拓展訓(xùn)練主教練控場培訓(xùn)作業(yè)流程超詳版

明陽天下拓展培訓(xùn)企業(yè)主教練培訓(xùn)控場步驟項(xiàng)目責(zé)任人：網(wǎng)址：郵箱：電話：地址：目 錄主教練控場及助教配合主教練職責(zé)教 練 職 責(zé)教練行為規(guī)范助教職責(zé)助教行為規(guī)范醫(yī)護(hù)人員sy職責(zé)景區(qū)確定用車確定培訓(xùn)器材一纜表項(xiàng)目操作和點(diǎn)評主教練培訓(xùn)控場步驟訓(xùn)前前五天：檢驗(yàn)后勤準(zhǔn)備工作（車.餐.住.教練員.助教員）培訓(xùn)方意見主訓(xùn)測關(guān)鍵（乙方）培訓(xùn)時(shí)間三次確定（乙方責(zé)任人）培訓(xùn)時(shí)間步驟表，開教練員\助教會議培訓(xùn)細(xì)節(jié)落實(shí)到人（責(zé)任到人）確定或清點(diǎn)培訓(xùn)所sy需器材培訓(xùn)實(shí)施：（舉例：一天XXX）（可依據(jù)里程遠(yuǎn)近調(diào)整起床，集合時(shí)間）（依據(jù)所出方案時(shí)間）（教練助教集合）總教練在指定地點(diǎn)點(diǎn)名6.30—6.45器材上車車上講解注意事項(xiàng)，同時(shí)要求每位教練，助教戰(zhàn)姿言談舉止，行為規(guī)范7.00到目標(biāo)地之一：學(xué)員集合，授旗，主教練講話，乙方代表講話，分隊(duì)上車車上所需物品必需安排8.00—8.3抵達(dá)目標(biāo)地之二：主教練：列隊(duì)集合，比隊(duì)名，隊(duì)sy呼，隊(duì)歌，同起同落。注：（教練員隨做好輔助工作。）助教：車輛停放器材下車場地部署（項(xiàng)目）注：1.主教練要依據(jù)實(shí)際情況給助教充足時(shí)間部署場地。2.助教場地落實(shí)后，立即要接洽基地責(zé)任人，處理現(xiàn)存吃住問題。8.30—12.00培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施中主教練：負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)院培訓(xùn)實(shí)施。隨時(shí)隨地了解掌控其它隊(duì)學(xué)員培訓(xùn)過程預(yù)防，處理突發(fā)事件安排助教輔助方法，方法助教：主動配合主教練做好項(xiàng)目操作工作同時(shí)傾聽每位教練點(diǎn)評，學(xué)習(xí)作好場地控場項(xiàng)目控制工作協(xié)調(diào)中午就餐工作作好全部時(shí)間控場程序項(xiàng)目實(shí)施中小型器sy材適時(shí)調(diào)配12.00—2.30中午時(shí)間主教練：安排中午項(xiàng)目責(zé)任人即使掌握學(xué)員身體情況，必需停止一切活動中午時(shí)可合適休息開小組會議，確定下午關(guān)鍵工作助教：隨時(shí)聽從主教練安排隨時(shí)注意檢驗(yàn)器材.調(diào)sy換.場地部署.補(bǔ)領(lǐng)工作同時(shí)監(jiān)督安全保障2.30—6.30項(xiàng)目實(shí)施中主教練：控場了解部分職員情況，針對性處理安排助教預(yù)備下一項(xiàng)目所補(bǔ)充器材隨時(shí)掌控培訓(xùn)人員心理情況教練替補(bǔ)工作安排助教監(jiān)督晚餐，篝火所需要器材，準(zhǔn)備工作助教：每個(gè)項(xiàng)目所需器材補(bǔ)sy充監(jiān)控培訓(xùn)時(shí)間，預(yù)備下一項(xiàng)目所需物品關(guān)鍵轉(zhuǎn)移，晚餐監(jiān)督和協(xié)調(diào)景區(qū)工作人員做篝火準(zhǔn)備工作配合主教練，教練做好安全保護(hù)工作5.30—6.00結(jié)束項(xiàng)目主教練：控場拍照，注意企業(yè)形象宣傳恢復(fù)職務(wù)、激勵、留言、留電助教：拍照使用器材安排晚上就餐工作0用餐主教練：用餐時(shí)間要適度關(guān)心學(xué)員用餐情況小組會議助教：快速用完餐，進(jìn)入sy篝火預(yù)備情況注意學(xué)員安全問題，原因是晚上天比較黑，同時(shí)注意本身安全輔助主教練做篝火晚會每個(gè)游戲加柴加料搜集全天培訓(xùn)器材，檢驗(yàn)器材裝車情況協(xié)商景區(qū)方需要下次更換物品付清此次培訓(xùn)吃用費(fèi)用留下景區(qū)責(zé)任人電話，手機(jī)號碼晚會主教練：安全保障關(guān)鍵配合晚會步驟結(jié)束后上車前，提醒學(xué)員拿好自己物品監(jiān)督檢驗(yàn)器材，sy人員上車情況助教：幫助主教練做好上車，清點(diǎn)人員再次確定器材，隨身物品，人員訓(xùn)后:總結(jié)、檢討會備注：項(xiàng)目中真正配合來自細(xì)節(jié)配合，現(xiàn)場為主返回企業(yè)要開總結(jié)會主教練職責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡可能完美，企業(yè)對主教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充足給足夠施展才華空間，調(diào)感人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致。