竹溪縣城關(guān)中學(xué)教育信息化試點(diǎn)工作專項方案

竹溪縣城關(guān)初級中學(xué)教育信息化試點(diǎn)工作方案依據(jù)《教育信息十年計劃》和省、市教育主管部門《相關(guān)開展教育信息化試點(diǎn)工作通知》精神，為加緊我校教育信息化步伐，深入提升我校信息技術(shù)在教學(xué)、管理、科研等方面深入利用，促進(jìn)信息技術(shù)和教育全方面融合，變革教育理念，創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，不停提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，現(xiàn)結(jié)合我校教育信息化工作實際，特制訂城關(guān)中學(xué)教育信息化試點(diǎn)工作方案。一、學(xué)?，F(xiàn)實狀況我校成立于8月，是直屬縣教育局管理一所正科級學(xué)校，也是我縣城區(qū)第一所寄宿制初級中學(xué)。現(xiàn)有三個年級30個教學(xué)班，學(xué)生1400余名，老師101名，其中專任信息技術(shù)老師3人，90%教職員能應(yīng)用電腦進(jìn)行日常辦公和教學(xué)。建校三年來，根據(jù)“分步進(jìn)行，逐步完善”標(biāo)準(zhǔn)，前后籌措資金100余萬元，配置了電子顯示器2個，微機(jī)室1個，相繼為各年級教室安裝了55寸大屏幕液晶平板電視、交互式電子白板、電腦和音箱等班班通設(shè)備。每個老師辦公室配置2臺電腦，外接互聯(lián)網(wǎng)，經(jīng)過“三層交換”技術(shù)把各樓、各室信息點(diǎn)連通。同時配置了2個物理試驗室、1個生化試驗室及相關(guān)試驗器材，建立了校園網(wǎng)站，完善了廣播系統(tǒng)?，F(xiàn)在，現(xiàn)代化教育裝備基礎(chǔ)滿足教學(xué)、辦公需要，網(wǎng)絡(luò)信息全覆蓋，實現(xiàn)了內(nèi)外資源共享，為遠(yuǎn)程教育資源和教育教學(xué)整合提供了便利條件。因為我校剛成立三年，全校老師信息素養(yǎng)和利用信息化水平有待深入提升，學(xué)校信息化工作制度化建設(shè)亟待深入完善；學(xué)校信息技術(shù)人員隊伍數(shù)量和結(jié)構(gòu)不能滿足教育信息化管理和應(yīng)用開發(fā)、研究需要，還未形成一支穩(wěn)定、有責(zé)任、能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理團(tuán)體；信息化建設(shè)投入有限，尤其對資源開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和建設(shè)。辦公軟件開發(fā)投入偏少；學(xué)科信息化建設(shè)還比較微弱，特色學(xué)科資源和信息教學(xué)平臺缺乏。以后，我校需要主動爭取社會及上級部門資金支持，加大信息裝備建設(shè)投入力度，構(gòu)建綜合性、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)校信息化管理基礎(chǔ)平臺，實現(xiàn)校園教學(xué)信息化、校園管理數(shù)字化發(fā)展要求。二、指導(dǎo)思想以教育信息化應(yīng)用為根本,以提升效益為關(guān)鍵,加緊教育信息化發(fā)展，構(gòu)建信息化平臺,促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用水平快速提升,主動探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教育教學(xué)模式和管理模式,深化新課程改革，形成“設(shè)施完備、功效齊全、運(yùn)行高效、應(yīng)用廣泛”學(xué)校教育信息化格局。三、發(fā)展目標(biāo)總體目標(biāo)：全方面落實上級主管部門相關(guān)教育信息化工作要求，加大資金、人員、物資等方面投入，構(gòu)建一個人人可享受優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，逐步實現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”目標(biāo)，促進(jìn)教育管理信息化水平和信息技術(shù)和教育融合發(fā)展水平不停提升，基礎(chǔ)實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、學(xué)校管理電子化要求，為變革教育理念，創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)習(xí)模式，提升人才質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，不停更新信息設(shè)備，辦出特色校園網(wǎng)，為學(xué)校開展教育教學(xué)活動及師生優(yōu)質(zhì)資源共享提供良好服務(wù)平臺。2、辦公電子化目標(biāo)：深入推行辦公自動化，對學(xué)籍、教學(xué)、德育、財產(chǎn)等方面實施信息化管理，實現(xiàn)無紙化辦公。3、資源建設(shè)目標(biāo)：以引進(jìn)、購置、自制等渠道，加緊各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫建設(shè)，搜集整理多種教育教學(xué)數(shù)字化資料，不停充實教育資源庫內(nèi)容。充足利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，開設(shè)“專遞課堂”、“名師課堂”、“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，實現(xiàn)校?