2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】_第1頁
2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】_第2頁
2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】_第3頁
2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】_第4頁
2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年事業(yè)單位招聘考試廣東省佛山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析【易錯題和難點匯編】姓名:________得分:________一、單選題1.從社會學(xué)角度來看,教育能夠促進階層流動,是實現(xiàn)階層的重要途徑,因此,教育制度需要保障其調(diào)適社會結(jié)構(gòu)的功用,考試制度應(yīng)注重統(tǒng)一和公平,這樣寒門子弟才有可能“”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.躍進翻騰B.躍升翻身C.躍進翻轉(zhuǎn)D.越級翻升答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)文段可知,橫線處所填詞語應(yīng)表示通過教育實現(xiàn)階層向上流動之意。B項“躍升”指跳躍式地上升,D項“越級”指不按照正常的次序或越過直屬的一級到更高的一級,二者均符合文意,保留。A、C兩項“躍進”指跳著前進,比喻極快地前進,與“階層”搭配不當(dāng),排除。第二空,橫線處所填詞語表示寒門子弟有可能因為教育改變命運。B項“翻身”比喻從困苦或受壓迫的情況下解脫出來,符合文意,當(dāng)選。D項“翻升”指成倍地增長,不如“翻身”與“寒門子弟”搭配恰當(dāng),排除。故正確答案為B.2.人生,有許多個十字路口,等待你去做選擇。面對命運的擺布,你是否氣餒過?面對所謂人生的道路,你是否迷茫過?面對艱難的抉擇,你是否懊惱過?面對漫長的守望,你是否哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實,你是否曾失去希望過?那么,何不選擇偶爾停下來呢?這段文字接下去最不可能闡述的內(nèi)容是()。A.停下來的目的是什么B.如何停,以什么樣的方式停C.停下來可能具有的積極意義D.停不下來對人生的害處答案:D解析:【解析】本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇,隨后通過多組問句指出我們面臨選擇時所遭遇的困境,即提出問題。文段尾句“選擇偶爾停下來”為解決前面問題的對策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來”這一對策繼續(xù)展開論述,D項“對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖,感情色彩相反,接下來不會闡述,當(dāng)選。A、B、C三項,均與文段尾句話題一致,接下來可能會闡述,排除。本題為選非題,故正確答案為D。3.人類歷史上,從“地理大發(fā)現(xiàn)”一直到今天,真正推動全球化往前演化的,是底層的經(jīng)濟過程,而不是上層的政治意志。政治意志有可能導(dǎo)致全球化出現(xiàn)一個短期的逆轉(zhuǎn),但這是走不遠的,比如兩次世界大戰(zhàn),全球化都出現(xiàn)了短期的逆轉(zhuǎn),但大戰(zhàn)之后全球化反而往更深層次走了。所以,,尤其是今天的全球化跟過去相比,到達的深度已經(jīng)完全不可同日而語了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.現(xiàn)在全球化已經(jīng)發(fā)展得非常深入B.經(jīng)濟層面的全球化仍然是大勢所趨C.未來經(jīng)濟全球化面臨巨大的不確定性D.這次新冠肺炎疫情使全球化遭遇了新的挑戰(zhàn)答案:B解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句,需要對文段進行總結(jié)。文段首先指出真正推動全球化的是底層經(jīng)濟過程,不是上層政治意志,然后舉例說明政治意志可能會導(dǎo)致全球化的逆轉(zhuǎn),但是這走不遠,橫線后的“尤其是”解釋強調(diào)今天全球化的深度與過去相比的極大變化。故“所以”引出對前文的推論和總結(jié),即經(jīng)濟層面的全球化不可逆轉(zhuǎn),是大勢所趨,會不斷加深,對應(yīng)B項。A項,談?wù)摰氖乾F(xiàn)在全球化的深入程度,而非對經(jīng)濟層面的全球化發(fā)展趨勢的評判,范圍擴大,排除。C項,經(jīng)濟全球化的“不確定性”文段中并未體現(xiàn),無中生有,排除。D項,“新冠肺炎疫情”對全球化的影響文段中并未體現(xiàn),無中生有,排除。故正確答案為B。4.①三教堂真美,那里被群山環(huán)抱著,山上樹林密布,雜樹居多②秋天,滿目的野菊花盛開,白的、黃的、粉的③春天,漫山遍野的山花,最先開的是山杏花,雪白雪白的④不久,山桃花也開了,粉紅粉紅的⑤夏天,大片大片的山梨花、槐樹花、荊條花,爭奇斗妍⑥到了老秋,楓葉、菠籬葉,漫山紅遍⑦冬天,白雪覆蓋松柏樹和各種灌木叢,遠遠看去,猶如一幅幅水墨丹青將以上7個句子重新排列,語序正確的是()。A.①③⑤④②⑥⑦B.③⑤④②⑥⑦①C.①③④⑤②⑥⑦D.⑦②⑥⑤④③①答案:C解析:【解析】對比選項,確定首句。選項中首句分別為①句、③句和⑦句。①句引出“三教堂”的話題,③句描述春天的情景,⑦句描述冬天的情景,三句均可做首句,尋找其他線索。文段中出現(xiàn)較為明顯的時間引導(dǎo)詞,可根據(jù)時間順序進行排序,③句介紹春天最先開的是山杏花,④句與③句并列,介紹不久山桃花也開了,緊接著應(yīng)為⑤句的夏天,然后為②句的秋天,⑥句“老秋”即深秋,應(yīng)在②句之后,最后為⑦句的冬天,故③④⑤②⑥⑦六句應(yīng)依次排列,對應(yīng)C項。故正確答案為C。5.8,24,16,20,18,()A.19B.20C.21D.22答案:A6.愛不釋手:棄若敝屣()A.鏡花水月:杯弓蛇影B.慢條斯理:雷厲風(fēng)行C.坐井觀天:鼠目寸光D.一絲不茍:粗枝大葉答案:D解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!皭鄄会屖帧北扔飨矏鄣蒙岵坏梅畔拢皸壢舯皱铩北扔骱敛豢上У厝拥艋驋仐墸邽榉戳x關(guān)系,且感情色彩明顯。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,“鏡花水月”比喻虛幻的景象,“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼,妄自驚慌,二者不是反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項,“慢條斯理”形容動作緩慢,不慌不忙,“雷厲風(fēng)行”形容執(zhí)行政策法令等嚴格而迅速,二者為反義關(guān)系,但兩詞無明顯感情色彩,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項,“坐井觀天”與“鼠目寸光”均比喻眼光狹小、見識短淺,二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項,“一絲不茍”形容辦事認真,“粗枝大葉”形容不細致,做事粗心大意,二者為反義關(guān)系,且感情色彩明顯,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。7.國家:法院:司法()A.野戰(zhàn)軍:作戰(zhàn)部:參謀B.部隊:軍官:命令C.公司:財務(wù)部:經(jīng)理D.董事會:經(jīng)理部:秘書答案:A解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?!胺ㄔ骸笔恰皣摇钡摹八痉ā睓C關(guān),“法院”是“國家”的一部分,“國家”和“法院”為組成關(guān)系,“法院”和“司法”為職能的對應(yīng)關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,“作戰(zhàn)部”是“野戰(zhàn)軍”的“參謀”機關(guān),“作戰(zhàn)部”是“野戰(zhàn)軍”的一部分,“野戰(zhàn)軍”和“作戰(zhàn)部”為組成關(guān)系,“作戰(zhàn)部”和“參謀”為職能的對應(yīng)關(guān)系與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。