職權(quán)確定此次培訓(xùn)開始有權(quán)利和義務(wù)調(diào)動每位人員（帶隊(duì)教練、助教、醫(yī)護(hù)、后勤、財(cái)務(wù)等人）直到培訓(xùn)結(jié)束職責(zé)A、掌控全體學(xué)員激情，使培訓(xùn)達(dá)成受訓(xùn)方要求及目標(biāo) B、培訓(xùn)過程中負(fù)責(zé)每一位sy學(xué)員日常事務(wù)安排及安全問題 C、培訓(xùn)過程中調(diào)整各部門達(dá)成統(tǒng)一性配合，盡可能把細(xì)節(jié)作完美D、培訓(xùn)過程中負(fù)責(zé)每隊(duì)項(xiàng)目調(diào)整安排E、負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評、總結(jié)F、預(yù)防突發(fā)事件發(fā)生，做好合理調(diào)度教 練 職 責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡可能完美，企業(yè)對教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充足給足夠施展才華空間，調(diào)感人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致帶隊(duì)教練權(quán)限：安主教練對學(xué)員分配情況定人數(shù)，分隊(duì)后本隊(duì)人員全部培訓(xùn)學(xué)習(xí)、安全保障由你一個(gè)人負(fù)責(zé)（項(xiàng)目操作、講解點(diǎn)評、分析總結(jié)、學(xué)員行為規(guī)范、全員激勵等）帶隊(duì)教練職責(zé)A、配合主教練做好培訓(xùn)學(xué)員控場工作B、負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員項(xiàng)目學(xué)習(xí)、講解、點(diǎn)評、總結(jié)C、無條件把每個(gè)項(xiàng)目所應(yīng)該點(diǎn)評關(guān)鍵講給學(xué)員D、掌握學(xué)員心理層層引導(dǎo)學(xué)員達(dá)成受訓(xùn)方培訓(xùn)目標(biāo)E、無條件負(fù)責(zé)本隊(duì)學(xué)員在任何情況下安全工作F、要提前預(yù)防、處理突發(fā)事件矛頭，絕不能讓其繼續(xù)發(fā)展教練行為規(guī)范為給用戶留下很好印象，確保培訓(xùn)圓滿完成，企業(yè)對主教練和帶隊(duì)教練個(gè)人行為進(jìn)行sy統(tǒng)一規(guī)范和要求，目標(biāo)是規(guī)范自己同時(shí)為了用戶，把每一家企業(yè)培訓(xùn)視為永久培訓(xùn)儀容儀表vA、教練服清洗整齊，無臟物（上衣、褲子、帽子、鞋子）B、教練頭發(fā)不要長過耳朵，男教練胡須清理整形C、穿衣戴帽時(shí)要檢驗(yàn)每個(gè)細(xì)小步驟比如：拉鏈、扣子、腰帶、鞋帶、帽子、小口袋、所需物品sy如：筆、哨子、秒表，看看是否規(guī)范，提議照鏡子或相互看行為規(guī)范A、培訓(xùn)過程中請講一般話B、任何時(shí)候說話言詞絕不能里面出現(xiàn)罵人、黃色、嘲笑、諷刺、另類及帶有政治色彩詞語C、培訓(xùn)過程中任何教練員不許可單獨(dú)帶走一位學(xué)員外出或聊天（除極為特殊原因）D、任何情況下全部代表企業(yè)整體形象，不許可勾肩搭背、嬉戲打鬧、追逐E、服從主教練現(xiàn)場管理、項(xiàng)目調(diào)整、對個(gè)人調(diào)配F、培訓(xùn)過程中任何教練員、助教、醫(yī)護(hù)、果斷不能飲酒、賭博，作出有損企業(yè)整體形象行為助教職責(zé)為保障培訓(xùn)過程細(xì)節(jié)盡可能完sy美，企業(yè)對助理教練進(jìn)行職責(zé)、職權(quán)劃分，充足給足夠施展才華空間，調(diào)感人力、物力、財(cái)力協(xié)調(diào)一致助理教練職權(quán)培訓(xùn)實(shí)施訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后項(xiàng)目器材清點(diǎn)、整理、回收。和景區(qū)用餐、住宿、人數(shù)、標(biāo)正確實(shí)定、和車隊(duì)用車時(shí)間確實(shí)定安排工作助理教練職責(zé)A、配合主教練、教練做好培訓(xùn)現(xiàn)場控場工作B、負(fù)責(zé)培訓(xùn)器材清點(diǎn)、裝車、卸車、保管C、負(fù)責(zé)現(xiàn)場部署場地項(xiàng)目，器材sy發(fā)出、收回工作iD、中場幫助配合各帶隊(duì)教練做好安全防御、所需物品簡單整理和補(bǔ)充E、協(xié)調(diào)景區(qū)、學(xué)員用餐、住宿安排F、全力配合教練員及景區(qū)人員做好參訓(xùn)學(xué)員安全防患J、要提前預(yù)防、處理突發(fā)事件矛頭，絕不能讓其繼續(xù)發(fā)展H、有責(zé)任義務(wù)對主教練、教練員、助教員儀容儀表、行為規(guī)范、言談舉止進(jìn)行監(jiān)督檢驗(yàn)助教行為規(guī)范為給用戶留下很好印象，確保培訓(xùn)圓滿完成，企業(yè)對助教個(gè)人行為進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范和要求，目標(biāo)是規(guī)范自己同時(shí)為了用戶，把每一家企業(yè)培訓(xùn)視為永久培訓(xùn)儀容儀表vA、教練服清洗整齊，無臟物（上衣、褲子、帽子、鞋子）B、助理教練頭發(fā)不要長過耳朵，男教練胡須清理整形C、穿衣戴帽時(shí)要檢驗(yàn)每個(gè)細(xì)小步驟比如：拉鏈、扣子、腰帶、鞋帶、帽子、小口袋、所需物品如：筆、sy哨子、秒表，看看是否規(guī)范，提議照鏡子或相互看行為規(guī)范A、培訓(xùn)過程中任何教練員、助教、醫(yī)護(hù)、果斷不能飲酒、賭博，作出有損企業(yè)整體形象行為B、多做事少發(fā)問，說話時(shí)要注