2024年度幼小銜接全套數(shù)學(xué)課件

幼小銜接全套數(shù)學(xué)課件2024/3/241CATALOGUE目錄數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用技能訓(xùn)練數(shù)學(xué)游戲與活動(dòng)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)課件制作技巧分享2024/3/242數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)012024/3/243數(shù)字與計(jì)數(shù)學(xué)習(xí)0-9的數(shù)字，了解每個(gè)數(shù)字的形狀和讀音。掌握數(shù)數(shù)的技巧，能夠按順序數(shù)出物品的數(shù)量。學(xué)習(xí)比較數(shù)字的大小，能夠區(qū)分大于、小于和等于的關(guān)系。理解數(shù)字的順序，能夠按順序排列數(shù)字。認(rèn)識(shí)數(shù)字計(jì)數(shù)技能數(shù)字比較數(shù)字順序2024/3/244加法概念加法運(yùn)算減法概念減法運(yùn)算加法與減法01020304學(xué)習(xí)加法的含義，理解將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。掌握加法的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算。學(xué)習(xí)減法的含義，理解從一個(gè)數(shù)中去掉另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。掌握減法的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算。2024/3/245乘法概念乘法運(yùn)算除法概念除法運(yùn)算乘法與除法學(xué)習(xí)乘法的含義，理解將相同的數(shù)加起來(lái)的運(yùn)算。學(xué)習(xí)除法的含義，理解將一個(gè)數(shù)分成若干等份的運(yùn)算。掌握乘法的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘法運(yùn)算。掌握除法的計(jì)算方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的除法運(yùn)算。2024/3/246學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的含義，理解部分與整體的關(guān)系。分?jǐn)?shù)概念掌握分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)方法，能夠正確地讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)讀寫(xiě)學(xué)習(xí)小數(shù)的含義，理解小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。小數(shù)概念掌握小數(shù)的讀寫(xiě)方法，能夠正確地讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數(shù)。小數(shù)讀寫(xiě)分?jǐn)?shù)與小數(shù)2024/3/247數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)022024/3/248通過(guò)觀察數(shù)字、圖形等的變化規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的觀察力和對(duì)數(shù)的敏感性。觀察數(shù)的規(guī)律比較大小、多少尋找異同點(diǎn)通過(guò)比較數(shù)字、圖形等的大小、多少，幫助幼兒建立相對(duì)概念。通過(guò)尋找數(shù)字、圖形等的異同點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分辨能力。030201觀察與比較2024/3/249通過(guò)引導(dǎo)幼兒分析問(wèn)題，找出問(wèn)題的關(guān)鍵信息，培養(yǎng)幼兒的分析能力。分析問(wèn)題通過(guò)引導(dǎo)幼兒根據(jù)已知條件進(jìn)行推理判斷，得出正確結(jié)論，培養(yǎng)幼兒的推理能力。推理判斷通過(guò)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。解決實(shí)際問(wèn)題分析與推理2024/3/2410通過(guò)引導(dǎo)幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，幫助幼兒形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)體系。歸納總結(jié)通過(guò)引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字、圖形等進(jìn)行分類整理，培養(yǎng)幼兒的分類思維。分類整理通過(guò)引導(dǎo)幼兒尋找數(shù)字、圖形等的排列規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的歸納思維。尋找規(guī)律歸納與分類2024/3/2411

創(chuàng)新與拓展創(chuàng)新思維通過(guò)引導(dǎo)幼兒從不同角度思考問(wèn)題，提出新穎獨(dú)特的解決方案，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力。拓展應(yīng)用通過(guò)引導(dǎo)幼兒將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，拓展幼兒的數(shù)學(xué)視野和應(yīng)用能力。探索未知通過(guò)引導(dǎo)幼兒探索未知的數(shù)學(xué)領(lǐng)域，激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。2024/3/2412數(shù)學(xué)應(yīng)用技能訓(xùn)練032024/3/2413測(cè)量長(zhǎng)度、重量、容量等基本概念和工具使用數(shù)據(jù)收集和整理，制作簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表分析比較數(shù)據(jù)，培養(yǎng)初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)測(cè)量與統(tǒng)計(jì)2024/3/2414圖形的變換和組合，發(fā)展空間觀念解決簡(jiǎn)單的圖形問(wèn)題，培養(yǎng)幾何直覺(jué)認(rèn)識(shí)基本圖形及其特征，如點(diǎn)、線、面、體等圖形與空間2024/3/2415認(rèn)識(shí)時(shí)間單位，如秒、分、時(shí)、天等鐘表的使用和時(shí)間的讀取制定簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)劃和安排，培養(yǎng)時(shí)間管理意識(shí)時(shí)間與鐘表2024/3/2416

