2021年初中物理實驗操作技能競賽試題

實驗器材：毫米刻度尺、三角板、細(xì)線、待測物體（隨機(jī)給出）；電源、導(dǎo)線、開關(guān)、線圈（或直導(dǎo)線及導(dǎo)軌）、蹄形磁體；玻璃瓶、水、細(xì)管、帶孔膠塞。試題一1、用刻度尺測量長度（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：測量木塊長，并將測量成果填入下表第1次第2次第3次平均值長度cm測量導(dǎo)線直徑，并將測量成果填入表格中線圈長度L/cm線圈圈數(shù)N/圈導(dǎo)線直徑d/cm測量硬幣直徑，并將測量成果填入下表第1次第2次第3次平均值直徑cm（2）實驗教學(xué)指引：1，學(xué)習(xí)觀測刻度尺量程和分度值，懂得要依照所測溫度對的選用恰當(dāng)量程刻度尺。對的使用刻度尺測長度和記錄測量成果。2.懂得練習(xí)多次測量求平均值減小誤差辦法。3.練習(xí)用特殊辦法測量長度；2、探究電動機(jī)原理（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：次數(shù)磁場方向電流方向?qū)w運(yùn)動方向1N極在上S極在下紅線正極流入藍(lán)線負(fù)極流出2不變變化3變化不變4變化變化小結(jié)：體在磁場中受力方向，跟（電流方向）和（磁感線方向）關(guān)于創(chuàng)新實驗試題1、給你一種玻璃瓶、水、細(xì)管、帶孔膠塞，選取器材完畢兩個實驗，分別闡明兩種物理知識或物理現(xiàn)象。實驗辦法實驗現(xiàn)象及有關(guān)物理知識實驗1在瓶中灌滿水，把帶有細(xì)玻璃管橡皮塞插入玻璃瓶中．用手輕捏玻璃瓶細(xì)玻璃管中水面升高，闡明力使玻璃瓶發(fā)生了形變．實驗2玻璃瓶內(nèi)裝上適量水，把帶有細(xì)長玻璃管橡皮塞塞在瓶口上，手捂在氣體周邊，上升管內(nèi)水柱將上升這種溫度計是運(yùn)用氣體熱脹冷縮原理制成．（2）實驗教學(xué)指引：考查了力作用效果；溫度計原理理解和掌握；試題二1、用彈簧測力計測浮力（1）填寫下列表格：物體受到

重力G/N物體在水中時測力計示數(shù)F/N物體受到浮力/N（2）實驗教學(xué)指引：感受浮力存在,理解浮力概念。⑵學(xué)習(xí)用彈簧測力計測浮力大小。2、探究凸透鏡成像規(guī)律物距u/cm像距v/cm像性質(zhì)凸透鏡焦距f=_________當(dāng)物距（）時，凸透鏡成倒立、縮小實像當(dāng)物距（）時，凸透鏡成倒立、放大實像當(dāng)物距（）時，凸透鏡成正立、放大虛像（2）實驗教學(xué)指引：(1)懂得凸透鏡成像規(guī)律。(2)懂得凸透鏡所成像虛實、倒正、大小與物體位置關(guān)系，進(jìn)一步理解虛、實像概念。創(chuàng)新實驗試題1、請設(shè)計并連接電路實驗現(xiàn)象：閉合前門開關(guān)，燈亮，電鈴響；閉合后門開關(guān)，燈亮，電鈴響（2）實驗教學(xué)指引：理解并聯(lián)電路會畫簡樸電路圖，能連接簡樸并聯(lián)電路。試題三1、用天平測物體質(zhì)量（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：會調(diào)節(jié)天平平衡，會使用游碼，會用天平測固體質(zhì)量。過程與辦法：培養(yǎng)學(xué)生初步觀測、實驗?zāi)芰?。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)儀器品質(zhì)和認(rèn)真實驗態(tài)度。2、探究平面鏡成像特點(diǎn)實驗表白，像與物體大小相等。像到平面鏡距離等于物體到平面鏡距離。（2）實驗教學(xué)指引：理解平面鏡成像特點(diǎn)，并且能依照成像特點(diǎn)作圖，理解尋常生活中平面鏡成像現(xiàn)象，創(chuàng)新實驗試題1、自制簡易熱機(jī)并演示（2）實驗教學(xué)指引：1．通過演示實驗使學(xué)生理解可以運(yùn)用內(nèi)能來做功。天女散花實驗

懂得流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系，并能用其解釋某些生活現(xiàn)象；