；ネ?、班班互通。4、師資隊伍建設(shè)目標(biāo)：有計劃地開展全體老師信息技術(shù)培訓(xùn)，提升信息技術(shù)和各科課程整合水平。開辟個人實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織老師經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)研修、名師工作室、老師博客等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展自主、互動學(xué)習(xí)，提升老師專業(yè)素質(zhì)和能力。5、課題研究目標(biāo)：以信息技術(shù)教育和課程整合研究和實踐為方向，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)過程模式探索和試驗，切實提升教和學(xué)質(zhì)量和效益。四、具體方法（一）更新設(shè)備，規(guī)范信息管理，逐步擴(kuò)大信息化應(yīng)用范圍。1、完善信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。爭取上級部門及社會支持，投入一定財力、物力，根據(jù)學(xué)校計劃，統(tǒng)一布署，加緊微機(jī)教室、多功效教室、電腦應(yīng)用軟件等網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)備添置步伐，爭取在近五年內(nèi)以50M-100M光纖模式接入互聯(lián)網(wǎng)，升級學(xué)校網(wǎng)絡(luò)寬帶接入方法，安裝數(shù)字化校園軟硬件系統(tǒng)，配置并升級相關(guān)硬件設(shè)備，完善數(shù)字化資源建設(shè)，對接省市教育資源庫，不停豐富、更新校園網(wǎng)站，2、完善信息化管理制度。設(shè)置信息化管理機(jī)構(gòu)，成立信息化管理小組，形成工作推進(jìn)機(jī)制，明確責(zé)任人，專門負(fù)責(zé)信息化管理、培訓(xùn)、利用和研究，包含搜集校內(nèi)課件、教案、整合媒體課堂實錄等資料，不停健全學(xué)校網(wǎng)站，推進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用，完善學(xué)校信息化相關(guān)規(guī)章制度及考評機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校設(shè)備規(guī)范管理和使用，為信息化應(yīng)用工作順利開展提供可靠保障。3．加強(qiáng)設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。實施專員負(fù)責(zé)管理和維護(hù)機(jī)制，確保電教設(shè)備和信息網(wǎng)絡(luò)正常使用。牢靠樹立網(wǎng)絡(luò)發(fā)展安全第一思想，建立健全信息安全規(guī)章制度，制訂信息安全防范方法，加強(qiáng)對學(xué)校信息安全管理，對信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行動態(tài)跟蹤、病毒預(yù)防智能化，確保網(wǎng)絡(luò)信息資源不受攻擊和破壞，深入增強(qiáng)其安全性。完善學(xué)校網(wǎng)站應(yīng)用平臺，擴(kuò)充學(xué)校網(wǎng)站容量,增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用性功效，使之成為一個展示學(xué)校形象、實現(xiàn)資源共享、提供學(xué)習(xí)交流應(yīng)用平臺。4，拓展信息化應(yīng)用范圍。逐步拓寬辦公、教學(xué)、服務(wù)、資料等信息技術(shù)應(yīng)用范圍，初步實現(xiàn)日常辦公無紙化、學(xué)校管理電子化、教研備課網(wǎng)絡(luò)化、師生檔案信息化。近五年內(nèi)，學(xué)校努力實現(xiàn)“每15個學(xué)生不低于一臺、每個老師一臺”計算機(jī)配置標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，最低滿足20%在校學(xué)生同時使用；完成數(shù)字化校園硬件設(shè)施建設(shè)，基礎(chǔ)實現(xiàn)信息化教學(xué)、移動辦公等數(shù)字化校園應(yīng)用服務(wù)；引入市場機(jī)制，使用信息化手段和教育融合時，和信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行企業(yè)企業(yè)開展多個形式校企合作和交流。（二）共享共建，整合教育資源，不停豐富信息化應(yīng)用內(nèi)涵。堅持引進(jìn)和開發(fā)并重、共建和共享同存標(biāo)準(zhǔn)，采取引進(jìn)、購置、自制等多個路徑購置和整合IP教學(xué)資源，對接省市教育資源庫，逐步完善數(shù)字化資源建設(shè)，建立專遞課堂（學(xué)校未曾開設(shè)、新開設(shè)和開設(shè)條件不完善視頻課堂）、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、教授教學(xué)理論講座、本校優(yōu)質(zhì)學(xué)科課件等和課程改革相適應(yīng)教學(xué)資源庫，充足發(fā)揮校園網(wǎng)站宣傳媒介功效，宣傳教育教學(xué)文件法規(guī)、教育宏觀決議信息、教育組織活動信息，開辟老師論壇、學(xué)科教學(xué)素材庫、教學(xué)軟件庫、優(yōu)異教案、優(yōu)異課例、電子圖書、電子期刊等欄目，為師生學(xué)習(xí)、老師備課和課改實踐提供豐富教學(xué)資源。

