護理專業(yè)（康復護理方向）人才培養(yǎng)方案（2022.07）

護理專業(yè)（康復護理方向）

專業(yè)人才培養(yǎng)方案

二級學院：護理學院

專業(yè)名稱：護理專業(yè)（康復護理方向）

專業(yè)代碼：520201

陜西能源職業(yè)技術學院

目錄

一、專業(yè)名稱1

二、專業(yè)代碼1

三、招生對象1

四、學制與學歷1

五、職業(yè)面向1

（一）職業(yè)面向1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析2

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書3

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格3

（一）培養(yǎng)目標4

（二）培養(yǎng)規(guī)格4

七、課程體系5

（一）課程體系的構建5

（二）課程體系框架5

八、教學進程安排7

（一）教學周數安排表7

（二）教學進程表7

（三）實踐教學安排表12

（四）教學時間與學分統(tǒng)計表12

九、實施保障12

（一）師資隊伍12

（二）教學設施12

（三）教學資源18

十、畢業(yè)條件與要求21

（一）學分結構與要求21

（二）體質健康測試成績21

十一、學分替代22

附件1：護理專業(yè)（康復方向）人才培養(yǎng)調研報告24

附件2：畢業(yè)要求實現矩陣42

護理專業(yè)（康復護理方向）人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱：護理專業(yè)

二、專業(yè)代碼：520201

三、招生對象：普通高級中學畢業(yè)、中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力

四、學制與學歷：三年制，?？?/p>

五、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

各級各類醫(yī)療機構、康復醫(yī)療機構、養(yǎng)老機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等工作。（如下

表所示）

表1護理專業(yè)（康復護理方向）職業(yè)面向

主要職

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要崗位類別（或技職業(yè)資格（職業(yè)技能等級）

業(yè)類別

（代碼）（代碼）（代碼）術領域）舉例證書舉例

（代碼）

內科護士

（2-05-08-01）護士執(zhí)業(yè)資格證書

兒科護士營養(yǎng)師資格證書

（2-05-08-02）

急診護士1+X老年照護證書

（2-05-08-03）

1+X失智老年照護證書

護理類外科護士

護理人員（2-05-08-04）1+X母嬰照護證書

醫(yī)藥衛(wèi)生大類（5202）衛(wèi)生社區(qū)護士

（2-05-0（2-05-08-05）1+X幼兒照護證書

（52）護理（84）

口腔科護士

8）孤殘兒童護理員資格證

（520201）（2-05-08-07）

婦產科護士保健護理師資格證

（2-05-08-08）

現場救護資格證

中醫(yī)護士

（2-05-08-09）

康復護士

（2-05-08-99）

1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2護理專業(yè)（康復護理方向）核心崗位與職業(yè)能力分析

