張俐教師普通話培訓(xùn)專項方案

老師一般話培訓(xùn)方案培訓(xùn)背景為了全方面落實《中國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實施《中國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用一般話，正確使用祖國語言文字，促進(jìn)我校推廣一般話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，深入提升全園師生語言規(guī)范意識和“推普”意識，提升老師一般話水平，形成說一般話寫規(guī)范字良好風(fēng)氣，制訂老師一般話培訓(xùn)計劃。

依據(jù)省教委和省語委相關(guān)文件，將對全校老師進(jìn)行一般話培訓(xùn)，要求必需達(dá)成二級或二級以上一般話水平。并將經(jīng)過一般話等級測試，作為老師業(yè)務(wù)考評合格一項條件。為推進(jìn)這項工作，使我校老師一般話水平基礎(chǔ)達(dá)成要求要求，學(xué)校將有計劃開展老師一般話培訓(xùn)工作。培訓(xùn)目標(biāo)知識和能力：

經(jīng)過一般話宣傳和培訓(xùn)活動，深入提升全校老師一般話水平。過程和方法：情感和態(tài)度：增強對推廣一般話關(guān)鍵意義認(rèn)識，形成一個自覺學(xué)習(xí)一般話、使用一般話，“人人講好一般話，個個寫好規(guī)范字”良好氣氛，提升學(xué)校文化品位。

培訓(xùn)對象

全體在崗老師

培訓(xùn)模塊1、加強對培訓(xùn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立以XXX校長為組長，教導(dǎo)處其它同志為副組長領(lǐng)導(dǎo)小組，依靠語文組二甲組員多優(yōu)勢，使一般話培訓(xùn)活動做到有計劃、有落實、有統(tǒng)計。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

以《老師一般話培訓(xùn)測試教程》為培訓(xùn)材料，具體內(nèi)容有：1.必讀輕聲練習(xí)。2.雙音詞練習(xí)（變調(diào)練習(xí)）。3.平翹舌音練習(xí)。4.兒化音練習(xí)。5.常見易讀錯音字詞練習(xí)等內(nèi)容。6.完成必需相關(guān)試卷；

3、教學(xué)活動提議

1．每七天最少抽一小時集中培訓(xùn)

在集中培訓(xùn)時，老師間相互評讀，相互檢驗，找出自己讀音方面問題，以方便在自己練習(xí)時加以注意，應(yīng)短期內(nèi)提升自己一般話水平。

2．培訓(xùn)時找出共同毛病，強化訓(xùn)練

針對地域?qū)嶋H，找出讀字時易錯音，集中處理。例：前鼻音和后鼻音區(qū)分；z和zh，s和sh把握等問題，是大多數(shù)老師讀一般話時全部輕易忽略地方，這些方面全部應(yīng)該關(guān)鍵訓(xùn)練，努力讀到位，盡可能降低讀錯音。

3．相互幫助，一起提升一般話水平

在老師中找出一般話讀得很好老師，采取一對一方法，幫助一般話基礎(chǔ)相對微弱老師，既能夠相互促進(jìn)，又能夠填補本身不足，達(dá)成共同提升目標(biāo)。

經(jīng)過以上方法，相信全校老師一般話水平將會有一個大改觀，促進(jìn)老師提升。4、要求

（

1

）要求工作中使用一般話，語文老師撰寫推普論文；

（

2

）每七天教職員例會進(jìn)行一次一般話培訓(xùn)；

（

3

）年底進(jìn)行一次校級一般話測評；

（

4

）組織部分老師參與國家級一般話考試。

培訓(xùn)方法一般話培訓(xùn)采取集中講課。⑴自學(xué)自練為主和骨干老師指導(dǎo)相結(jié)合。

老師一般話訓(xùn)練關(guān)鍵靠自己擠時間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練，自覺學(xué)、自覺練，當(dāng)然也離不開骨干老師指導(dǎo)。各科老師必需選一級標(biāo)準(zhǔn)，分期、分類達(dá)標(biāo)。根據(jù)發(fā)準(zhǔn)聲韻母調(diào)、讀準(zhǔn)常見字詞、掌握語言音變規(guī)律、一般話和方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行教導(dǎo)和練習(xí)。

⑵突出“練口”和精通理論相結(jié)合。

老師一般話培訓(xùn)，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語訓(xùn)練規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練。要克服不好意思說現(xiàn)象，采取多個形式，組織多種活動。課堂教學(xué)中突出一般話要求，語文老師要求高部分。在重視練基礎(chǔ)上，自購教材，深入精讀理論，循序漸進(jìn)。

⑶一般話日常培訓(xùn)和日常教育教學(xué)相結(jié)合。

學(xué)習(xí)目標(biāo)在于利用，老師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和利用一般話最好實踐。要掌握好一般話，必需結(jié)合日常工作不停利用。課堂教學(xué)和需要講話公共場所一律說一般話，使一般話真正成為“校園語言”。