試題四1、用溫度計測溫度（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：1、學(xué)習(xí)觀測溫度計量程和分度值，懂得要依照所測溫度對的選用恰當(dāng)量程溫度計。2會對的使用溫度計測量液體溫度。3會大體估測某些物體溫度值。能力目的：培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力；情感體驗?zāi)康模号囵B(yǎng)學(xué)生實事求是科學(xué)態(tài)度．2、測小燈泡電功率（2）實驗教學(xué)指引：1．通過學(xué)生自己設(shè)計實驗，進(jìn)一步加深對電功率概念理解．2．通過學(xué)生動手操作，鞏固電流表和電壓表操作技能．3．通過實驗、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實際功率區(qū)別．創(chuàng)新實驗試題用刻度尺設(shè)計實驗實驗辦法實驗現(xiàn)象能闡明物理知識將刻度尺拋出刻度尺落向地面物體受到重力方向豎直向下探究物體發(fā)聲條件探究聲音音調(diào)與頻率關(guān)系、從力、熱、光、電，聲等方面思考．懂得與刻度尺有關(guān)實驗原理，2、探究電流與電壓、電阻關(guān)系R=10歐第一次第2次第3次電壓U(伏)電流I(安)在電阻一定狀況下，導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比”結(jié)論。（2）實驗教學(xué)指引：①通過實驗探究電流、電壓和電阻關(guān)系；②會同步使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端電壓和電流；③會使用滑動變阻器來變化一段導(dǎo)體兩端電壓。1、筷子提杯實驗（2）實驗教學(xué)指引：1.懂得物體與物體之間存在摩擦力，解靜摩擦試題六2、測量物質(zhì)密度M總/gM余/gM液/gV液cm3ρ液1、自制模仿照相機(jī)（2）實驗教學(xué)指引：1．凸透鏡成放大、縮小實像和虛像條件2．照相機(jī)原理試題七1、用排水法量筒測體積（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：1、懂得量筒分度值和量程，掌握用量筒測體積辦法（排水法）2、伏安法測電阻待測電阻R平均值.（2）實驗教學(xué)指引：應(yīng)用歐姆定律，學(xué)習(xí)一種測量電阻辦法；會同步使用電壓表與電流表，理解鎢絲電阻特性。（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：懂得在生活中存在著大氣壓力；⑵理解大氣壓力在生活中應(yīng)用。試題八1、演示聲波傳遞能量（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：理解聲音可以傳遞能量。2、探究杠桿平衡條件（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：實驗次數(shù)F1/NL1/mF2/NL2/m結(jié)論：F1L=F2L2（2）實驗教學(xué)指引：懂得杠桿、支點(diǎn)、力臂等概念；懂得什么叫做杠桿平衡，懂得杠桿平衡條件，會運(yùn)用平衡條件研究某些簡樸問題。試題九1、用玻璃板和鐵屑模仿磁體磁場分布（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能1.通過觀測鐵屑在磁體周邊分布狀況，懂得常用磁體周邊磁場分布。2.通過活動，懂得磁感線可以形象地描述磁場，懂得磁感線方向是如何規(guī)定。3.會畫常用磁體磁感線。4.懂得地球周邊有磁場，懂得地磁場N、S極所處位置。二、過程與辦法：讓學(xué)生在實踐活動中進(jìn)一步結(jié)識進(jìn)行科學(xué)研究轉(zhuǎn)換法辦法。三、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過實驗、分析、觀測過程中體會學(xué)習(xí)探究樂趣，發(fā)展學(xué)生空間想像能力，領(lǐng)略科學(xué)美妙與和諧。2、測滑輪組機(jī)械效率（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm有用功/J彈簧測力計示數(shù)/N繩子自由端移動距離/m總功/J機(jī)械效率0.50.050.0250.20.150.0383.3%10.050.050.350.150.0695%（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能1、學(xué)習(xí)組裝滑輪組，掌握測滑輪組機(jī)械效率辦法。2、能進(jìn)行滑輪組機(jī)械效率計算。二、過程與辦法1.讓學(xué)生在實踐活動中進(jìn)一步結(jié)識進(jìn)行科學(xué)研究辦法。2.通過參加用實驗測滑輪組機(jī)械效率過程，培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰Α?.通過對實驗數(shù)據(jù)分析與解決，使學(xué)生進(jìn)一步掌握解決實驗數(shù)據(jù)辦法。4.