甘肅省武威市涼州區(qū)武威二十中聯(lián)片教研2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期4月期中語(yǔ)文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期甘肅省武威二十中聯(lián)片教研七年級(jí)語(yǔ)文期中考試試卷一、積累與運(yùn)用(共46分)1．（4分）請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，并用楷體將作品中的內(nèi)容正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。2．（8分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下____來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺(jué)，明天一早登山。就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦的原因，一會(huì)兒就酣（hān）然入夢(mèng)了。半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得____，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍（shuò）的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣____在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有____的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼（jué）桑葉，像野馬在平原上奔弛，像山泉在嗚咽（yàn），像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。（1）（2分）文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A．酣（hān） B．爍（shuò） C．嚼（jué） D．咽（yàn）（2）（2分）文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．峭壁 B．骨碌 C．綴著 D．奔弛（3）（2分）文中橫線上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．命令寒氣逼人佇立不可捉摸B．指令天寒地凍矗立不可思議C．命令寒氣逼人矗立不可捉摸D．指令天寒地凍佇立不可思議（4）（2分）對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．由于實(shí)在太疲倦的原因，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。B．因?yàn)樘＞氲脑?，一?huì)兒就酣然入夢(mèng)了。C．因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。D．因?yàn)閷?shí)在太疲倦的原因，所以一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。3．（3分）下列劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．譬如(pǐ)竹篾(miè)菌子(jùn)悲天憫人(mǐn)B．累贅(léi)噴香(pèn)鴻儒(rú)顛沛流離(pèi)C．別扭(biè)折損(shé)案牘(dú)鮮為人知(xiǎn)D．露宿(lù)圣賢(shèng)西蜀(shǔ)誨人不倦(huǐ)4．（3分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離B．商酌采蘑菇以身做則躬行君子C．修茸出版社如釋重負(fù)悲天憫人D．循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠(yuǎn)5．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．希望有一天，你們可以勇敢地站出來(lái)，慷慨淋漓地抒發(fā)自己的決心和壯志。B．先輩們偉大成就的背后，是婦孺皆知的汗水與努力，他們值得我們敬仰。C．革命先輩們?cè)诰S護(hù)祖國(guó)和平的過(guò)程中，留下了許多可歌可泣的英雜事跡。D．希望大家可以學(xué)習(xí)科研工作者們鍥而不舍的鉆研精神，在學(xué)習(xí)上不斷奮進(jìn)。6．