B項,“軍官”是“部隊”中下達“命令”的人,“部隊”和“軍官”為組成關(guān)系但“軍官”和“命令”為主賓關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項,“公司”和“財務(wù)部”為組成關(guān)系,“財務(wù)部”和“經(jīng)理”為部門與職務(wù)的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項,“董事會”和“經(jīng)理部”為并列關(guān)系,“經(jīng)理部”和“秘書”為部門與職務(wù)的對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。8.有6個分別裝滿汽油、柴油、機油的油桶,其容量分別為31升、20升、19升、18升、16升、15升。已知6桶油中只有一桶是汽油,且柴油總?cè)萘勘葯C油多一倍。請問柴油共有多少升?()A.49B.50C.66D.68答案:C9.從0,1,2,7,9五個數(shù)字中任選四個不重復(fù)的數(shù)字,組成最大數(shù)與最小數(shù)的差值是多少?()A.8142B.8356C.8694D.8740答案:C10.實行高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)有理想、有素質(zhì)、有技術(shù)的人員,在生產(chǎn)線進行生產(chǎn)、服務(wù)、管理,同時推動了高等職業(yè)學(xué)院實行人才培育模式和校企協(xié)作的辦學(xué)模式。學(xué)校、社會、學(xué)生的“共贏”是校企合作的根本目的??墒?,部分高等職業(yè)學(xué)院只看到高職教育僅是培育一些能夠適應(yīng)社會的技能型人員這一表象,做決斷時簡單、草率,令人感到惋惜。沒有體會其中內(nèi)涵,從而使校企合作質(zhì)量大大降低。這段文字主要強調(diào)了()。A.高職院校校企合作的宗旨問題B.高職院校校企合作的政策問題C.高職院校校企合作的經(jīng)濟問題D.高職院校校企合作的管理問題答案:A解析:【解析】文段開篇通過闡明高等職業(yè)教育的目的引出校企合作的根本目的。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“可是”指出部分高等職業(yè)學(xué)院存在僅培育能夠適應(yīng)社會的技能型人員的問題。最后通過反面論證提對策,指出問題的本質(zhì),即由于未體會到高職教育的內(nèi)涵,校企合作的質(zhì)量降低。故文段強調(diào)的重點是高職院校校企合作存在疏忽高職教育內(nèi)涵的問題,即宗旨問題,對應(yīng)A項。B、C、D三項,B項“政策問題”、C項“經(jīng)濟問題”、D項“管理問題”文段均未提及,無中生有,排除。故正確答案為A。11.一座山峰的崛起,挺立的是脊梁;一個政黨的勃興,昂揚的是精神。開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅定理想、的奮斗精神,立黨為公、忠誠為民的奉獻精神,是中國革命精神之源,也是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵。“紅船精神”思想深邃、,是中國共產(chǎn)黨人薪火相傳的精神源泉、紅色基因。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.百轉(zhuǎn)千回老而彌堅B.堅貞不屈難能可貴C.百折不撓歷久彌新D.不屈不撓彌足珍貴答案:C解析:【解析】第一空,搭配“奮斗精神”,且與“堅定理想”并列,表意相近。B項“堅貞不屈”指堅守節(jié)操,毫不屈服,可體現(xiàn)精神的堅定,符合文意,保留。C項“百折不撓”指無論受到多少挫折都不退縮,形容意志堅強;D項“不屈不撓”指在壓力或困難面前不低頭、不屈服。二者均符合文意,保留。A項“百轉(zhuǎn)千回”形容水流、道路等回環(huán)往復(fù),也形容歷程曲折,僅體現(xiàn)了艱難,但沒有體現(xiàn)精神,與文意不符,排除。第二空,與“思想深邃”并列,且根據(jù)文意可知,這種精神是中國共產(chǎn)黨人世代傳下去的。C項“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時間而更加鮮活,更加有活力,更顯價值,符合文意,當(dāng)選。B項“難能可貴”指難做的事居然能做到,值得珍視;D項“彌足珍貴”指更加值得珍愛、重視。二者均無法體現(xiàn)世代傳下去之意,排除。故正確答案為C。12.要拓展大學(xué)生的職業(yè)空間,就需要讓他們的職業(yè)素質(zhì)不斷升級,而這方面,離不開在學(xué)校受教育期間就應(yīng)獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。目前,我國許多高等院校在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)方面有欠缺,陷入光擴招、不指導(dǎo)的教育誤區(qū)。由此可以推出()。A.只要大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)得到不斷升級,就能拓展職業(yè)空間B.學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),必然能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級C.大學(xué)生不能拓展職業(yè)空間,說明高等院校存在教育誤區(qū)D.沒有學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),大學(xué)生就不能拓展職業(yè)空間答案:D解析:【解析】第一步:翻譯題干。①拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級;②職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。將①和②串聯(lián)可以得到:③拓展大學(xué)生的職業(yè)空間→職業(yè)素質(zhì)不斷升級→在學(xué)校受教育期間獲得的有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。第二步:逐一分析選項。A項,翻譯為“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級→拓展職業(yè)空間”,“大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)不斷升級”是對條件①的肯后,肯后得不到確定性結(jié)論,無法推出,排除。B項,翻譯為“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→能夠幫助大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)不斷升級”,“學(xué)校的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對條件②的肯后,肯后得不到確定性結(jié)論,無法推出排除。C項,翻譯為“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間→高等院校存在教育誤區(qū)”,“-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”是對條件①的否前,否前得不到確定性結(jié)論,無法推出,排除。D項,翻譯為“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)→-大學(xué)生拓展職業(yè)空間”,“-學(xué)校提供的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)”是對條件③的否后,否后必否前,可以推出,當(dāng)選。故正確答案為D。13.短小的片斷并不追求很深的意義,而某種片刻的“感覺”。比如今天很多人常掛在嘴邊的“爽”或“萌”。這當(dāng)然說不上是高雅的趣味,但它確實已經(jīng)是一種突然興起并有著某種“主流化”趨勢的現(xiàn)象,其中展現(xiàn)出來的活力。它所表現(xiàn)的一些積極內(nèi)容、所傳播的“正能量”,能夠與主流文化相兼容,也能讓青少年群體,對他們的社會認同起到積極作用。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.關(guān)注至關(guān)重要樂在其中B.強調(diào)不可或缺雅俗共賞C.突出不可估量樂此不疲D.注重不容小覷喜聞樂見答案:D解析:【解析】第一空,搭配“感覺”。B項“強調(diào)”、C項“突出”、D項“注重”與“感覺”搭配均可體現(xiàn)出感覺的重要性,保留。A項“關(guān)注”一般搭配具體的人或事物,與“感覺”搭配不當(dāng),排除。第三空,搭配“青少年群體”。根據(jù)文段信息可知,這些東西能讓青少年人喜歡接受。D項“喜聞樂見”指喜歡聽、樂意看,形容很受歡迎,符合文意,保留。B項“雅俗共賞”指文藝作品既優(yōu)美,又通俗,各種文化程度的人都能夠欣賞,文段沒有說文藝作品雅或俗,排除。C項“樂此不?!敝缚釔鄹赡呈露桓杏X厭煩,文段沒有體現(xiàn)出“做”,排除。