學(xué)校月考總結(jié)18篇

學(xué)校月考總結(jié)1000字

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇I

一班級第一次月考在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持和各位老師的辛苦

努力下已經(jīng)圓滿結(jié)束，今日我們進行月考工作小結(jié)和質(zhì)量分析，我們

進行的質(zhì)量分析就是針對前一段的教學(xué)狀況進行總結(jié)，在確定成果的

同時，重在找查教學(xué)中存在的問題和不足，以便更好地提高學(xué)校九班

級的教學(xué)質(zhì)量。下面我把這次月考工作做一小結(jié)。

一、通過月考，可以看出前一段工作是有成效的，同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)

慣已經(jīng)形成，能夠緊密協(xié)作老師較好地完成教學(xué)任務(wù)，班主任和科任

老師能夠根據(jù)上次期初備考會的要求，仔細扎實工作，班級和教學(xué)秩

序井然，初步達到了預(yù)期的教學(xué)效果，教學(xué)成果值得確定。

二、班級級總體分析

1、高分段人數(shù)偏少;各科優(yōu)秀o人，形勢特別嚴峻。

2、中間分數(shù)段缺失嚴峻，這些同學(xué)就是我們所說的有盼望踩

線的同學(xué)，班主任肯定要和科任老師協(xié)作，制定有實效性的幫扶策略,

增加同學(xué)的信念，加強基礎(chǔ)落實，使他們在現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上有所提

高，就有盼望考上高中，所以這部分同學(xué)肯定不能放棄。

;這部分同學(xué)是支撐良好學(xué)習(xí)環(huán)境的主要力氣，課堂教學(xué)不應(yīng)

忽視，要給這部分同學(xué)以考入天中的盼望，引導(dǎo)他們提高學(xué)習(xí)

的主動性；

3、低分數(shù)段同學(xué)頗多，這是學(xué)科老師關(guān)注的焦點，要對這些

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同學(xué)進行逐個分析，提出針對性措施，促進他們穩(wěn)步提升成果。三、

平均分及及格率優(yōu)秀率分析比較

1、各學(xué)科分析表另見附頁

2、從分析表可以看出，一是各學(xué)科存在不均衡，各班級存在

不均衡，各班同一學(xué)科不均衡。3、班級總評成果及合格率優(yōu)秀率分

析表

3、依據(jù)20—年高中招生分數(shù)線，達到分數(shù)線的同學(xué)不足46%,

而且各班六科合格率分布也不均衡。這離學(xué)校所定的升學(xué)目標相差還

很遠。

四、月考后的教學(xué)建議和要求

1、教學(xué)仍要面對全體，特殊是400分以上的同學(xué)，這是良好

學(xué)習(xí)環(huán)境形成與鞏固的重要支撐。既要擴大有升學(xué)盼望的同學(xué)人數(shù)，

更要促進良好學(xué)習(xí)環(huán)境的形成；

2、各科任老師要針對同學(xué)成果作出分析，查漏補缺，對同學(xué)

的基礎(chǔ)學(xué)問進行梳理落實;特殊是與其他學(xué)科及同一學(xué)科的其他老師

差距較大的老師要利用自習(xí)及晚讀時間補課，縮小差距提高同學(xué)成果。

3、要加強周周清的落實，準時反饋和發(fā)覺問題，準時整改；

4、要注意教學(xué)的可持續(xù)性，特殊關(guān)注目標偏下同學(xué)，對個別

偏科同學(xué)，要加強疏導(dǎo)幫扶，使他們削減對弱科的畏懼感，提升學(xué)習(xí)

愛好和信念；

6、班主任要留意目標群體的管理，在這里要強調(diào)的各班主任

應(yīng)關(guān)注500分以上的同學(xué)，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)及思想動態(tài)，使他們的學(xué)

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習(xí)成果穩(wěn)中有升，爭取考上重點高中。還要關(guān)注250分左右的學(xué)困生,

做好他們的思想工作及感情梳理，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班風(fēng)。

總之本屆九班級面臨著生源差雜，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)風(fēng)較

為渙散，差生面過廣等一系列問題。但是只要我們每位老師團結(jié)緊急

起來，對教學(xué)負責(zé)，對同學(xué)負責(zé)，對自己負責(zé)。樹立目標意識，橫縱

對比，查找差距，確定自己下一步努力目標。杜絕散漫無作為行為,

克服各種困難，我們的教學(xué)成果肯定會上一個新的臺階。我們下次的

月考成果肯定會有所提高。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇2

考試對高三的同學(xué)來說，可以說是家常便飯，每個月的月考在

肯定程度上反映了同學(xué)進入高三以來的學(xué)習(xí)狀況。因此需要我們慎重

的總結(jié)，由于后面還有很長的路要走。

明確考試目的

這個道理每次考試前后提及到，可是現(xiàn)實中多數(shù)同學(xué)拿到成果

后的表現(xiàn)可看不出是自我完善之后的那種靜心、理性、更有效率的學(xué)

習(xí)。而是一種焦慮、急躁、甚至對自己絕望。當然這樣的"靠后綜合

癥”僅僅持續(xù)了幾天時間，他們又被卷入都茫茫的備考大軍中去了，

依舊沒有效率，甚至盲目的復(fù)習(xí)，隨波逐流，甚至迷失了自己，這樣

一來，始終到高考，都是這樣循環(huán)著一一學(xué)習(xí)一一緊急一一考試一一

失落――學(xué)習(xí)——緊急——考試——失落。雖然現(xiàn)在高校招生錄用率

相對比較高，但是想去好學(xué)校，好專業(yè)難度還是很大，因此說高考之

后，絕大多數(shù)人對自己成果還是有失落感。那么我們回過頭來，是不

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是我們不能做得更好，當然不是。由于每一次考試都給我們供應(yīng)了一

次機遇，假如說僅僅為了考試而考試，有可能失去了機遇。

建立高考備考日志

一份完整的《備考日志》做好包含以下內(nèi)容：

⑴考試的心態(tài)變化

有的同學(xué)越到接近考試，越緊急，甚至在考上外還加班加點的

看書，準備考試的時候能對到一些題目，心理不斷的示意自己"臨陣

磨槍不快也光"，其實抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信念。

有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：〃反正考試還沒有考，什

么都可以發(fā)生，我這次考試確定能打翻身仗?！敖Y(jié)果許多人事與愿違。

還有的希望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有復(fù)習(xí)好，考試確

定完了，考試之后再好好努力吧，那么你是哪樣的心態(tài)?每個人都有

自己特別的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧，把幾次考試的日

志放在一起比較一下，你會收獲得更多。

(2)考試時的感覺

幾乎每個人都有自己相對優(yōu)勢的學(xué)科，特殊時自己最拿手的一

科，有時候卻沒有得到令自己滿足的分數(shù)，那么考試時對試卷的認知

最為重要，是不是你考試中對某科，某個題目意識打算了你考試中消

失的一些不足?所以說不管你每科成果怎樣，你在考試中確定對每科

都有不同的熟悉，那么在考試之后就應(yīng)當把這些熟悉記錄下來，看看

在接下來的復(fù)習(xí)中，你能發(fā)覺些什么？

(3)考試結(jié)束后的感覺

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考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會放兩天假，那么在這兩天的時間

里，你是否遺忘了考試?假如沒有遺忘，那么你最擔(dān)憂的是什么？為什

么會擔(dān)憂?假如你能遺忘考試給你帶來的不歡樂，是哪些方面給你的

力氣?不管你是否遺忘這次考試，你確定屬于自己的感覺，下一次考

試還會如期的到來，為了有更多的收獲，你也應(yīng)當把考試結(jié)束后的感

覺寫下來。有人心里沒有底氣，有人怕第一時間見到分數(shù)，也有人希

望著早點知道成果，更有人對成果抱有幻想.???