每學(xué)期每名老師必需提供一定數(shù)量優(yōu)質(zhì)教案、課件或論文，并拍攝優(yōu)異老師課堂錄像，存入學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫，努力爭取形成“人人有資源，資源人人用”良好局面。（三）培用結(jié)合，創(chuàng)新應(yīng)用模式，大力提升信息化應(yīng)用效益。1、推進(jìn)老師專業(yè)成長。將信息技術(shù)培訓(xùn)納入每學(xué)期老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，分期開展電教設(shè)備使用、課件設(shè)計、信息技術(shù)環(huán)境下課堂設(shè)計、校園數(shù)字平臺使用、常見網(wǎng)絡(luò)工具等方面培訓(xùn)，努力爭取五年內(nèi)使全體老師能應(yīng)用信息技術(shù)開展學(xué)科教學(xué)，能達(dá)成依據(jù)教學(xué)需要自己動手設(shè)計并制作完成教學(xué)課件，并能利用信息技術(shù)開發(fā)、利用和探索新教學(xué)模式，整合各學(xué)科優(yōu)質(zhì)教育資源，提升工作、學(xué)習(xí)效益。建立老師網(wǎng)上進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)制，建設(shè)實名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間環(huán)境，充足利用校園網(wǎng)站交流平臺，建立老師博客，上傳教學(xué)反思、課件，推進(jìn)個人自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動。經(jīng)過數(shù)字化校園平臺，逐步建立校內(nèi)老師、老師和教授、老師和外校外省市老師互聯(lián)互通，借助視頻會議系統(tǒng)，開展遠(yuǎn)程實時視頻教育科研，增強(qiáng)教研活力，開闊老師視野，提升教研實效。2、構(gòu)建高效課堂。要討老師充足借用網(wǎng)絡(luò)搜集教學(xué)資源，博采眾長，拓寬備課思緒，豐富備課內(nèi)容。課中結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充足融合信息技術(shù)，探索自主、合作、探究等新學(xué)習(xí)模式，以直觀形象課件、優(yōu)質(zhì)共享資源，激發(fā)學(xué)生愛好，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提升課堂效率。3、推進(jìn)素質(zhì)教育。將微機(jī)課納入其它學(xué)科相同關(guān)鍵位置，要求微機(jī)老師一起參與課內(nèi)比教學(xué)活動，不停提升微機(jī)課課堂質(zhì)量。優(yōu)化信息化教學(xué)，加大信息化設(shè)備開放力度，擴(kuò)建計算機(jī)愛好小組，培養(yǎng)計算機(jī)知識和操作技能，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。開展信息化知識和技能競賽等活動，促進(jìn)學(xué)生含有信息技術(shù)專業(yè)知識和實踐能力。4、優(yōu)化學(xué)校管理。經(jīng)過校園網(wǎng)搭建家、校交互式平臺，開設(shè)校長信箱、網(wǎng)上調(diào)查等專欄，推進(jìn)民主治校，提升管理效能和辦學(xué)水平。實現(xiàn)學(xué)校人事、財務(wù)、教務(wù)、科研、資產(chǎn)管理信息化，將學(xué)校信息充足反應(yīng)到校園網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)校各類通知、學(xué)習(xí)材料、相關(guān)文件等盡早在校園網(wǎng)上公布，讓全體老師養(yǎng)成主動瀏覽校園網(wǎng)習(xí)慣；提供校園內(nèi)部查詢、統(tǒng)計等功效，提升辦公效率，增加管理透明度；實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻會議、群發(fā)電話通知等應(yīng)用。5、開展課題研究。確立“教育信息化管理水平提升”、“教學(xué)資源有效利用”、“在信息化環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)效率提升”等方面課題，探索教育信息化和學(xué)科課程有效整合在提升教學(xué)效益方面關(guān)鍵作用，切實提升我校教育信息化水平，使我校信息化實力得到全方面提升，并逐步各科教學(xué)中推行。五、保障機(jī)制1、健全組織管理。成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一管理，分工協(xié)作，創(chuàng)建教育信息化應(yīng)用工作機(jī)制,制訂教育信息化工作方案，完善考評措施、管理制度和激勵機(jī)制，加強(qiáng)督查落實，促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用工作全方面推進(jìn)。教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組以下：組長：王世鵬副組長：周端方盧忠華胡全斌成員：董明潮楊建宏王立峰吳立友柯亭根許厚斌伍淑白桂光武孟正剛吳彩云成立教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和服務(wù)，資源開發(fā)和建設(shè)等。教育信息化建設(shè)指導(dǎo)小組組員以下：組長：周金奎組員：王山根肖鵬譚