第二空,代入驗證?!罢宫F(xiàn)出來的活力不容小覷”即不能小看“片斷的活力”,符合文意,D項當(dāng)選。故正確答案為D。14.將10種不同顏色的小球各50個放入一個袋子中,從袋子中取出若干個小球,想要取得的小球顏色至少是三種,每種的數(shù)量至少10個。至少要拿出()個小球,才必定符合要求。A.100B.113C.143D.173答案:D15.有文化才能傳承,有創(chuàng)新才有活力。一個城市,如果不能形成自己的獨特文化脈系,就不能保持不竭的動力和活力,也就不可,更無法引領(lǐng)世界。打造雄安文化,除了應(yīng)突出中華的傳統(tǒng)文化,還應(yīng)強調(diào)國家提出的新五大發(fā)展理念文化,尤其要讓創(chuàng)新文化和共享文化成為雄安的標志性文化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.成長舉世矚目B.崛起前所未有C.持續(xù)獨樹一幟D.突破兼收并蓄答案:C解析:【解析】第一空,根據(jù)橫線前的“也”引導(dǎo)的并列結(jié)構(gòu)可知,橫線處所填詞語應(yīng)與前文的“保持”語義相近。C項“持續(xù)”與“保持”語義相近,側(cè)重平穩(wěn)延續(xù)的狀態(tài),置于橫線處強調(diào)城市文化如果不創(chuàng)新就不能加以延續(xù),并且可與后文的程度詞“更”引導(dǎo)的“引領(lǐng)世界”形成遞進關(guān)系,保留。A項“成長”、B項“崛起”、D項“突破”均強調(diào)發(fā)展、有所提升,與文意不符,排除。第二空,代入驗證。文段開頭強調(diào)“文化”和“創(chuàng)新”對城市的作用,然后通過“如果不”反面論證,強調(diào)城市應(yīng)該形成“自己的獨特文化脈系”,故橫線處所填詞語應(yīng)表達獨特之意。C項“獨樹一幟”意為單獨樹立起一面旗幟,指自成一家,強調(diào)事物的獨特性,與文段對應(yīng)恰當(dāng),當(dāng)選。故正確答案為C。16.有人指責(zé)商店老板賣假貨,老板反駁說:“那些指責(zé)我們賣假貨的人,基本都沒有在我們店里買過東西?!毕铝羞x項如果成立,最能質(zhì)疑上述反駁中隱含的假設(shè)的是()。A.該商店充斥著假貨,歸根結(jié)底還是缺乏足夠的監(jiān)管B.可以有多種方式識別假貨,親自購買只是其中的一種C.想知道梨子的味道,就得親自嘗一嘗D.有些假貨被識別出來的時候,往往過了維權(quán)期,或者商家都跑得沒影了答案:B解析:【解析】第一步:找出論點和論據(jù)。論點:那些指責(zé)我們賣假貨的人,基本都沒有在我們店里買過東西。論據(jù):無。本題老板通過“指責(zé)我們的人基本都沒有在店里買過東西”進行反駁,說明老板的反駁中隱含的假設(shè)是“只有購買過店里東西的人,才能判斷是否是假貨”。如果想質(zhì)疑該假設(shè),選項需說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系。第二步:逐一分析選項。A項,該商店充斥著假貨的原因與論點討論的話題無關(guān),不能質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè),排除B項,可以有多種方式識別假貨,親自購買只是其中的一種,說明是否在店里購買過東西和判斷是不是假貨之間無必然聯(lián)系,可以質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè),當(dāng)選。C項,想知道梨子的味道,就得親自嘗一嘗,說明只有購買才能知道商品的情況加強了題干論點中隱含的假設(shè),不能質(zhì)疑,排除。D項,有些假貨被識別出來的時候,往往過了維權(quán)期,或者商家都跑得沒影了,說的是識別出假貨后的情況,與論點話題無關(guān),不能質(zhì)疑題干反駁中隱含的假設(shè),排除。故正確答案為B17.某大學(xué)自習(xí)室里有5個中文系的學(xué)生,4個東北人,3個籃球愛好者,2個哈爾濱人。以上敘述涉及了這個自習(xí)室里所有的同學(xué),其中2個來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。那么這個自習(xí)室的人數(shù)是()。A.最多14人,最少5人B.最多12人,最少7人C.最多12人,最少5人D.最多14人,最少7人答案:B解析:【解析】第一步:整理題干。①5個中文系的學(xué)生,4個東北人,3個籃球愛好者,2個哈爾濱人;②涉及了這個自習(xí)室里所有的同學(xué)③2個來自哈爾濱的同學(xué)不是中文系的。第二步:根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)條件①,2個哈爾濱人包含在4個東北人中,若中文系學(xué)生、東北人、籃球愛好者的關(guān)系為全異關(guān)系,則人數(shù)最多,此時為5+4+3=12人;根據(jù)條件③,哈爾濱人和中文系學(xué)生為全異關(guān)系,則人數(shù)最少為5+2=7人,此時東北人和籃球愛好者可包含在這7人中。只有B項符合。故正確答案為B。18.中國的歷史地理學(xué),除了國土規(guī)劃、邊界劃分、軍事設(shè)施等的實用價值外,從開始就高揚愛國主義的旗幟。過去,全國各地教育部門編寫的鄉(xiāng)土教材,也有歷史、人文地理的內(nèi)容,目的還是愛家鄉(xiāng)、愛祖國。自然地理,是科學(xué)家的研究對象,它是客觀存在;經(jīng)濟地理,是部門經(jīng)濟學(xué)家對物產(chǎn)的研究,它是個相對的變量;歷史地理是人類活動的、分朝代、年代記錄的社會存在,是真實的;人文地理,如果包括神話傳說的話,是附麗于歷史地理的文化創(chuàng)造。有些現(xiàn)象,自然、歷史、人文地理是融合在一起的。這段文字接下來最可能講述的是()。A.自然、歷史、人文地理交叉融合的例證B.我國的歷史地理學(xué)的實用價值C.鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的D.歷史地理學(xué)中蘊含的愛國主義答案:A解析:【解析】本題為接語選擇題,重點關(guān)注文段尾句。文段開頭提到中國的歷史地理學(xué)從開始就高揚愛國主義的旗幟,中間用并列的形式分別論述了自然地理、經(jīng)濟地理、歷史地理和人文地理的區(qū)別,結(jié)尾指出有些現(xiàn)象自然、歷史、人文地理是融合在一起的。根據(jù)話題一致原則,接下來文段最可能講述自然、歷史、人文地理是如何融合的對應(yīng)A項。B、D兩項,“歷史地理學(xué)”與尾句話題不一致,無法銜接,排除。C項,“鄉(xiāng)土教材中編寫歷史、人文地理內(nèi)容的目的”在前文已經(jīng)論述過,故后文不會再論述,排除。故正確答案為A:19.一個三位數(shù),除以45,得到的商是x,余數(shù)是y,則x+y的值最大為()。A.31B.45C.57D.65答案:D20.世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會新生兒照顧和母乳喂養(yǎng)國際倡議專家稱“沒有證據(jù)表明感染新冠病毒的母親會通過母乳將病毒傳染給嬰兒”,反而有證據(jù)表明母乳是嬰兒抵御相關(guān)病毒的“屏障”。根據(jù)上述材料,能推出的結(jié)論是()。A.新冠肺炎疫情使全球母乳喂養(yǎng)嬰兒的數(shù)量下降B.無論其母親是否感染新冠病毒,通過母乳喂養(yǎng)的嬰兒都不會感染新冠病毒C.母親感染新冠病毒,應(yīng)在嚴格保證衛(wèi)生安全的情況下擠出母乳喂養(yǎng)嬰兒D.對于新生兒和嬰兒來說,母乳是預(yù)防病毒和細菌性呼吸道疾病的保護盾答案:D解析:【解析】日常結(jié)論題,根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項,題干中未提及新冠肺炎疫情使全球母乳喂養(yǎng)嬰兒的數(shù)量下降,無中生有,排除。B項,根據(jù)題干可知,沒有證據(jù)表明感染新冠病毒的母親會通過母乳將病毒傳染給嬰兒,但不代表無論其母親是否感染新冠病毒,通過母乳喂養(yǎng)的嬰兒都不會感染新冠病毒,該項表述過于絕對,排除。C項,題干中未提及母親感染新冠病毒后喂養(yǎng)嬰兒的方式,無中生有,排除。D項,根據(jù)題干可知,母乳是嬰兒抵御相關(guān)病毒的“屏障”,說明對于新生兒和嬰兒來說,母乳是預(yù)防病毒和細菌性呼吸道疾病的保護盾,可以推出,當(dāng)選。故正確答案為D。21.近年來,歷史題材劇創(chuàng)作進一步跑偏——“戲說劇”“穿越劇”短暫紅火,隨后一大批“宮斗”題材劇以遠較歷史正劇更猛烈的勢頭。從“權(quán)謀文化熱”到“宮斗熱”,歷史題材劇創(chuàng)作領(lǐng)域這一不良創(chuàng)作急需引起業(yè)界的深切關(guān)注。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.異軍突起轉(zhuǎn)型B.蜂擁而上趨勢C.應(yīng)運而生傾向D.