甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章_第1頁
甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章_第2頁
甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章_第3頁
甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章_第4頁
甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章一

漂泊的旅程中,是誰在孕育千年文化的土地上,留下了一串串探索的足跡?題記

接觸《文化苦旅》的第一篇文章是《道士塔》。它在整本書當(dāng)中也是堪稱經(jīng)典?;拿4竽?,一個(gè)古老的意象,記載了敦煌文明的興衰,見證了一個(gè)沒落王朝的恥辱與無奈。當(dāng)千年前石壁上的第一刀刻下時(shí),一個(gè)壯麗無比的樂章便開始奏響。它是一千多年層層的積聚,它是一千多年鮮活的生命,它是無數(shù)藝術(shù)家與信徒膜拜的圣地??墒钦l又能想到,它最終的命運(yùn)卻交付到一個(gè)麻木無知的道士手里。

王道士不過是那段屈辱歷史中的一個(gè)小丑,他的無知,他的卑賤,他的自以為是,無不讓人心中可悲可嘆,可憤可恨。

當(dāng)看到他把婀娜的塑像砸成碎片,把絢麗的壁畫粉刷得所剩無幾時(shí),我好恨;

當(dāng)看到王道士數(shù)著那一點(diǎn)微不足道的銀元得意的笑時(shí),我好恨;

當(dāng)看到一車車的瑰寶被大搖大擺地運(yùn)到國外時(shí),我好恨;

大漠孤煙,冷冷的夕陽將那些馬車的影子拉長。如血的余暉,映在寂寥的戈壁上。此時(shí),這塊宗教的圣地,是否也在滴血?

石走沙飛,粗礪的黃沙擊打著空空的石窟。嗚咽的寒風(fēng),在唱著最后的挽歌。此刻,這個(gè)孕育千年文化的生命,是否也在哭泣?

談起這些人和事都會(huì)使我們感到心口隱隱的痛,我們恨王道士那個(gè)歷史的罪人。然而,將所有的罪責(zé)全都讓這個(gè)無知的軀體承擔(dān),也過于沉重。即使當(dāng)初沒有王道士,我想其它一些跳梁小丑也會(huì)出現(xiàn),悲劇依然會(huì)要發(fā)生,畢竟這是一個(gè)時(shí)代,一個(gè)民族的悲劇。

通過《道士塔》,通過那蒼涼深邃的筆觸,我們能深深地感受到莫高窟所遭受的劫難,中華民族燦爛的文化藝術(shù)的榮辱與淪落。太多的眼淚已被戈壁的風(fēng)吹干,然而那份美不會(huì)改變,縱使它曾經(jīng)被無情地,任意地更改。

如果說大漠中莫高窟的遭遇令人可悲,那么煙波江南中的人情事態(tài)同樣使人可嘆。

在小橋流水,吳儂軟語的江南,一切的氛圍,一切的意境,已不都是自然賜予的,更多的是中華幾千年文化營造出來的。雖然我不曾去過,但是書中描繪的江南小鎮(zhèn)卻給我一種回家般的寧靜。

歷史對(duì)蘇州不公的待遇,作者在《白發(fā)蘇州》中,為這個(gè)中國文化寧謐的后院鳴不平。沒有金陵的王氣,沒有森然的殿闕,沒有沙啞的軍歌。有的只是青石小巷,有的只是小橋流水,有的只是撩人的彈唱。然而真的如此么?沉寂千年的蘇州,也有石破天驚的一天,也有奮起反抗的一天。面對(duì)明朝腐敗的統(tǒng)治,蘇州人一改往日的溫婉,也如易水壯士般踏著血泊反抗,悲壯、義無反顧,令世人震驚錯(cuò)愕。然而當(dāng)浩劫過去,蘇州人依舊回到原先的日子。小橋依舊精致,桃花依舊鮮艷。隱者式的文化影響著這里的人,恬淡閑適是他們生活的精神。然,不要忘卻他們還有那副錚錚鐵骨。深深庭院中,虛掩著千年的滄桑歷史。

《西湖夢》中至情至性的蘇小小,一生都在追尋著美,守候著清泉般透亮的凈土,瀟灑怡然的活著。即使在生命的最后一刻,也選擇了最美的年齡。如同煙花,燦然綻放于夜空,即使隕落,也在天空中留下了一道唯美的痕跡。用最是那一低頭的溫柔,恰似蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞形容她再貼切不過了。蘇小小對(duì)于美的追求,或多或少的受到江南文化的影響。那種對(duì)完美的熱愛,對(duì)生命的敬重。