意自己聲音音量及周圍環(huán)境C、再培訓(xùn)現(xiàn)場注意自己小動作不要太多，保持夸里姿勢或坐下聆聽D、如有情緒問題，果斷不能sy帶到培訓(xùn)現(xiàn)場或公眾頂撞E、任何情況下不許可勾肩搭背、嬉戲打鬧、追逐F、服從主教練現(xiàn)場管理、項(xiàng)目調(diào)整、對個(gè)人調(diào)配J、不許可單獨(dú)帶走一位學(xué)員外出或聊天醫(yī)護(hù)人員職責(zé)確保全部些人員健康是醫(yī)護(hù)人員天職，企業(yè)則依據(jù)這一理念尤其對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督，目標(biāo)是一切為了用戶、為了大家身心健康無條件對已受傷人員進(jìn)行醫(yī)護(hù)再培訓(xùn)中全線監(jiān)控參訓(xùn)人員身體sy情況對學(xué)員提出不參與培訓(xùn)即時(shí)上報(bào)主教練、教練如發(fā)覺學(xué)員有異常反應(yīng)即時(shí)上報(bào)同時(shí)立即采取救護(hù)方法有權(quán)利向任何人提出已受傷人員、特殊人員不參與此次培訓(xùn)如遇突發(fā)事件有權(quán)利調(diào)動任何人力和物資，任何人力和物資無條件服從其調(diào)度參訓(xùn)前必需確保所需基礎(chǔ)藥品齊備景區(qū)出團(tuán)確定領(lǐng)隊(duì)姓名出團(tuán)時(shí)間____月_____日_______點(diǎn)從鄭出發(fā)學(xué)員人員估計(jì)_________人工作人員教練________名司機(jī)________名用餐時(shí)間及地點(diǎn)早餐_______、______日，餐數(shù)_____次午餐_______、______日，餐數(shù)_____次晚餐_______、______日,---餐sy數(shù)_____次地點(diǎn)：__________________________________用餐標(biāo)準(zhǔn)中午、晚上每人15、15元（早餐5元）住宿地點(diǎn)\時(shí)間時(shí)間：_____日晚至_____日晚------累計(jì)：____晚住宿地點(diǎn)：___________________________返鄭時(shí)間_______日_______點(diǎn)返鄭出團(tuán)方:接待方:企業(yè)咨詢_____________________ 責(zé)任人：__________電話: 電話:______________傳真:請景區(qū)接到后回傳確定TO: 回傳:XXXXXXX用車確定用車單位:企業(yè)管理咨詢sy聯(lián)絡(luò)電話:_________________________聯(lián)絡(luò)人:______________用車時(shí)間:_________年_______月_______日用車數(shù)量:___________用車型號:_______________并確保車況良好、車內(nèi)設(shè)施良好（空調(diào)。話筒、車載VCD等）：司機(jī)含有A照并經(jīng)驗(yàn)豐富，不亂說話、不講臟話、粗話、不抽煙。行 程：____月____號_____時(shí)_____分接教練_______________________________________________________________________________________月_____號_________反程累計(jì)費(fèi)用:__________大寫：________________（__________）路雜。車隊(duì)電話:___________________聯(lián)絡(luò)人：___________________車號：____________________sy司機(jī)電話：_____________________車隊(duì)確定：______________企業(yè)管理咨詢 ` _________年____月____日培訓(xùn)器材一纜表sy單位：時(shí)間：器材數(shù)量出入器材數(shù)量出入司旗小紅旗對講機(jī)、耳機(jī)電網(wǎng)（繩、掛牌）藥箱風(fēng)火輪（報(bào)紙、膠帶）秒表塞車（圖）哨子解人套*教練統(tǒng)計(jì)夾一“圈”到底*（圈）解職令盲人過障(眼罩、手電)培訓(xùn)證書充電器隊(duì)旗手機(jī)箱隨車光盤鉛筆形象旗電池學(xué)員胸牌煙花學(xué)員帽子記號筆學(xué)員手冊水?dāng)z影機(jī)一次雨衣?lián)淇伺聘呖诊w彈雞蛋氣球膠帶報(bào)紙沖出亞馬遜木磚紅旗采青（獎品、小繩）紅和黑（白板、筆）袋鼠跳*（口袋）建塔（相機(jī)、揚(yáng)聲器）月球行走(火啦圈、繩)雷陣（任務(wù)書、圖）有軌電車（小紅旗木軌）無軌電車（氣球）背摔（布帶）盲陣（罩、繩）景區(qū)電話：雷區(qū)取水(繩大小、瓶盆)司機(jī)電話：器材責(zé)任人：sy監(jiān)督人：信任背摔器材要求：1、6米左右高臺訓(xùn)練步驟：1、整合團(tuán)體2、學(xué)習(xí)動作：反手結(jié)（伸出雙手，sy大拇指向下，手心向外，雙手交叉，有內(nèi)及外反出，放在胸口。）保護(hù)動作（站成兩排，雙手平伸，手心向上，和對方交叉，不準(zhǔn)抓住對方胳膊，左腿弓，右腿蹬，膝蓋頂緊，頭朝后仰，腰部挺直。）3、學(xué)習(xí)口號：告訴大家當(dāng)背摔者，站在臺上，教練會問“相信不相信你自己？”答：“相信”“相不相信你團(tuán)體”“相信”“下邊伙伴準(zhǔn)備好了嗎？”下邊伙伴大聲說“準(zhǔn)備好了，請放心，我們一定支持你”“1、2、3、倒！”