（3分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中國(guó)體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊括了13枚金牌中的11枚，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣。B．拓展性課程從培養(yǎng)孩子興趣與特長(zhǎng)作為出發(fā)點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。C．楊絳先生學(xué)貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽(yù)海內(nèi)外。D．屋子里放著各式各樣的魯迅過(guò)去所使用過(guò)的東西和書籍。7．（3分）把下列句子組合成語(yǔ)序合理、語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①相反，一味地批評(píng)教育，雖然能對(duì)孩子起到一定的震懾作用，但其效果也只能是暫時(shí)的。②在一種安靜認(rèn)真的氣氛中，孩子會(huì)不由自主地受到家庭氛圍的帶動(dòng)，形成主動(dòng)讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，完成自己的任務(wù)。③父母是孩子最好的老師，也是對(duì)孩子影響最深遠(yuǎn)的老師。④比如當(dāng)孩子需要看書學(xué)習(xí)時(shí)，父母首先要做的是放下手機(jī)、離開電視，選擇一本書，坐在一旁陪伴孩子一起讀書。⑤當(dāng)父母想讓孩子培養(yǎng)某種良好習(xí)慣時(shí)，自己必須以身作則。A．③⑤②④① B．③⑤④②① C．②①③⑤④ D．②①④③⑤8．（3分）下列有關(guān)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A．“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)”中的“卿”是古代臣對(duì)君的愛(ài)稱。B．“陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙”中的“公”是古代對(duì)男子的尊稱。C．“四書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”指《易》《書》《詩(shī)》《禮》《論語(yǔ)》等書。D．《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史(從戰(zhàn)國(guó)到五代)。9．（6分）班上將開展“天下國(guó)家”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）（2分）你準(zhǔn)備在班上開展哪些活動(dòng)？（寫出兩種即可）（2）（2分）仿照示例，寫出兩句表現(xiàn)愛(ài)國(guó)精神的古詩(shī)詞，并注明作者及句子所出的作品。

示例：國(guó)破山河在，城春草木深?！鸥Α洞和罚?）（2分）活動(dòng)中，有位同學(xué)寫了一篇贊美鐘南山院士的作文，其中的一段中有3個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。

十七年前，抗擊非典，你的名字家諭戶曉；2020年春節(jié)，臨危受命，你的逆行力挽狂斕！鐘南山，你是妙手仁心的醫(yī)生，也是義無(wú)返顧的戰(zhàn)士，更是載入史冊(cè)的中國(guó)脊梁！10．（3分）名著導(dǎo)讀?？炱呤?，腰板不彎，拿起腿還走個(gè)十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一對(duì)大虎牙，一張口就像個(gè)老虎。個(gè)子幾乎與祥子一邊兒高，頭剃得很亮，沒(méi)留胡子。（1）（2分）以上文字是關(guān)于《駱駝祥子》中(人名)的外貌描寫。（2）（4分）同學(xué)們針對(duì)《駱駝祥子》中“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去”這句話展開了討論。下面是甲、乙兩位同學(xué)的發(fā)言，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容闡述你的看法和理由。同學(xué)甲：祥子是被他周圍的人驅(qū)趕到野獸中去的。同學(xué)乙：你怎么這樣說(shuō)呢？是祥子自己把自己驅(qū)趕到野獸中去的。11．（7分）默寫。（1）（1分），彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。（2）（1分），何人不起故園情。（3）（1分），百般紅紫斗芳菲。（4）（2分）《木蘭詩(shī)》中表明木蘭代父從軍的原因的詩(shī)句是：，。