河南省輝縣市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中道德與法治試題

七年級(jí)下期期中道德與法治試卷2024.04注意事項(xiàng)：1.本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共4頁(yè)，二個(gè)大題，滿(mǎn)分50分。2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案寫(xiě)在答題卡上。答在試題卷上的答案無(wú)效。3.答題前，考生務(wù)必將本人所在學(xué)校、姓名、考場(chǎng)、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡第一面的指定位置上。一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)把正確選項(xiàng)填涂在答題卡上。)1.七年級(jí)學(xué)生李華在學(xué)習(xí)了“悄悄變化的我”之后，畫(huà)了一張思維導(dǎo)圖(如圖)。請(qǐng)你幫助他依次完成思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容A.生理變化、認(rèn)知能力發(fā)展、悅納生理變化B.思維變化、自我意識(shí)增強(qiáng)、關(guān)注自己外表C.生理變化、內(nèi)部器官完善、悅納生理變化D.思維變化、認(rèn)知能力發(fā)展、關(guān)注自己外表2.以下是七年級(jí)(1)班板報(bào)小組收集的素材，由此推斷，他們的板報(bào)主題可能是素材一：反抗與依賴(lài)素材二：閉鎖與開(kāi)放素材三：勇敢與怯懦青春期的我們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對(duì)父母的意見(jiàn)有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒(méi)有完全擺脫對(duì)父母的依賴(lài)，只是依賴(lài)的方式有所變化青春期的我們一方面會(huì)漸漸將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，內(nèi)心活動(dòng)更豐富，另一方面容易感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解青春期的我們有時(shí)表現(xiàn)得很勇敢，具有“初生牛犢不怕虎”的特點(diǎn)，有時(shí)又表現(xiàn)得比較害羞、怯懦A.正確認(rèn)識(shí)青春期心理矛盾B.正視青春期的生理變化C.化解矛盾心理，放飛青春D.青春期身心發(fā)展要協(xié)調(diào)3.小紅進(jìn)入青春期后，臉上開(kāi)始長(zhǎng)痘痘，她感到很自卑。這種心理A.反映出她的修養(yǎng)在提高B.能夠成為成長(zhǎng)的動(dòng)力C.是一種健康的心理狀態(tài)D.是不尊重自己的表現(xiàn)4數(shù)字時(shí)代，越來(lái)越多的未成年人沉溺于網(wǎng)絡(luò)而成為“宅童”，與現(xiàn)實(shí)幾乎隔絕。就是到了學(xué)校，他們也是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，很少與人交流，連朋友都很少，不知不覺(jué)地將自己封閉起來(lái)。幫助這些“宅童”，下面這些建議恰當(dāng)?shù)氖洽凫o等花開(kāi)，讓時(shí)間來(lái)改變一切②積極參加集體活動(dòng)，放松自己③迷戀結(jié)交網(wǎng)友，尋求精神慰藉④培養(yǎng)興趣愛(ài)好，調(diào)適閉鎖心理A.①②B.①③C.②④D.③④5.教育家陶行知先生說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言警句中與這句話(huà)蘊(yùn)含道理一致的是A.天行健，君子以自強(qiáng)不息。--《周易》B.日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！祆銫.風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！獥钊f(wàn)里D.盛年不重來(lái)，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！諟Y明6.《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，講述了一個(gè)叫花木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的故事?；咎m女扮男裝的故事啟示我們①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響②男生比女生要更加能干，女生不應(yīng)該去從軍打仗③受性別刻板印象的影響，可能會(huì)影響自身潛能的發(fā)揮④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.在一次全國(guó)比賽中，一位跳水運(yùn)動(dòng)員因?yàn)榫o張導(dǎo)致失誤，成績(jī)不佳。