2024屆湖南省懷化市會同第一中學中考化學最后一模試卷含解析

2024屆湖南省懷化市會同第一中學中考化學最后一模試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．利用天平及下列物品（必要時還可用燃著的酒精燈），能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是A． B． C． D．2．下列說法錯誤的是A．甲醛作食品保鮮劑B．活性炭作凈水劑C．鎢用于制燈絲D．干冰用于人工降雨3．下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是()A．工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B．二氧化硫是空氣污染物之一C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用4．CO和CO2化學性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的（）A．元素組成 B．分子構(gòu)成 C．實際用途 D．存在狀態(tài)5．下表是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍物質(zhì)血漿唾液胃液尿液pH7.35~7.456.6~7.10.9~1.54.7~8.4其中酸性最強的是A．血漿 B．唾液 C．胃液 D．尿液6．下列實驗方案可行且相應方程式書寫正確、反應基本類型標注的也正確的一組是()A．用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量COCO＋CuOCO2＋Cu置換反應B．用Cu(OH)2和Na2SO4反應制備NaOHCu(OH)2＋Na2SO4CuSO4＋2NaOH復分解反應C．用金屬Fe和稀鹽酸反應制取FeCl32Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑置換反應D．用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O分解反應7．己知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反應生成4.4gC。又知D的相對分子質(zhì)量為18，則A的相對分子質(zhì)量為A．23 B．46 C．92 D．968．下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是（）A．等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應B．在一定溫度下，向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C．向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉D．向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸9．如下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()A．t℃時，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到90ga的飽和溶液B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純aD．將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系：b>a＝c10．某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是()A．a(chǎn)點溶液為酸性B．b點恰好完全反應C．c點溶液的溶質(zhì)為硫酸D．b、c兩點沉淀質(zhì)量相等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類寶貴自然資源，人類的生產(chǎn)生活離不開水。請回答下列問題：⑴生活中通常用________________區(qū)分硬水和軟水。⑵凈水過程中用活性炭除去水中的色素和異味，這是利用了活性炭的_____________性。⑶愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。請寫出一種防治水體污染的措施________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學興趣小組欲測定一瓶過氧化氫溶液（過氧化氫和水的混合物）中過氧化氫的質(zhì)量，實驗操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：生成氧氣的質(zhì)量_____g，計算的依據(jù)是_____這瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少？_____（請根據(jù)方程式計算）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．近年來，我市積極探索建立適合社會主義新農(nóng)村建設(shè)的服務體系，僅南陵縣今年就有五萬余農(nóng)戶獲得“測土配方施肥”服務?！皽y土配方施肥”包括測土、配方、配肥、供肥和施肥指導5個環(huán)節(jié)，就是通過土壤測試，摸清肥力狀況，遵循作物需肥規(guī)律，建立科學施肥體系，提出施肥配方，組織企業(yè)按方生產(chǎn)，指導農(nóng)民科學施用。農(nóng)技人員測得某農(nóng)戶稻田土壤的pH為7.8，該土壤為________(填“酸性”或“堿性”)。還測得土壤中缺氮和鉀，準備分步實施用碳酸氫銨和硫酸鉀，請設(shè)計實驗區(qū)分碳酸氫銨和硫酸鉀(寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)____________________________。14．能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。目前人類主要以化石燃料為能源，但它是不可再生能源。天然氣充分燃燒的方程式為_____。液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲滅檔案室的火災，下列說法正確的_____（填序號）。A液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料B二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣C液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物著火點目前，國內(nèi)重型柴油車尾氣污染物減排的原理是：在催化劑和加熱的條件下用尿素溶液先轉(zhuǎn)化為，再與發(fā)動機排出的反應生成氮氣和水。與的化學方程式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進行了如下探究。無水乙醇和金屬鈉反應產(chǎn)生的氣體是什么？(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體；濃硫酸具有較強的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；白色的無水硫酸銅固體遇水后會變成藍色。猜想一：CO猜想二：CH4猜想三：H2興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據(jù)是___。興趣小組同學分成甲乙兩組設(shè)計實驗方案進行探究。甲組同學設(shè)計的實驗方案如下：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將反應產(chǎn)生的氣體點燃，在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴生成猜想三成立乙組同學認為只完成上述實驗，猜想二也可能成立。理由是___。并設(shè)計了如下實驗進一步驗證：將反應產(chǎn)生的氣體點燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖2)，測得兩裝置實驗前后的質(zhì)量變化如表。A裝置B裝置實驗前257.6g144.2g實驗后257.8g144.2g乙組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，證明猜想___成立。無水乙醇與金屬鈉反應的化學方程式為___。甲組同學受到乙組同學的啟發(fā)，認為只需要增加一個實驗：再在火焰上方罩個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理___(填“合理”或“不合理”)。要確認該實驗過程中所用的乙醇是無水乙醇的實驗方法是___。16．某興趣小組在做酸堿中和反應時，對以下問題進行了探究。I．探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH_____7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？猜想（l）：Na2SO4；猜想（2）：Na2SO4和_____?，F(xiàn)實驗室提供以下試劑：氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________猜想（2）成立