培養(yǎng)學(xué)生從實驗中歸納簡樸科學(xué)規(guī)律能力。三、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生實驗動手、觀測、思維等能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合伙精神。1、用細(xì)管從量筒內(nèi)取水（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能：理解大氣壓力在生活中應(yīng)用。懂得氣體壓強(qiáng)跟體積關(guān)系．二、過程與辦法：在探究活動中，培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，知識運(yùn)用能力。三、情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生保持強(qiáng)烈探究欲望和積極嘗試探究精神，培養(yǎng)互相合伙科學(xué)態(tài)度，并能體驗到尋常生活中處處有科學(xué)。試題十基本實驗試題1、探究通電導(dǎo)線周邊存在磁場（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：1．知識與技能（1）通過探究活動，懂得通電導(dǎo)線周邊存在磁場，并初步結(jié)識通電導(dǎo)體周邊磁場方向和電流方向關(guān)于。（2）通過探究活動懂得通電螺線管外部磁場方向與條形磁體外部磁場方向相似。2．過程與辦法：經(jīng)歷觀測和探究過程，經(jīng)歷電生磁發(fā)現(xiàn)過程，能簡樸描述在探究過程中觀測到現(xiàn)象。能在實驗和探究中發(fā)現(xiàn)、提出問題，并能制定簡樸實驗方案。3．情感、態(tài)度與價值觀1）通過探究，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣。（2）通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重事實、實事求是科學(xué)態(tài)度。2、探究阿基米德原理物體受到

重力G/N物體在水中時測力計示數(shù)F/N物體受到浮力/N物體排開水受到重力/N6333（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能1．理解阿基米德原理，學(xué)會一種計算浮力辦法。2．進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧秤測力。二、過程與辦法1．經(jīng)歷科學(xué)探究，培養(yǎng)探究意識，發(fā)展科學(xué)探究能力。2．培養(yǎng)學(xué)生觀測能力和分析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、解決、交流信息能力。三、情感、態(tài)度與價值觀1．增長對物理學(xué)親近感，保持對物理和生活興趣。2．增進(jìn)交流與合伙意識。3．保持對科學(xué)求知欲望，敢于、樂于參加科學(xué)探究創(chuàng)新實驗試題1、用礦泉水瓶設(shè)計實驗·演示液體壓強(qiáng)實驗：在不同高度處扎小孔；注入水；演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度變化?！ぱ菔敬髿鈮簭?qiáng)實驗：擠壓瓶后蓋上蓋子，瓶形狀發(fā)生變化，闡明大氣壓強(qiáng)存在。·演示重力方向豎直向下實驗：將刻度尺拋出 刻度尺落向地面 物體受到重力方向豎直向下（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能1．能依照礦泉水瓶特點(diǎn)，從力、熱、光、電，聲等方面思考，懂得與礦泉水瓶有關(guān)實驗原理，二、過程與辦法勉勵學(xué)生自己動腦、動手、動口，可培養(yǎng)動腦思考習(xí)慣和動手創(chuàng)新實驗?zāi)芰θ?、情感、態(tài)度與價值觀1．增長對物理學(xué)親近感，保持對物理和生活興趣。2．增進(jìn)交流與合伙意識。3．保持對科學(xué)求知欲望，敢于、樂于參加科學(xué)探究試題十一基本實驗試題1、用空氣壓縮引燃儀引燃棉花（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能：懂得做功是變化物體內(nèi)能一種方式，是其她形式能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化過程。