核心支撐

崗位典型工作任務職業(yè)能力

課程

呼吸系統(tǒng)疾病病

人的護理1.能夠運用護理程序護理對內科常見疾病的病人實

內科護理

循環(huán)系統(tǒng)疾病病施整體護理。

健康評估

內科護士人的護理2.能夠熟練運用常用內科護理技術。

護理基本

（2-05-08-01）消化系統(tǒng)疾病病3.能夠對內科病人進行健康教育和康復指導。

技術

人的護理4.能夠對內科病人進行心理護理。

泌尿系統(tǒng)疾病病5.能夠和內科病人進行有效的溝通。

人的護理

生命發(fā)展保健1.能對個體兒童的生長發(fā)育作出準確的評價與指導。

2.有過硬的基礎護理與兒科護理技術操作能力。

新生兒與新生兒

3.能運用護理程序獨立對兒科常見疾病的患兒進行兒科護理

疾病患兒的護理

整體護理。外科護理

兒科護士兒科常見疾病患4.能配合醫(yī)生對兒科急、危重癥病兒的進行搶救與護內科護理

（2-05-08-02）兒的護理理。健康評估

5.能運用專業(yè)知識能對社區(qū)、家庭兒童進行健康指導護理基本

傳染病患兒的護與衛(wèi)生保健、疾病預防的知識宣教。技術

理6.具有良好的人際交往和溝通的能力，具有獨立思

考、分析問題、解決問題的能力。

急診病人的急救1.具有對急危重癥患者病情快速準確評估、接診、分

護理診的能力。急危重癥

2.具有對急危重癥患者病情觀察、對病情變化快速做護理

出反應的能力。健康評估

急診護士急危重癥病人的

3.具有對急危重癥患者具有對急危重癥患者監(jiān)護、護護理基本

（2-05-08-03）護理

理的能力。技術

日常生活中常見4.具有熟練使用急診科常用搶救設備。內科護理

意外的搶救級護5.能夠熟練掌握常用搶救、護理技術，轉運患者有病外科護理

理情觀察和監(jiān)護的能力。

外科感染病人的1.能夠運用護理程序護理對外科常見疾病的病人實

護理施整體護理。

2.能夠熟練運用常用外科護理技術。

腫瘤病人的護理外科護理

外科護士3.能夠熟練進行外科病人術前、術后的護理。

健康評估

（2-05-08-04）創(chuàng)傷性疾病病人4.能夠對外科病人進行健康教育和康復指導。

護理基本

的護理5.能夠熟練進行外科病人麻醉配合及術中的護理。

技術

創(chuàng)傷性疾病病人6.能夠對外科病人進行心理護理。

的護理7.能夠和外科病人進行有效的溝通。

以社區(qū)為中心的1.能夠收集社區(qū)健康信息并實行動態(tài)管理；

護理2.能夠開展預防、保健、康復、計劃生育技術指導、

以家庭為中心的健康教育、醫(yī)療咨詢等服務；社區(qū)護理

護理3.能夠開展婦幼保健和計劃免疫咨詢服務；健康評估

社區(qū)護士

4.能夠開展高血壓、糖尿病等重點慢性病的系統(tǒng)管理內科護理

（2-05-08-05）慢性病及傳染病

服務；

社區(qū)預防與管理護理基本

5.能夠提供家庭訪視、居家護理等家庭衛(wèi)生保健服技術

社區(qū)兒童保健與務；

護理6.能夠開展愛國衛(wèi)生、除害滅媒知識的宣傳活動；

2

核心支撐

崗位典型工作任務職業(yè)能力

課程

社區(qū)婦女保健與7.具有良好的人際交往和溝通的能力，具有獨立思

護理考、分析問題、解決問題的能力。

1.能夠進行孕期營養(yǎng)指導，能執(zhí)行產前保健措施。

2.能夠規(guī)范的進行孕期評估，了解胎兒生長發(fā)育。

妊娠分娩期婦女3.能指導孕婦自我檢測的方法。婦產科護

的護理4.具有發(fā)現異常妊娠能力。理

5.能運用?？撇僮骷寄?，對孕婦提供有效的護理措施外科護理

婦產科護士

及自我保護自我護理指導。內科護理

（2-05-08-08）

6.能夠運用護理程序護理對婦產科常見疾病的病人健康評估

實施整體護理，能夠為手術患者進行術前、術后護理，護理基本

婦科常見疾病病能夠進行出院提指導。技術

人的護理7.能應對婦女不同生理時期的護理對象提供保健指

導。

1.能夠規(guī)范而熟練地運用基礎護理操作技能的基本

理論知識和護理程序理論對患者實施康復護理?？祻椭委?/p>

康復科常見疾病2.能正確評估常見功能障礙，協(xié)助完成常見慢性病的技術

康復科護士

的康復指導與護康復鍛煉及健康指導傳統(tǒng)康復

（2-05-08-09）

理3.能正確制定康復護理計劃，應對康復操作中出現的治療技術

突發(fā)和意外情況康復護理

4.能夠在社區(qū)健康管理部門進行健康指導及教育

1.能夠規(guī)范而熟練地運用基礎護理操作技能的基本

理論知識和護理程序理論對患者實施康復護理。

老年護理

老年科常見疾病2.能正確評估常見功能障礙，協(xié)助完成常見慢性病的

老年科護士中醫(yī)護理

的健康教育與護康復鍛煉及健康指導

（2-05-08-09）護理基本

理3.能正確制定老年科護理計劃，應對護理操作中出現

技術

的突發(fā)和意外情況

4.能夠在社區(qū)健康管理部門進行健康指導及教育

（三）職業(yè)技能等級證書或職業(yè)資格證書

表3護理專業(yè)（康復護理方向）職業(yè)技能等級證書/職業(yè)資格證書一覽表

序號職業(yè)證書名稱頒證部門（企業(yè)或行業(yè)）等級

1護士執(zhí)業(yè)資格證書人力資源與社會保障廳初級

2營養(yǎng)師資格證書全國人才流動中心初級

3孤殘兒童護理員資格證中華人民共和國民政部初級

4保健護理師資格證人力資源與社會保障廳初級

5現場救護資格證書中國紅十字會初級

61+X老年照護證書人力資源與社會保障廳中級

71+X失智老年照護證書人力資源與社會保障廳初級

81+X母嬰照護證書人力資源與社會保障廳初級

91+X幼兒照護證書人力資源與社會保障廳中級

3

六、培養(yǎng)目標與規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)方向培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、