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

驗證質(zhì)量守恒定律的實驗，若有氣體參加或產(chǎn)生的反應必須在密閉容器中進行。【詳解】A.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意；B.無氣體參加或產(chǎn)生，此選項符合題意；C.在敞口容器中進行實驗，有氣體產(chǎn)生，此選項不符合題意；D.在敞口容器中進行實驗，有氣體參加，此選項不符合題意。故選B。2、A【解析】

A、甲醛是一種致癌的有機物，因此不可以用甲醛溶液作食品保鮮劑，符合題意；B、活性炭有吸附作用，可以吸附水中的異味和色素，可用做凈水劑，不符合題意；C、鎢絲是一種導電性好，熔點高的金屬，可用做燈絲，不符合題意；D、干冰升華吸熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小液滴，不符合題意。故選A?！军c睛】活性炭有吸附作用，可以吸附水中的異味和色素，可用做凈水劑。干冰升華吸熱，使周圍空氣的溫度降低，水蒸氣液化成小液滴，用于人工降雨。3、C【解析】

A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣，正確；B、空氣污染物包括：二氧化硫、一氧化碳和二氧化氮，正確；C、氧氣約占空氣總體積的21%，錯誤；D、植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源，正確。故選C。4、B【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學性質(zhì)由分子保持，分子構(gòu)成不同，則化學性質(zhì)不同；CO和CO2化學性質(zhì)不同的根本原因是它們具有不同的分子構(gòu)成；故選B。5、C【解析】當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強，胃液的pH最小，胃液酸性最強。故選C。點睛：當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH大于7時，呈堿性，pH的越大堿性越強；當溶液的pH小于7時，呈酸性，pH的越小酸性越強。6、D【解析】

A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，該反應的反應物是兩種化合物，不屬于置換反應，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復分解反應，生成NaOH，故B錯誤；C、金屬鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應，故D正確。故選D。7、B【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成D的質(zhì)量為：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x，A+則2.3g2.7g=x8、A【解析】

稀鹽酸和鎂反應生成氯化鎂和氫氣，和鋁反應生成氯化鋁和氫氣；鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅；稀硫酸和硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸，和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水?！驹斀狻緼、鎂比鋁活潑，反應速率快，反應需要時間短，最終鋁和酸反應生成的氫氣多，故A正確；B、飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分數(shù)不是0，加入硝酸鉀時不能溶解，硝酸鉀質(zhì)量分數(shù)不變，故B不正確；C、鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應后溶液質(zhì)量減小，故C不正確；D、向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸，稀硫酸立即和硝酸鋇反應生成白色沉淀硫酸鋇，故D不正確。故選A。9、D【解析】

A、t℃時，a物質(zhì)的溶解度是80g，根據(jù)溶解度概念可知，50g水最多溶解40ga，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到90ga的飽和溶液，故A正確；B、20℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度都大于10g，所以三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)，故B正確；C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，故C正確；D、將20℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃時，a、b的溶解度增大，c的溶解度隨溫度的升高而減小，a、b沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，c有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，20℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t℃時c的溶解度，所以t℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c，故D錯誤。故選D．10、C【解析】