⑷拿到分數(shù)的感覺

拿到各科成果了，每個人的狀況不一樣，感覺確定不一樣，考

好的人往往春風(fēng)得意，一切在眼里都是美妙的，考不好的人對自己灰

心失意，不知怎么面對才好。都說分數(shù)是命根子，在現(xiàn)實中往往有一

些人拿到分數(shù)的時候，對自己不滿足，宣誓學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有堅持幾天，

就遺忘了這事情，下次考試一樣如此，結(jié)果高考敗得很慘。你是否有

一種”在勝利的喜悅中歡天喜地，不在失敗的苦痛中呼天搶地"然后不

斷的進步，不斷的完善，最終做一個真實、的自己，那么也就擁有自

己了。因此說，拿到分數(shù)之后，你應(yīng)當記錄下你的感覺。

⑸備考狀態(tài)

這一條很重要，學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的就是做了許多無用功,

并且找不到做有用功的方法。例如許多同學(xué)都把時間留給作業(yè)，把自

己折騰的身心疲乏，結(jié)果學(xué)得東西考試沒有考，考得東西沒有學(xué)到。

還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那么你就在這次考

試過后有新的熟悉了，知道什么資料好，什么作業(yè)好，平常做哪些事

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情才能有益于學(xué)學(xué)問，同時適應(yīng)考試。許多人考不好，就想找課外輔

導(dǎo)班，或者找一對一，其實你不對你的實際狀況進行總結(jié)，并且沒有

從自己實際狀況動身，那么盲目的報班，請老師，效果確定不好。

⑹對下一次考試有什么期盼

許多人都期盼下一次考多少多少分，而不去想下一次考試肯定

不能消失哪些錯誤，同時在現(xiàn)實中一些同學(xué)眼高手低，制定的學(xué)習(xí)方

案，還有下一步的目標很不合理，到頭來什么愿望都沒有實現(xiàn)。那么

你對下次考試有什么期盼?在這次考試之后具體的寫下來，下次考試

驗證一下，看看你制定的方案和目標是否合理，這能折射出你備考過

程是否合理。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇3

開學(xué)一個月了，終于了解了高中緊急而又充實的生活。于我來

說就多加了一項，適應(yīng)晚自習(xí)。

學(xué)習(xí)方面，我尚不敢松懈。一中人才濟濟，匯聚了全武清的人

才，稍一落后，便已是百名之后。雖然我是按學(xué)校各項要求去做的，

但僅僅是這樣是不夠的。全部人都是按各項要求去做的，但程度不一

樣，也就打算了各人學(xué)習(xí)水平的凹凸。

1次月考雖不算什么，卻暴露出我的大問題心浮氣躁。內(nèi)心不

安靜，上課時，自習(xí)時，一個晃神，一個學(xué)問點便已過去了。

上高中頓感時間緊促，每日疲于奔波，晚上改在食堂吃，才稍

加改善。晚自習(xí)上，3節(jié)課，總是在放學(xué)前剛好把作業(yè)寫完，而我想

預(yù)復(fù)習(xí)的愿望總不得實現(xiàn)。我不敢?guī)Щ丶彝瓿?，一旦如此，其次天?/p>

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前兩節(jié)課我就會疲乏不堪，影響上課的效率。只有加緊做完作業(yè)才是

良策?？杉泳o做完作業(yè)則依靠上課的汲取率，所以說學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一

環(huán)的。預(yù)習(xí)上課復(fù)習(xí)做作業(yè)預(yù)習(xí)，這樣循環(huán)往復(fù)下去。魯迅先生說過：

時間像海綿，擠一擠還是有的。我只能提起十二分的精神才可以做到。

況且還要做輔導(dǎo)書，寫改錯本，這些我不盼望卻不得不被作業(yè)擠了開

來。

對于向老師提問，我還是算挺樂觀的。我對于物理和地理兩科

我尤不明白的地方，就先自己看，若還是不明白就在自習(xí)

習(xí)課上問老師，理思路。

一個月的時間說長不長，說短不短，我了解但還不適應(yīng)高中生

活，學(xué)到了很多。但最有用的還是韓老師不經(jīng)意間對人生的某些思考。

或許由于韓老師政治老師的緣由，她所說的話都很有哲理，令我們受

益匪淺。

一個月我重視時間，提高效率。有的人從學(xué)校就做到了。而于

我卻是極重要又困難的事。

再有一個多月就是期中考試，我要吸取這次閱歷，爭取進步。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇4

伴隨著各科試卷發(fā)下來以及試卷上鮮紅的數(shù)字，都提示著我月

考已經(jīng)結(jié)束了，但這并不代表看我們可以松懈下來，可以放松了，相

反，我們需要更加的努力，仔細。

這次月考的成果并不是很抱負，九科的總分在班里竟然排在四

十幾名，這是我意料之外的而且九科竟然有五科沒及格，"歷史、

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物理、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)〃我覺得英語和歷史，究竟始終以來英語都