可學(xué)習(xí)“假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能！”4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：整個(gè)活動一定嚴(yán)sy肅，此活動是拓展訓(xùn)練項(xiàng)目中，危險(xiǎn)項(xiàng)目之一。把身上全部硬物去掉；包含（手機(jī)、手表、發(fā)夾、鑰匙、眼鏡、、、）放入物品袋。時(shí)刻準(zhǔn)備假如人太少，或力量薄sy弱，單數(shù)人，應(yīng)推助最終一排。4、團(tuán)體整合：當(dāng)背摔者上背摔臺前，全部隊(duì)員應(yīng)伸出右手，放在學(xué)員肩膀上并齊聲說：1、2、3、“你是最棒，我們相信你”5、操作過程：承重測試上人綁手檢驗(yàn)保護(hù)人員雙眼平視學(xué)員，給激勵6、注意事項(xiàng)：1、檢驗(yàn)設(shè)施2、一定綁手3、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律4、接人者靠近背摔臺5、注意換人（4人一換）6、資源配置（1女234男）7、中場休息3—5分鐘8、教練操作手勢，應(yīng)sy大方得體，有度；（可抓住學(xué)員綁手帶，另一支點(diǎn)評：1、個(gè)人超越方面小時(shí)候有上房子，爬墻頭等。長大后卻歷來沒有這么事情發(fā)生了。為何？大時(shí)候就沒有這種沖動，眼前常常出現(xiàn)是安全、安全、自己時(shí)常想做部分冒險(xiǎn)事情，想讓自己心靈得到部分放松。"自我超越"即使是以磨練個(gè)人sy才能為基礎(chǔ),卻有超乎此項(xiàng)目標(biāo)最高目標(biāo),自我超越意義在于以發(fā)明,而不是反應(yīng)見解,徠面對自己生活和生命.當(dāng)自我超越成為一項(xiàng)修煉、一項(xiàng)融入我們生命之中活動，它背后包含兩項(xiàng)動作；首先是不停理清到底什么對我們最關(guān)鍵。我們?；ㄌ鄷r(shí)間來應(yīng)付沿路上問題，而忘了我們?yōu)楹我哌@條路。結(jié)果對于我們真正關(guān)鍵，反而模糊不清。其次是不停學(xué)習(xí)怎樣更清楚地看清現(xiàn)在真實(shí)情況。人往往會在情況已經(jīng)惡化時(shí)候，自欺欺人地佯裝每件事情全部沒有問題，最終一敗涂地?；虍?dāng)置身于一個(gè)人人全部認(rèn)為“我們正根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行”情況之中，然而真實(shí)情況卻未必盡然如此。在邁向目標(biāo)過程中，知道自己現(xiàn)在身在何處時(shí)很關(guān)鍵。“超越”一詞有時(shí)含有左右其它人或事意思。但在這里，“自我超越”是指突破極限自我實(shí)現(xiàn)，或技巧精熟。用有形標(biāo)準(zhǔn)來看，她是指在專業(yè)上，含有某一標(biāo)準(zhǔn)熟練程度。對一名技術(shù)精純藝將而言，將其巧思融合熟練手藝而形成渾然天成作品，便是一個(gè)自我超越實(shí)現(xiàn)。生活中各方面全部需要自我超越技能，不管是專業(yè)方面或自我成長。2、團(tuán)體信任方面一個(gè)團(tuán)體最關(guān)鍵是相互之間信任,假如沒有信任那么將會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不授權(quán),職員不服從安sy排,團(tuán)體之間不能相互協(xié)作,合作伙伴之間存在相互猜疑,以至合作不能順利進(jìn)行.因?yàn)榇朔N情況出現(xiàn),于是大家便會封閉自己,不敢在和她人真誠交往.這么長久下去,你真正損失可就比表面損失大多了.大家便會常常戴著有色眼睛來判定周圍任何事物,跟她們保持著遠(yuǎn)遠(yuǎn)距離,防備著身邊人,深怕她們會傷害到自己.和你交往人就會因?yàn)槟闵顟B(tài)度，從而會用您這種生活態(tài)度，從而回饋給你一樣sy生活態(tài)度，她們也防備著你、疏遠(yuǎn)你。其實(shí)您是生活在社會群體中，而你割裂了這種相互聯(lián)絡(luò)關(guān)系，你也可能便會變成一個(gè)孤獨(dú)、憤世嫉俗人。所以當(dāng)你對信任持著是一個(gè)心態(tài)和態(tài)度去生活時(shí)候，您會發(fā)覺，你將用越來越多真正能夠在實(shí)際行動上真正相互信任好友。3、換位思索常常能夠聽到部分人講：你看我們經(jīng)理平時(shí)什么事情全部不做，整天就知道和好友一起去喝酒，每個(gè)月卻那么多錢？你看我么整天辛辛勞苦，每個(gè)月只拿丁點(diǎn)工資。您看我那主任處理問題怎么那個(gè)樣子真是搞不懂。你看我老婆，什么飯也不會做。你看我婆婆整天就呆在家里，還那么小氣。你看我那搭檔，什么事情也不會辦……發(fā)覺說這種話人，常常說這種話人，會是常常埋怨人?？墒沁@么人就需要換位思索了。站在對方立場上去看待部分問題，或站在對方立場上去思索問題，站在對方sy角度去處理處理問題。你會發(fā)覺原來世界真那么美好。我們應(yīng)該在什么時(shí)間換位，做什么事情時(shí)需要換位：每時(shí)每刻每人每事，要學(xué)會從三個(gè)不一樣角度去看待：對方角度、事物本身事實(shí)、最終才是自己角度。比如：發(fā)生沖突時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣看待？贏了又能怎么樣，輸了有能怎么樣？穿越死亡區(qū)培訓(xùn)目標(biāo)：培養(yǎng)計(jì)劃能力、控制能力器材要求：電網(wǎng)一個(gè)虛擬場景：在對越自衛(wèi)反擊站中，我軍潛入越軍彈藥庫，實(shí)施爆破計(jì)劃后，接通知按2號路線返回途中，遇一高壓電網(wǎng)，險(xiǎn)在眼前，又接急電，敵軍在緊急追趕之中，約20分鐘后能夠抵達(dá)電網(wǎng)處，我軍必需在20分鐘內(nèi)安全撤出。