該實驗是把堿氫氧化鋇滴加倒硫酸中，反應生成硫酸鋇和水，a點時溶質(zhì)沒有減小到最小，所以剩余硫酸溶液顯酸性，是正確的敘述；

B選項b點溶液中的溶質(zhì)為零，說明氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應是正確的敘述；

C選項c點時氫氧化鋇過量，溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鋇，不是硫酸，故敘述是錯誤的；

D選項因為b點后加入氫氧化鋇溶液，沒有硫酸與之反應生成沉淀，故兩點生成的沉淀質(zhì)量相等，是正確的敘述。故答案選擇C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水吸附工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放【解析】

（1）硬水遇到肥皂水產(chǎn)生浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生泡沫，所以生活中可以用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水，故填肥皂水。（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素及異味，可以用來凈水，故填吸附。（3）防治水體污染的最重要措施是工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放，故填工業(yè)“三廢”經(jīng)處理達標后排放。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.6g質(zhì)量守恒定律3.4g【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應的化學方程式求算過氧化氫溶液中的質(zhì)量。根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整?！驹斀狻扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，生成的氧氣的質(zhì)量為設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x68/32=x/1.6gX=3.4g答：(1)生成氧氣的質(zhì)量，計算的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；(2)過氧化氫溶液中的質(zhì)量為。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、堿性取兩種化肥各少量，分別加入少量的熟石灰，混合研磨，如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨，沒有刺激性氣味的是硫酸鉀【解析】

（1）pH＜7呈酸性，pH=7呈中性，pH＞7呈堿性，該土壤的pH為7.8＞7，所以土壤呈堿性；（2）加入少量熟石灰粉末，混合研磨能夠嗅到氨味，說明該化肥中含有銨根離子，故答案：取兩種化肥各少量，分別加入少量的熟石灰，混合研磨，如果有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨，沒有刺激性氣味的是硫酸鉀．14、AB【解析】

（1）天然氣充分燃燒生成水和二氧化碳，燃燒的方程式為。（2）A、液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料，故A正確；B、二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，故B正確；C、液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，使溫度降低到著火點以下，著火點是個物理量，不能改變，故C錯誤。故選AB。（3）與反應生成氮氣和水,反應的化學方程式是。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、化學反應前后元素的種類不變（合理答案均可）甲烷燃燒后也會生成水三2C2H5OH+2Na＝2CH3CH2ONa+H2↑合理取樣，加入無水硫酸銅固體，顏色無變化，證明是無水乙醇?！窘馕觥?/p>

[猜想與假設(shè)]根據(jù)質(zhì)量守恒定律中的元素守恒，即反應物是鈉和乙醇，生成物了一種初中階段常見的可燃性氣體，故可燃性氣體可能是甲烷、一氧化碳、氫氣。[設(shè)計并實驗]甲烷和氫氣中都含有氫元素，燃燒后都生成水。由實驗可知，反應后的氣體依次填入濃硫酸和澄清石灰水后，濃硫酸的質(zhì)量增加了0.2g，澄清石灰水的質(zhì)量不變，說明有水生成，沒有二氧化碳生成，故說明原可燃性氣體是氫氣，故猜想三成立。[得出結(jié)論]由實驗可知，金屬鈉與乙醇反應生成乙醇鈉和氫氣，故反應的方程式為：2C2H5OH+2Na＝2CH3CH2ONa+H2↑。[實驗反思]乙組同學已經(jīng)說明該實驗中一定有水生成，故在再在火焰上方罩一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，如變渾濁，說明有二氧化碳生成，如不變渾濁說明沒有二氧化碳生成，故該方案是合理的。[拓展延伸]白色的無水硫酸銅遇到水會變?yōu)樗{色，故方法是取樣，加入無水硫酸銅固體，顏色無變化，證明是無水