特長生培訓專項方案

西管茅小學專長生培養(yǎng)計劃素質(zhì)教育最終目標，在于充足開發(fā)和激活人體本身多種潛能，使之成為含有較強綜合能力、分析了解能力和發(fā)明能力全方面發(fā)展綜合型人才，關鍵是促進學生全方面友好地發(fā)展，同時發(fā)展個性專長，依據(jù)學生條件、愛好及潛力培養(yǎng)一技之長,可能對她們一生產(chǎn)生重大影響.學校重視發(fā)揮學生專長，為學有余力學生提供施展和提升才能寬廣空間，著眼于未來社會對人才需要，本著出合格人才、出好人才目標，結合學生實際，依據(jù)學?？傮w工作計劃，強化素質(zhì)教育,認真落實“面向全體學生，分類推進，發(fā)展專長”之精神，堅持普及基礎上提升,提升指導下普及標準,抓好學校體育、藝術工作管理，特制訂素質(zhì)教育框架內(nèi)體育、藝術專長生培養(yǎng)計劃：一指導思想認真落實《中共中央國務院相關深化教育改革全方面推進素質(zhì)教育決定》、《國務院相關基礎教育改革和發(fā)展決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》精神，全方面落實黨教育方針，立足校本實際，堅持以人為本指導思想。二總體目標以培養(yǎng)德智體美等全方面發(fā)展一代新人為根本宗旨，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為關鍵。在重視人全方面發(fā)展基礎上，突出人基礎素質(zhì)培養(yǎng)，著眼于人全方面發(fā)展，努力使學生學會認知、學會做人、學會做事、學會合作、學會發(fā)明、學會生存。學校圍繞“一切為了學生明天”辦學理念，促進學生素質(zhì)全方面提升和個性健康發(fā)展，培養(yǎng)專長，訓練能力，發(fā)展個性。創(chuàng)辦“德育特色”名校，培育“規(guī)范加特色，合格加專長”“四有”人才。突出校本教學特色。在初中落實“體育、藝術2＋1工程”。在高中組織課外文體活動，確保學生天天一小時體育活動時間，提升學生身體素質(zhì)。對學生進行審美見解、審美情趣、審美能力和藝術鑒賞、藝術演出和美發(fā)明能力培育，提升學生藝術審美素質(zhì)，加強專長生管理和建設。具體目標以下：（體育、藝術兩部分）1、身心素質(zhì)目標①掌握體育基礎知識和基礎技能技巧，有很好身體素質(zhì)，全?！秶殷w育鍛煉標準》達標率達96%以上，體育合格率達100%。②有良好健身意識，樹立終生體育鍛煉觀念，掌握科學健身方法，養(yǎng)成良好體育鍛煉習慣，有一項以上體育愛好③含有健康體魄、健康心理，尤其是良好意志品質(zhì)和健全人格。含有較強自我教育和調(diào)控能力，身心友好健康發(fā)展。對待生活主動主動，樂觀向上，自尊、自信、自立、自強；能有效地和她人進行溝通交流、團結協(xié)作，主動參與社會活動，勇于負擔責任，含相關愛和尊重她人意識和能力。④認真落實兩個條例，按國家要求開齊、開足體育課。堅持兩課、兩操、兩活動制度，強化體育建設。要研究怎樣在各項體育活動中培養(yǎng)學生自信、勇敢、堅強心理品質(zhì)和開拓進取精神，充足利用“傳統(tǒng)項目”和“辦校體隊”來提升學生綜合能力。⑤加強群體活動，提升體育競技水平。建設校運動隊，早是轉(zhuǎn)變大賽借運動員局面，在以后幾年內(nèi)成為林區(qū)中學體育強隊。⑥嘗試體育專長生培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)異體育人才。⑦加強體育類考生培養(yǎng)，提升高考質(zhì)量，為高一級體育院校和一般綜合院校輸送合格體育人才。2、藝術素質(zhì)目標①追求高尚生活方法和情趣，有一定藝術修養(yǎng)，基礎了解古今中外藝術經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術，部分學生在演講、播音、繪畫、書法、聲樂、器樂、舞蹈工藝美術等某首先有所愛好，并形成自己專長。②樹立正確審美觀，含有健康高雅審美情趣和一定審美鑒賞能力。③嘗試藝術專長生培養(yǎng)，為名牌院校選送優(yōu)異藝術人才。④加強藝術類考生培養(yǎng)，提升藝術高考質(zhì)量，為高一級藝術院校和一般綜合院校輸送合格藝術類人才。⑤對專業(yè)水平較高有望考入清華、北大等名牌院校學生，要制訂切實可行培養(yǎng)計劃，狠抓落實。三實施措施第一階段：選拔學生、確定培養(yǎng)目標。第一學期工作重心定位在老師從自己日常教學工作選拔有專長及發(fā)展?jié)摿W生作為初步培養(yǎng)對象（可依據(jù)學生發(fā)展情況進行調(diào)整），依據(jù)具體情況各指導老師確立可操作培養(yǎng)目標、計劃，并初步實施。第二階段：具體實施完善階段。1、培養(yǎng)藝術“名學生”，使她們在原來基礎上能夠不停進步，在加強音、美課堂教學同時，充足開展拓展課（第二課堂）活動，開設聲樂、器樂、美術、書法等基礎功訓練隊、小組或社團。2、培養(yǎng)體育“小明星”，在確保中小學生達標率同時，重視發(fā)展學生體育愛好和專長，選拔骨干隊員，成立校體隊，專長訓練隊，常年堅持訓練。3、經(jīng)過舉行學校藝術節(jié)，開展多種文藝演出、競賽活動，培養(yǎng)和提升學生藝術素質(zhì)，造就出音樂、舞蹈、美術、傳媒等方面出色人才。同時主動組織和參與校級以上多種活動，努力取得優(yōu)異成績。4、舉行學校運動會和多種體育類競賽活動，經(jīng)過舉行田徑運動會，能夠推進全校田徑運動開展，吸引廣大學生主動參與到田徑運動活動中來；能夠檢閱學生參與田徑運動鍛煉和訓練效果，促進田徑運動普及和提升；能夠豐富學校課余生活，向?qū)W生進行想品德教育，振奮精神，加強團結，使學校體育教育朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。同時也是展示學校體育“小明星”風采。第三階段：形成良好育人氣氛。經(jīng)過以上工作使學校形成良好育人氣氛，涌現(xiàn)出越來越多含有專長甚至多才多藝學生。所以，學校藝術活動要貫穿整年，激勵學生人人參與，提倡自編自導自演，經(jīng)過合唱、歌舞、器樂、工藝、攝