高一語文必修上冊(cè)議論文段落寫作方法

高一議論文段落寫作技巧高考議論文結(jié)構(gòu)引論本論結(jié)論開頭段提出中心論點(diǎn)第一段主體段結(jié)尾段論證中心論點(diǎn)重申中心論點(diǎn)第二段第三段第四段第五段分論點(diǎn)1分論點(diǎn)2分論點(diǎn)3復(fù)習(xí)鞏固：1min

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用作文開頭和結(jié)尾段落應(yīng)具備的典型句子。2、能用較豐富的句子寫作中心明確的開頭和結(jié)尾段。3、感受作文中富有正能量的觀點(diǎn)。議論文開頭段寫作技巧5述——評(píng)——亮引述材料點(diǎn)評(píng)過渡亮出觀點(diǎn)開頭模式——三步開頭法高考鏈接寫作模板

述：引述材料扣關(guān)鍵詞一句話概述材料：誰+干何事+結(jié)果如何

引述材料，不能將題目所給材料原文照搬，應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)自己的論點(diǎn)剪裁材料，同時(shí)根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅?。概括的字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過100字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡潔——拖泥帶水會(huì)引起反感（閱卷老師對(duì)材料很熟）；有度——緊扣題目，有所選擇，目標(biāo)性強(qiáng)。注意：盡量不用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對(duì)材料的引述。絕不能“最近讀了一個(gè)故事”之類的，這是當(dāng)面撒謊，因?yàn)椴牧暇驮谠嚲砩?。評(píng)：點(diǎn)評(píng)過渡

“評(píng)”，就是圍繞中心論點(diǎn)對(duì)引述材料進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確，切合事理，語言精要。“評(píng)”的目的是為中心論點(diǎn)的提出創(chuàng)造理論的條件，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。一句話寫出評(píng)價(jià)：扣住情境進(jìn)行簡單闡釋（過渡句）

亮：亮出觀點(diǎn)一句話明確觀點(diǎn)：提示語+中心論點(diǎn)（注意二元、三元思辨）

“亮”，就是通過材料的分析之后，順勢提出中心論點(diǎn)。中心論點(diǎn)是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。因此，論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、鮮明?？鄄摹_立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的；準(zhǔn)確—論點(diǎn)應(yīng)從材料的整體語意引伸出來，不要從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點(diǎn)；要找準(zhǔn)立意角度與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。鮮明—語言表達(dá)要清晰而簡潔，盡量不使用抒情性及描述性語言。最好用判斷句。（禁用疑問句）99自學(xué)指導(dǎo)110

培育人才必需講究科學(xué)方法同樣是在沙漠里種胡楊樹，沙塵暴后，年輕人種的樹幾乎全被風(fēng)刮倒了，而老人種的樹卻無大礙。 究其原因，年輕人過多關(guān)心樹木，而老人則要樹苗自己去找泉源，樹木的根也因此扎得很深?？梢娺^多的關(guān)心反而是一種禍害，科學(xué)的管理才能讓樹木茁壯成長。掩卷沉思，育人亦如種樹：培育人才必須講究科學(xué)方法。

開頭這樣的開頭怎么樣？（引述材料）（點(diǎn)評(píng)過渡）（亮出觀點(diǎn)）方法：引述材料+點(diǎn)評(píng)過渡+亮出觀點(diǎn)10〖訓(xùn)練〗一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來它又想南下，爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。請(qǐng)根據(jù)對(duì)材料的理解，任選一個(gè)角度，明確立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。當(dāng)堂訓(xùn)練：（高考鏈接）12

雄心勃勃的蝸牛，想做“驚天動(dòng)地”的大事，可因目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，不得不放棄。立“鴻鵠之志”本無可厚非，但不切實(shí)際終將一事無成。因此，做人做事，要有自知之明，定下合理的目標(biāo)，切勿好高騖遠(yuǎn)?！肚形鸷酶唑\遠(yuǎn)》

雄心勃勃的蝸牛，想做“驚天動(dòng)地”的大事，卻因路途艱辛，不肯付出努力，最后抑郁而終。為什么會(huì)產(chǎn)生如此悲??？正是因?yàn)槲伵？沼心繕?biāo)，而不肯腳踏實(shí)地，付諸行動(dòng)。可見，心懷遠(yuǎn)大夢想，更需登高自卑，一步一個(gè)腳印，走出自己的人生?！秾?shí)現(xiàn)夢想需要登高自卑》引述材料點(diǎn)評(píng)過渡亮出觀點(diǎn)議論文結(jié)尾段寫作技巧高考議論文結(jié)構(gòu)引論本論結(jié)論開頭段提出中心論點(diǎn)第一段主體段結(jié)尾段論證中心論點(diǎn)重申中心論點(diǎn)第二段第三段第四段第五段分論點(diǎn)1分論點(diǎn)2分論點(diǎn)3復(fù)習(xí)鞏固：1min

聯(lián)——做——望

聯(lián)客觀現(xiàn)實(shí)

做

主觀努力

望

堅(jiān)定信心議論文三步結(jié)尾法高考鏈接寫作模板

結(jié)尾歌結(jié)尾需要美和力，首尾呼應(yīng)莫忘記。文章要有針對(duì)性，社會(huì)現(xiàn)實(shí)要聯(lián)系。談?wù)劜蛔愫统砷L，說說生活和學(xué)習(xí)。國家社會(huì)時(shí)代感，客觀世界有規(guī)律。做法展望和號(hào)召，文采需要描引喻。