良好的職業(yè)道德和大醫(yī)精誠、救死扶傷精神、較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，具有支撐終身發(fā)展、

適應時代要求的關鍵能力，掌握人文社會科學、康復醫(yī)學和護理理論、預防保健的基本

知識和基本技能，能在各級各類衛(wèi)生醫(yī)療機構、康復治療中心、老年公寓等單位從事臨

床各科護理及護理管理、康復護理、家庭護理、社區(qū)護理及衛(wèi)生保健等工作的高素質技

術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產黨領導，樹立中國特

色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪

感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。遵守、履行道德準則和行為規(guī)范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業(yè)、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質量意識、

環(huán)保意識、安全意識、創(chuàng)新意識和信息素養(yǎng)；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業(yè)戰(zhàn)略和適應企業(yè)文化，保守商業(yè)機密；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

☆具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質健康標準》，具有健康

的體魄、心理和健全的人格，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習慣；具有良好的行為習慣和自我

管理能力；對工作、學習、生活中出現的挫折和壓力，能夠進行心理調適和情緒管理；

具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

2.知識要求

☆了解大專畢業(yè)生應有的科學文化基礎知識；

☆熟悉計算機操作系統(tǒng)、應用軟件的安裝、維護、使用方面的相關知識；

☆掌握閱讀英語技術文件的知識；

☆掌握本專業(yè)必備的專業(yè)基礎知識；

☆熟練掌握人體解剖學、生理學、病理學、組織胚胎學等基礎課專業(yè)知識；

☆掌握內、外、婦、兒、中醫(yī)、傳染、社區(qū)、康復等護理科目的基本理論知識；

☆熟練掌握內、外、婦、兒等護理科目中各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的護理診斷、護

理措施和護理評估；

☆掌握護理基礎技術的基本理論知識和各種操作技術；

4

☆掌握康復護理中運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、言語治療等基本理論知

識；

☆掌握心理康復、社區(qū)康復和職業(yè)康復的基本知識；

☆掌握疾病預防與健康保健知識；

☆掌握康復評定和康復治療的基本理論知識。

☆掌握傳統(tǒng)康復醫(yī)療技術中推拿、針灸、太極拳的基本理論知識；

☆熟練掌握康復護理中各系統(tǒng)的康復操作技術。

3.能力要求

☆具有良好的學習習慣，較強的抽象思維、形象思維和邏輯思維能力；

☆具有較強的計算機應用能力；

☆具有閱讀英語技術文件的能力；

☆具有較強的口頭表達能力和人際溝通能力；

☆具有查閱技術資料，采集、提煉、加工、整理信息的能力；

☆具有進行健康評估的能力；

☆具有進行健康教育和衛(wèi)生保健指導的能力；

☆具有規(guī)范的護理基本操作能力；

☆具有對護理對象實施整體護理的能力；

☆具有對常見病、多發(fā)病病情和用藥反應的觀察能力；

☆具有對急危重癥病人進行應急處理和配合搶救的能力；

☆具有規(guī)范的康復護理和康復治療的基本理論知識，能熟練操作常用的康復技能；

☆具有社區(qū)康復護理工作的能力。

七、課程體系

（一）課程體系的構建

護理專業(yè)（康復護理方向）構建了“崗課賽證融通”課程體系。

“崗課賽證融通”課程體系是在省內多家三甲級醫(yī)院護理部主任、科護士長等臨床護

理專家多次研討、護理學院教師深入醫(yī)院調研后根據調查和研討的結果，梳理出護理崗

位的知識、技能需求，結合護士資格證考試、護理技能大賽、1+X證書考試，提出構架

“崗課賽證融通”課程體系的思路。

“崗課賽證融通”課程體系，其中“崗”指的是工作崗位，課程設置內容要依據崗位需

求，對接職業(yè)標準和工作過程，吸收行業(yè)發(fā)展的新知識、新技術、新工藝、新方法；“課”

指課程體系，是教學改革的核心和基礎，通過“課堂革命”，完善以學習者為中心的專業(yè)

5

和課程教學評價體系；“賽”指職業(yè)技能大賽，是課程教學的高端示范和標桿，通過建立

健全國家、省、校三級師生比賽機制，將大賽的流程、考核點、評價，融入教學，提升

課程教學水平，同時達到以賽促教、以賽促學、以賽促改；“證”是指職業(yè)資格證書及職

業(yè)技能等級證書，通過開發(fā)、融通多類職業(yè)技能等級證書、護士執(zhí)業(yè)資格證書、1+X證

書，將職業(yè)活動和個人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力融入證書，拓展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)本