是我的長項也是我從學(xué)校以來引以為傲的，但是這次竟然沒有及格，

有點失落，主要是單項填空和完形填詞得分太少，而且后面有一道大

題原來信念滿滿結(jié)果也只對了幾個，這只能怪我的語法還沒學(xué)扎實，

尤其是那些從句，班主任說有老師反映我上課總是喜愛自己做自己的,

也可能是這個緣由吧，由于每次老師都講的是一樣的，不是什么定語

從句就是非謂語從句，還以為自己學(xué)懂了，結(jié)果還是考得一塌糊涂，

看來，以后上英語課要仔細聽講，爭取及格或者更高。歷史只考了五

非常有點難以想象了，由于究竟是文科的，而且很簡潔，這就需要我

以后多讀背了，雖然政治和地理及格了，但也是剛過及格線，也還要

加把勁，不要以為會考只需要及格就可以就行，而且月考也只考了幾

個單元，會考是要考幾本書的。

物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)沒及格是在意料之中的，由于我本身理科就

不好，但是我還是選擇了讀理科，這些理科性的東西，沒別的，就是

要多做練習(xí)，做多了就會熟識了的。

總之，通過這次月考，我發(fā)覺了我的許多不足的地方，我打算

以后上課跟著老師的來，有空就多做練習(xí)，不懂的也要多問，盡可能

的把每個學(xué)問點都弄懂，不要沒搞懂就留著，我要做一張日程支配表，

像老班說的，每天根據(jù)表上的來做，認真的規(guī)劃，支配時間，嗯，早

上也不要賴床，洗漱的速度加工力量快，盡量早上不要再遲到，而且

爭取下次考試考到班級三十幾名，班級也要提升十幾名，所以現(xiàn)在起

要重新看待自己要更加努力，更加勤奮這樣才能達到目的。

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學(xué)校月考總結(jié)1000字篇5

初三月考總結(jié)與反思這次考試我退了20名，班級164名，班

級25名。上次總成果是班級144名，我發(fā)覺自己身上存在著很多問

題，使成果退步了。

1,是沒有充分的把握時間，這是我退步的一個很大的緣由，

由于科目多，學(xué)習(xí)也緊急，各學(xué)科都會在自習(xí)課上留一些作業(yè)，當把

作業(yè)寫完的時候，自習(xí)課都快要下課了，所以自習(xí)課沒有抓好時間去

復(fù)習(xí)，到了考試前我有些科目還不熟。

2,在上課時沒有仔細地聽，結(jié)果到復(fù)習(xí)的時候記起來很吃力，

很費時間，是原來就少得的復(fù)習(xí)時間變的少之又少，卷上有許多老師

講過的題，由于上課沒仔細聽，失去了許多不應(yīng)當失掉的分，影響了

總成果。

所以，要充分的利用好復(fù)習(xí)時間，不要盲目的去看，要專心去

記，上課仔細聽講更重要，由于老師講的都比較全面，比書上的學(xué)問

要全面，復(fù)習(xí)起來也不會太吃力。

語文：93分，班級65名，是第一次考這么好的成果，卷子上

發(fā)覺有很多得零分的題，是把這些題看的太淺了，沒有更深的去理解。

要多寫一些語文題，多一些有價值的書，讓自己積累更多學(xué)問。

數(shù)學(xué)：47分，班級187名，卷上的題太難了，還有自己做的

題太少，要多做一些題。

英語：55分，班級189名，還是基礎(chǔ)不好，背的語法也少，

英語是最重要的學(xué)科。

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我要把星期天的時間要來復(fù)習(xí)英語，從七班級，一點一點的復(fù)

習(xí)。

物理：57分，班級142名，已達到了自己的目標，盼望連續(xù)

保持。

化學(xué)：37.5分，班級108名，書上的一些學(xué)問沒有背熟，做的

題也比較少，卷上的題有的都沒有見過，要多做題，多背，不會的去

問。

政治：43分，班級205名，應(yīng)為復(fù)習(xí)時間少，政治都沒有好

好復(fù)習(xí)，老師也沒有說什么學(xué)問重要，在哪盲目的復(fù)習(xí)，也不習(xí)慣新

老師的教課方法，和八班級的政治老師教的方法截然不同。我想：我

會漸漸地習(xí)慣的。

歷史：36分，班級192名，也是沒有好好的復(fù)習(xí)，沒有背熟，

結(jié)果一些大題都不會。

現(xiàn)在已經(jīng)是九班級了，錯過了就不會再回來了，所以九班級要

有一個好的結(jié)尾，所以努力的去學(xué)吧！

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇6

高考的日子一每天地近了，我們即將迎來人生征途中最感動人

心的一場競事一一高考，它對翻開我們?nèi)松魍局袓湫碌囊豁撚兄?/p>

行估量的作用。假如把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長跑，那么

現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最終一個彎道，距離終點僅有百米之遙。因此，我

們別無選擇，只有鼓起士氣，攜手并肩，作最終的百米沖刺。這樣才

能在滿懷盼望的六月，打一場美麗的勝仗，收獲我們的幻想。

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展望即將到來的高考，我們對本屆高三布滿信念，我們堅信同

學(xué)們會為邵東一中制造出新的輝煌。我們的信念來自于我們的實力和

優(yōu)勢：我們有一支能吃苦、肯奉獻的老師隊伍;我們擁有1400多名有

著遠大抱負、肯學(xué)、善學(xué)的同學(xué)。從各次月考成果來看，500分以上

的人數(shù)越來越多，其次次381人，第三次434人，第四次517人，第

五次已達545人。因此,我們有理由信任，在全體師生的不懈努力下，

明年的六月肯定是邵東一中的輝煌季節(jié)。

同學(xué)們，高三最終的五個月也是對同學(xué)們毅力、恒心、耐力、

細心的考驗的時刻。在這里，我還想對同學(xué)們提幾點盼望和要求：

1、要全身心地投入。

距離神圣的高考僅有一百六十多天了，同學(xué)們要有緊迫感和危

機感，要將全部精力用到學(xué)習(xí)上。從現(xiàn)在開頭，臨時拋開一切與學(xué)習(xí)、

與高考無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。盼望同學(xué)們用對自己

一生負責(zé)、對家長負責(zé)的態(tài)度，高效率地學(xué)好每一天、用好每一分鐘。

一百六十多天，實在太短，由于我們還有許多事沒有做好;可是，一

百六十多天，對于有心人來說，卻又很長，只要精打細算，科學(xué)支配，

就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。任何目標的實現(xiàn)要靠踏踏實實

的行動。我們要從現(xiàn)在就開頭，不把今日的事留到明天，由于明天是

失敗者找借口的日子，假如行動有所遲疑，勝利就會與我們擦肩而過,

投入別人的懷抱。

2、要有堅持究竟和永不言敗的精神。

高三的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)過去了一大半，在這段時間里，同學(xué)們起

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早貪黑，付出了非常艱苦的努力，我們看在眼里，也看到了盼望。在

這過程中有些同學(xué)付出了許多，卻沒有得到自己所期望的回報，有了

放棄的念頭;還有些同學(xué)在歷次考試中發(fā)揮得很好，覺得自己的水平

還可以，高校錄用通知書就在眼前。這是兩種極端錯誤的想法，高考

中的不確定因素許多，假如現(xiàn)在就開頭松勁或泄氣，那你確定不會徹

底勝利。世界上沒有人永久勝利，也沒有人永久失敗，"我們不能轉(zhuǎn)

變世界，但我可以轉(zhuǎn)變自己"。只要你努力，就有可能勝利。為了實

現(xiàn)我們心中的目標，我們要鼓足士氣，迎難而上，永不言敗。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇7

結(jié)束的月考讓我的心松了口氣，可緊接而至的成果公布又使我

略微落下的心又重新提了起來。

想想這一個月以來的事情：分班、分組、進入新環(huán)境、衛(wèi)生檢

查、唱歌競賽……真是一事接一事，我的大腦細胞不敢松弛下來。

剛剛進入新的校內(nèi)，不熟識的面孔，不熟識的集體，不熟識的

學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我的心情實在是安定不下來。懷揣著興奮、感動與擔(dān)心