另一位運(yùn)動(dòng)員小葉目睹這一情況后也很緊張，她不斷提醒自己“我一定行”，最終輕松上陣，奪得了冠軍。小葉奪冠的經(jīng)歷說(shuō)明A.賽前緊張是正?，F(xiàn)象，不必調(diào)整自己的心態(tài)B.情緒會(huì)相互感染，不要讓負(fù)面情緒流露出來(lái)C.用自我暗示的方法，可緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒D.自信可以給人勇氣，滿(mǎn)懷信心就能贏得比賽8.“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@些佳句共同表達(dá)出的情感屬于①基礎(chǔ)性情感②高級(jí)情感③正面的體驗(yàn)④負(fù)面的體驗(yàn)A.①③B.①④C.②③D.②④9.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列詩(shī)句與“止于至善”意思最相近的是A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流C.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香D.此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞10.數(shù)學(xué)中的韋恩圖，可以直觀地揭示道德與法治學(xué)科中不同概念之間的包含、并列或交又關(guān)系。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷，下列韋恩圖所示概念之間的關(guān)系，正確的是11.為有效凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，依法嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)謠言。2023年4月10日起，公安部網(wǎng)安局部署開(kāi)展為期100天的網(wǎng)絡(luò)謠言打擊整治專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)謠言，青少年應(yīng)該A.嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)造謠行為B.去國(guó)外網(wǎng)站查詢(xún)事實(shí)真相C.保持獨(dú)立思考，不信謠、不傳謠D.拒絕網(wǎng)絡(luò)謠言，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)12.習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。這要求我們A.勇?lián)?zé)任，筑夢(mèng)青春B.甘于平凡，珍惜青春C.盡情享樂(lè)，不負(fù)青春D.特立獨(dú)行，放飛青春13.步入青春期，我們更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，面對(duì)這種正常的心理萌動(dòng)，合理的做法是①舉止得體，自然大方②盡量回避，拒絕交往③把握分寸，取長(zhǎng)補(bǔ)短④內(nèi)心坦蕩，自重自愛(ài)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.生活、成長(zhǎng)、求學(xué)，每一步對(duì)于極重度神經(jīng)性耳聾的江夢(mèng)南來(lái)說(shuō)都是“困難模式”，但她說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槁?tīng)不見(jiàn)，就把自己看成一個(gè)弱者。我相信自己不比別人差?！边@啟示我們①要學(xué)會(huì)善待自我，隨遇而安②只有挫折，才能成就生命的精彩③要保持積極心態(tài)，欣賞自己④要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不斷激發(fā)自己的潛能A.①②B.①③C.②③D.③④15.某校七年級(jí)舉行“變廢為寶我能行”創(chuàng)意小制作比賽，同學(xué)們踴躍參加，利用紙杯水瓶、易拉罐等材料制作出了一件件獨(dú)具創(chuàng)意的工藝品。通過(guò)參與本次活動(dòng)，同學(xué)們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，也為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的力量。你能從此次活動(dòng)中感悟到①青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力②創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面，存在于每個(gè)人身上③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉④創(chuàng)造是青春的專(zhuān)利，要開(kāi)創(chuàng)前人未走之路A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.