二、過程與辦法：通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀測能力對演示實驗，體驗和感悟機(jī)械能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化三、情感、態(tài)度與價值觀：在過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。勉勵學(xué)生積極參加探究活動。2、探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：實驗內(nèi)容液體物質(zhì)探頭浸入水下深度橡皮膜朝向U形管兩端液面高度差（cm）a水相似向前相似向下相似向上b水不同向前不同向前液體內(nèi)部向各個方向________壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨液體深度增長而__________；同種液體在同深度各處，各個方向壓強(qiáng)大小___________；（2）實驗教學(xué)指引：一、知識與技能：理解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，以及液體內(nèi)部壓強(qiáng)方向。理解液體壓強(qiáng)大小跟什么因素關(guān)于。懂得u型管液體壓強(qiáng)計構(gòu)造和用法。二、過程與辦法：通過對演示實驗觀測，理解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)事實，懂得液體內(nèi)部不同深度處壓強(qiáng)大小和方向。體驗和感悟液體中物體會受到液體產(chǎn)生壓強(qiáng)。三、情感、態(tài)度與價值觀：在觀測實驗過程中，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度。密切聯(lián)系實際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于尋常生活和社會意誤解。勉勵學(xué)生積極參加探究活動。創(chuàng)新實驗試題1、自制潛望鏡（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：1、運(yùn)用光反射原理創(chuàng)造制作簡易潛望鏡。過程與辦法：生動有趣實驗，孩子們在獲得科學(xué)知識同步，體驗成功與失敗，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，感受科學(xué)樂趣。在制作過程中，學(xué)生又不斷地發(fā)現(xiàn)問題，交流分析，解決問題。培養(yǎng)小組合伙探究能力情感、態(tài)度與價值觀：生動有趣實驗，孩子們在獲得科學(xué)知識同步，體驗成功與失敗，學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，感受科學(xué)樂趣。試題十二基本實驗試題1、演示真空不能傳聲（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：1．懂得聲音產(chǎn)生是由物體振動產(chǎn)生。2．懂得聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。過程與辦法：體會演示實驗中，推理得出結(jié)論辦法。情感、態(tài)度與價值觀：初步結(jié)識科學(xué)對人類社會和生活實際意義，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、敢于摸索意識。2、探究串、并聯(lián)電路電流特點(diǎn)（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：1、鞏固對的電流表用法，純熟使用電流表測量電路中電流。2、學(xué)會分析實驗數(shù)據(jù)，歸納得出串聯(lián)電路電流規(guī)律。過程與辦法：在探究過程中，體驗科學(xué)探究重要環(huán)節(jié)，能在實驗中找出自己存在問題，及時評估。情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)實事求是、尊重自然規(guī)律科學(xué)態(tài)度，體會交流合伙重要和成果分享喜悅創(chuàng)新實驗試題1、自制簡易溫度計（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識目的：理解溫度計工作原理學(xué)會使用溫度計測量溫度過程與辦法：通過演示過程理解溫度計原理，通過觀測分析學(xué)會制作簡易溫度計并能學(xué)會使用溫度計情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自己動手能力，學(xué)會觀測能力，將理論與實踐緊密相連思維試題十三基本實驗試題1、練習(xí)使用滑動變阻器（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識目的：1．