的心情，迷模糊糊地迎來了我初三的第一次考試。

看了看墻上的成果公布單，我就覺得自己的預(yù)感是很精確

的一一考砸了?？酀亍捌穱L〃著自己有史以來的最低記錄，心情沉重

的像壓了百萬斤大石頭般，一想到父母看到我的成果應(yīng)當有的驚異與

匪夷所思的表情時，心里就不住地一陣抽搐?？吹接械耐瑢W(xué)都興高采

烈地看著自己的成果時，就想到了我的成果一一第十一名，級部退步

了十幾名。

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覺得也不怪誰，只怪自己沒有努力吧，這個月以來，好像都沒

有用非常的細心去對待學(xué)習(xí)。老師布置的作業(yè)，馬馬虎虎地做完，只

為了應(yīng)付老師而已。已經(jīng)多久，沒有靜下心來，細細地回味老師講過

的學(xué)問;已經(jīng)多久，沒有翻開課本，精力十足地預(yù)習(xí)下一課所學(xué)的內(nèi)

容;已經(jīng)多久……對待學(xué)習(xí)不仔細，已經(jīng)成為我的弊端。

現(xiàn)在，就要分組了，與小小地相處了一個月的組內(nèi)成員，還真

有點舍不得。這一個月來的成果已經(jīng)作廢，重要的是為下一次而努力。

每學(xué)完一課，要好好鞏固，不能學(xué)一課忘一課,對于明天有學(xué)的內(nèi)容，

要好好預(yù)習(xí)，不至于對于老師講的內(nèi)容一概不知，一片空白。課外學(xué)

問拓展也很重要，比如作文之類的，要靠自己課外的廣泛閱讀，對于

好的詞句應(yīng)擅長摘抄，這樣才能寫出好的作文。

另外，適當?shù)南惨埠苤匾?，不過，要做有利于身心健康的活

動，要做到勞逸結(jié)合。

一次考試已經(jīng)成為過去，重要的是位下一次考試而努力，總結(jié)

失敗的緣由，勝利的閱歷，不能再墮落下去了。

信任，彩虹總是在風(fēng)雨過后才會消失，優(yōu)異的成果也只能在拼

搏過后才會有結(jié)果，以進步為目標，向著下一次考試而努力！

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇8

流火八月，盼望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊急而勞碌的工

作與生活之中。新的一學(xué)期又開頭了，在“兩基〃迎國檢來臨之際，教

育工們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著,

反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個人工作總結(jié)如下：

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一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成

閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各

盡其責(zé)，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)

果第一時間上報局領(lǐng)導(dǎo)。

二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長了見識，提高了自我素養(yǎng)。

1、5-7日參與了區(qū)教科所組織的"提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育

質(zhì)量與辦學(xué)效益行動討論〃課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯

報了我們的工作，各項目學(xué)校也匯報了課題實施的階段性工作狀況。

受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，同時對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。

通過學(xué)習(xí)與研討，使我進一步熟悉到做課題的重要意義，它可以促進

學(xué)校管理更加完善，老師專業(yè)快速進展，同學(xué)能夠健康成長，學(xué)校與

社區(qū)聯(lián)系更加親密，育人環(huán)境更加深厚，從而形成到處能夠育人的氛

圍。

2、14-17日參與了區(qū)教科所組織的SDP項目培訓(xùn)。通過專家

的講座與引領(lǐng)，參加小組爭論與活動，小組與小組之間相互溝通與共

享，深化項目學(xué)校考查觀摩，使我深刻熟悉到SDP的實施，對學(xué)校進

展的重要作用。SDP項目的實施，轉(zhuǎn)變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管

理委員會，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可

行的學(xué)校進展規(guī)劃，人人共同謀劃學(xué)校的進展，從而形成學(xué)校服務(wù)于

社區(qū)，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。

三、有效組織連續(xù)教育二級培訓(xùn)工作

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1、培訓(xùn)前召開參與區(qū)級培訓(xùn)人員溝通學(xué)習(xí)會，共同研討今年

的培訓(xùn)工作，大家全都認為：一要結(jié)合紅寺堡老師實際開展培訓(xùn)工作。

二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培

訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參加式溝通爭論相結(jié)合，提高培訓(xùn)

的針對性和實效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓(xùn)班主講老師進行備課。

2、開班前預(yù)備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫

幅，稿紙，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的

順當進行。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得

到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為

了使培訓(xùn)工作落到實處，準時召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分

工負責(zé)，各盡其責(zé)。為培訓(xùn)工作做好充分預(yù)備。

3、分班培訓(xùn)。第一期我負責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班，由參與區(qū)級培

訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)爭論樂觀性很高，達到了培訓(xùn)的目的。

我借此次培訓(xùn)之時，將20_年中學(xué)物理教研工作作了詳細支配，紅

寺堡中學(xué)老師石金海對參與培訓(xùn)的人員進行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)學(xué)問培

訓(xùn)，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為

紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個相互學(xué)習(xí)與溝通的平臺。在

其次批培訓(xùn)中，我負責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與進展〃

培訓(xùn)班。通過主講老師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參加爭

論，溝通自己在詳細教學(xué)中的所得，最終培訓(xùn)學(xué)員達成共識，新課程

背景下老師需要多種教學(xué)技能，需要我們老師在平常的教學(xué)中多積累,

多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學(xué)技能。

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四、連續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲，我們準時通知學(xué)校，全體人員親自動手，

搬運、分類、清點配發(fā)，準時發(fā)到各個學(xué)校，雖然工作量大，任務(wù)重，

我們圓滿的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作，長退短補，準時和區(qū)教育服

務(wù)中心聯(lián)系，做好補退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。

五、組織與實施全國學(xué)校物理應(yīng)用學(xué)問大賽活動

1、考前預(yù)備，編排考場，印制填寫準考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考老師，考場支配與布置，考前培訓(xùn)預(yù)

備，試卷的取與送等。

3、細心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次

項重要工作任務(wù)。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)

工作

依據(jù)兩基基教辦工作支配，我們對整理總結(jié)工作進行分工，我

詳細負責(zé)連續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理，按時完成并準時上交。

七、總結(jié)推廣閱歷

1、做好教學(xué)工作方案，總結(jié)參與區(qū)課題實施研討會及SDP培

訓(xùn)新理念，發(fā)教研動態(tài)—第一期。

2、王堯副廳長檢查開發(fā)區(qū)“兩基〃工作時，對大河中心學(xué)校開

展的依托遠教資源，狠抓老師校本培訓(xùn)的做法賜予充分確定，教研室

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準時總結(jié)發(fā)了—其次期教研動態(tài)。

八、完成其他臨時性工作

1、去銀川退還信息技術(shù)教材和領(lǐng)取中學(xué)校老師連續(xù)教育教材,

上報電腦作品。

3、督促、協(xié)調(diào)紅寺堡中學(xué)高中老師準時參與吳忠市組織的20_

年高中老師連續(xù)教育培訓(xùn)和全區(qū)組織的高考研討會。

4、參與局機關(guān)組織的義務(wù)植樹活動。

不足之處：

1、我們的工作雖然許多很忙，但總結(jié)推廣與宣揚不夠。

2、工作思路不夠清楚，工作創(chuàng)新不夠。今年是特別的一年，

是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，許多工作能想到但不肯定能

做到，加之我們?nèi)肆Σ蛔?，也影響工作的效率?/p>

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇9

一、加強學(xué)習(xí)宣揚工作，提高思想熟悉

6月1日兒童節(jié)期間組織全體教職工仔細學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神;