語言美，有感染力、說服力、號(hào)召力。議論文是為了解決現(xiàn)實(shí)中的問題的。聯(lián)系國家社會(huì)民族，體現(xiàn)時(shí)代意義。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中客觀存在的，我們要怎么做。青年人價(jià)值、理念、做法、境遇等。建議青年怎么做，展望未來，號(hào)召呼吁。描寫場景、引用、比喻。聯(lián)畫出下面文字中“聯(lián)”“做”“望”的部分。示例

“飯圈”亂象背后，既有盤根錯(cuò)節(jié)的資本和利益鏈條，也有泛娛樂化等不良傾向和“流量至上”、拜金主義等畸形價(jià)值觀。根治畸形“飯圈”文化，需要粉絲、明星、平臺(tái)、政府多方發(fā)力，多措并舉、標(biāo)本兼治，既切除病灶，也鏟除病根。加強(qiáng)監(jiān)管，讓越出底線者付出代價(jià)，讓非法逐利者受到懲罰，才能凝聚合力、久久為功，更好維護(hù)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間?！稜I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間》客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)主觀努力做堅(jiān)定信心望自學(xué)指導(dǎo)2以《用奮斗開創(chuàng)未來》為標(biāo)題，用“聯(lián)”+“做”+“望”的形式給文章結(jié)尾。當(dāng)堂訓(xùn)練高考鏈接

新時(shí)代，新征程,我們雖已走過千山萬水,但是未來的路還很長，新困難、新挑戰(zhàn)要求我們繼續(xù)屏氣凝神，跋山涉水。越是任務(wù)艱巨,越需要青年朋友們保持“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇氣和斗志。我們堅(jiān)信,以堅(jiān)如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅(jiān)韌不拔的毅力,乘勢而上,盡銳出戰(zhàn),中華民族的千年夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！队脢^斗開創(chuàng)未來》客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)主觀努力做堅(jiān)定信心望過關(guān)條1、議論文開頭段寫作三步法2、議論文三步結(jié)尾法議論文主體段寫作技巧學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)運(yùn)用作文主體段落應(yīng)具備的典型句子。2、能用較豐富的句子寫作中心明確、段落豐滿的主體段。3、感悟作文材料中積極正能量的觀點(diǎn)。議論文主體段一般由三個(gè)段落構(gòu)成，每段200字左右。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的議論主體段，依次包含以下五種功能的句子：觀點(diǎn)句→闡釋句→材料句→分析句→結(jié)論句高考鏈接寫作模板

分析句結(jié)論句觀點(diǎn)句闡釋句材料句主體段結(jié)構(gòu)必要環(huán)節(jié)：觀點(diǎn)句材料句分析句非必要環(huán)節(jié)闡釋句結(jié)論句觀點(diǎn)句：既是段落起始部分，又是文章的分論點(diǎn)，一般是一個(gè)簡潔的陳述句，要鮮明準(zhǔn)確，開門見山。闡釋句：闡述并解釋概念、觀點(diǎn)等的句子，一般緊接在觀點(diǎn)句的后面。寫好闡釋句的方法：因果闡釋、假設(shè)闡釋、概念闡釋、正反闡釋、引用闡釋。材料句：舉事實(shí)論證，敘述講究簡明扼要，選材角度準(zhǔn)確。分析句：把材料與觀點(diǎn)掛鉤，在兩者之間搭建一座“橋梁，使材料與觀點(diǎn)邏輯嚴(yán)密，融為一體。要寫好“分析句”，需要掌握一些常用的論證分析方法：因果分析、假設(shè)分析、引用分析、正反分析、比喻分析。結(jié)論句：小結(jié)本段，照應(yīng)本段開頭，重申這一段的分論點(diǎn)。①引用與論點(diǎn)內(nèi)容一致的名言、警句、俗話、諺語、格言，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，使論點(diǎn)更加鮮明有力。②重復(fù)照應(yīng)論點(diǎn)，給人首尾一貫、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出的感覺。③評(píng)論扣題，脫開個(gè)例，引到同一類例子的共性上去，總結(jié)共同的規(guī)律和事物的普遍性。主體段結(jié)構(gòu)【示例】善于取舍，方能成就輝煌人生。（觀點(diǎn)句）面對(duì)困難和險(xiǎn)阻，只有懂得取舍，才有能使生命的高度再上階梯。（闡釋句）高考狀元?jiǎng)⒍帒{借努力考上了無數(shù)人夢想的港大，并獲高額獎(jiǎng)學(xué)金。然而，她為了追求最純粹的國學(xué)，毅然決定退學(xué)追求熱愛的北大。（材料句）假如劉丁寧沒有追求自己本心，善于取舍追求自己熱愛的，此時(shí)的她不知又怎樣在糾結(jié)中煩惱。（分析句）只有善于取舍，做出明智的選擇，才會(huì)成就輝煌的人生，讓每一天朝氣蓬勃。（結(jié)論句）〖訓(xùn)練〗以“正確面對(duì)挫折”為觀點(diǎn)寫一個(gè)主體段。正確面對(duì)生活中的挫折磨難才能收獲敲門的幸福。（觀點(diǎn)句）俗話說：“人生不如意之事十有八九?！蔽覀?yōu)楹尾弧俺Ｏ胍欢蹦?？挫折面前，我們難免垂頭喪氣，但決不可失去繼續(xù)前行的勇氣。（闡釋句）20歲的復(fù)讀生王倩在得知高考成績離三本線有6分差距后選擇了自殺。她以為自殺后父母可以