幼兒園小班美術活動設計教案

幼兒園小班美術活動設計教案《幼兒園小班美術活動設計教案》篇一幼兒園小班美術活動設計教案活動名稱：彩色的紙巾活動目標：1.通過活動，讓幼兒初步了解色彩的混合與變化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手操作能力。3.激發(fā)幼兒對美術活動的興趣，體驗美術活動的樂趣?；顒訙蕚洌骸鞑噬埥恚t色、黃色、藍色）△白紙△鉛筆△調(diào)色盤△水彩顏料（紅色、黃色、藍色）△水杯△抹布活動過程：1.導入活動：△教師出示彩色的紙巾，詢問幼兒看到了什么顏色。△教師介紹今天的活動主題是制作彩色的紙巾，激發(fā)幼兒的好奇心。2.感知色彩：△教師將三種顏色的紙巾撕成小碎片，放入調(diào)色盤中。△引導幼兒觀察紙巾的顏色，并嘗試描述每種顏色的特征。3.探索混合：△教師將水倒入調(diào)色盤中，觀察紙巾碎片在水中混合后的變化。△鼓勵幼兒猜測混合后可能出現(xiàn)的顏色，并記錄下來。4.創(chuàng)作體驗：△教師示范如何將混合后的顏色滴在白紙上，形成圖案?！饔變涸诮處煹闹笇?，嘗試用滴管將混合后的顏色滴在白紙上，創(chuàng)作自己的彩色紙巾畫。5.分享交流：△幼兒展示自己的作品，并描述自己創(chuàng)作的過程和感受?！鹘處煂τ變旱淖髌方o予積極的評價，鼓勵幼兒相互欣賞和學習。6.結束活動：△教師總結本次活動的內(nèi)容和目標達成情況?！魈嵝延變菏帐昂米约旱牟牧?，保持桌面整潔?；顒友由欤骸鞴膭钣變夯丶液罄^續(xù)嘗試其他顏色的混合，并與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)。△可以在區(qū)域活動中設置美術角，提供更多的美術材料，讓幼兒自由創(chuàng)作。注意事項：△保持活動場地的整潔，及時清理濺出的顏料。△指導幼兒正確使用滴管，避免弄臟衣物?！鲗τ诨旌虾蟮念伾?，教師可以適當引導幼兒觀察和記錄，培養(yǎng)他們的科學探究能力。通過本次活動，幼兒不僅體驗到了美術活動的樂趣，還學習了色彩的基本知識，鍛煉了動手操作能力，為他們的全面發(fā)展打下了良好的基礎?！队變簣@小班美術活動設計教案》篇二幼兒園小班美術活動設計教案活動名稱：《彩色的毛毛蟲》活動目標：1.認識和區(qū)分不同的顏色。2.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細動作技能。3.培養(yǎng)對美術活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣。活動準備：△彩色卡紙（紅色、橙色、黃色、綠色）△毛毛蟲身體模板（可事先打印好）△剪刀△膠水△畫筆△彩紙△活動眼睛△裝飾材料（如毛球、亮片、貼紙等）活動過程：1.導入活動：△教師出示毛毛蟲的圖片，引導幼兒觀察毛毛蟲的身體和顏色?！魈釂枺骸靶∨笥褌儯銈兛疵x的身體是什么樣子的？它有哪些顏色？”△鼓勵幼兒回答并指出毛毛蟲身體的顏色。2.講解示范：△教師拿出毛毛蟲身體模板，展示如何制作毛毛蟲?！髦v解每種顏色卡紙代表毛毛蟲身體的哪一部分，并示范如何粘貼。△介紹裝飾材料，讓幼兒觀察并選擇他們喜歡的材料來裝飾毛毛蟲。3.幼兒創(chuàng)作：△分發(fā)材料，讓幼兒選擇自己喜歡的顏色卡紙來制作毛毛蟲的身體?！饕龑в變合日迟N毛毛蟲的身體部分，再進行裝飾。△鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨一無二的毛毛蟲。4.分享交流：△作品完成后，讓幼兒展示自己的毛毛蟲，并講述自己的創(chuàng)作想法?！鹘處煂τ變旱淖髌方o予積極的評價和鼓勵。5.結束活動：△提醒幼兒收拾好自己的材料，保持桌面整潔?！饕龑в變合词?，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。活動延伸：△家庭作業(yè)：回家后，讓家長協(xié)助幼兒繼續(xù)創(chuàng)作其他昆蟲，如蝴蝶、蜜蜂等?！鲄^(qū)角活動：在美術區(qū)投放更多的裝飾材料，讓幼兒繼續(xù)進行手工創(chuàng)作。注意事項：△使用剪刀時，教師需在旁指導，確保幼兒安全?！鞴膭钣變邯毩⑼瓿勺髌罚瑫r也要適時給予幫助。