粉墨登場端倪答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“跑偏”“不良創(chuàng)作”等詞匯可知,文段語境為消極語境,故橫線處所填詞語也應(yīng)為消極詞匯,體現(xiàn)“宮斗”劇發(fā)展勢頭很猛之意。B項“蜂擁而上”形容人擁擠著向前進;D項“粉墨登場”指化裝上臺演戲,今多借指登上政治舞臺(含譏諷意)。二者均符合文意,保留。A項“異軍突起”指一支新的力量突然興起,獨樹一幟,為褒義詞,排除。C項“應(yīng)運而生”指隨著某種形勢而產(chǎn)生,無法體現(xiàn)發(fā)展勢頭很猛,排除。第二空,根據(jù)“從……到……”可知,文段闡述歷史題材劇創(chuàng)作在一段時間發(fā)展的傾向、變化。B項“趨勢”指事物或局勢發(fā)展的動向,符合文意,當(dāng)選。D項“端倪”指事情的頭緒或眉目,不符合文段語境,排除。故正確答案為B。22.明朝采取嚴格的中央集權(quán),施政方針不著眼于提倡扶助先進的經(jīng)濟,以增益全國財富,而是保護落后的經(jīng)濟,以的姿態(tài)維持王朝的安全。這種情形,在世界史中,在中國歷史中也以明代為甚。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.制衡絕無僅有B.均衡實屬罕見C.平均無出其右D.平等寥寥無幾答案:B解析:【解析】本題可從第二空入手。橫線處所填詞語表示明朝采取的這種措施在歷史上很少見之意。A項“絕無僅有”指只有一個,再沒有別的,形容非常少有;B項“實屬罕見”指非常少見;D項“寥寥無幾”形容非常稀少,沒有幾個。三者均符合文意,保留。C項“無出其右”指沒有人能超過他(古代以右為尊),不符合文意,排除。第一空,橫線處所填詞語搭配“姿態(tài)”。根據(jù)前后文可知,明朝不扶助先進的經(jīng)濟而是保護落后的經(jīng)濟,其目的是維持王朝安全,故橫線處所填詞語應(yīng)表示明王朝的一種相互制約而達到平衡的手段。B項“均衡”指平衡,與前文“增益全國財富”“保護落后的經(jīng)濟”對應(yīng),符合文意,當(dāng)選。A項“制衡”指兩方或以上形成一種相互制約,但保持相對平衡的狀態(tài),落后經(jīng)濟明顯弱于先進經(jīng)濟,不可能形成相互制約的關(guān)系,不符合文意,排除。D項“平等”指地位、待遇相等,不符合文段中明朝封建主義的大背景,排除。故正確答案為B。23.1,22,315,4183,()A.5972B.15289C.57715D.59699答案:C24.疑罪是指司法機關(guān)對被告人是否犯罪或罪行輕重難以確證的情況。疑罪從無是指刑事訴訟中,檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清,證據(jù)不確實、充分,不應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的,應(yīng)當(dāng)作出不起訴決定。根據(jù)上述定義,下列符合疑罪從無原則的是()。A.張三起訴李四侵權(quán),但因拿不出任何證據(jù),結(jié)果敗訴B.王五因涉嫌投毒被起訴,后因證據(jù)不足,法院判決王五無罪C.趙六因竊取他人網(wǎng)銀密碼被起訴,但趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀,法院判其D.錢七和馬八兩人互毆,二人均輕微受傷,但無法證明誰先動的手,法庭建議庭答案:B解析:【解析】第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!靶淌略V訟中”“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清,證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”第二步:逐一分析選項。A項,張三拿不出任何證據(jù),說明張三沒有李四的犯罪證據(jù),不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清,證據(jù)不確實、充分”,“起訴侵權(quán)”屬于民事糾紛,不符合“刑事訴訟中”,不符合定義,排除。B項,王五因涉嫌投毒被起訴,符合“刑事訴訟中”,證據(jù)不足,說明有證據(jù)但不充分,法院判決王五無罪,符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清,證據(jù)不確實、充分”“作出不起訴決定”,符合定義,當(dāng)選。C項,趙六證明了自己不會使用網(wǎng)銀,所以是有證據(jù)證明被告人無罪的,不符合“檢察院對犯罪嫌疑人的犯罪事實不清,證據(jù)不確實、充分”,不符合定義,排除。D項,錢七和馬八兩人互毆屬于民事糾紛,不符合“刑事訴訟中”,不符合定義,排除。故正確答案為B。25.1968年以后,特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強,戈達爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠,這兩位法國新浪潮電影的導(dǎo)演在創(chuàng)作風(fēng)格上,而實際上,在他們早期的作品中,這種已經(jīng)有所顯現(xiàn)。依次填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.分崩離析差異B.格格不入差距C.貌合神離分化D.分道揚鑣分歧答案:D解析:【解析】第一空,根據(jù)“特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強”“戈達爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表示二者的創(chuàng)作風(fēng)格走向了不同方向之意。D項“分道揚鑣”比喻因目標不同而各走各的路,符合文意,保留。A項“分崩離析”形容國家或集團四分五裂,不可收拾,而文段的主語是“導(dǎo)演”,搭配不當(dāng),排除。B項“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào),不投合,文段并非強調(diào)兩位導(dǎo)演的創(chuàng)作風(fēng)格互不投合,排除。C項“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切而實際上懷著兩條心,與文意不符,排除。第二空,代入驗證。D項“分歧”指思想、意見、記載等不一致,用于此處表示兩位導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的不同在早期就已經(jīng)顯現(xiàn),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D:26.神經(jīng)科學(xué)的研究對象中包括了人體最復(fù)雜、最特殊的器官——大腦。在神經(jīng)科學(xué)研究中,對動物大腦的研究成果無法移用到人的大腦上,從動物實驗到臨床試驗中間有著極大的,很難自然過渡。因此,整個研究過程需要更為嚴格的外部監(jiān)督。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.簡單差異B.直接跨度C.輕易鴻溝D.完全阻礙答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“神經(jīng)科學(xué)的研究對象中包括了人體最復(fù)雜、最特殊的器官——大腦”“從動物實驗到臨床試驗……很難自然過渡”可知,人類大腦比動物大腦復(fù)雜很多,將動物大腦研究成果移用到人的大腦上必須要有動物實驗、臨床試驗等中間環(huán)節(jié),無法省略。B項“直接”可以體現(xiàn)出不能省略中間環(huán)節(jié),動物大腦研究成果要經(jīng)過中間環(huán)節(jié)的驗證才能移用到人的大腦上,符合文意,保留。A項“簡單”、C項“輕易”語義相近,均指簡單容易,填入橫線處只能體現(xiàn)出很困難,不能體現(xiàn)出需要中間環(huán)節(jié)的意思,排除。D項“完全”填入文段則表達動物大腦研究成果有一部分不適用于人類大腦,文段中并無此意,排除。第二空,代入驗證。B項“跨度”泛指距離,動物實驗到關(guān)于人的臨床試驗差距較大,無法直接轉(zhuǎn)換,故具有極大的跨度,符合文意,當(dāng)選。27.專家指出,苦瓜性寒,易傷脾胃,孕婦、兒童及體質(zhì)較差或怕冷、脾胃虛寒者不宜過量食用。而且苦瓜也并非整個夏天都適合吃,北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院副教授認為,苦瓜只適合于長夏季節(jié)食用,而不適合初夏食用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.苦瓜是人們夏季常吃的蔬菜B.喜歡吃苦瓜的人一定要選對的時候C.與其他蔬菜相比,苦瓜在夏季更顯得老少咸宜D.