培訓(xùn)效果評價量表培訓(xùn)課程名稱培訓(xùn)老師培訓(xùn)時間培訓(xùn)地點培訓(xùn)反饋信息培訓(xùn)內(nèi)容您認(rèn)為此次培訓(xùn)內(nèi)容怎樣A很符合補充收益B基礎(chǔ)符合簡單應(yīng)用C不合需求無收獲您認(rèn)為培訓(xùn)形式怎樣A生動出色B比較生動有一定吸引力C呆板不吸引人您認(rèn)為講師表示清楚正確嗎A清楚完整B通常C模糊欠完整您認(rèn)為培訓(xùn)時間安排怎樣A時間合理/長短適中B較為合理C給調(diào)整您認(rèn)為培訓(xùn)師準(zhǔn)備怎樣A充足準(zhǔn)備B良好準(zhǔn)備C倉促且常常犯錯您認(rèn)為培訓(xùn)氣氛效果怎樣A活躍確保學(xué)習(xí)效果B不是很好需要改善C氣氛很差培訓(xùn)打到您設(shè)定期望了嗎A達(dá)成或超出預(yù)期B基礎(chǔ)達(dá)成預(yù)期C沒有達(dá)成預(yù)期此次培訓(xùn)組織您滿意嗎A滿意B通常C不滿意您認(rèn)為此次培訓(xùn)還應(yīng)增加那些方面課程？您對培訓(xùn)師講課還需在哪些方面提升？您以后次課程學(xué)到了哪些知識點？您能夠?qū)⒛男﹥?nèi)容應(yīng)用到實際工作中？假如應(yīng)用能夠提升您哪方面工作品質(zhì)？提升百分比估量是多少？經(jīng)費預(yù)算課程名稱老師一般話培訓(xùn)日期.07.01地點廣州大學(xué)費用預(yù)算明細(xì)教材