不然，我軍將會受到越軍重創(chuàng)。要求我軍20分鐘內(nèi)全部撤離，并確保所和人員安全，要求，每個(gè)網(wǎng)洞只能使用一次，而且不能碰網(wǎng)，不然sy一旦碰網(wǎng)將會被高壓電電死。點(diǎn)評：1、計(jì)劃為何我軍會出現(xiàn)這種情況，原因是我軍沒有經(jīng)過具體計(jì)劃，致使到最終物讓最終經(jīng)過，結(jié)合在管理過程中，我們在處理一個(gè)項(xiàng)目標(biāo)過程中，是不是也會出現(xiàn)這種情況。因?yàn)闆]有具體計(jì)劃而只是整個(gè)項(xiàng)目不能順利完成，或出現(xiàn)了偏差。2、控制某某隊(duì)員是怎樣陣亡，是各位沒有控制好，因?yàn)橐粫r(shí)疏忽大意卻致使，隊(duì)友失掉性命。假如我們再轉(zhuǎn)移戰(zhàn)友過程中細(xì)心一點(diǎn)，在仔細(xì)一點(diǎn)話，那么我們戰(zhàn)友會傷亡么？答案是肯定。在市場運(yùn)作過程中一切計(jì)劃信任盲步培訓(xùn)目標(biāo):培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作和溝通能力器材要求:有障礙物場地一塊.虛擬場景:在一場空難中,你和你團(tuán)體是幸存者,落在一個(gè)森林中,不過幾名隊(duì)員失去了雙臂,其它隊(duì)員臨時(shí)失明,不知道周圍地理情況.你需要率領(lǐng)同伴立即克服障礙,抵達(dá)最近村莊,和基地聯(lián)絡(luò)上.項(xiàng)目規(guī)則:多數(shù)隊(duì)員蒙上眼睛,余下隊(duì)sy員用語言指揮蒙上眼睛隊(duì)員前進(jìn).不許可用任何器材幫助隊(duì)員.必需全部隊(duì)員安全抵達(dá)目標(biāo)地.評論:隊(duì)員在一個(gè)人指揮下和多數(shù)人指揮下效率是有區(qū)分,管理中多重現(xiàn)象是造成效率低下關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn).打人結(jié)培訓(xùn)目標(biāo):處理問題技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力人員要求:8----10人,必需為偶數(shù)時(shí)間要求:20---30分鐘,依據(jù)人數(shù)多少規(guī)則要求:要求大家先討論3分鐘.隊(duì)員圍成一個(gè)圈,讓大家舉起左手,同對面隊(duì)友相握,然后用右手握其它隊(duì)員手,不能握相鄰隊(duì)員手,要求大家再不打開手情況下解開這個(gè)結(jié),結(jié)果是大家手拉手站成圓圈.評論:在大家開始討論時(shí)沒有統(tǒng)一意sy見,相互相爭論,經(jīng)過一段時(shí)間后,肯定產(chǎn)生一個(gè)領(lǐng)袖人物,大家基礎(chǔ)上聽她指揮.大家處理困難時(shí),往往沒有仔細(xì)考慮,就立即著手去處理問題,而產(chǎn)生沒有系統(tǒng)思索主動主動.大家再做項(xiàng)目時(shí),右手在上面是無序,而左手相握是有規(guī)律,大家只要從左手開始,雜亂無章深層是有規(guī)律可循,理論上就能夠完成這個(gè)項(xiàng)目.也就是說在面對錯綜復(fù)雜問題時(shí)候,能經(jīng)過系統(tǒng)思索,挖掘問題潛在規(guī)律,問題就能夠迎刃而解了.雷區(qū)取水培訓(xùn)目標(biāo):團(tuán)體協(xié)作，處理問題能力和技巧器材要求：十米繩子兩條，礦泉水瓶子兩個(gè)時(shí)間限制：20分鐘虛擬場景：我部是上甘嶺戰(zhàn)役和美軍作戰(zhàn)志愿軍，面對全軍缺水情況，上級首長指示我們運(yùn)輸?shù)?，已發(fā)覺水源，但以被狡猾美軍在水源四面充滿地雷，敵人飛機(jī)每20分鐘轟炸一次，我部必需在這期間，安全取回淡水，為我軍反攻發(fā)明條件。項(xiàng)目規(guī)則：標(biāo)出4米正方形區(qū)域，周圍用繩sy子圈起來表示，場地中央放兩個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)是空瓶，一個(gè)是有一瓶水。隊(duì)員站在圈外，提供兩根繩子，要求不借助任何器材把水入空瓶中，而且取出灌滿水空瓶子，隊(duì)員不許可踏入雷區(qū)。假如踏入雷區(qū)則宣告此隊(duì)員死亡，此隊(duì)員退出此活動，其它隊(duì)員繼續(xù)。但在最終以犧牲多少隊(duì)員以立即間長短來計(jì)算結(jié)果。評論：這個(gè)項(xiàng)目關(guān)鍵包含兩方面寓意：一是處理這個(gè)問題方法很多，不過大家想一下，你有多個(gè)處理方法，莫非沒有更簡單方法么？這也是說明大家在處理問題時(shí)候才不能只局限于一點(diǎn)。要從多方面考慮問題，形成發(fā)散性思維。二是怎樣發(fā)覺、利用最適合團(tuán)體方法。處理問題時(shí)，要熟悉你團(tuán)體資源，你團(tuán)體是身高馬大型，還是嬌小玲瓏型。假如是前一個(gè)sy，你能夠考慮把隊(duì)友用繩子拉起來完成工作。后一個(gè)能夠用繩子纏繞在瓶口把瓶子拉起來灌等方法。這也是要學(xué)會合理配置資源，達(dá)成資源有效利用。盲 陣培訓(xùn)目標(biāo)：溝通技巧和有效管理問sy題器材要求：每人一個(gè)蒙眼布，一團(tuán)雜亂無章繩子項(xiàng)目規(guī)則：將全部隊(duì)員眼睛蒙上，給一團(tuán)雜亂無章繩子，要求在要求時(shí)間內(nèi)擺成一個(gè)面積最大正方形，并將八名隊(duì)員平均分配于四面上。