一年級下冊語文部編版課件《識字六 古對今》教學課件

識字六古對今部編版小學語文一年級下冊對聯(lián)對對子回顧對韻歌云對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。識字六古對今古老古詩古人自由朗讀課文朗讀要求：1、讀準字音，將句子讀通順。2、在文中畫出本課生字。yánhán嚴寒kùshǔ酷暑xìy?細雨yángshù楊樹

qīngliáng清涼

zǎochén早晨zhāoxiá朝霞xīyáng夕陽夕陽除夕前夕yīnggēyànwǔ鶯歌燕舞niǎoyǔhuāxiāng

鳥語花香圓形嚴寒酷暑清涼細雨早晨朝霞夕陽楊樹鶯歌燕舞鳥語花香

qīngliángxìy?zǎochénzhāoxiáxīyángyángshùyuánxíngy?nh?nkùshǔyīnggēyànwǔniǎoyǔhuāxiāng讀一讀：團隊合作學習：能用什么方法記住這些字？圓嚴寒酷暑

涼

晨

細朝

霞

夕

楊多音字朝zhāo朝陽朝霞cháo朝向朝代圓嚴寒酷暑

涼

晨

細朝

霞

夕

楊古對今古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。古對今古對，圓對。嚴寒對酷暑，對涼。晨對，對。對細，朝霞對夕。

對李，對楊。對，語對香。今方春暖秋暮雪霜和風雨陽桃柳鶯歌燕舞鳥花找朋友游戲謝謝THANKYOUFORWACHING!期末復習課件看圖寫話習慣的培養(yǎng)1、認真審題的習慣。

學會聽題，一邊聽一邊指著題目，理解題意，弄懂題目要讓我們做什么和怎么做，有哪些具體要求。2、認真書寫的習慣。要按要求認真書寫，做到工整、規(guī)范，力求美觀。學會使用橡皮，盡量少擦，擦也要擦干凈。3、認真檢查的習慣。

養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目，逐題逐項檢查。做一項檢查一項，全部做完后再反復認真檢查的習慣。在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替，寫出來大家分享！觀察圖上的景物，想一想這是什么時間，在什么地方，有哪些景物（包括植物和動物），然后把文段補充完整。

到了，天空中，太陽溫暖地照著

，燕子

；

，小草

，小花

，柳樹

。

看到眼前的景色，我想說：“

！”春天真美呀的枝葉隨風搖擺

開了

綠了地上飛來飛去春天大地通過仔細看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點、了解畫面所反映的主要內容，即弄清時間、地點、什么人在干什么。時間的判定需把圖片內容提示與生活經驗相結合，綜合分析。比如：看到太陽出來，是白天且是晴天；有小燕子、花草，一般是春天。請你仔細觀察，這是什么季節(jié)？誰在哪里干什么？你會表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。范文：植樹節(jié)來了，老師帶領同學到山上植樹，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，甜甜澆水，他們干得多認真呀。一個________的晚上，小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的_______________，有的______________，還有的____________________，大家睜大了眼睛，認真地__________________。夏天用手托著下巴半蹲著摟住了爺爺的腿聽著爺爺講故事圖上有________________、________________和________________，多美??！黃色的房子綠色的樹木彎彎的小路

先看清圖上有哪些人物，看看他們在干什么，想象他們會說些什么，心情怎樣，然后再有順序地寫話。示例：這節(jié)課是體育課，李老師叫我們進行拔河比賽。我們選6個同學分成兩組，李老師當裁判。當我們兩組同學準備好了，李老師大喊：“預備，開始！”，我們雙方都使勁地拉呀拉，連樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為我們加油、喝彩。圖中的小朋友在干什么呢，寫兩三句話。示例：星期天的上午，天氣晴朗，微風陣陣，是個放風箏的好天氣。媽媽領著我和弟弟到公園去放風箏。我們可開心了！寫一寫1.寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。2.第一行寫完后，第二行頂格寫。3.寫完一句話請加上正確的標點符號。4.不會寫的字請用拼音代替。5.寫完后請自己讀一讀，檢查語句是否通順連貫。6.注意寫字姿勢要正確。常見的句式練習練寫“三素句”，“四素句”，“五素句”“三素句”：誰在哪兒干什么“四素句”：什么時間誰在哪兒干什么“五素句”：什么時間誰在哪兒干什么

結果怎