余秋雨曾說:只要?dú)v史不阻斷,時(shí)間不倒退,一切都會(huì)衰老。老了就老了吧,安詳?shù)亟唤o世界一副慈祥美。假飾天真是最殘酷的自我糟踐。沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的#39;。還歷史以真實(shí),還生命以過程。

想必這就是他旅行的目的,寫這本書的初衷吧。在旅途中,體味到了歷史太多的辛酸,文化太多的無奈。在旅行中滌蕩心靈,在旅行中守望文化。

再壯麗的旅程也會(huì)隱藏回歸的路線,漂泊的行者,是否也在守望著文化?

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章二

這幾日,正在閱讀余秋雨先生所著的《文化苦旅》,并不是說如何認(rèn)真地研究,只是睡前一篇,信手翻閱。

這本書,粗看只是描寫神州大地上的山川風(fēng)物,人文景觀,但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味,卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一段不一般的歷史,或是一種中華民族的精神。當(dāng)然,這些精神并不見得全是如何的慷慨凜然,如何的使人崇敬,但它們很真實(shí),很貼近生活。如《上海人》中,上海人近乎吝嗇的精明;《道士塔》中那愚昧無知、膽怯漠然,卻帶著一種農(nóng)民式的憨厚的王圓篆道士的行為從外國冒險(xiǎn)家手中接過極少的、微薄可憐的錢財(cái),卻讓他們搬走一箱箱記載著中國歷史的典籍;《夜航船》中懵懂無知,卻又橫沖直撞,行使著權(quán)力的小將,他們是動(dòng)亂中一種特殊背景下的特殊的精神這些,都值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

大地?zé)o言,但他卻能帶給我們太多?!栋装l(fā)蘇州》、《江南小鎮(zhèn)》中是以柔婉清新的江南為景,把那兒如水的柔順卻又錯(cuò)綜復(fù)雜的世態(tài)人情寫得淋漓盡致。又如《風(fēng)雨天一閣》、《青云譜隨想》,都是以特定的人情風(fēng)物為骨,以特定時(shí)期的文人的人格與處世心態(tài)為血肉,描寫出了一段關(guān)于人格與時(shí)代的千古絕唱,還有與江南截然不同的《莫高窟》中的熱烈奔放,《這里真安靜》中沉靜冷冽地對(duì)戰(zhàn)爭的反思

如果你沒有精力遠(yuǎn)行,卻想踏足四方;如果你欠缺敏銳的洞察力,卻想洞察人情,那么請讀讀《文化苦旅》,他會(huì)讓你獲得許多感悟。

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章三

你可知Macau不是我真姓,我離開你太久了母親。但是他們掠去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂19年前有這樣一首歌傳遍大街小巷每個(gè)人都會(huì)唱唱起這首歌每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)泛起漣漪.19年前的今天1999年12月20日零時(shí)一聲動(dòng)人的呼喊在澳門上空回蕩:母親,我回來了?。?2月20日新華網(wǎng))

你可知Macao,不是我真姓,我離開你太久了,母親。但是他們掠去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂1999年12月20日零時(shí),中國和葡萄牙政府在澳門文化中心舉行了政權(quán)交接儀式,中國政府正式對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán),澳門從此回歸祖國。在不平凡的1999年里,舉國上下為迎接澳門回歸迸發(fā)出來的火熱情感以及無數(shù)個(gè)動(dòng)人故事,就像那絢爛的禮花,永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中。

七彩裙裾上開滿了圣潔的荷花,縷縷青根深植于廣袤肥沃的土地,向著東方第一縷奪目的陽光燦然微笑。意象中,澳門回歸祖國倒計(jì)時(shí)鐘跳動(dòng)的美妙的音響,如同聞一多先生《七子之歌》吟誦的巨大聲濤,回響在長城內(nèi)外、大江南北,震蕩于地球之巔,這是遠(yuǎn)離的游子深情呼喚母親。如今,游子早已歸家,她正安祥地躺在祖國母親的懷抱中,更加神采奕奕。

多少年了,華夏子孫默默越溝過壑,風(fēng)雨兼程。終于,我們腳下的路越來越寬,地越來越硬,祖國以日益耀眼的光彩出現(xiàn)在世人面前。而今,香港早已依偎在母親身邊,澳門也早已飛向母親的胸懷,中國臺(tái)灣海峽兩岸,人們也翹首以盼。神州大地的一片歡騰,回歸的澳門,在母愛中,更自在更優(yōu)美地飛翔吧!