評論：做這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，感受最深是大家像在吵架，但當(dāng)睜開眼睛時(shí)一看結(jié)果，就能悟出很多道理：形成實(shí)施計(jì)劃時(shí)，必需經(jīng)過充足討論，盡可能找出最好解，一旦形成意見，就要有統(tǒng)一智慧，即使這種方法不是最好，但只要能達(dá)成目標(biāo)，就要按此實(shí)施，這個(gè)項(xiàng)目把管理程序“計(jì)劃、組織、控制”，民主和集中關(guān)系表現(xiàn)很明確，不能沒有集中，要不然就是一團(tuán)亂麻了。無軌電車培訓(xùn)目標(biāo)：團(tuán)體協(xié)作和溝通器材要求：注水氣球若干個(gè)，場地十米sy項(xiàng)目規(guī)則：隊(duì)員站成一隊(duì)，第一位隊(duì)員舉起雙手，后面隊(duì)員每人拿一只氣球，把球放在前一位隊(duì)員后背上，并用頭頂著球，預(yù)防球掉下來。隊(duì)員中途不許可用手碰球。全部隊(duì)員站在起點(diǎn)，走向終點(diǎn)。中途假如掉下來，回頭重做，掉球隊(duì)員必需撿起球,回到隊(duì)伍中來。評論:1、個(gè)人成長和團(tuán)體關(guān)系。頭頂球連成一體奔向目標(biāo)，比方團(tuán)體宗旨，使命和紀(jì)律。而個(gè)人腳是自由，比方個(gè)人愛好和愛好。在任何組織中，個(gè)人自由必需在團(tuán)體紀(jì)律內(nèi)發(fā)揮。個(gè)人東西符合隊(duì)發(fā)展，團(tuán)體才能成功，任何步驟出現(xiàn)問題，整體就不能完成目標(biāo)。2、起步最難，一旦形成默契，發(fā)展就會順利。創(chuàng)業(yè)是一定要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)信服領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一指揮，大家步調(diào)才能一致才能成功。月球行走sy項(xiàng)目概述：由7--12個(gè)人組成宇航員小組在一場電子風(fēng)暴中行走在裸露巖石上，月球表面上除了環(huán)形山和太空船其它全被放射性灰塵所覆蓋。經(jīng)過腳裸把每個(gè)人聯(lián)成一線是氧氣輸送管道。行走困難是要確保輸送管道正常連接。培訓(xùn)目標(biāo)：考察處理問題能力，質(zhì)量，相互協(xié)作和建立信任，有效立即溝通。器材要求：兩根2米繩子，相距4米平行放置，這個(gè)間距表示巖石和太空艙距離。13個(gè)或更多呼啦圈間隔30--40cm放置。汽車內(nèi)胎橫截面裁去，形成3cm左右?guī)拸椥匀y。時(shí)間限制：20--30分鐘項(xiàng)目規(guī)則：繩子外側(cè)，參與者站成一條線。發(fā)給隊(duì)員人數(shù)減一彈性圈。給隊(duì)員講述太空場景，解釋這個(gè)彈性圈就是輸氧管道。教隊(duì)員在裸露處用彈性圈連接，經(jīng)過輸氧管道把隊(duì)員聯(lián)成完整線。所以只有第一個(gè)人和最終一個(gè)人得一條腿是自由。連接結(jié)束，告訴隊(duì)員氧氣在15-20分鐘內(nèi)就會用完，假如一個(gè)人踏上了放射性物質(zhì)（呼啦圈以外區(qū)域）就必需回到起點(diǎn)以消除污染，然后再繼續(xù)。結(jié)束后回顧并討論該項(xiàng)目。評論：sy1、進(jìn)行這個(gè)項(xiàng)目最好在一個(gè)團(tuán)體形成親密伙伴開始工作之前，即在團(tuán)體組建期來做。2、用這種方法連起來，一個(gè)人行為和感受直接影響到其它組員感受。3、這個(gè)游戲關(guān)鍵是溝通，包含口頭和非口頭（腳裸）、團(tuán)體組員在準(zhǔn)備開始移動時(shí)候，一定要通知其它人。不然就會有些人失去平衡。達(dá)成方向一致也是最基礎(chǔ)。假如一個(gè)人方向不一樣，團(tuán)體前進(jìn)就會受阻。4、團(tuán)體溝通方法有兩種，一個(gè)是正式sy溝通，（如：文件、規(guī)范、上下級指令等）一個(gè)是非正式溝通，如因?yàn)閻酆媒M成小團(tuán)體。做項(xiàng)目時(shí)，大家口頭上傳達(dá)信息是正式溝通。而腳相連，相互限制，但無生息，不明確但很關(guān)鍵，成為非正式溝通。兩種方法在組織中同時(shí)存在，缺一不可，配合默契是團(tuán)體才能成功。討論問題：一個(gè)團(tuán)體在前進(jìn)中怎樣配合？團(tuán)體怎樣決定進(jìn)入某個(gè)圈？再開始、中間、結(jié)束過程中團(tuán)體狀態(tài)怎樣?什么原因阻止了這個(gè)游戲進(jìn)行或團(tuán)體前進(jìn),為何?5、實(shí)際工作中團(tuán)體有沒有陷入泥沼情況?信任同座培訓(xùn)目標(biāo):團(tuán)體協(xié)作和團(tuán)體支持人員要求：全體隊(duì)員sy項(xiàng)目規(guī)則：隊(duì)員圍成一個(gè)圈，面向前面隊(duì)員，隊(duì)員同時(shí)向內(nèi)集中，直到無法再動，后邊隊(duì)員扶著前面隊(duì)員肩膀，隊(duì)長一聲號令同時(shí)坐下，做在隊(duì)友膝蓋上。評論：團(tuán)體之中假如有一個(gè)人出現(xiàn)問題，那么它影響絕不是她自己而是全體人員。每個(gè)人全部是團(tuán)體之間一份子。支持她人同時(shí)其實(shí)也在支持者你自己，幫助她人同sy時(shí)也在幫助你自己，要想得到回報(bào)首先要先付出。