（5）（2分）《登飛來(lái)峰》中借游山以言志，表現(xiàn)詩(shī)人的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及大無(wú)畏精神的詩(shī)句是：，。二、文言文閱讀(共20分)（一）（5分）詩(shī)歌鑒賞。田家（宋）范成大晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。12.（2分）詩(shī)人用清新的筆調(diào)，描寫了農(nóng)村初夏時(shí)的勞動(dòng)氣氛。13.（3分）第四句“也”字富有意味，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)加以賞析。（二）（15分）（甲）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（乙）湯敦甫在京師，乘車過(guò)宣武門大街，有賣菜翁弛擔(dān)坐，御者誤觸之，菜傾于地。翁捽①其御者，詈且毆，索償菜值。公啟簾問(wèn)曰：“值幾何？我償汝?！蔽萄藻X一貫，公揣囊中已空，命同來(lái)家中取錢。翁不肯曰：“償則此地償耳?！惫珵橹?。適南城兵馬司指揮至，起居②已，曰：“此小人，由某攜回重懲可也?！蔽淌蓟炭郑凳灼虬?。公謂指揮曰：“無(wú)庸，假貫錢足矣?！敝笓]如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡，與指揮言良久，意翁行已遠(yuǎn)，乃別指揮，叱馭去。注：①捽（zuò）：揪；②起居：?jiǎn)柊病?4．（4分）解釋下列加點(diǎn)的字。①有賣油翁釋擔(dān)而立（）②但微頷之（）③詈且毆（）④適南城兵馬司指揮至（）15．（2分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之。16．（3分）對(duì)下列句子的意思，理解不正確的一項(xiàng)是：（）A．文章通過(guò)陳堯咨善射、賣油翁酌油入葫蘆告訴我們“熟能生巧”的道理。B．文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是：與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)話。C．“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。”中“睨”之所以不能換成“看”“望”“觀”等詞是因?yàn)槠渌脑~不能表現(xiàn)出賣油翁站在一邊觀看陳堯咨射箭時(shí)的動(dòng)作。D．文章通過(guò)對(duì)賣油翁酌油動(dòng)作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入，而錢不濕”的結(jié)果，突出其高超的酌油本領(lǐng)。17．（3分）通過(guò)（甲）文的賣油翁，你知道什么道理？對(duì)于現(xiàn)在的我們還有指導(dǎo)意義嗎？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。18．（3分）結(jié)合（乙）文，請(qǐng)對(duì)湯敦甫作出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。三、現(xiàn)代文閱讀(共24分)（一）（12分）不滅的星辰鄧開善①草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的寒霧里。哪兒是路？一個(gè)古老的謎。這里，叢密的水草掩覆著吞噬生命的泥潭。傳說(shuō)，唯有生長(zhǎng)在草原上的老牦牛，才有指望辨出一條生存之路。②一支帶著傳奇色彩的鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這片神奇的土地上行進(jìn)著！……③斷炊了。④在他的干糧袋里，也只剩下幾塊青稞餅。那是平時(shí)吃野菜攢下的。此刻，他邁著艱難的步履走著。那匹紅鬃小馬，他讓腿傷化膿的警衛(wèi)員騎了。倏地，他那瘦削的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神態(tài)：不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。⑤“好同志，不能倒下……”他奔過(guò)去，彎下身子，拍拍一個(gè)戰(zhàn)士的肩胛?！笆组L(zhǎng)，走，走不動(dòng)了?！蹦菓?zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說(shuō)：“兩天沒(méi)吃了。”⑥他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧，不吃，就走不出草地了?！