雖然苦瓜營養(yǎng)豐富,但并非人人都適合吃答案:D解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段開頭,起到總領(lǐng)全文的作用。根據(jù)后文專家指出“孕婦、兒童及體質(zhì)較差或怕冷、脾胃虛寒者不宜過量食用”可知,橫線處所填語句應(yīng)該表達苦瓜不適合每個人的意思。緊接著通過關(guān)聯(lián)詞“而且”指出,吃苦瓜也有不合適的季節(jié)。所以,前后兩個句子從不同的角度給出了吃苦瓜的建議。故橫線所填語句需要體現(xiàn)出苦瓜不適合每個人的意思,對應(yīng)D項。A項,“苦瓜是……”是給苦瓜下定義,不能體現(xiàn)出苦瓜不適合每個人的意思,排除。B項,“選對的時候”與后文銜接不當(dāng),邏輯不通,排除。C項,“老少咸宜”與后文感情傾向不符,后文討論的是苦瓜不適合所有人食用,排除。故正確答案為D。28.10張卡片上分別寫著從1到10的自然數(shù),小王和小張分別從中抽出兩張卡片,并計算其中較大數(shù)字除以較小數(shù)字的結(jié)果。小王先抽,他抽到的卡片是3和9,小張在剩下卡片中抽取,計算出的結(jié)果比小王計算的結(jié)果大的概率()。A.小于20%B.在20%到30%之間C.在30%到40%之間D.大于40%答案:C29.制定與當(dāng)?shù)仄骄べY掛鉤的處罰標準,按受侵害的勞動者超時加班時長、工作強度、惡性程度等確定處罰金額,大幅增加企業(yè)的違法成本。此外,還要完善現(xiàn)有工時制度。在認定加班時間時,不應(yīng)過度關(guān)注工作強度,而應(yīng)當(dāng)從受雇主支配的程度來判斷,對標準工作時間之外的工作強制培訓(xùn)、受支配程度達一定程度的值班時間要認定為加班,杜絕企業(yè)假借培訓(xùn)、值班之名行加班之實。這段文字意在強調(diào)()。A.面對違規(guī)加班不能夠主動借助法律武器維權(quán)B.完善現(xiàn)行勞動監(jiān)察法律法規(guī),加大處罰力度C.用人單位須增強法律意識,保護勞動者權(quán)益D.認定值班時間,杜絕借培訓(xùn)、值班之名加班答案:B解析:【解析】文段首先提出要通過“制定……處罰標準”來遏制超時加班的現(xiàn)象。然后通過“此外”引出并列的另一方面,即還可以通過“完善工時制度”來改善問題,并對“完善現(xiàn)有工時制度”進行具體解釋說明。故文段重點強調(diào)要完善法規(guī)制度來遏制超時加班,對應(yīng)B項。A項,“不能夠主動借助法律武器維權(quán)”與文意不符,排除。C項,文段中的問題并非是“用人單位”缺少法律意識,屬于無關(guān)對策,排除。D項,“認定值班時間”是對“完善工時制度”的具體解釋,非重點,且僅對應(yīng)并列的第二個方面,表述片面。此外文段并未體現(xiàn)要“杜絕加班”,而是要求企業(yè)將超時工作的時間“認定”為加班,“杜絕”的語義程度過重,排除。故正確答案為B。30.某旅行社對100名導(dǎo)游進行外語培訓(xùn),有英語、德語、法語三種外語培訓(xùn)班可供選擇。其中58人報了英語班,38人報了德語班,52人報了法語班,既報英語班又報德語班的有18人,既報德語班又報法語班的有16人,三種培訓(xùn)班都報了的有12人,則只報法語班的有多少人?()A.22人B.28人C.30人D.36人答案:A31.新冠肺炎疫情發(fā)生以來,國際投資領(lǐng)域動蕩,一些國家衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施不堪重負,實現(xiàn)經(jīng)濟增長缺乏資金。在這樣的背景下,共建“一帶一路”為應(yīng)對這場全球性危機提供了重要合作平臺。在共建“一帶一路”的框架下,各國加大政策溝通和經(jīng)濟政策協(xié)調(diào),對受疫情影響的項目和企業(yè),給予開放性金融支持,增強物流與貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的深度聯(lián)動,確保全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流的總體穩(wěn)定。這段文字意在說明()。A.新冠肺炎疫情對國際經(jīng)濟產(chǎn)生的負面影響B(tài).世界各國在“一帶一路”框架下加強了合作C.全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流保持總體穩(wěn)定的態(tài)勢D.共建“一帶一路”成為各國應(yīng)對危機的紐帶答案:D解析:【解析】文段開篇提出新冠肺炎疫情給經(jīng)濟發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施帶來的不良影響,隨后強調(diào)共建“一帶一路”為應(yīng)對這場全球性危機提供了重要合作平臺,后文具體解釋說明共建“一帶一路”所帶來的積極影響。故文段重點強調(diào)共建“一帶一路”的積極作用,對應(yīng)D項。A項,側(cè)重于問題及其危害,非重點,排除。B項,對應(yīng)文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容,非重點,排除。C項,對應(yīng)文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容,屬于共建“一帶一路”所帶來的積極影響的其中一方面,表述片面,排除。故正確答案為D。32.紙:硯()A.松:竹B.鐘:水杯C.筆筒:鉛筆D.金:沙答案:A解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“紙”和“硯”都是文房四寶之一,二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,“松”和“竹”都是歲寒三友之一,二者為并列關(guān)系中的反對關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。B項,“鐘”和“水杯”沒有明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項,“鉛筆”放在“筆筒”里,二者為對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項,“金”和“沙”沒有明顯邏輯關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。33.明星八卦應(yīng)接不暇,重磅爆料引發(fā)熱議,新聞反轉(zhuǎn)刷新三觀。如今打開社交平臺,娛樂信息,隨之而來的問題著實令人擔(dān)憂。近日,因持續(xù)傳播炒作導(dǎo)向錯誤、低俗色情、民族歧視等違法違規(guī)有害信息,微博熱搜榜被下線。與此同時,治理炒作明星緋聞、過度消費明星隱私的娛樂圈亂象,也。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.比比皆是整頓大快人心B.無孔不入整改刻不容緩C.泛濫成災(zāi)整治呼之欲出D.遍地開花整辦非同小可答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“明星八卦應(yīng)接不暇”“令人擔(dān)憂”可知,橫線處所填詞語應(yīng)表示娛樂信息泛濫問題普遍之意。A項“比比皆是”指到處都是這樣,形容非常多;B項“無孔不入”比喻不放過任何一個機會(多指做壞事);C項“泛濫成災(zāi)”指江河湖水暴漲漫流而造成災(zāi)害,也比喻壞的事物到處流行造成禍害。三者均符合文意,保留。D項“遍地開花”形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展,與文段感情色彩不符,排除。第二空,根據(jù)“違法違規(guī)有害信息”可知,相關(guān)部門對前述問題整治力度大。B項“整改”和C項“整治”均有整頓、治理、改進之意,符合文意,保留。A項“整頓”是使紊亂的變?yōu)檎R,使不健全的健全起來,程度較輕,排除。第三空,“與此同時”表并列,橫線處所填詞語應(yīng)強調(diào)治理娛樂圈亂象同治理微博熱搜一樣緊迫。B項“刻不容緩”形容形勢緊迫,必須立即行動,體現(xiàn)出治理娛樂圈亂象的緊迫性,當(dāng)選。C項“呼之欲出”泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動,也指某事即將揭曉或出現(xiàn),與文意不符,排除。故正確答案為B34.小王坐火車去旅游,凌晨2點多出發(fā)時,小王發(fā)現(xiàn)手表的時針與分針呈直角。早上5點多到達終點時,小王發(fā)現(xiàn)時針與分針完全重合。則小王坐車多長時間?()A.3小時整B.3小時整或3.5小時C.3小時1分到3小時5分D.3小時25分到3小時29分答案:A35.從事不同行業(yè)的甲、乙、丙、丁四個人分別來自北京、上海、天津、重慶,現(xiàn)已知天津人是醫(yī)生,北京人不是法官,重慶人年齡最小且是警察,丙比天津人年紀大,乙是法官且是甲的朋友,丁從未學(xué)過醫(yī)。由此可知丙來自()。A.北京B.上海C.重慶D.不確定答案:A解析:【解析】第一步:整理題干信息。