貨幣與交易認(rèn)識(shí)貨幣及其面值，了解貨幣的基本功能簡(jiǎn)單的購(gòu)物和交易計(jì)算，培養(yǎng)初步的財(cái)商意識(shí)理解價(jià)格和價(jià)值的概念，學(xué)會(huì)理性消費(fèi)2024/3/2417數(shù)學(xué)游戲與活動(dòng)設(shè)計(jì)042024/3/2418數(shù)字猜謎給出數(shù)字相關(guān)的謎題，讓孩子猜測(cè)答案，鍛煉孩子的數(shù)字思維和推理能力。數(shù)字接龍通過(guò)按順序或逆序接龍的方式，讓孩子熟悉數(shù)字的排列和順序。數(shù)字拼圖將數(shù)字拆分成部分，讓孩子重新組合成完整的數(shù)字，加深對(duì)數(shù)字形狀和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。數(shù)字游戲2024/3/241903圖形拼圖提供多種形狀的拼圖塊，讓孩子嘗試拼出指定的圖形或自由創(chuàng)作，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。01圖形識(shí)別展示不同形狀和大小的圖形，讓孩子識(shí)別并說(shuō)出名稱，提高圖形認(rèn)知能力。02圖形變換通過(guò)旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、平移等操作，讓孩子觀察圖形的變化過(guò)程，培養(yǎng)空間想象力。圖形游戲2024/3/2420邏輯推理給出一些條件或線索，讓孩子通過(guò)推理找出正確答案，鍛煉邏輯思維和判斷能力。數(shù)學(xué)謎題設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)謎題，讓孩子在解謎的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。數(shù)字規(guī)律引導(dǎo)孩子觀察數(shù)字之間的規(guī)律，如等差數(shù)列、等比數(shù)列等，培養(yǎng)數(shù)學(xué)敏感性和分析能力。邏輯游戲2024/3/2421組織計(jì)算速度比賽，如加減法、乘法等，提高孩子的計(jì)算能力和反應(yīng)速度。計(jì)算比賽設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題，讓孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。應(yīng)用題挑戰(zhàn)鼓勵(lì)孩子發(fā)揮創(chuàng)造力，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)有趣的作品或展示，如數(shù)學(xué)手抄報(bào)、數(shù)學(xué)故事等，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。數(shù)學(xué)創(chuàng)意展示數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)2024/3/2422數(shù)學(xué)課件制作技巧分享052024/3/2423明確課件所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，包括知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)和情感態(tài)度等方面的目標(biāo)。確定教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)規(guī)劃課件內(nèi)容。分析學(xué)生需求合理安排課件的教學(xué)順序和教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)內(nèi)容的邏輯性和連貫性。設(shè)計(jì)教學(xué)流程課件內(nèi)容規(guī)劃2024/3/2424素材分類整理對(duì)收集到的素材進(jìn)行分類整理，建立素材庫(kù)，方便后續(xù)課件制作過(guò)程中的調(diào)用。素材加工處理對(duì)收集到的素材進(jìn)行必要的加工處理，如裁剪、調(diào)整大小、轉(zhuǎn)換格式等，以適應(yīng)課件制作的需要。收集優(yōu)質(zhì)素材從教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道收集與課件內(nèi)容相關(guān)的優(yōu)質(zhì)素材，如圖片、音頻、視頻等。素材收集與整理2024/3/2425控制動(dòng)畫(huà)速度和時(shí)間合理設(shè)置動(dòng)畫(huà)的速度和時(shí)間，確保學(xué)生能夠清晰地觀察到動(dòng)畫(huà)過(guò)程，理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。避免過(guò)度使用動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)效果的使用要適度，過(guò)多的動(dòng)畫(huà)會(huì)分散學(xué)生的注意力，影響教學(xué)效果。選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果根據(jù)課件內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的動(dòng)畫(huà)效果，如平移、旋轉(zhuǎn)、縮放等。動(dòng)畫(huà)效果制作2024/3/2426設(shè)計(jì)互動(dòng)問(wèn)題對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況和