學(xué)習(xí)《同學(xué)損害事故處理方法》、《消防法》、《平安伴我行》、《應(yīng)急避

險教材》、《學(xué)校平安制度》等法規(guī)。充分利用版報、周會、廣播、標

語等宣揚材料，大力宣揚學(xué)校平安月活動，宣揚學(xué)校平安政策法規(guī)及

平安自護自救學(xué)問。辦公室抓好教職工、同學(xué)的平安教育培訓(xùn)工作

二、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將各項教育工作落到實處

為了抓好學(xué)校平安月活動，學(xué)校特地成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:

聶副組長：盧謝組員：各班班主任王權(quán)陳

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三、加強校外宣揚思想工作，形成人人講平安的習(xí)慣

為了宣揚和普及地震科普學(xué)問，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方法，并且學(xué)習(xí)

防火、防盜、防暴雨、防洪水等平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)一次平

安防震、防火演練。

四、加強對平安隱患的檢查整改力度，以防患于未然

學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各責(zé)任主體仔細檢查用電設(shè)施、

體育設(shè)施、消防器材、化學(xué)用品、校舍平安隱患，加大平安整改力度，

防范于未然。

五、加強門衛(wèi)管理及學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，創(chuàng)設(shè)平安文明

校內(nèi)環(huán)境

進一步規(guī)范門衛(wèi)管理，堅持已經(jīng)建立健全來客登記和會客制度。

加強同學(xué)在校時間的全程管理。各班班主任于周會時間，仔細組織開

展了平安學(xué)問宣揚教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學(xué)習(xí)《平

安伴我行》、《應(yīng)急避險教材》等形式，講交通平安學(xué)問、心理疏導(dǎo)留

意事項、平安防范技能;對全校同學(xué)進行了多次平安教育。在校舍建

設(shè)期間，設(shè)立平安墻，平安網(wǎng)，平安通道，平安警示標語等，嚴禁同

學(xué)進入施工場地，每周進行平安自檢自察，并做好全部記錄。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇10

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領(lǐng)導(dǎo),

學(xué)校把平安工作列入重要議事日程，成立了以校長胡建同志為組長；

胡元培同志為副組長;金德新、黃智、朱云、胡建（小卜邵學(xué)森、任錦

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華等同志為組員的平安領(lǐng)導(dǎo)小組;并成立了以黃智同志為組長的平安

工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以胡元培同志為組長的治安

保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以陸彬同志為組長的學(xué)校調(diào)解委員會，以任錦華

同志為組長的老師護校隊，并根據(jù)要求，配備了專職平安保衛(wèi)人員和

專職衛(wèi)生保健員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有很強的平安意識。

還依據(jù)學(xué)校平安工作的詳細形勢，把涉及師生平安的各塊內(nèi)容進行仔

細分降落實到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)

導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長胡建

同志直接抓，分管副校長胡元培同志詳細抓，各辦公室詳細分工負責(zé)

組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓平安的良好局面。

二、平安制度保證，實施扎實到位。

1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支

部書記、校長胡建同志親自負責(zé)，將平安保衛(wèi)工作列入各有關(guān)辦公室

的目標考核內(nèi)容中，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)

生重、特大平安責(zé)任事故和影響惡劣的平安責(zé)任事故，或在各級工作

檢查中，受到批判的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理

⑴本學(xué)年不得評為先進，年度考核不得評為優(yōu)秀。

⑵依據(jù)詳細狀況，分別賜予黨紀、政紀處分。同時還要擔(dān)當經(jīng)

濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴峻的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各辦公室和班主任及任課老師層層簽

訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與同學(xué)家長簽訂了平安責(zé)任書,

明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將平安教育工作作為對教職員

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工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹"誰主管，誰負責(zé)，的原

則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校平安保衛(wèi)

工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)平安保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充

實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的平安管理制度，以及同學(xué)

管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火平安管

理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織同學(xué)集體服

用藥品和保健品，嚴禁同學(xué)參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學(xué)從事

不符合國家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴禁老師個人利用假期（日）私自

帶同學(xué)外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對

涉及學(xué)校平安保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留

盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以胡建同

志為組長的重特大平安事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大平安事

故應(yīng)急處理預(yù)案。為了準時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、

協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組、等臨時性機構(gòu)。并

對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、洪水災(zāi)難事故、

重特大交通事故、重特大自然災(zāi)難事故、重大疫情、以及發(fā)生惡性治

安事故等重特大平安事故的處理提出了詳細的操作流程及應(yīng)對措施。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學(xué)校平安教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、

家庭的親密協(xié)作。我們樂觀與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合

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作，做好學(xué)校平安保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活

動，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護力量。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救力

量，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。我們以平安教育周為重

點，常常性地對同學(xué)開展平安教育，特殊是抓好交通、大型活動等的

平安教育。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇11

十月，秋高氣爽，正是干事創(chuàng)業(yè)的好季節(jié)。一個月來，在開好

頭，起好步的同時，我們做好了一下幾方面工作：

1、做好檔案整理工作，迎接國家普九驗收。

2、做好常規(guī)管理工作。

(1)抓平安管理不放松。層層簽訂責(zé)任書，實行責(zé)任追究制。特

殊對學(xué)校食堂、同學(xué)交通平安當作頭等大事來抓，確保師生平安上下

學(xué)。

(2)重整放學(xué)路隊，抓好同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成。放學(xué)路隊是我們的形象

工程，既能保證同學(xué)人身平安，又是社會對學(xué)校教學(xué)秩序評價的一個

標準。我們組織師生召開了三個專題會議，學(xué)校與班主任、班主任與

路隊長層層簽定責(zé)任，并由少先隊牽頭，每月選出文明路隊和優(yōu)秀路

隊長給以表彰嘉獎，確保了師生交通平安。

⑶做好教學(xué)工作方案，仔細開展聽評課。在以教研組為單位的

小組聽評課的同時.，學(xué)校組織全體老師進行了為期兩周的第一輪優(yōu)質(zhì)

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課大賽。領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課，老師人人參加，準時進行評課討論。最終針