領?！皪徴n賽證融通”課程體系是根據護理專業(yè)崗位需求提煉典型工作任務，同時根據崗

位職責所需的崗位能力梳理出護理專業(yè)學生應有的職業(yè)能力，并以護理崗位需求為依

據，進行課程設置。在學歷教育的基礎上融入技能大賽技能流程、考核點、評價以及護

士資格證考試大綱及考點、1+X考試標準及考點，提高和拓展學生的綜合能力，更有利

于提高學生就業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展。

（二）課程體系框架

根據國家《高等職業(yè)學校護理專業(yè)教學標準》，以及主要就業(yè)崗位（群）的典型工

作任務所需的知識與技能，以及相應崗位應知應會的要求，開設了八門專業(yè)核心課程：

《護理基本技術》、《健康評估》、《內科護理》、《外科護理》、《婦產科護理》、

《兒科護理》、《急危重癥護理》和《老年護理》。同時，在專業(yè)核心課程的基礎上，

結合康復護理方向的基本崗位要求，構建了專業(yè)拓展課程：《康復治療技術》、《康復

護理》、《中醫(yī)護理》等。將專業(yè)教學標準和職業(yè)技能等級標準對接，以職業(yè)教育培養(yǎng)

培訓并重的新理念，重構人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程設置和教學內容。在分析現有教學內

容基礎上，根據職業(yè)技能等級標準，將標準內容轉化為若干教學模塊納入專業(yè)核心課程

教學內容，融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程體系。

遵循職業(yè)能力培養(yǎng)是一個由淺入深、由簡單到復雜、由局部到整體、由生硬到熟練

再到自如的規(guī)律，構建了以能力遞進過程為主線的課程體系。課程體系包括理論教學部

分和實踐教學部分，其課程體系框架如圖所示。

6

圖1護理專業(yè)（康復護理方向）課程體系框架圖

八、教學進程安排

（一）教學周數安排表

表4護理專業(yè)（康復護理方向）教學周數表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業(yè)教育0000011

機動1111004

考試周數1111004

實踐周數0000202040

課堂教學151818170068

（二）教學進程表

7

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1518181700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形式與政策12/48008考試

必修0.5形式與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社課外實踐

必修22/13224632考試

會主義理論體系概論6學時

習近平新時代中國特色社

必修34/13484052考試

會主義思想概論

必修1.5醫(yī)學統(tǒng)計2/13260026考試

必修3大學英語14/13520052考試

必修3大學英語24/13520052考試

必修3信息技術4/132626052考試

公共必修大學語文考查

公共基礎必修1.52/13224026

基礎課程必修1.5體育12/13422026考試

課程必修1.5體育22/13422026考查

必修1.5體育32/13422026考查

必修1.5體育42/13422026考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學教育1周0000考查

必修2軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修2大學生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業(yè)教育1周0000考查

第1學期

必修0.5職業(yè)發(fā)展8008考查

開設

8

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1518181700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

第4學期

必修0.5就業(yè)指導8008考查

開設

必修1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法124016考查

必修1大學生創(chuàng)業(yè)基礎160016考查

必修1勞動教育160016考查

小計41468138118724

藝術哲學：美是如何誕生的

聆聽心聲：音樂審美心理分

析

職業(yè)生涯提升

新青年·習黨史

人文素養(yǎng)

選修考查

選修課文化遺產與自然遺產

紅色旅游與文化傳承

公當代大學生國家安全教育

共

大學生國家安全教育

基

選修15個

礎15社會心理學

學分

選綠色康復

修

國際金融

課

經濟學百年

程

國際經濟學

科學素養(yǎng)現代人口管理學考查

選修

選修課海洋與人類文明

智慧海洋

組織行為與領導力

領導學

人力資源招聘與選拔

小計150000

9

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1518181700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

必修4正常人體結構4/153030060考試

必修4.5正常人體功能4/185616072考試

必修2病原微生物與免疫學2/18306036考查

第5周開

必修3.5異常人體結構與功能4/144412056考查

專業(yè)基礎課程課

3/18

必修3.5護理藥理468054考查

(4/2)

必修2護理導論2/15246030考查

小計19.5230780308

專業(yè)理實一體

3/18化課程，

必修3.5+4.5護理基本技術4/1801260126考試

（技(4/2)含勞動教

能）育4學時

課程必修4.5健康評估4/185418072考試

3/17

必修4.5+3內科護理4試

(2/4)

3/17

必修4.5+3外科護理4試

(4/2)

專業(yè)核心課程必修4.5婦產科護理4/185814072考試

必修4.5兒科護理4