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章四

《目送》散文集共由七十三篇散文組成,是為一本情感性的文集。書中,龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智;寫對(duì)父母的憐惜和體恤,寫兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;寫自己的失敗和脆弱,失落和放手,以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來。正如作者所說:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。

我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。這應(yīng)該是大多數(shù)人讀《目送》第一眼看到的文字吧,我反復(fù)讀著這段話,覺得它仿佛受了很大的委屈一般。

《目送》這本書充滿了對(duì)時(shí)間的無言,對(duì)生命的目送。書中龍應(yīng)臺(tái)寫父親的死亡、母親的衰老和失智;寫對(duì)父母的憐惜和體恤,寫兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;還寫出了自己的失敗和脆弱、失落和放手,以及一個(gè)人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來?!赌克汀芬黄糜跁祝瑢懥松袃杉∈拢簝鹤邮鶜q到美國當(dāng)交換學(xué)生,在機(jī)場,她看著兒子通過護(hù)照檢查、進(jìn)入海關(guān),背影倏地消失,沒有回頭;多年后,她父親在醫(yī)院的最后時(shí)光,她又看著輪椅上被護(hù)士推回房的父親背影。遺憾和動(dòng)情的表述撥動(dòng)著讀者的心,也提醒著我們開始理解個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的傷逝和舍。

這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大。小的時(shí)候媽媽對(duì)于我就像解救世界的超人一樣無所不能,好像任何事情到了她那里都可以笑著解決,一切都是元?dú)馐愕?、都是光明磊落的,這是她給我的的東西,成為一個(gè)容易快樂愿意去諒解的人。有的時(shí)候媽媽也很嚴(yán)厲,用過的東西不放回原處、做事沒有條理、行為舉止不得體、不懂禮貌等等等等,都會(huì)被她皺眉頭,但是正是這些不計(jì)其數(shù)緊鎖的眉頭教會(huì)了我很多重要的東西。

當(dāng)我要去上學(xué)的時(shí)候膽子還太小,根本不敢一個(gè)人待在一群陌生吵鬧的小孩里,那時(shí)候媽媽就是我抱住不愿撒手的大腿,送我去學(xué)校,陪我在小學(xué)生的教室里連坐了好幾天。后來只盼著下雨的日子看著你給我送傘來。后來,你看著我騎著自行車去上初中、高中。再后來,你看著我提著行李一個(gè)人坐火車去離家很遠(yuǎn)的地方??次以絹碓姜?dú)立越來越堅(jiān)強(qiáng),你很欣慰。

6歲的時(shí)候跟小朋友們出去玩,后來就把自己走丟了,當(dāng)媽媽花了大半天時(shí)間找到我的時(shí)候,我記住的是一個(gè)散了頭發(fā)、哭花了臉、鞋子拎在手上、滿臉都是發(fā)瘋般焦急的媽媽。去年《親愛的》上映的時(shí)候,我在電影院里哭得稀里嘩啦,心里想的是一定要帶媽媽去看一遍。

長大后我離開家鄉(xiāng),一年中只有一兩次機(jī)會(huì)能見到媽媽,我們相處的時(shí)間越來越少,每次重聚都能明顯覺察時(shí)間在媽媽身上留下的印記。你開始有了明顯的皺紋和討厭的白頭發(fā),我看你越來越老去,卻無能為力。只能把一些很小的事情故意交給你做,讓你感受我對(duì)你的依賴,仍然像小時(shí)候那么多。

今天送媽媽去火車站,看著媽媽一步三回頭地進(jìn)站,她還沒走出我的視線我就開始想念她。人潮洶涌的北京站,覺得自己特別的孤單以前你也是這么看著我離開家的吧,媽媽。

想起小時(shí)候每次寫《我的媽媽》,開篇總是一成不變的、生怕別人不知道似的,我有一個(gè)媽媽,她很愛我。

無論你是什么人,懦弱自戀瘋狂失意;無論你做著什么工作,白領(lǐng)藍(lán)領(lǐng)灰領(lǐng),無論你身在何處,只要你相信自己,熱情的用心的真誠的活著,那就是成功的;不論你在人生的岔路口怎樣選擇,真實(shí)的面對(duì)自己、面對(duì)現(xiàn)實(shí),跟隨心的腳步,心之所向,那就是你的人生,那就是你的存在。