20

元/本×

200

本＝

4000

元

講師酬勞

200元/時×

15

時＝

3000

元講師交通費

15

元

講師住宿費0元講師膳食費100元其它費用100元累計費用7215元估計費用7215元老師手冊目錄講課老師工作職責(zé)……………….3老師職業(yè)道德…………………….3二、老師日常行為規(guī)范…………4第二章教學(xué)技巧點撥…………….5一、教案結(jié)構(gòu)……………….5二、教學(xué)技巧……………….5講課老師工作職責(zé)老師職業(yè)道德學(xué)校教育質(zhì)量連續(xù)提升，依靠于每位老師工作熱情和實際行為符合學(xué)校要求和期望；每位老師全部應(yīng)時刻謹(jǐn)記自己言行代表學(xué)校形象，在任何地點、時間，全部應(yīng)該注意維護(hù)學(xué)校形象和聲譽。講課老師不得給、接收學(xué)生或?qū)W生家長及其親朋酬勞、禮贈或其它特殊待遇。講課老師從協(xié)議簽署之日起正式成為學(xué)校講課老師；在任何時候，家長或?qū)W生問及老師身份時，只能通知自己是廣州公辦學(xué)校在職老師，含有一線教學(xué)經(jīng)驗。不許可透露自己具體教學(xué)經(jīng)驗和生活等方面信息。老師不得向?qū)W生、家長或她人透露自己工資待遇情況，假如被問及課酬等問題時，應(yīng)委婉回復(fù)并通知學(xué)校要求每位老師待遇及收入是絕對保密，工資酬勞由GZ大學(xué)財務(wù)部統(tǒng)一發(fā)放。講課老師在協(xié)議期間要和學(xué)生本人就學(xué)生教學(xué)方面事宜進(jìn)行立即地溝通。教書育人，提升師德素養(yǎng)，增強責(zé)任心，立即了解學(xué)生情況和要求，有針對性地進(jìn)行教導(dǎo)，全方面關(guān)心學(xué)生成長。老師之間要相互協(xié)作，不得否定、貶低或詆毀其它老師，嚴(yán)禁誤導(dǎo)或串聯(lián)其它老師不認(rèn)真負(fù)責(zé)教學(xué)言行，應(yīng)該客觀評定前講課老師不足。不準(zhǔn)私自請人代課，學(xué)校老師未經(jīng)學(xué)管部同意不得相互代課。確保學(xué)生講課時間，有事請假或講課時間必需調(diào)整時，應(yīng)該提前一個星期通知教務(wù)老師。老師日常行為規(guī)范嚴(yán)格遵守工作時間和工作紀(jì)律（1）、按時上、下課，不遲到、不早退；（2）、上課時務(wù)必將手機調(diào)成靜音或處于關(guān)機狀態(tài)，不得在上課時間接聽電話或發(fā)短信；（3）、任教過程中，遇事需要請假或調(diào)整講課時間，需最少提前48小時向教務(wù)老師請假，在協(xié)議期內(nèi)請假或調(diào)整講課時間不得超出兩次；對待同事和學(xué)生、家長及她人，要熱情禮貌、舉止大方得體（1）、禮貌地對待同事和學(xué)生、家長及她人，談話時保持和藹態(tài)度，注意使用禮貌用語，嚴(yán)禁言語粗魯。維持老師形象，做好學(xué)生表率；（2）、對學(xué)生及其家長問詢和要求要耐心細(xì)致地給解答；工作時間要注意形象儀表（1）、必需注意個人儀表，上課時著裝保持整齊；（2）、指甲必需修理并保持清潔，不得涂帶色指甲油；（3）、男老師不蓄留胡須及長發(fā)，不佩戴耳環(huán)、項鏈項環(huán)；（4）、女老師不艷妝、濃妝上課，不過多佩戴首飾及裝束上班，不佩戴造型夸張奪目標(biāo)首飾，佩戴耳環(huán)兩側(cè)需一致；（5）、不得在學(xué)校接收學(xué)生抽煙、喝酒、吃零食、吃飯宴請。專注本職、敬業(yè)（1）、專注本職業(yè)務(wù)技能提升，不停提升講課技巧和講課能力；（2）、立即按要求程歸納整理教學(xué)資料，全部資料及表格全部要按要求立即上交；（3）、保持同事間協(xié)調(diào)、互動、互助關(guān)系，有問題立即進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)處理，有不能處理問題立即向教務(wù)老師回報；（4）、不侵占本機構(gòu)辦公資源，節(jié)省使用辦公耗材；（5）、工作中重視提升個人文化素養(yǎng)，老師在做好本職員作基礎(chǔ)上，應(yīng)主動學(xué)習(xí)，擴大知識面。教學(xué)技巧點撥教案結(jié)構(gòu)1、教案表頭書寫注意時間和大小寫，每次教案表格2、要標(biāo)明具體上課時間和內(nèi)容，上完課后老師需要來教務(wù)老師處署名和提交教案，未進(jìn)行簽字，本機構(gòu)不予支付為簽字部分課酬。3、卷面書寫要整齊，備課要認(rèn)真，每次課全部須有相關(guān)例題。4、教案要有針對性，教學(xué)內(nèi)容關(guān)鍵作用在于為學(xué)生在本機構(gòu)學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補缺，加強訓(xùn)練。教學(xué)技巧教學(xué)前準(zhǔn)備（1）、精鉆教材和相關(guān)資料，依據(jù)學(xué)生具體情況，制訂好講課計劃，合適地掌握教學(xué)進(jìn)度，備課認(rèn)真，教案完整，做到因材施教；（2）、了解學(xué)生文化專業(yè)知識條件基礎(chǔ)，選擇合適教學(xué)方法，重視實踐，演示、電子化教學(xué)等手段應(yīng)用。掌握教育規(guī)律，不停改善教學(xué)方法；（3）、教學(xué)內(nèi)容正確充足（講兩個小時課最少應(yīng)準(zhǔn)備出講兩個半小時講課內(nèi)容；）（4）、講課概念清楚、關(guān)鍵、難點突出，課堂板書工整；（5）、部署作業(yè)數(shù)量合適，立即教導(dǎo)、批改、講解作業(yè)；認(rèn)真做好學(xué)生考后試卷分析和專業(yè)技能分析工作；（6）、在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)其求知欲，指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法，不停提升學(xué)生分析問題和處理問題能力；（7）、關(guān)心學(xué)生思想，在專業(yè)教學(xué)加強和學(xué)生心靈上溝通。講課（1）、以點撥為主，切忌滿堂灌，一沖到底。內(nèi)容要精湛，宜一課一得，忌一課多得；（2）、方法上良好引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生形成自己思索處理問題習(xí)慣?；樱?）、互動意義提升學(xué)生上課注意力，從始至終地和老師配合，提升課堂吸收率；老師也可取得一定時間短暫休息；（2）、互動形式提問:提問可分文開放式提問和封閉式提問，忌提“是”“非”性問題；反復(fù)：讓學(xué)生反復(fù)一下你剛才所講內(nèi)容或把它重講一遍；練習(xí)：邊學(xué)邊鞏固所學(xué)內(nèi)容，檢驗學(xué)生掌握程度（依據(jù)學(xué)生情況把握梯度）。表彰和激勵（1）、學(xué)生在回復(fù)問題或掌握不錯情況下，要立即給表彰和激勵，肯定學(xué)生進(jìn)步；（2）、在教導(dǎo)學(xué)生過程中多尋求學(xué)生優(yōu)點，并對其優(yōu)點進(jìn)行賞識，以優(yōu)點打動不足，增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心。肢體語言（1）、眼光：是最關(guān)鍵一個肢體語言，包含贊許、激勵、表彰和責(zé)備等眼光。（2）、面部表情：溫和豐富、微笑、忌呆滯刻板、過分嚴(yán)厲。（3）、身體運動和觸摸：激勵性接觸是一個無聲贊揚，有時勝過于口頭表彰，但要注意學(xué)生年紀(jì)及性別。（4）、姿勢和外貌：保持整齊儀容和飽滿精力，在教學(xué)過程中充足發(fā)揮教學(xué)激情。（5）、身體間空間距離：不可太遠(yuǎn)，也不可太近。語