眉目傳情項(xiàng)目目標(biāo)：破冰，促進(jìn)面部肌肉靈活性，活躍氣氛準(zhǔn)備材料：寫有3位數(shù)卡片3張人員要求：分組進(jìn)行，一組有6--15名隊(duì)員組成活動程序：一、裁判宣告游戲規(guī)則：1、 要求擠左眼代表個(gè)位數(shù)，擠右眼代表百位數(shù)，噘嘴代表十位數(shù)，不許可說話表示。隊(duì)員站成一隊(duì)，側(cè)身對著觀眾，背對裁判。裁判拿著寫有數(shù)字卡片，給觀眾展示一下，讓最終一位隊(duì)員轉(zhuǎn)過身，并看清上面數(shù)字。前面隊(duì)友轉(zhuǎn)過來，用面部表情表示給后面隊(duì)員，向下依次進(jìn)行，最終一位隊(duì)員應(yīng)表示給sy大家，并說出這個(gè)數(shù)字。假如說出數(shù)字是錯誤，要求到數(shù)第二隊(duì)員說出來，以這類推，直到說出正確數(shù)字。誰說錯受罰?；顒釉u論：這個(gè)游戲能夠活動一下氣氛，并可點(diǎn)評為：信息傳輸 2、溝通方法紅sy黑游戲培訓(xùn)目標(biāo):增強(qiáng)團(tuán)體雙贏意識人數(shù)要求:20人左右場地要求:兩間相對無法交流封閉場所器材要求:四張一開大紙,記號筆2根,助教3名,板架2個(gè).123雙倍456三倍甲隊(duì)乙隊(duì)甲隊(duì)乙隊(duì)黑+3黑+3紅+5黑-5紅_3紅_3黑_5紅+5裁判:甲隊(duì):在第一回合中你們投票了沒有,是什么顏色?此票有效,此票無效.乙隊(duì):在第一回合中你們投票了沒有sy,是什么顏色?此票有效,此票無效.甲隊(duì)、乙隊(duì)：在第一回合中，甲隊(duì)（乙隊(duì)）投票顏色是黑色（紅色）項(xiàng)目規(guī)則：小探討：2--3分鐘一次；大探討：10分鐘一次。共6輪。強(qiáng)調(diào)：你們目標(biāo)是：贏贏得方法是：累計(jì)最大正分裁判過程眾，只能一人說話點(diǎn)評：先展開討論sy1、問++在此次項(xiàng)目中你感覺誰贏了？目標(biāo)是什么？方法是什么？（反問）2、問在此次活動中你角色是什么？是不是正分是贏,結(jié)果怎么樣？全部想得正分，可是離正分越來越遠(yuǎn)，在生活中你是什么樣在九點(diǎn)游戲中你也是什么樣，此游戲是你生活縮影。評隊(duì)長：問隊(duì)長，在推諉責(zé)任。選贏而不是輸，選不輸時(shí)即把你自己保護(hù)起來，開到你團(tuán)體兩敗俱傷，評。先試一下，先讓她做一下，一選紅，二選黑，對方亦如此。挖個(gè)坑，給它跳，自己跳。生活中，打，讓她們道歉。讓她聽我，和誰在完此游戲贏了，贏了又能怎么樣，對立，競爭，老太小說。你想怎么樣，先讓她怎么樣?？吹绞悄阆肟吹?，聽到是你想聽到。sy合作競爭：現(xiàn)代競爭趨勢是合作競爭，雙方互通有沒有、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。對于※※企業(yè)來說關(guān)鍵表現(xiàn)在互聯(lián)互通、資源共享上。相關(guān)競爭理念、藝術(shù)、策略，應(yīng)有自己見解：在競爭理念方面，各企業(yè)應(yīng)該了解市場辯證關(guān)系，市場競爭實(shí)質(zhì)不是消亡對手，而是爭奪消費(fèi)者。所以，每人要經(jīng)過質(zhì)量、信譽(yù)、服務(wù)者爭奪消費(fèi)者，方便擴(kuò)大市場份額。競爭要公平、公正、公開；在競爭藝術(shù)方面，各※※企業(yè)要在平等競爭基礎(chǔ)上，做到自己贏、雙方贏、大家贏才是真贏，這么才能確保國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。競爭要表現(xiàn)服務(wù)意識，愈加好服務(wù)社會，促經(jīng)網(wǎng)絡(luò)不停sy優(yōu)化，讓大家在競爭眾全部能得到發(fā)展；競爭策略方面，關(guān)鍵表現(xiàn)在價(jià)格、質(zhì)量、技術(shù)、服務(wù)、規(guī)模、人才六個(gè)層次競爭上，價(jià)格是競爭最低級次，只有講究策略，樹立特色競爭理念，才能取得競爭勝利。評：1、目標(biāo)性？2、和誰在玩此游戲？雙贏目標(biāo)？3、怎樣建立雙贏團(tuán)體？殺人游戲培訓(xùn)目標(biāo)：應(yīng)變能力，反應(yīng)能力器材要求：撲克牌一幅（確保人均一張牌，其中有sy一只兩張是殺手牌）人員要求：10人以上20人以下，若人員在14人以上能夠選擇兩個(gè)殺手項(xiàng)目規(guī)則：全部些人員圍成圓圈坐下，一人當(dāng)成法官，發(fā)牌，不許可其它人看見自己牌，閱后收回，法官發(fā)話：天黑下來了，低頭，閉眼，殺手出動，用眼神或小動作殺死一人sy，天亮了，告訴受害者是誰？并請她留下臨終遺言，感覺誰是殺手。以少數(shù)服從多數(shù)判定是冤枉致死還是確實(shí)真兇，若是真兇游戲結(jié)束，若是冤枉繼續(xù)游戲，直至找出真兇為止。點(diǎn)評：1、角色認(rèn)知，角色進(jìn)入（以每個(gè)人自每時(shí)每刻全部在飾演不一樣角色，關(guān)鍵是您能否進(jìn)入此角色。只要您能進(jìn)入角色，那么你就會很自信，人一生全部在飾演著角色，而每個(gè)角色全部是最關(guān)鍵。比如：結(jié)婚，不管您以前是從事什sy么，但那一天你就是最關(guān)鍵，其它任何人全部是配角。2、隱藏自己，偽裝自己，先殺掉自己認(rèn)為對自己威脅最大人。跳大繩大家全部跳過繩吧，在玩時(shí)候會發(fā)生很多事，不一樣人會有不一樣反應(yīng)，為何呢？這是一個(gè)經(jīng)典團(tuán)體sy活動，需要大家共同配合，怎樣取得最好合作效果？這些問題，您是否想過。讓我們帶著這些問題，再玩一次跳繩。目標(biāo)：使學(xué)員互助合作形成共識，完成低難度活動。

