科研資料類型的識別與常見統(tǒng)計方法

科研資料類型的識別與常見統(tǒng)計方法任常群2012.081可編輯ppt

★對照組平均年齡（36.5±3.2)歲，

觀察組平均年齡（35.9±3.5)歲。★兩組靜脈炎發(fā)生率比較：x2=7.35,

P<0.05★兩組平均年齡比較，t=0.89，P>0.05常見疑惑2可編輯ppt

科研數(shù)據(jù)的類型：

計量資料、計數(shù)資料、等級資料

測量所得按程度等級搜集清點個數(shù)方式所得

不同類型的資料可根據(jù)研究目的相互轉(zhuǎn)化。

基本概念3可編輯ppt資料類型舉例（計數(shù)資料）病房滿意不滿意甲3510乙451例4可編輯ppt資料類型舉例（計數(shù)資料）組別成功不成功對照組8515觀察組937例5可編輯ppt資料類型舉例（等級資料）病房非常滿意比較滿意不滿意甲355510乙45541例6可編輯ppt資料類型舉例（計量資料）測得一組病人的血壓（收縮壓）：100、120、130、120、110、110、120、110、130、100、110……mmHg一組實習生操作成績：79、89、88、86、85、86、88、90、78、88、86、86、89……分7可編輯ppt資料類型舉例（計量資料）病房滿意度評分甲89.51±3.45乙93.78±3.228可編輯ppt資料類型舉例（等級資料）專業(yè)優(yōu)秀良好及格臨床12153口腔8122兩個專業(yè)實習生操作考試成績9可編輯ppt練習1.某研究者記錄了100例患者的性別情況，其中男70例，女30例，此類資料屬于A.計量資料B.有序資料C.等級資料D.計數(shù)資料E.以上均不是2.一般有度量衡單位的資料為A.計量資料B.分類資料C.等級資料D.計數(shù)資料E.以上均不是10可編輯ppt練習3.采用血壓計測得一組病人的血壓值，此類資料屬于A.計量資料B.分類資料C.等級資料D.計數(shù)資料E.以上均不是4.觀察某病房化療病人發(fā)生靜脈炎的情況，分別統(tǒng)計發(fā)生與未發(fā)生的人數(shù)，此類資料屬于A.計量資料B.有序資料C.等級資料D.計數(shù)資料E.以上均不是11可編輯ppt練習5.調(diào)查某醫(yī)院病人對護理工作的滿意度，分別收集并統(tǒng)計非常滿意、比較滿意、一般、不滿意的人數(shù)，此類資料屬于A.計量資料B.無序資料C.等級資料D.計數(shù)資料6.調(diào)查某醫(yī)院病人對護理工作的滿意度，分別收集并統(tǒng)計滿意、不滿意的人數(shù)，此類資料屬于A.計量資料B.有序資料C.等級資料D.計數(shù)資料E.以上均不是12可編輯ppt計數(shù)資料的統(tǒng)計分析x2檢驗13可編輯pptT1=(a+b)(a+c)/N四格表資料的卡方(

2)檢驗

樣本

陽性陰性合計

甲樣本

a(T1)b(T2)a+b

乙樣本

c(T3)d(T4)c+d

合計

a+cb+dN計數(shù)資料的統(tǒng)計推斷：兩樣本率的比較14可編輯ppt兩樣本率的比較

四格表資料的專用公式：條件：Tmin

≥5,且n

≥401≤

Tmin

<5,且n≥40時，有：15可編輯ppt

兩組一次置管成功率比較例組別成功不成功合計

對照組

281240

觀察組

35

540

合計

6317

80四格表資料的卡方(

2)檢驗16可編輯ppt小結(jié)對于四格表資料的

2

檢驗而言，

2>3.84，可以認為兩組差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05)。反之，

2<3.84，可以認為兩組差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05)。當然，3.84附近的值下結(jié)論需慎重，最好擴大樣本量。17可編輯ppt

計量資料t檢驗：用于兩組計量資料的統(tǒng)計推斷18可編輯ppt頻數(shù)分布（正態(tài)分布）圖1.

某小學五年級50名學生身高的頻數(shù)分布19可編輯ppt偏態(tài)分布20可編輯ppt算術(shù)均數(shù)計算某年齡段兒童體重262830323421可編輯ppt兩組兒童體重甲組29kg、30kg、31kg

乙組20kg、30kg、40kg22可編輯ppt標準差的計算

23可編輯ppt標準差的計算某年齡段兒童體重262830323424可編輯pptt檢驗（一）樣本均數(shù)與總體均數(shù)的比較

？總體樣本該樣本是否來自已知總體？25可編輯ppt樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較舉例已知國內(nèi)正常成年男子心率72次/min(已知總體）隨機抽取25名山區(qū)正常成年男子，測得心率為(74.2±6.0)次/min(樣本均數(shù)）26可編輯ppt

樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的公式27可編輯ppt（二）兩樣本均數(shù)比較

兩組留置時間比較

d，±s

組別例數(shù)留置時間

對照組

375.2±0.9

觀察組

353.8±0.8

28可編輯ppt兩樣本均數(shù)比較的t檢驗公式29可編輯ppt

組別例數(shù)留置時間對照組375.2±0.9

觀察組353.8±0.8

t檢驗計算舉例30可編輯ppt（三）配對t

檢驗適用情況：1.同質(zhì)對象分別接受兩種不同的處理；2.同一對象分別接受兩種不同的處理；3.同一受試對象（一種）處理前后（因設(shè)計有問題，現(xiàn)已不用）。31可編輯ppt配對資料的t-檢驗(1:1配對）公式i用藥不用藥d=▲-★1★1▲1d12★2▲2d2

……

n★n▲ndn32可編輯ppt

表兩種方法穿刺病人疼痛評分比較病人編號常規(guī)法新方法差值d14222532363343305422654172118110942210431

33可編輯ppt

d=2+2=3+0+2+1+1+0+2+1=14

d2=22+22=32+02+22+12+12+02+22+12=28

=

d/n=14/10=1.4

34可編輯ppt等級資料

兩組實習生出科成績比較人組別人數(shù)優(yōu)良差

對照組

40

101020

觀察組

3918129

屬等級資料(單向有序)，宜用秩和檢驗（u檢驗）。35可編輯ppt秩和檢驗

成績觀察組對照組合計秩次范圍平均秩次秩和(1)(2)(3)(4)(5)(6)觀察組對照組優(yōu)1810281～2814.5261145良12102229～5039.5474395差9202951～79655851300合計3940791320184036可編輯ppt資料類型識別練習

對照組50例，男29例、女21