對聽評課進行了校本教研活動，以后如何聽課，如何記錄，如何評價

一節(jié)課，老師們暢所欲言，對以后課堂教學(xué)起了很大的促進作用。

⑷布置支配了區(qū)、校教研活動。特殊對校級教研活動進行了重

點支配，并于13日、27日進行了兩次討論。就"如何聽評課:"如何

讓同學(xué)走進經(jīng)典'兩個專題進行了討論。

(5)少隊工作。做好感恩教育，做好少先隊工作方案，從老師做

起，學(xué)校印發(fā)了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會講。

要求班主任每天向同學(xué)講一個古代孝敬親人的故事，人同學(xué)學(xué)會感恩,

學(xué)會做人。

3、連續(xù)做好新教育試驗工作。

本月，我校主要以"中華經(jīng)典誦讀'為試驗課題，師生共同參加

試驗。學(xué)校制定有活動方案、活動方案、考評細則。師生人人參加，

同學(xué)分班級分目標閱讀，老師指導(dǎo)閱讀方法，學(xué)校跟蹤評價，家長與

孩子進行親子共讀，把閱讀由學(xué)校推向社會，樹立全民閱讀意識。

4、組建學(xué)?；@球隊、長跑隊。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇12

一、期末考試成果分析

班級整體成果處于班級中上游，平均分604.6分，600分以上

20人，班級前90名有3人，優(yōu)秀率不高，但是整體成果較勻。

二、存在問題及解決措施。

1、同學(xué)自覺力量差，自我掌握力量差。

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接過新班級之后，當我發(fā)覺同學(xué)比較遵守紀律，文明禮貌，各

項工作開展特別順當，但是同學(xué)學(xué)習(xí)方面并不是特殊踏實自覺，學(xué)習(xí)

習(xí)慣不夠好，同學(xué)課下應(yīng)付現(xiàn)象太嚴峻，家庭作業(yè)稀里糊涂寫上就得

了，所以要多檢查、多督促、狠抓落實，一旦發(fā)覺，嚴格根據(jù)班級要

求和班級制度處理，充分發(fā)揮課代表和小組長的作用，準時匯報，快

速處理，不讓他們有僥幸心理。

2、個別班干部沒有起到帶頭作用。

由于對同學(xué)不了解，選的班干部在這一個月內(nèi)沒有起到良好的

示范作用和協(xié)調(diào)作用，所以下一步進行民主選舉，并且準時培訓(xùn)。對

重要的職務(wù)，班長、勞動委員、宿舍長等嚴格選拔，定期考查，必要

時進行調(diào)整。

3、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有待于加強

一個優(yōu)秀的班集體，在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，也必需具有學(xué)習(xí)氛圍

深厚，在成果上有你追我趕的學(xué)習(xí)勁頭，因此在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上，主

要從以下方面來加強：

樂觀協(xié)作學(xué)校，在班集體上大力開展信念教育活動，依據(jù)本班

的詳細實際，制定班級信念誓詞，充分用課堂、班會和與同學(xué)談心的

時間，向同學(xué)進行信念教育的滲透，對同學(xué)進行賞識教育，多給同學(xué)

鼓舞，多給同學(xué)自信，多給同學(xué)支持;與各學(xué)科老師溝通聯(lián)系和溝通，

了解同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，分析同學(xué)的各科存在的問題;加強對同學(xué)進行

法上的指導(dǎo)，進行有針對性的輔導(dǎo);發(fā)動同學(xué)成立各科學(xué)習(xí)愛好小組,

實行互助式的學(xué)習(xí)。

23

4、主題班會要開好

班會是每周必開的，是對同學(xué)進行思想教育的最佳途徑，以后

開展形式多樣的主題班會，教育同學(xué)學(xué)會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習(xí)

慣和生活作風(fēng)。

5、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度及行為準則

嚴把作業(yè)關(guān)，對于缺交、抄襲者，嚴厲指正。作業(yè)要具體批

改，批改結(jié)果要統(tǒng)計并公布，好的要公開表揚，差的要私下令其更正，

讓同學(xué)心中有這樣的感悟：我們的老師在仔細對待我的每一次作業(yè),

我做的好與做的差很不一樣。作業(yè)收交前要常常性個別檢查，同時對

聽課摘記，作業(yè)的熟知度，把握度要隨機抽查，作業(yè)批改后常常性的

抽查幾位同學(xué)的二次作業(yè)狀況及以前學(xué)問的記憶、應(yīng)用程度。對常規(guī)

性缺交的學(xué)困生提出“先抄滿，后每日一題”的方法，對作業(yè)表現(xiàn)好的

學(xué)困生準時、公開表揚。

班主任是全班同學(xué)主心骨，自己的心情會直接影響他們。只有

首先把握好自己，才能把握主動，引導(dǎo)他們。在這個特別特別的時期，

班主任的工作不能簡潔化，反應(yīng)更專心、更細致、更急躁。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇13

從班級平均分的數(shù)據(jù)來看，除了歷史及生物兩個科目排在班級

中間的位置外，其余科目排名靠前，因此這兩科也是我們班的薄弱科。

從班級前十可看到我們班消失了好幾匹黑馬，均為入學(xué)時的三

線生，相應(yīng)的有部分一線及二線生有明顯的退步，從日常學(xué)習(xí)和生活

的觀看中發(fā)覺此次考得較好的同學(xué)都具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，較為樂觀

24

向上，最重要的是有自主學(xué)習(xí)，自我管理的理念。

從我們班總體狀況看，本次月考的成果相對較好，首先我特別

感謝我們班的各科任老師所付出的努力及急躁，其次才是同學(xué)的學(xué)習(xí)

力量。

第一次當班主任許多事情都在摸索中進行，對班級的德育及教

學(xué)管理我是這樣看的，首先要切實落實好學(xué)校的各項要求，在這個基

礎(chǔ)上要結(jié)合七班級同學(xué)的心理特點，學(xué)校與學(xué)校的差距比較大，孩子

們都比較迷茫，他們對時間、學(xué)習(xí)方法、事情的輕重緩急幾乎沒有一

個很明確的概念，因此往往我們要求他們做的事情，他們雖然可以完

成但是質(zhì)量不高，因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念，

讓他們從學(xué)習(xí)方法，生活技能上學(xué)會一些技巧方法來擠時間高效學(xué)習(xí),

更多的是考慮到孩子們?nèi)笔裁矗麄冃枰裁?，而不是我要求你怎?/p>

樣做到你就必需去做到，他們根本不懂怎么樣去做，或者不懂我這樣

做的意義在哪里，只知道這是老師父母要求的全部我要去做。比方說：

老師往往會要求他們預(yù)習(xí)和準時復(fù)習(xí)，重復(fù)的提示但是效果不佳，我

會在重復(fù)提

醒的同時告知他們?yōu)槭裁匆A(yù)習(xí)和準時的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的對

他們自己有什么作用，只要牽涉到自己的問題的，自然就可以引起他

們自身的重視。

在對時間、方法有了基本概念以后，我常常會通過一些生活學(xué)

習(xí)上我看到的小事來引導(dǎo)他們讓他們知道學(xué)習(xí)是一件歡樂有意義的

事情，并且是必需要自己重視的事情，轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

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乖巧的一部分同學(xué)重視起來，就會漸漸形成自主學(xué)習(xí)，自我管

理，自我約束的好習(xí)慣去感染身邊的同學(xué)，雖然目前我們班對自主學(xué)

習(xí)和自我管理方面還是比較欠缺的，但是我也信任只要有人牽起頭來

就會漸漸的好起來。

對于同學(xué)遇到的每一件事情的第一次，我會花比較大力氣去引

導(dǎo)，講清晰要求，并告知他們我只會帶著他們做一次，以后在遇到了

就自己解決，解決不了可以問但是必需是先自己思索過以后才可以問O

目前雖然許多班級已放手讓班干處理許多的班級事物，但對我

們班的班情而言，班干部力量稍欠缺，因此到目前為止小班會仍舊由

我來上，班級每天消失的問題就能得到更全面和準時的解決.

