高中物理競賽-話題5:多質(zhì)點在動態(tài)多邊形頂點的相遇問題和多解問題_第1頁
高中物理競賽-話題5:多質(zhì)點在動態(tài)多邊形頂點的相遇問題和多解問題_第2頁
高中物理競賽-話題5:多質(zhì)點在動態(tài)多邊形頂點的相遇問題和多解問題_第3頁
高中物理競賽-話題5:多質(zhì)點在動態(tài)多邊形頂點的相遇問題和多解問題_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE4話題5:多質(zhì)點在動態(tài)多邊形頂點的相遇問題和多解問題一、問題引入有兩個運動質(zhì)點位于一條線段的兩端,作相對運動,兩質(zhì)點一定會相遇。大量質(zhì)點位于一個圓周上,一個質(zhì)點接一個質(zhì)點運動,結(jié)果運動沿圓周循環(huán)運動,永不相遇。這是多邊形兩種極限情況,那么對于其間邊形情況如何呢?二、物理模型兩兩相距均為的三個質(zhì)點、、,同時分別以相同的勻速率運動,運動過程中的運動速度方向始終指著當時所在的位置、始終指著當時所在的位置、始終指著當時所在的位置。試問經(jīng)過多少時間三個質(zhì)點相遇?1、證明三個質(zhì)點運動始終還是正三角形。三個質(zhì)點剛開始在很小一段時間內(nèi)每個質(zhì)點移動,由于很小,可以認為在此時間內(nèi)運動方向不變。三個質(zhì)點在后運動到了,則因,易知仍為正三角形,而且原的中心仍為新的中心。2、求三個質(zhì)點從開始到相聚所用時間。任意時刻,第一個質(zhì)點朝著點的速度分量恒為由對稱性可知,第二、第三個質(zhì)點朝著點的速度分量也為上述。這樣經(jīng)過,三質(zhì)點相聚。從開始到相聚第個質(zhì)點走過路程為.3、討論每個質(zhì)點加速度的大小變化。考慮在開始時,設(shè)在一極短的時間間隔后,三個質(zhì)點從,,三點分別到達相應(yīng),,,在這段短時間內(nèi)第一個質(zhì)點近似經(jīng)歷,引起速度方向改變的小角度,如圖所示,從圖中可看出曲率半徑表達式為最后得質(zhì)點開始的加速度大小為從表達式可知,隨著三角形的逐漸收縮,加速度越來越大。4、對運動軌跡的思考質(zhì)點所走的軌跡到底是什么曲線呢?很難描繪它們的運動軌跡。用具體而形象的思維去簡化與純化它們的運動,在一個追一個循環(huán)運動規(guī)則聯(lián)系下,按一定的時間順序和空間關(guān)系,考慮對稱性,三個質(zhì)點總是位于新三角形的三個頂點上,而新三角形在不斷翻轉(zhuǎn)和收縮,最終他們會聚在原三角形的中心。(如圖所示)將運行軌跡的計算歸納如下:考慮當一個物體以恒定的速度圍繞固定點運動,其速度和位置矢量之間的夾角為一定值。假設(shè)位置矢量的初始值為,當其轉(zhuǎn)過一個小角度后,其長度變化為,則由于的定值這個公式很像輻射衰減方程,已知此方程的解為,與此類似,在極坐標中質(zhì)點移動路徑的方程為即這個方程就是所謂的對數(shù)螺旋方程,表明三個質(zhì)點所走的軌跡是半徑在轉(zhuǎn)過無窮多圈后趨向于零,角速度越來越大的“螺旋環(huán)”。這一點與前面得到的結(jié)論是一致的,最后理論上當經(jīng)過有限的時間角速度趨于無限大時,三個質(zhì)點在中心相遇。三、模型的其它解法解法二:由前面分析,結(jié)合小量近似有:以上各式中,,,并有,(三人相遇)。所以,三個質(zhì)點一起運動到目標于原正三角形的中心,所需的時間為解法三:設(shè)t時刻三角形邊長為,經(jīng)極短時間后邊長變?yōu)?。根?jù)圖中的幾何關(guān)系,應(yīng)用三角形的余弦定理可得在時,可略去二階小量項,因此這表明等邊三角形邊長的收縮率為。從初始邊長縮短到需時間為所以根據(jù)分運動與和運動的等時性,相遇時間解法四:以B為參照系,在兩者連線方向上對B的相對速率恒為。最終追及,相對運動距離為,所用時間為四、模型的拓展1:如四個質(zhì)點從正方形頂點出發(fā),已知正方形邊長為,結(jié)果如何?(答案:)2:有五個花樣滑冰運動員表演一種節(jié)目,表演的動作規(guī)定為:開始時五人分別從正五邊形的五個頂點出發(fā),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論