對一堂省級(jí)比賽課腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)的設(shè)想與分析

對一堂省級(jí)比賽課腳內(nèi)側(cè)踢球教學(xué)的設(shè)想與分析體育課上大部分男同學(xué)都很喜歡踢足球，也喜歡進(jìn)行比賽，但是不想按部就班地學(xué)習(xí)基本足球技術(shù)。女同學(xué)有足球情結(jié)，愛旁觀別人踢比賽，但不太想親自加入足球運(yùn)動(dòng)中，缺少足球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)與習(xí)慣。如何才能調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，使他們親身享受足球運(yùn)動(dòng)的樂趣呢？怎樣才能培養(yǎng)他們終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)與習(xí)慣呢？筆者進(jìn)行了深入的思考與分析，并付諸行動(dòng)，參加了本市和本省的教學(xué)基本功比賽，取得了較好的效果。一、對教材和教學(xué)目標(biāo)的設(shè)想與分析本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是腳內(nèi)側(cè)踢球，屬于足球基本技戰(zhàn)術(shù)模塊（二）的第一單元（腳內(nèi)側(cè)踢球單元）。本單元共有設(shè)五課時(shí)，這是該單元的第一課時(shí)。通過模塊（一）對足球基礎(chǔ)動(dòng)作的初步學(xué)習(xí)，學(xué)生對于足球有了初步認(rèn)識(shí)，但是還有很多學(xué)生的控球能力有待提高。本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是初步學(xué)習(xí)足球基礎(chǔ)動(dòng)作，使學(xué)生對足球有初步認(rèn)識(shí)，通過采用多種教學(xué)方法，使學(xué)生掌握并鞏固腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生踢球的準(zhǔn)確性、熟練性，爭取為學(xué)生的以后的足球?qū)崙?zhàn)比賽和實(shí)現(xiàn)終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)如下：1.知道腳內(nèi)側(cè)踢球是足球爭搶、配合及射門的一項(xiàng)重要技術(shù)，明確腳內(nèi)側(cè)踢球的正確部位，初步了解腳內(nèi)側(cè)停球的動(dòng)作要領(lǐng)。2.80%左右的學(xué)生能夠準(zhǔn)確地合理地把握踢球時(shí)機(jī)，70%左右的學(xué)生能夠全身協(xié)調(diào)用力，并控制球的方向。在學(xué)練中提高判斷力，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。3.在兩人和多人練習(xí)中，互相幫助和配合，并通過比賽和游戲提高自信心，提高合作學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、學(xué)情的設(shè)想與分析本次課的授課對象是高一年級(jí)學(xué)生，自然班男女生均有（水平5），學(xué)生來自各個(gè)初中，水平參差不齊。學(xué)生都喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也喜愛足球比賽，求知欲望強(qiáng)，有較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。不足之處是他們的足球技術(shù)水平參差不齊，男女生之間技術(shù)差別稍大。雖然學(xué)生不注重基本技術(shù)的學(xué)習(xí)與規(guī)范，但是他們好勝活潑渴望成功。我爭取讓學(xué)生在游戲與比賽中提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，多培養(yǎng)小骨干，提供舞臺(tái)，讓他們秀出風(fēng)采。鑒于以上考慮，本課采用了音樂導(dǎo)入、體驗(yàn)比賽語言啟發(fā)、游戲競賽等教學(xué)方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)的設(shè)想與分析考慮到學(xué)生初步體驗(yàn)足球課，面臨的主要難題是：踢球時(shí)上下肢的協(xié)調(diào)性和踢球準(zhǔn)確