(1)天津人是醫(yī)生;(2)北京人不是法官;(3)重慶人是警察,且年齡最??;(4)年齡:丙>天津人;(5)乙是法官,且是甲的朋友;(6)丁不是醫(yī)生。第二步:根據(jù)題干條件進行推理。根據(jù)最大信息法,天津出現(xiàn)次數(shù)較多,從天津入手。由條件(4)可知,丙比天津人年紀大,與年齡相關(guān)的另一個條件是條件(3)中的重慶人年齡最小,所以得出①丙不是天津人,也不是重慶人,排除C項。根據(jù)條件(1)(3)可知,天津人是醫(yī)生,重慶人是警察,加上條件(2)北京人不是法官,可以推出:上海人是法官。結(jié)合條件(5)乙是法官,可知乙來自上海,即得出:②丙不是上海人,排除B項。結(jié)合①②可知,丙是北京人。故正確答案為A:36.紀錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭議,還為他了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)官講于眾,人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他于榮譽,而是向更好的世界進發(fā)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.重塑鼓動沉湎B.建構(gòu)激勵迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步答案:B解析:【解析】第一空,根據(jù)“不僅僅……還……”可知,橫線處所填詞語應(yīng)與前文中的“帶來”構(gòu)成遞進關(guān)系。A項“重塑”指重新塑造;B項“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立,多用于抽象事物;D項“豐富”表示種類多或數(shù)量大。三項均可表示在原有基礎(chǔ)上有所提升,能夠與“帶來”構(gòu)成遞進關(guān)系,保留。C項“提供”指供給(意見、資料、物資、條件等),與文意不符,且不能與“帶來”構(gòu)成遞進關(guān)系,排除。第二空,根據(jù)文意可知,亞歷克斯希望通過自己的行動帶動、鼓勵人們?nèi)椭恍业娜?。B項“激勵”、D項“希冀”符合文意,保留。A項“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒,使他們行動起來,常用于消極語境中,含有“蠱惑”“慫恿”的意思,與文段感情色彩不符,排除。第三空,根據(jù)文意可知,橫線處所填詞語表達“知名度的提升并沒有讓他沉浸于榮譽,無法辨別方向”之意。B項“迷失”指弄不清,分辨不清,符合文意,當(dāng)選。D項“止步”指停止腳步,駐足不前,通常表示動作停止,與“榮譽”搭配不當(dāng),排除。故正確答案為B.37.土地整理是指通過采取各種措施,對田、水、路、林、村綜合整治,提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境的行為。根據(jù)上述定義,下列不屬于土地整理的是()。A.對村鎮(zhèn)道路進行硬化、綠化B.平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)C.調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊D.歸并農(nóng)村居民點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地答案:A解析:【解析】第…步:找出定義關(guān)鍵詞?!疤岣吒刭|(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”。第二步:逐一分析選項。A項,對村鎮(zhèn)道路進行硬化、綠化只是提升道路質(zhì)量,不涉及耕地質(zhì)量的提升和耕地面積的增加,與農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境也沒有關(guān)系,不符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,不符合定義,當(dāng)選。B項,平整土地、改良土壤、建設(shè)林網(wǎng)提高了耕地質(zhì)量,符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義,排除。C項,調(diào)整農(nóng)地結(jié)構(gòu)、歸并零散地塊增加了有效耕地面積,符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義,排除。D項,歸并農(nóng)村居民點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)田地改善了農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境,符合“提高耕地質(zhì)量、增加有效耕地面積、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境”,符合定義,排除。本題為選非題,故正確答案為A。38.職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律的基礎(chǔ)研究是許多工作推進的基礎(chǔ)。當(dāng)前對職業(yè)病的認定仍然停留在2013年制定的《職業(yè)病分類和目錄》,10大類132種,以呼吸系統(tǒng)、皮膚、眼睛、耳鼻喉口腔等為主。但隨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,新技術(shù)、新材料的廣泛應(yīng)用,新業(yè)態(tài)的產(chǎn)生,新的職業(yè)危害因素不斷出現(xiàn),與工作相關(guān)的肌肉骨骼系統(tǒng)疾病和心理健康等職業(yè)健康問題已引起廣大勞動者和社會各界的廣泛關(guān)注。,如何認定、如何核查、如何治療都是我們不得不面對的問題。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.新的職業(yè)危害引發(fā)的安全與健康問題B.新的經(jīng)濟形勢下職業(yè)病的分類和目錄C.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律D.職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系答案:A解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾,且存在分句,故重點關(guān)注前文核心內(nèi)容并注意與分句內(nèi)容的銜接。文段開篇引出“職業(yè)病”這一話題,指出當(dāng)前關(guān)于職業(yè)病的認定停留在2013年制定的《職業(yè)病分類和目錄》中,隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)隨著經(jīng)濟發(fā)展,出現(xiàn)了新的職業(yè)危害因素,并且這些新的職業(yè)危害所導(dǎo)致的健康問題引起了廣泛關(guān)注。故尾句要總結(jié)前文,即新的職業(yè)危害導(dǎo)致的健康問題,且要與分句銜接緊密,對應(yīng)A項。B項,“職業(yè)病的分類和目錄”位于轉(zhuǎn)折之前,非前文所強調(diào)的核心問題,排除。C項,“職業(yè)病的機理和發(fā)生規(guī)律”對應(yīng)文段首句,非前文所強調(diào)的核心問題,排除。D項,“職業(yè)病的出現(xiàn)與新業(yè)態(tài)新技術(shù)的關(guān)系”,和后文的“如何治療”銜接不當(dāng),且非前文所強調(diào)的核心問題,排除。故正確答案為A。39.如果用一個圓來表示概念所指稱的對象的集合,以下哪項中三個概念之間的關(guān)系符合下圖?()A.①節(jié)日②節(jié)氣③清明B.①蔬菜②魚腥草③藥材C.①食物②面食③淀粉D.①有機物②石油③燃料答案:A解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。①與②是交叉關(guān)系,①與③、②與③均為包容關(guān)系。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,③清明既是一個①節(jié)日,也是一個②節(jié)氣,①與②是交叉關(guān)系,①與③、②與③均為包容關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。B項,②魚腥草既屬于①蔬菜,也屬于③藥材,③藥材既不屬于①蔬菜,也不屬于②魚腥草,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。