右面漫畫(huà)中“恥”的行為，警示我們①知廉恥、懂榮辱，就一定不會(huì)做錯(cuò)事情②人有羞恥之心，就可以完全放縱自己③學(xué)會(huì)辨別是非善惡，明確自己的行為選擇④明道德、學(xué)法律，樹(shù)立為人處世底線(xiàn)意識(shí)A.①②B.①④C.②③D.③④17.有位中國(guó)航天員說(shuō)過(guò)，我們?cè)e(cuò)過(guò)海洋，但我們不能再錯(cuò)過(guò)宇宙。正是抱著這樣一種矢志報(bào)國(guó)的責(zé)任感，一代代航天人篳路藍(lán)縷頑強(qiáng)拼搏，走出了一條自力更生、自主創(chuàng)新的中國(guó)航天道路。這說(shuō)明①情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)②深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知③我們逐漸成長(zhǎng)、步入社會(huì)、參與社會(huì)事務(wù)，離不開(kāi)責(zé)任感④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(4小題，共36分)18.(8分)小凱的同桌小燕這一段時(shí)間總是不穿校服，總是喜歡穿著另類(lèi)，還染了帶色的頭發(fā)和指甲。小燕的媽媽批評(píng)小燕，但小燕反駁：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了、獨(dú)立了，我的事不用你管！”而且還對(duì)同桌小凱說(shuō)：青春期的我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，凡事要對(duì)父母說(shuō)“不”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，對(duì)小燕的言行進(jìn)行辨析。19.(6分)材料一：1919年，在民族危難之際，古老的中國(guó)發(fā)出青春的吶喊，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，一代青年以生命和熱血要挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，救國(guó)家于危亡。百年來(lái)，無(wú)數(shù)青年為民族解放奮不顧身、赴湯蹈火，為建設(shè)新中國(guó)篳路藍(lán)縷、胼手胝足，為改革開(kāi)放積水中流、開(kāi)拓創(chuàng)新……用青春之我創(chuàng)造青春之中華、青春之民族。材料二：青少年正值青春年華，如何綻放青春，他們做出了回答：愛(ài)心姑娘謝伊連續(xù)數(shù)年前往青海玉樹(shù)為藏族孩子送“愛(ài)心餐”、救助脊柱側(cè)彎患兒；“科技小達(dá)人”俞果9歲就申請(qǐng)了“襪子固定架”“多用掛鉤”等國(guó)家專(zhuān)利；貴州女孩文敏悉心照料患病養(yǎng)母；“環(huán)保小衛(wèi)士”張曉茹組織同學(xué)護(hù)衛(wèi)南水北調(diào)干渠……閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)列舉一位中國(guó)近一百年來(lái)涌現(xiàn)出來(lái)的青年榜樣，并簡(jiǎn)述其事跡。(不得與材料和示例重復(fù))(2分)示例：雷鋒，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。(2)結(jié)合材料，談?wù)勀銣?zhǔn)備如何讓自己的青春綻放精彩。(4分)20.(8分)中學(xué)生小武在日記中這樣描述：“進(jìn)入初中后，覺(jué)得自己很多時(shí)候像變了個(gè)人，有時(shí)因?yàn)橐患∈戮蛯?duì)父母大發(fā)脾氣、摔門(mén)而去，有時(shí)因?yàn)槔蠋煹囊淮伪頁(yè)P(yáng)喜上眉梢、干勁倍增；觀看電影時(shí)，時(shí)而陪主人公一起開(kāi)懷大笑，時(shí)而隨之淚如雨下；前一刻還“陰云密布”，下一刻就“晴空萬(wàn)里”；昨天還因?yàn)楦改敢獊?lái)學(xué)校觀看自己的才藝表演而煩躁，今天又因?yàn)樗麄儾粊?lái)而失落；打籃球時(shí)覺(jué)得自己戰(zhàn)無(wú)不勝，數(shù)學(xué)考試前卻會(huì)緊張到手心冒汗、坐立不安……”閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)上述材料說(shuō)明了什么?(4分)(2)了解了小武的上述情況，有同學(xué)認(rèn)為“沒(méi)有負(fù)面情緒的生活該有多好??！”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的看法。(4分)21.(14分)為賡續(xù)雷鋒精神，爭(zhēng)做時(shí)代新人，獻(xiàn)禮建國(guó)75周年.，你班正在積極參加學(xué)校舉行的學(xué)雷鋒原創(chuàng)情景劇展演活動(dòng)，請(qǐng)你完成如下任務(wù)：(1)為更好地組織本班的情景劇節(jié)目，需要選拔一名導(dǎo)演，你報(bào)名參加了競(jìng)聘，請(qǐng)闡述你的優(yōu)勢(shì)。(3分)(2)成功當(dāng)選導(dǎo)演后，你面臨著劇本確定的難題——兩套劇本情況如下：劇本一聚焦雷鋒的釘子精神(學(xué)習(xí)上的擠勁和鉆勁