真巧啊,媽媽,我也愛你。

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章五

龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本生死筆記,它深邃,憂傷而美麗,在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。這世上總有一群人:當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時(shí),他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時(shí),他們急切心疼;當(dāng)我們背起書包憧憬未來時(shí),他們?nèi)找共賱冢划?dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時(shí),他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時(shí)間,語言和生命,讓我知道了因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn),長大后我們不得不離開家鄉(xiāng),離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時(shí)默默流下思鄉(xiāng)的眼淚,每一次回家,總覺得如此衰老,為何父母總是如此的漸漸離去,總是在告別式微笑的說一聲再見,在上車時(shí)獨(dú)自的在心中流淚

很多人認(rèn)為,孝敬只是一種單方面的給予,只要給予長輩足夠的物資,就是孝敬,殊不知,孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動(dòng)作,只要今天孝敬了這份溫馨就能在長輩心里封存很久,殊不知,孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài),長輩們需要的不只是只言片語的零碎的關(guān)懷,而是呢喃細(xì)語的嘮叨與問候。孝敬不是絕對(duì)的服從,它是一種心,一種情,一種內(nèi)心的思念。夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行業(yè)。時(shí)間,永恒得把一些東西帶走,帶不走的,隨著時(shí)間,也便成了永恒。然而,這種永恒到底是兩個(gè)人的不悔的歡笑,還是兩個(gè)人遺憾的淚水,完全取決于你對(duì)孝敬的態(tài)度!現(xiàn)在的我常??吹綘敔斈棠趟ダ系暮圹E,很害怕突然有一天他們就不見了。任憑我怎么呼喊,他們都不會(huì)回來了。而有過多少年,那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年,也將從此消失,無處尋覓呢?

愛父母,孝敬他們,就是愛30年后的自己;愛爺爺奶奶、外公外婆,就是愛五十年后的自己。孝在心中,心存敬意。

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章六

昨天晚上十二點(diǎn)終于將村上春樹的小說(挪威的森林)一口氣看完了,一開始讀起來說實(shí)話覺得沒什么,可是當(dāng)我將小說細(xì)細(xì)看我才發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在,或許初次接觸村上春樹的人你會(huì)覺得他的小說并不怎么樣,只是或許。你知道嗎?當(dāng)我讀到那些關(guān)于性方面的描寫時(shí)我覺得很尷尬,我在心里質(zhì)疑他,因?yàn)閺男〗邮苤袊逃奈矣X得不好意思,畢竟中國人在某些方面比較保守!

看著看著就被小說吸引了,這是我第一次接觸日本的文學(xué),第一次接觸村上春樹的作品,我為《挪威的森林》所著迷。小說以主人公和多個(gè)人物的故事講述了一個(gè)愛情故事,故事所透露出來的感情是多么吸引人啊!可以說為生活中倍受傷害的我們講述了一種生活的態(tài)度,為我們尋找了一個(gè)心靈的避難港。作為在日本作品的發(fā)行量超過了1500萬冊這個(gè)天文數(shù)字的作家,是什么使他的小說如此令人喜歡,就我的感覺而言就是迷人,他的感情我能夠懂,能接近,而不是用一些莫名其妙的寫法而讀者事實(shí)上不能夠接近小說的感情!我的靈魂深處的一些東西和小說中的感情有了交集,或許這就是共鳴吧!內(nèi)心深處本就存在的東西作者用這本作品給予了我一種慰藉,他的作品有一種獨(dú)特的魅力!我想我是愛上了這本作品,直子、綠子、渡邊、木月、玲子、永澤、初美都仿佛活生生的在我身邊,那是一種無法名狀的感覺!他的小說基調(diào)是孤獨(dú)和無奈,我讀他小說時(shí)也深有體會(huì),我也很無奈,完全陷進(jìn)去了。

小說雖然多寫生活瑣事,但是絕對(duì)不庸俗,而是心靈的訴說,讀了之后心里很安心,它以潤物細(xì)無聲的進(jìn)入了我的內(nèi)心,回過頭一看,原來跑到這里了,呵呵,就是這種感覺!總之這本小說帶給我無與倫比的美麗

甄選高中生文化苦旅讀書心得優(yōu)推七章七

在社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中,高中生如何看待社會(huì)實(shí)習(xí),有何心得體會(huì)?一起去實(shí)習(xí)吧,去看看另一個(gè)世界

寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)習(xí)給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園,走出課堂,向社會(huì),走上了與實(shí)習(xí)相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)習(xí)雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論