C項,③淀粉是一種輔料,既不能當(dāng)作①食物,也不能當(dāng)作②面食,并且②面食屬于①食物,①和②是包容關(guān)系,不是交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項,②石油是化石燃料的一種,屬于③燃料,二者為種屬關(guān)系,③燃料是有機無機可燃物體,它和①有機物是交叉關(guān)系,②石油的成分是①有機物,二者為對應(yīng)關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為A。40.如果可以,機器人甚至能挽救你的生命。以自動駕駛汽車為例,美國近年來年均車禍致死量高達13000人,自動駕駛汽車至少能夠降低因醉酒和走神導(dǎo)致的車禍數(shù)量。然而大部分美國人聲稱,乘坐自動駕駛的交通工具會讓他們感覺不適,若此類想法得不到改變,科技的發(fā)展必然受阻。事實上,在很多領(lǐng)域機器人都可以替代人工以提高安全系數(shù)。令人諷刺的是,在一個至關(guān)重要的方面機器人卻束手無色填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.人類對機器人仍缺乏信任B.人類在社會中仍居主導(dǎo)地位C.人類還不能制造出超過人類本身智慧的機器D.機器人還未尋找到更接近人類智能的進化路徑答案:A解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句,需要對文段進行總結(jié)。前文提到機器人在發(fā)展過程中遇到的問題是:乘坐自動駕駛的交通工具會讓他們感覺不適,也就是人類的主觀感受會影響機器人的發(fā)展,故最后提到機器人束手無策的內(nèi)容也應(yīng)該是這個問題,對應(yīng)A項。B、C、D三項,均未提及文段核心話題“人的主觀感受”,無法總結(jié)前文,排除。故正確答案為A41.爺孫倆的年齡之和為88,以孫子的年齡加上自然數(shù)X作為分子,爺爺?shù)哪挲g加上自然數(shù)Y作為分母,得到的分數(shù)約分之后正好等于Y/X已知X小于10,且X-Y=5。問幾年前爺爺?shù)哪挲g是孫子的6倍?()A.6B.7C.8D.9答案:D42.空氣污染已成為危害人類健康的“隱形殺手”。研究表明,包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物(即懸浮在大氣中不易沉降的所有顆粒物,主要來源于燃料燃燒時產(chǎn)生的煙塵、生產(chǎn)加工過程中產(chǎn)生的粉塵以及建筑和交通揚塵)對心臟有很大的損傷,而且顆粒物體積越小,這種危害越大。以下哪項如果為真,不能支持上述論述?()A.動物實驗發(fā)現(xiàn),較小顆粒物(0.18微米以下)比較大顆粒物(2.5微米以上)B.較小顆粒物直徑可能只有頭發(fā)絲的1%,很容易沉積在動脈血管壁的脂肪物質(zhì)C.微小顆粒不容易被過濾,難以檢測,日常防護不能抵御它的侵襲,因此很容易D.微小的顆粒會“關(guān)閉”高密度脂蛋白對人體的保護作用,從而導(dǎo)致動脈粥樣硬化答案:C解析:【解析】第一步:找出論點和論據(jù)。論點:包括汽車尾氣在內(nèi)的各種總懸浮顆粒物對心臟有很大的損傷,而且顆粒物體積越小,危害越大。論據(jù):無。第二步:逐一分析選項。A項,較小顆粒物比較大顆粒物更易引發(fā)心血管病變,說明小顆粒對心臟的損傷更大,加強了論點,排除。B項,解釋了較小顆粒物增加罹患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險的原理,補充了新論據(jù),加強了論點,排除。C項,討論的是微小顆粒易引發(fā)過敏,沒有提到是否對心臟具有危害作用,屬于無關(guān)選項,不能加強,當(dāng)選。D項,說明微小顆粒會導(dǎo)致動脈粥樣硬化,而動脈與心臟有直接關(guān)系,加強了論點,排除。本題為選非題,故正確答案為C。43.有一項工程,由甲、乙按天輪流做。如果從甲開始輪流做下去,正好用整數(shù)天完成,如果從乙開始輪流做下去,則需多耗時半天才能完成。已知乙單獨完成這項工程要17天,那么,甲單獨完成這項工程要多少天?()A.8B.8.5C.9D.9.5答案:B44.幼兒對大千世界新事物了解貧乏,因而語言交往的機會相對就少。在班上他們往往只是在扮演“旁聽”的角色,光聽不說的局面時常存在。所以要想發(fā)展他們的語言,首先要做的就是拓展他們的眼界,增長他們的知識,這樣他們才會有語言交流的素材。這就要求我們在組織語言教育活動中,教師必須首先積累豐富的知識,不斷更新教育內(nèi)容,讓幼兒眼界開闊。這段文字意在說明()。A.幼兒語言教育最基本的要求是從小教會孩子說話B.幼兒接觸社會,離不開教師的豐富知識教學(xué)的更新C.教師對幼兒的教育存在著局限性,抑制了孩子了解大千世界D.提高幼兒的語言能力,前提是教師必須要積累知識答案:D解析:【解析】文段開頭提出“幼兒對大千世界新事物了解貧乏,因而語言交往的機會相對就少”的現(xiàn)象。接著對這種現(xiàn)象進行具體闡述,通過“所以”得出結(jié)論,引出對策,即“拓展他們的眼界,增長他們的知識”。最后提出細化對策,指出“教師必須首先積累豐富的知識,不斷更新教育內(nèi)容,讓幼兒眼界開闊”。D項為對策的具體表述,當(dāng)選。A項,“最基本的要求”文段中并未提及,無中生有,排除。B項,文段只表達了“讓幼兒眼界開闊”,并未提及“接觸社會”,無中生有,排除。C項,優(yōu)秀的教師可以幫助幼兒開闊眼界,“局限性”與文意不符,排除。故正確答案為D。45.俗話說:民以食為天。食品是人類生存和健康最基本的物質(zhì)條件,然而接連發(fā)生的食品安全事件令國人談虎色變。黑龍江坐擁世界三大寒地黑土帶之一,漫長的寒冬阻止了病蟲越冬,減少了病蟲害的發(fā)生幾率和農(nóng)藥使用量。夏季晝熱夜涼,干物質(zhì)和微量元素積累多,產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營養(yǎng)豐富健康,截至2013年末,黑龍江綠色食品種植7000萬畝,超過全國總面積的四分之一,“三品”認證數(shù)量10807個,產(chǎn)品抽檢合格率99.3%,成為全國最大的綠色食品生產(chǎn)加工基地和產(chǎn)品質(zhì)量安全水平最高的省份,從田間到餐桌、從牧場到廚房的食品安全之路越來越通暢。最適合做這段文字標題的是()。A.“黑土地”上人民耕種忙B.舌尖上的安全之路更通暢C.“北大倉”讓全國人民心不慌D.食品源頭“保衛(wèi)戰(zhàn)”在黑龍江打響答案:D解析:【解析】文段開篇以俗語引出“食品”對于人類的重要性。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”引出食品安全問題讓人擔(dān)心。后文再介紹黑龍江地區(qū)生產(chǎn)出的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可靠、營養(yǎng)豐富健康,并通過舉例子和列數(shù)據(jù)詳細說明黑龍江地區(qū)的食品安全質(zhì)量確實很高。文段提出食品安全的問題,隨后出現(xiàn)能解決食品安全問題的黑龍江地區(qū),以及解釋說明。故文段重點為解決問題的對策,即黑龍江地區(qū)能有效解決食品安全問題,對應(yīng)D項。A項,缺少文段主題詞“黑龍江”及“食品安全”,偏離文段中心,排除。B項,非對策表述,且缺少文段主題詞“黑龍江”,排除。C項,具有迷惑性,但缺少文段主題詞“食品安全”,且“讓”為意義表述,非重點,排除。故正確答案為D。46.“閱”與“讀”兩個字,前者代表目光的注視,后者則是聲音的萌生。在理想的兒童教育藍圖中,閱讀過程除了要有經(jīng)典的文本、明亮的光線,還應(yīng)該在老師的帶領(lǐng)下發(fā)出朗朗讀書聲。但在中國廣袤的鄉(xiāng)村地區(qū),隨著青壯年勞動力走出村莊,聲音逐漸消散了。除了花鳥魚蟲帶來的有限聲響,被留守在鄉(xiāng)村的老人兒童,無力再發(fā)出更多關(guān)于知識的共鳴。除了課堂上的40分鐘,孩子真正能夠親近書本的機會非常有限,當(dāng)語文課上的讀書聲結(jié)束,鄉(xiāng)村兒童的閱讀渠道往往也隨之關(guān)閉。“凋敝成年人出走更凋敝”,在最需要聲音哺育的童年,鄉(xiāng)村兒童無法擺脫這樣的怪圈最終被帶進了更加沉默的螺旋。這段文字意在強調(diào)()。A.理想的閱讀過程與現(xiàn)實的差距B.鄉(xiāng)村青壯年勞動力的重要性C.鄉(xiāng)村兒童閱讀中的聲音缺乏D.鄉(xiāng)村兒童教育嚴重落后答案:C解析:【解析】文段開篇介紹“閱”與“讀”的含義,引出“理想的兒童教育藍圖”。接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出鄉(xiāng)村兒童閱讀存在的問題,并對存在的問題進行進一步闡釋。最后指出“怪圈”無法滿足鄉(xiāng)村兒童需要聲音哺育的童年。故文段意在強調(diào)鄉(xiāng)村兒童閱讀缺乏聲音,對應(yīng)C項。A項,“理想的閱讀過程”是文段背景引出部分的內(nèi)容,為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點,排除。B項,“鄉(xiāng)村青壯年勞動力”偏離文段主題詞“鄉(xiāng)村兒童閱讀”,且文段未提及“青壯年勞動力的重要性”,無中生有,排除。