歌活動；韻律活動；打擊樂演奏活動；四、案例分析題后，亮亮把水倒入細水管中，水一下子從水管另一頭流出，他愉快極了，又將水倒入粗水管里，但水從管口涌出，并未從另一頭流出。亮亮反復觀看、嘗試，最終覺察水管擺放在一個斜坡上，水無驕傲地問同伴共享自己成功地讓水從水管中流出的過程?！玻薄超F(xiàn)。〔２〕請?zhí)岢鼋處熤С至亮列∨笥淹苿釉摶顒拥牟呗??！?〕幼兒科學學習核心是激發(fā)探究興趣，體驗探究過程，進展初步的探究力氣。入無法流出，亮亮反復觀看嘗試，最終覺察問題并且解決了問題，進展了初步的探究力氣?！?〕保護了亮亮的奇異心，充分利用自然和實際生活時機，引導亮亮觀看，嘗試。進而又覺察他的唇、手掌、足底、臀部等處有紅色的小丘疹，口腔內(nèi)還消滅了一些水泡，教師馬上問：請結(jié)合案例，分析小一班的保教人員要實行哪些針對性的預防措施。覺察和早隔離。幼兒飲食衛(wèi)生。的力氣。料，輪番使用左右手進展投擲?！玻薄沉信e案例中教師承受的兩種主要教學方法。