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇14

為了學(xué)習(xí)貫徹落實黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對平安工作的重要指示，通

過開展形式多樣，內(nèi)容豐富的平安宣揚教育活動，仔細貫徹落實相關(guān)

文件精神，進一步提高教職工、同學(xué)的平安文化素養(yǎng)，為教育教學(xué)工

作創(chuàng)設(shè)平安、文明的校內(nèi)環(huán)境，依據(jù)相關(guān)文件精神，學(xué)校組織全校師

生開展了以強化教育增意識，完善制度抓落實，查除隱患堵漏洞，平

安教學(xué)促質(zhì)量為主題的平安教育宣揚月活動，現(xiàn)將開展該項教育活動

狀況總結(jié)如下。

一、加強學(xué)習(xí)宣揚工作，提高思想熟悉

6月1日兒童節(jié)期間組織全體教職工仔細學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神；

學(xué)習(xí)《同學(xué)損害事故處理方法》、《消防法》、《平安伴我行》、《應(yīng)急避

險教材》、《學(xué)校平安制度》等法規(guī)。充分利用版報、周會、廣播、標

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語等宣揚材料，大力宣揚學(xué)校平安月活動，宣揚學(xué)校平安政策法規(guī)及

平安自護自救學(xué)問。辦公室抓好教職工、同學(xué)的平安教育培訓(xùn)工作

二、加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，將各項教育工作落到實處

為了抓好學(xué)校平安月活動，學(xué)校特地成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：

聶副組長：盧謝組員：各班班主任王權(quán)陳

三、加強校外宣揚思想工作，形成人人講平安的習(xí)慣

為了宣揚和普及地震科普學(xué)問，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)方法，并且學(xué)習(xí)

防火、防盜、防暴雨、防洪水等平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，并組織同學(xué)一次平

安防震、防火演練。

四、加強對平安隱患的檢查整改力度，以防患于未然

學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組要督促各責(zé)任主體仔細檢查用電設(shè)施、

體育設(shè)施、消防器材、化學(xué)用品、校舍平安隱患，加大平安整改力度，

防范于未然。

五、加強門衛(wèi)管理及學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，創(chuàng)設(shè)平安文明

校內(nèi)環(huán)境

進一步規(guī)范門衛(wèi)管理，堅持已經(jīng)建立健全來客登記和會客制度。

加強同學(xué)在校時間的全程管理。各班班主任于周會時間，仔細組織開

展了平安學(xué)問宣揚教育活動，通過國旗下講話、動員大會、學(xué)習(xí)《平

安伴我行》、《應(yīng)急避險教材》等形式，講交通平安學(xué)問、心理疏導(dǎo)留

意事項、平安防范技能;對全校同學(xué)進行了多次平安教育。在校舍建

設(shè)期間，設(shè)立平安墻，平安網(wǎng)，平安通道，平安警示標語等，嚴禁同

學(xué)進入施工場地，每周進行平安自檢自察，并做好全部記錄。

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X學(xué)校

20xx年6月29日

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇15

看著日歷又掀過一頁，不由得發(fā)出感嘆，時間過的真快，七月

份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了，讓我們一起停下匆忙的腳步,

共同回顧七月份的學(xué)校工作。

一、常規(guī)檢查工作常抓不懈

七月份教育處對課堂教學(xué)常規(guī)進行了幾次檢查和抽查，總體狀

況良好，絕大多數(shù)老師都能仔細上課，仔細組織，準時候課。存在問

題：個別老師不能準時到班級候課，剛上課時班級紀律亂。盼望班主

任老師加強紀律要求。同時教育處結(jié)合月末拉練大檢查，還對老師的

備課，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進行了具體檢查。

檢查中我們發(fā)覺，多數(shù)老師都能根據(jù)要求高質(zhì)量的完成自己的

工作，備課仔細，作業(yè)批改認真，能保證次數(shù)。教研記錄書寫仔細,

表現(xiàn)精彩的有何軍、谷麗華、高艷濤、王立杰、張樹來、陸晶、杜爽

老師等等。表現(xiàn)在態(tài)度仔細，書寫工整，內(nèi)容齊全。盼望大家向他們

學(xué)習(xí)。尤其是青年老師肯定嚴格要求自己，什么事情既然做就要做好。

給同學(xué)樹立榜樣。

二、迎接拉練檢查樂觀籌備

對于迎接這次拉練檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予了高度重視。多次開會

部署工作，提出要求，落實細節(jié)。全校老師也做了大量工作，預(yù)備材

料，預(yù)備課堂教學(xué)展現(xiàn)，預(yù)備特色展板等。通過大家努力，這次活動

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收到了良好的效果。

實施高效課堂改革以來，我們積累了豐富的教學(xué)資料。這次為

了迎接拉練檢查，我們本著“呈現(xiàn)亮點，突出特點”的原則，對大量資

料精挑細選，整理包裝，科學(xué)分類。重點展現(xiàn)了實施高效課堂以來我

校部分同學(xué)的學(xué)案，展出的學(xué)案在班主任老師的細心整理下，取得了

良好的展出效果。我校多年來始終注意進展同學(xué)特色，培育特長同學(xué)。

這次展現(xiàn)的作品包括同學(xué)的書法作品和美術(shù)作品。從作品來看，我校

的特長教育已經(jīng)取得了肯定的成果，并形成了肯定規(guī)模和特色。

三、各班小組建設(shè)，效果初顯

為進一步深化高效課堂改革，各班級依據(jù)學(xué)校要求都成立了學(xué)

習(xí)小組，并起了好多好聽的名字。還加強了小組長培育，及組員的合

作學(xué)習(xí)力量，建立健全了評價嘉獎機制，這些措施進一步激發(fā)了同學(xué)

學(xué)習(xí)的樂觀性，也使我校的高效課堂改革面貌煥然一新。

四、今后工作重點

連續(xù)加強課堂常規(guī)檢查，用規(guī)范促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。做

好期末課程收尾，及復(fù)習(xí)工作。學(xué)困生輔導(dǎo)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理、

同學(xué)信息采集，登錄、及相片的采集工作。

從中可以看出，大家付出了許多，也收獲了許多。七月份的工

作剛剛結(jié)束，對于今后的工作，我們布滿信念，信任一分耕耘一分收

獲，靠著一顆勤奮之心，在校長的正確引領(lǐng)下，我們定會收獲累累碩

果。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇16

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12月24日下午，職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院分團委同學(xué)會于文科樓205

