《海洋化學(xué)資源》優(yōu)教教學(xué)課件1

第1節(jié)

海洋中的化學(xué)0海水中的物質(zhì)海底礦物內(nèi)容提要12海水淡化301.知道海洋是人類的天然聚寶盆，蘊藏著豐富的資源；2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)；3.通過對海水淡化的實驗探究，知道蒸餾法是淡化海水最常用的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)海洋——資源寶庫0新知學(xué)習(xí)海洋生物海洋旅游海洋礦產(chǎn)海洋能源0一、海水中的物質(zhì)新知學(xué)習(xí)氯鎂鉀鈉碘錳溴金錫鋅鈷鈦鈾海洋中有豐富的元素資源0新知學(xué)習(xí)水96.5%溶解的鹽3.5%Cl-55.06%Na+30.61%SO42-7.67%Mg2+3.69%Ca2+1.15%K+1.10%其他0.72%海水中溶有大量的鹽0新知學(xué)習(xí)人類提取海水中的化學(xué)元素，來制備有多種用途的物質(zhì)。鎂食鹽氯化鉀0新知學(xué)習(xí)海水或鹵水石灰乳氫氧化鎂鹽酸氯化鎂通電鎂金屬鎂制取過程MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2MgCl2===Mg+Cl2↑通電Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O0思考：海水中本來就有氯化鎂，為什么不直接將海水進行電解來制取金屬鎂？1.海水中氯化鎂的含量很低，人們想要得到它，首先要使之富集。2.轉(zhuǎn)化為沉淀的目的不僅是為了進一步富集，還有一個目的是除去其中的氯化鈉等雜質(zhì)。新知學(xué)習(xí)0新知學(xué)習(xí)貝殼煅燒生石灰水

石灰乳氫氧化鎂海水蒸發(fā)

鹵水鹽酸、濃縮

MgCl2·6H2O脫水

MgCl2（熔融）通電

Mg下面是海水制取金屬鎂的全過程，請寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)：0二、海底礦物新知學(xué)習(xí)海底蘊藏著數(shù)百種礦產(chǎn)資源煤石油天然氣0可燃冰新知學(xué)習(xí)天然氣和水（天然氣水合物）在低溫、高壓下形成的冰狀固體，極易燃燒。優(yōu)點：熱值大，無污染。0新知學(xué)習(xí)錳結(jié)核多金屬結(jié)核——含有多種金屬的礦物，也稱錳結(jié)核，含有錳、鐵、鎳、銅、鈷和鈦等20多種金屬元素。全球總儲量在30000億噸以上。0新知學(xué)習(xí)0沾滿石油的企鵝海洋垃圾海洋資源開發(fā)過程中消除海洋污染新知學(xué)習(xí)0新知學(xué)習(xí)三、海水淡化地球表面約71%的面積被水覆蓋，海洋的儲水量約占全球總儲水量的96.5%，但可供人類使用的淡水僅占0.3%。0新知學(xué)習(xí)思考2：用什么方法能除去海水中的鹽得到淡水？思考1：人們采用什么方法解決淡水資源危機問題？答：海水淡化答：蒸餾法、膜法、熱法、凍結(jié)法等。0新知學(xué)習(xí)實驗探究3-1：蒸餾法淡化海水現(xiàn)象：大試管中產(chǎn)生水蒸氣，沿玻璃導(dǎo)管冷凝成水滴，進入小試管。向小試管中滴加硝酸銀，沒有白色沉淀產(chǎn)生。AgNO3+NaCl==AgCl↓+NaNO30新知學(xué)習(xí)思考：實驗裝置有哪些不足之處？可做哪些改進？0膜法淡化海水太陽能蒸餾法淡化海水新知學(xué)習(xí)0熱法中常用的有低溫多效蒸餾法和多級閃急蒸餾法。多級閃急蒸餾法新知學(xué)習(xí)0課堂小結(jié)課堂小結(jié)海洋化學(xué)資源海水中溶有大量鹽金屬鎂的制取過程蒸餾法膜法熱法海水中的物質(zhì)海水淡化海底礦物可燃冰錳結(jié)核海洋污染化石燃料0知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.從海水中提取的廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)，被稱為“國防金屬”的是（）A.CaB.MgC.KD.FeB02.“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶體(CH4?H2O).請結(jié)合初中化學(xué)知識判斷下列說法正確的是（）A.可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效新能源開辟了廣闊的前景C.可燃冰由四種元素組成D.可燃冰的主要成分是固態(tài)水B知能訓(xùn)練003.下列說法錯誤的是（）A.從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品B.“可燃冰”是在低溫