雹弋?dāng)他偉岸的身影漸漸消融在寒霧里，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚的波光，問(wèn)：“他是誰(shuí)啊？”“不知道，有點(diǎn)兒面熟。”另一個(gè)戰(zhàn)士啃了一口青稞餅，回答說(shuō)：“反正是一位首長(zhǎng)，不是師長(zhǎng)就是政委，嗯！”⑧進(jìn)入草地第七天了。⑨草地沉浸在暝色里，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營(yíng)了。他喝了一大碗苦澀的野菜湯，點(diǎn)燃了一支煙卷，借著馬燈微黃的光亮，攤開一幅軍事地圖。快走出草地了。嗯，快了，正義的事業(yè)從來(lái)是必勝的！他輕噓了一口氣，揉了揉網(wǎng)著紅絲的雙眼，感到一陣?yán)б庖u來(lái)。⑩“主席，”警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包，嗚咽著，“一個(gè)烈士留下的，臨終時(shí)說(shuō)，一定要交給您?！?他用微微發(fā)顫的手，輕輕打開了紙包：呵，兒小塊青稞餅。他抑制著內(nèi)心的悲慟，久久說(shuō)不出話來(lái)。說(shuō)什么好呢？中國(guó)革命在艱難中行進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人無(wú)愧為中華民族的優(yōu)秀子孫。這就是歷史啊！他站起身來(lái)，遙望茫茫夜野，緩緩地，摘下了嵌著紅星的軍帽。夜的邊陲，正閃爍著星辰，不滅的星辰……19．（4分）請(qǐng)概括出文中的他（主席）在艱苦的條件下，與戰(zhàn)士同甘共苦并關(guān)心革命戰(zhàn)士的幾件事。20．（2分）請(qǐng)聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第①段劃線句子在文中的作用。21．（3分）請(qǐng)根據(jù)下面句子后面括號(hào)里的要求，回答問(wèn)題。他站起身來(lái)，遙望茫茫夜野，緩緩地，摘下了嵌著紅星的軍帽。（句子運(yùn)用了什么，描寫方法，有什么表達(dá)效果？）22．（3分）請(qǐng)你聯(lián)系文章《老山界》，并結(jié)合此文，談?wù)勀銓?duì)“長(zhǎng)征精神”的理解。（二）（12分）山果黃興蓉我從北京出發(fā)到云南元謀縣，進(jìn)入川滇邊界，車窗外目之所及，都是荒山野嶺?；疖囋谏掣C站只停兩分鐘，窗外一群十二三歲破衣爛衫的男孩和女孩，都背著背簍拼命朝車上擠，身上那巨大的背簍妨礙著他們。我所在的車廂里擠上來(lái)一個(gè)女孩，很瘦，背簍里是滿滿一簍核桃。她好不容易把背簍放下來(lái)，然后滿巴掌擦著臉上的汗水，把散亂的頭發(fā)抹到后面，露出俊俏的臉蛋兒，卻帶著菜色。半袖的土布小褂前后都是補(bǔ)丁，破褲子褲腳一長(zhǎng)一短，也滿是補(bǔ)丁，顯然是山里的一個(gè)窮苦女娃。車上人很多，女孩不好意思擠著我，一只手扶住椅背，努力支開自己的身子。我想讓她坐下，但三個(gè)人的座位再擠上一個(gè)人是不可能的。我使勁兒讓讓身子，想讓她站得舒服些，幫她拉了拉背簍，以免影響人們過(guò)路。她向我表露著感激的笑容，打開背簍的蓋，一把一把抓起核桃朝我的口袋里裝。我使勁兒拒絕，可是沒(méi)用，她很執(zhí)拗。慢慢地小姑娘對(duì)我已經(jīng)不太拘束了。從她那很難懂的話里，我終于聽明白，小姑娘十四歲了，家離剛才的沙窩站還有幾十里。家里的核桃樹收了很多核桃，但是汽車進(jìn)不了山，要賣就得背到很遠(yuǎn)的地方?，F(xiàn)在媽媽病著，要錢治病，爸爸才叫她出來(lái)賣核桃。她是半夜起身，一直走到天黑才趕到這里的，在一個(gè)山洞里住了一夜，天不亮就背起簍子走，才趕上了這趟車。賣完核桃趕回來(lái)還要走一天一夜才能回到家。“出這么遠(yuǎn)門，你不害怕嗎？”我問(wèn)。“我有伴兒，一上車都擠散了，下車就見(jiàn)到了。”她很有信心地說(shuō)。“走出這么遠(yuǎn)，賣一筐核桃能賺多少錢？”“刨除來(lái)回車票錢，能剩下十五六塊吧。”小姑娘微微一笑，顯然這個(gè)數(shù)字給她以鼓舞?！斑€不夠路上吃一頓飯的呢！”我身邊一位乘客插話說(shuō)。小姑娘馬上說(shuō)：“我們帶的有干糧?！蹦俏怀丝驼嬗悬c(diǎn)多話：“你帶的什么干糧？”“我已經(jīng)吃過(guò)一次了，還有一包在核桃底下，爸爸要我賣完核桃再吃那些。”“你帶的什么干糧？”那位乘客追問(wèn)?！凹t薯面餅子?！敝車穆每吐勚粫r(shí)凄然。就在這時(shí)，車廂廣播要晚點(diǎn)半小時(shí)，火車停在了半道中間。我趕忙利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)車廂里的旅客說(shuō)：“這個(gè)女孩帶來(lái)的山核桃挺好吃的，希望大家都能買一點(diǎn)兒。”