教室召開了例會，例會主要是關(guān)于元旦晚會的總結(jié)并以特殊的方式給

分團委同學(xué)會成員送去蘋果和節(jié)日祝愿。分團委同學(xué)會書記陳雪映老

師出席本次例會。

會議的開頭，和以往一樣，辦公室助理對今日會議的考勤做了

具體的匯報。緊接著是各個部門代表輪番做元旦晚會的總結(jié)工作，每

個部門的代表都仔細地匯報了他們在元旦晚會前期和過程中所做的

工作，并指出優(yōu)點和不足，還表示有則改之無則加勉。尤其是文藝部

的部長，虛心地點出了本部門在和支持人的溝通方面做得不夠好，而

且還在晚會前弄壞了一個小道具，幸好準時解決沒有影響到晚會。

各部門的總結(jié)過后，陳老師首先表揚了大家在晚會中所作出的

努力，并稱大家實在是太虛心了，其實我們許多部門都做得很好了。

其中，陳老師也給大家提出了許多工作中的建議和指導(dǎo)，比如說學(xué)會

合理分工，溝通，都是工作中特別重要的。陳老師的講話非常在理,

博得了陣陣掌聲。

今日恰逢平安夜，因此在會議結(jié)束后，由生活部的副部長巫慧

晴主持本次平安夜活動，幾箱紅彤彤的蘋果突然呈現(xiàn)在大家的眼前,

而且每個蘋果都做了精致的包裝還配有祝愿語。但是蘋果卻不是一個

個分發(fā)的，巫副部長別出心裁地讓大家先來點小互動，首先由院分團

委同學(xué)會陳雪映老師隨機從箱子里抽出5個寫出名字的蘋果，贈與幸

運兒。陳老師還為今日生日的黎明其同學(xué)也親自送上了一個大大的蘋

果，他表示我院分團委同學(xué)會是一個暖和的大家庭，在這里感到很幸

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福?；舆^后，沒有被幸運抽中的同學(xué)就上臺隨機領(lǐng)取一個蘋果，領(lǐng)

到誰的蘋果，今晚就自行聯(lián)系那位同學(xué)將祝愿蘋果送到他的手上，這

也是給大家一個溝通了解的機會。

本次會議進行得有條不紊，氣氛非常融洽，反思總結(jié)過后的大

家都收獲滿滿。每一次總結(jié)反思，都會讓下一次工作取得更加驕人的

成果。這次會議最終發(fā)蘋果、送祝愿，拉近了大家的距離，同時也讓

大家深深感受到了分團委同學(xué)會這個大家庭的溫馨和感動。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇17

㈠學(xué)校帶領(lǐng)全體老師，連續(xù)深化討論課堂教學(xué)改革。總結(jié)前期

活動成果，讓骨干老師、學(xué)科帶頭人上好公開課，寫好總結(jié)，介紹閱

歷并推廣學(xué)習(xí)，有力地促進了課改的質(zhì)量提升，從而全面提升教學(xué)質(zhì)

量。

㈡開展的最美鄉(xiāng)村老師學(xué)習(xí)活動。人人參加學(xué)習(xí)，并在日常工

作中付之行動，提升了老師的師德水平，增加了愛崗敬業(yè)的精神。

㈢狠抓同學(xué)冬季體育熬煉活動的開展。啟動了長跑活動儀式,

并堅持每日活動中，利用大課間及每日一小時體育熬煉時間，堅持長

跑訓(xùn)練，使同學(xué)增加了體質(zhì)，并勝利開展了冬季長跑競賽活動。

㈣全面做好了迎接教育局年終檢查的預(yù)備工作。對學(xué)校各項工

作進行了自檢、自查，對發(fā)覺的問題準時進行整改，充實了檔案材料，

各室裝備使用正常，上課老師仔細備課，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進行了大清掃,

并做到了保持日日良好，師生精神面貌昂揚，時刻為迎檢做好了一切

預(yù)備工作，并于10月x日完成了迎檢工作。

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㈤全面做好了各學(xué)科的復(fù)習(xí)考試、考核工作。為全面落實素養(yǎng)

教育，對全部非考試第一學(xué)科進行了考核，對考試學(xué)科做好了全面復(fù)

習(xí)方案，對好、中、差生實行不同的要求，盡最大的努力讓他們復(fù)習(xí)

好，并考出最好的成果。

因連續(xù)狠抓常規(guī)管理，時實做好平安工作。學(xué)校日常管理絲毫

不放松，日常檢查、巡查堅持究竟，平安教育落實到位，平安檢查永

不放松，確保了學(xué)校各項工作有方案、有秩序的進行，確保了師生生

命、學(xué)校財產(chǎn)的平安，為學(xué)校工作的全年完成，收好尾做出了貢獻。

學(xué)校月考總結(jié)1000字篇18

一.數(shù)據(jù)分析：

⑴從平均分數(shù)據(jù)來看，語文與英語相差兄弟班級甚遠，超出正

常范圍。

(2)個體總分前五名與其進班成果基本穩(wěn)定，但后斷斷層嚴峻,

中間力氣相對薄弱。

(3)同學(xué)個體成果不穩(wěn)定，進、退步現(xiàn)象太明顯，名次變化值太

大，說明成果不穩(wěn)定。

(4)全班數(shù)學(xué)名次在18個班級中排名第五，較進班成果有明顯

進步。

二.前期學(xué)習(xí)存在的問題總結(jié)：

1、"浮夸風(fēng)"勁吹，班級學(xué)習(xí)氛圍不濃，學(xué)習(xí)中缺乏競爭意識，

缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏務(wù)實求真的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)課堂紀律不嚴厲。依據(jù)一些師生共同反映：上課個別

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同學(xué)喜愛插嘴，賣弄自己的聰慧，少數(shù)同學(xué)喜愛起哄，影響老師上課

的心情與授課，課堂學(xué)習(xí)氛圍不濃;晚自習(xí)的時候有不少的同學(xué)靜不

下心來總喜愛爭論問題或講小話，好種差三個層次的同學(xué)中都有講話

的能手。

3、缺乏良好的思維品質(zhì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣差，如課堂中上課被動，

不會主動思索，不能提出高質(zhì)量的問題，不能靜心看教材，不能主動

做筆記，課堂效率低，課后作業(yè)慢;課后不能準時整理與消化，沒有

特地筆記本進行歸納總結(jié)與提升;語文、英語背誦及英語聽寫不能按

時過關(guān)。

4.作業(yè)不能準時完成，總為拖欠作業(yè)找借口與理由，有抄襲作

業(yè)現(xiàn)象，科代表工作不能樂觀主動。

5.不懂得利用時間，一些邊角時間的利用率更也是特別低，譬

如上課前亂哄哄講話、下課后急著走人、第八節(jié)課利用、早讀到位、

晚自習(xí)到位、周末時間利用等等，其實也是缺乏勤學(xué)、苦學(xué)精神。

6.不能處理好學(xué)科問題，有些同學(xué)嚴峻偏科，從而對有些學(xué)科

失去愛好，既影響自己學(xué)問的學(xué)習(xí)，又縱容自己的懶散。

7.班干部工作缺乏樂觀主動與嚴格、嚴謹，個別班干部不能以

身作責(zé)，不能主動管