D項,根據(jù)“聲音逐漸消散了”可知,鄉(xiāng)村兒童教育存在閱讀失聲的問題,“教育嚴重落后”文段未提及,無中生有,排除。故正確答案為C。47.燃眉之急:急功近利()A.懸崖勒馬:馬失前蹄B.難言之隱:隱姓埋名C.待價而沽:地大物博D.徒有虛名:虛有其表答案:B解析:【解析】第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“燃眉之急”的“急”為名詞,意為緊急的事情,“急功近利”的“急”為動詞.意為急于做某事,二者同字不同義。第二步:判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項,“懸崖勒馬”和“馬失前蹄”中的“馬”均為名詞,意為馬匹,二者同字同義,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。B項,“難言之隱”的“隱”為名詞,意為不可告人的事情,“隱姓埋名”的“隱”為動詞,意為隱瞞,二者同字不同義,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。C項,“待價而沽”和“地大物博”中沒有相同的字,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。D項,“徒有虛名”和“虛有其表”中的“虛”均為形容詞,意為虛假的,二者同字同義,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。故正確答案為B。48.算法技術(shù)開發(fā)的本意,是精準匹配用戶個性化需要,降低用戶面對海量信息篩選內(nèi)容的難度,提高分發(fā)效率。但不可否認,過度依賴算法也導(dǎo)致用戶自主性的偏離、助長惰性;過度依賴數(shù)據(jù),導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán),退化審美感受力。文藝產(chǎn)品有別于一般信息,如果算法設(shè)計人員、工程師缺乏足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識,很可能形成數(shù)據(jù)偏見。通過這段文字,作者最想表達的是()。A.算法技術(shù)開發(fā)是為了精準匹配用戶個性化需要,降低信息篩選難度B.過度依賴算法導(dǎo)致用戶自主性偏離、助長惰性C.過度依賴數(shù)據(jù)導(dǎo)致用戶放棄思考自主權(quán),審美感受力退化D.文藝產(chǎn)品的算法設(shè)計人員、工程師要有足夠的審美判斷和人文素養(yǎng)答案:D解析:【解析】文段開篇引出背景,指出算法技術(shù)可以精準匹配用戶個性化需要,提高分發(fā)效率。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出過度依賴算法和數(shù)據(jù)會導(dǎo)致用戶“放棄思考自主權(quán),退化審美感受力”的問題。尾句通過反面論證提出對策,即算法設(shè)計人員工程師需要足夠的審美判斷、人文素養(yǎng)和專業(yè)知識,對應(yīng)D項。A項,為背景引入部分的內(nèi)容,非重點,排除。B項,為問題表述,非重點,排除。C項,為問題表述,非重點,排除。故正確答案為D。49.速度快、力量強、負載高、防護好、用途廣、續(xù)航久將是未來機械外骨骼技術(shù)發(fā)展的主要方向。該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力,幫助其在高寒地區(qū)、山地叢林、沙漠戈壁等環(huán)境復(fù)雜區(qū)域執(zhí)行各類軍事任務(wù);還可以裝備于特種部隊、邊防部隊以及海軍陸戰(zhàn)隊等,能有效增強部隊的戰(zhàn)斗力。而將其用于特種作戰(zhàn)、反恐維穩(wěn)、搶險救災(zāi)等軍事任務(wù)或非戰(zhàn)爭軍事行動,則可提高任務(wù)效率。目前,世界各國的軍用機械外骨骼系統(tǒng)還處在快速發(fā)展過程中,作為提高單兵作戰(zhàn)能力的外部輔助系統(tǒng),機械外骨骼系統(tǒng)有著極大的吸引力,但在減少自身重量和電源能耗、增大裝置靈活性、降低成本等方面還尚待突破。這段文字沒有談到機械外骨骼技術(shù)()。A.存在的優(yōu)勢與短板B.在未來的發(fā)展趨勢C.對于單兵作戰(zhàn)的意義D.在民用領(lǐng)域的應(yīng)用前景答案:D解析:【解析】A項,根據(jù)文段中的“該技術(shù)能大幅度提高士兵的適應(yīng)能力……還可以……能有效增強部隊的戰(zhàn)斗力……則可提高任務(wù)效率”和“但在減少自身重量和電源能耗、增大裝置靈活性、降低成本等方面還尚待突破”可知,機械外骨骼技術(shù)的運用既有優(yōu)勢,但也存在一定的短板,該項表述正確,排除。D項,文段強調(diào)的是機械外骨骼系統(tǒng)在軍事方面的應(yīng)用前景,并未提及“在民用領(lǐng)域的應(yīng)用前景”,無中生有,當(dāng)選。本題為選非題,故正確答案為D。50.紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承、對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行,是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強,在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛、易于開發(fā),具有廣泛的適應(yīng)性和針對性,是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值,大力傳承與弘揚紅色文化,填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式B.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中D.引領(lǐng)國民認同并踐行社會主義核心價值觀答案:B解析:【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句,需要對文段進行總結(jié)。文段開篇指出了紅色文化的內(nèi)涵,接著講述了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢,最后強調(diào)紅色文化是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。據(jù)此可見,整個文段強調(diào)的是紅色文化對構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要意義。橫線處所填語句應(yīng)表達“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值,大力傳承與弘揚紅色文化”的重要意義,對應(yīng)B項。A項,“全新模式”文段中并未提及,無中生有,排除。C項,“融入國民教育中”文段中并未提及,過度引申,排除。D項,文段強調(diào)的重點是“紅色文化”,而“引領(lǐng)國民認同并踐行”強調(diào)的是對社會主義核心價值觀的認同并踐行,非重點,排除。故正確答案為B。51.現(xiàn)有濃度為10%的鹽水20千克。為得到濃度為22%的鹽水,應(yīng)再加入濃度為30%的鹽水()千克。A.30B.33C.36D.39答案:A52.1,14,2,16,5,20,(),26A.4B.8C.10D.15答案:C53.①如果小孫不是講師,那么小趙不是副教授②如果小趙是助教,那么小孫不是講師③或者小趙是副教授,或者小李不是教授④或者小錢是助教,或者小趙是助教如果上述四個條件成立,則以下哪項為真,可得出“小錢是助教”的結(jié)論?()A.小李不是教授B.小趙是助教C.小趙不是副教授D.小李是教授答案:D解析:【解析】第一步:翻譯題干。①-小孫是講師→-小趙是副教授。②小趙是助教→-小孫是講師。③小趙是副教授或-小李是教授。④小錢是助教或小趙是助教。由②和①可以遞推出:⑤小趙是助教→-小孫是講師→-小趙是副教授。第二步:根據(jù)題于條件進行推理。題干只有④與小錢有關(guān),若要得出“小錢是助教”的結(jié)論,根據(jù)“或”關(guān)系的否一推一,則必須有“小趙不是助教”;將⑤進行逆否可知,若要推出小趙不是助教,則需要有“小趙是副教授”;由③可知,若要得出“小趙是副教授”,根據(jù)“或”關(guān)系的否一推一,則必須有“小李是教授”。故正確答案為D。54.某村鎮(zhèn)打算修建馬路或修建水庫,有以下假設(shè):修了水庫就要建水渠,建了水渠就不能修建馬路,修建馬路必須安裝路燈,安裝路燈就必須修建水渠。據(jù)此,下列說法錯誤的是()。A.該村鎮(zhèn)最后修建了水渠B.該村鎮(zhèn)最后修建了馬路C.該村鎮(zhèn)不能同時修建水庫和馬路D.該村鎮(zhèn)最后修建了水庫答案:B解析:【解析】第一步:翻譯題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論