有人問(wèn)：“多少錢一斤？”女孩說(shuō)：“阿媽告訴我，十個(gè)核桃賣兩角五分錢，不能再少了?！蔽腋f(shuō)：“真夠便宜的，我們那里賣八塊錢一斤呢?！甭每图娂妬?lái)買了。我?guī)椭」媚飻?shù)著核桃，她收錢。那種核桃是薄皮核桃，拿兩個(gè)攥在手里一擠就破了，生著吃也很香。一會(huì)兒，那一簍核桃就賣去了多半簍。那女孩兒仔細(xì)地把收到的零碎錢打理好，一臉的欣喜。很快到了站，小姑娘要下車了，我?guī)退驯澈t背在肩上。然后取出一套紅豆色的衣褲，放進(jìn)她的背簍。對(duì)她說(shuō)：“這是我買來(lái)要送我侄女的衣服，送你一套，回家穿?！彼吲d地側(cè)身看那身衣服，笑容中對(duì)我表示著謝意。此時(shí)，一直在旁邊玩兒撲克的四個(gè)農(nóng)民工也急忙站起來(lái)，一人捏著五十元錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)伸著手把錢塞給小姑娘：“小妹妹，我們因?yàn)閷?shí)在帶不了，沒(méi)法買你的核桃。這點(diǎn)兒錢拿回去給你媽媽買點(diǎn)兒藥?！毙」媚锟蘖?，她很著急自己不會(huì)表達(dá)心里的感謝，臉憋得通紅。小姑娘在擁擠中下車了，卻沒(méi)有走，轉(zhuǎn)回來(lái)站到高高的車窗跟前對(duì)那幾位給他錢的農(nóng)民工大聲喊著：“大爺！大爺們！”感激的淚水掛在小臉上，不知道說(shuō)什么好。那幾位農(nóng)民工都很年輕，“大爺”這稱呼顯然是不合適的。她又走到我的車窗前喊：“阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留著嫁人的時(shí)候穿。阿婆……”聲音是哽咽的?！鞍⑵牛医猩焦?，山——果——”燦爛陽(yáng)光下的這個(gè)車站，很快移出了我們的視線。我心里久久回蕩著這個(gè)名字：山果！眼里也有淚水流出來(lái)。車窗外那一簇簇漫山遍野的野百合，靜靜地從灌木叢中探出素白的倩影倏爾而過(guò)，消隱在莽莽群山中。(選自《文摘報(bào)》，有刪改)23．（3分）簡(jiǎn)要概括小姑娘的形象特點(diǎn)。24．（3分）試從人物描寫的角度，對(duì)文中畫線句子進(jìn)行賞析。25．（3分）找出文中一處景物描寫并分析其作用。26．（3分）本文以《山果》為題有哪些好處？四、寫作題(共60分)27．（10分）有沒(méi)有這樣一個(gè)地方，它承載過(guò)你的酸甜苦辣，在那里你有著怎樣的故事?現(xiàn)在想起又有怎樣的情感?拿起筆，運(yùn)用我們所學(xué)的抒情方式，來(lái)對(duì)那個(gè)地方表白吧！字?jǐn)?shù)200字左右。28．（50分）有人說(shuō)，生活因微笑而溫馨；有人說(shuō)，生活因友誼而美麗：也有人說(shuō)，生活因奉獻(xiàn)而燦爛……請(qǐng)以”生活因而美好”為題寫作。要求：（1）請(qǐng)補(bǔ)全題目再寫作。（2）立意自定、書寫工整。（3）敘事具體，描寫生動(dòng)感人，表達(dá)真情實(shí)感，詩(shī)歌除外。（4）不少于600字。

答案1．鞠躬盡瘁，死而后已2．（1）D（2）D（3）C（4）C3-8BDACBB9．（1）示例：①“愛(ài)國(guó)”主題征文比賽；②愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)；③愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)；④愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)。（2）示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！懹巍妒緝骸?；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^(guò)零丁洋》（3）“諭”改為“喻”，“斕”改為“瀾”，“返”改為“反”。10．（1）劉四爺（2）示例：我認(rèn)為把祥子變成“野獸”的，是“不讓好人有出路”的舊社會(huì)。大兵橫行霸道，劉四爺肆意盤剝，孫偵探敲詐，虎妞騙婚，正是黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成了祥子的沉淪。11．（1）獨(dú)坐幽篁里（2）此夜曲中聞?wù)哿?）草樹知春不久歸（4）阿爺無(wú)大兒；木蘭無(wú)長(zhǎng)兄（5）會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小12．緊張忙碌13.“也”字把農(nóng)村兒童從小熱愛(ài)勞動(dòng)，天真爛漫的形象刻畫了出來(lái)，富有生活情趣，也給全詩(shī)增添了活潑輕松的氣氛。14．放下；點(diǎn)頭；