規(guī)則：請兩個(gè)人各握住繩子一端，其它人要一起跳過繩子，全部些人全部跳過算一下，數(shù)一數(shù)整個(gè)團(tuán)體總共sy能跳多少下。

討論：

（1）當(dāng)有些人被絆倒時(shí)，各位當(dāng)初發(fā)出第一個(gè)聲音是什么？

（2）發(fā)出聲音人是刻意指責(zé)她人嗎？

（3）想一想自己是否不經(jīng)意就給她人造成壓力？

（4）接下來我們應(yīng)該怎么做，剛才感覺才不會發(fā)生？

注意：

（1）提醒膝蓋或腳部有傷者，視情況決定是否參與。

（2）場地宜選擇戶外草地進(jìn)行，以免受傷。

（3）合組跳繩時(shí)應(yīng)注意伙伴位置及距離，以免踏傷伙伴或相互碰撞。

改變：

（1）可考慮不一樣跳繩方法，如sy：每個(gè)學(xué)員依序進(jìn)入。

（2）可用兩條繩子，或變換用繩方向。

教具：粗棉繩一條。地雷陣一家企業(yè)、一個(gè)團(tuán)體，相互間地心人是最關(guān)鍵。那么，你所在企業(yè)。團(tuán)體有這怎樣信任度？怎樣提升人和人之間信任感？做完了這個(gè)項(xiàng)目你就知道了。訓(xùn)練目標(biāo)：使學(xué)員在活動中建立和加強(qiáng)對sy伙伴信任感。訓(xùn)練規(guī)則：用繩子在空地上圈出一定范圍，撒滿各式玩具作障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著學(xué)員指揮經(jīng)過地雷陣，過