理解滑動變阻器構(gòu)造，在電路中符號，理解變阻器工作原理。2．會把滑動變阻器對的地連入電路來變化電路中電流。過程辦法：在探究滑動變阻器使用過程中，體驗科學(xué)探究辦法。情感目的：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解釋變阻器變化電阻道理，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造創(chuàng)造熱情。2、探究定滑輪、動滑輪及滑輪組特點(diǎn)（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：測力計量程，分度值；鉤碼重；定滑輪動滑輪拉力大小F（N）實驗結(jié)論：能變化拉力方向；能省力；（2）實驗教學(xué)指引：知識目的：說出定滑輪和動滑輪特點(diǎn)及實質(zhì)．會用杠桿平衡條件分析定滑輪和動滑輪作用．2．會判斷滑輪組省力狀況，能依照給定條件和規(guī)定設(shè)計滑輪組．過程辦法：過程中，體驗科學(xué)探究辦法。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生用實驗辦法研究問題能力。創(chuàng)新實驗試題1、自制水瓶琴（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：1．懂得聲音產(chǎn)生是由物體振動產(chǎn)生。2．懂得聲音音調(diào)與頻率關(guān)于3懂得靠水多少來調(diào)節(jié)過程與辦法：培養(yǎng)學(xué)生敏銳感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；情感、態(tài)度與價值觀：初步結(jié)識科學(xué)對人類社會和生活實際意義，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、敢于摸索意識。試題十四基本實驗試題1、用彈簧測力計測滑動摩擦力（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：懂得二力平衡知識，懂得直線運(yùn)動狀態(tài)是平衡狀態(tài)過程與辦法：在實驗中，會使用彈簧測力計測滑動摩擦力情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生用實驗辦法研究問題能力。2、探究影響電阻大小因素（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：【實驗1】材料、橫截面積一定期，研究電阻R與長度L關(guān)系；【實驗2】材料、長度一定期，電阻R與橫截面積S關(guān)系；【實驗3】長度、橫截面積一定期，電阻R與材料ρ關(guān)系1、導(dǎo)體電阻大小跟導(dǎo)體材料關(guān)于：當(dāng)長度相似，橫截面積相似，導(dǎo)體電阻與材料是關(guān)于。2、導(dǎo)體電阻跟它長度關(guān)于：同種材料，橫截面積相等，長度越長，導(dǎo)體電阻越大。3、導(dǎo)體電阻跟它橫截面積關(guān)于：同種材料，長度相似，橫截面積越大，金屬導(dǎo)體電阻越小。（2）實驗教學(xué)指引：1、知識與技能①懂得影響電阻大小因素有材料、長度、橫截面積和溫度；②理解導(dǎo)體電阻受溫度影響、超導(dǎo)體某些特點(diǎn)以及超導(dǎo)對人類生活和社會發(fā)展也許帶來影響；2、過程與辦法通過探究影響電阻大小因素，進(jìn)一步體會用控制變量法研究各種因素問題辦法。3、情感、態(tài)度和價值觀在實驗中，學(xué)習(xí)科學(xué)家研究問題辦法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)作風(fēng)和實事求是態(tài)度。創(chuàng)新實驗試題1、自制密度計（1）實驗數(shù)據(jù)記錄及分析解決：（2）實驗教學(xué)指引：知識與技能：⒈理解漂浮條件及應(yīng)用⒉會使用密度計測量液體密度⒊初步結(jié)識科學(xué)與技術(shù)之間關(guān)系過程與辦法：引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷密度計制作過程，結(jié)識密度計構(gòu)造、刻度辦法和工作原理情感態(tài)度與價值觀：⒈樂于參加觀測、使用科學(xué)實踐活動⒉通過理解物理知識如何轉(zhuǎn)化成