flash動畫廣告教案

授課題目第一章網(wǎng)絡(luò)廣告概說授課時間

授課班級課次第1次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

通過對本章的學(xué)習(xí)，了解當(dāng)今廣告?zhèn)髅江h(huán)境的重大變革和傳統(tǒng)媒體廣告所面臨的挑戰(zhàn)，

教學(xué)目的理解并掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的界定與崛起原因。

教學(xué)重點理解并掌握網(wǎng)絡(luò)廣告的概念與構(gòu)成元素。

教學(xué)難點在設(shè)計中靈活搭配運用網(wǎng)絡(luò)廣告的各構(gòu)成元素。

課后作業(yè)上網(wǎng)尋找?guī)讉€較為典型的網(wǎng)絡(luò)廣告，學(xué)習(xí)其各構(gòu)成元素的搭配使用方式。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

隨著新技術(shù)的不斷介入及消費者接觸信息方式的多元化，21世紀(jì)媒介正發(fā)生深刻的變

革，廣告?zhèn)髅江h(huán)境正處于一個大變革的時代。作為媒介傳播的主要內(nèi)容廣告，也在發(fā)生巨大

的變化，尤其是廣告的傳播形式、技術(shù)手段、創(chuàng)意手法等。

二、新課學(xué)習(xí)（40分鐘）

（一）廣告?zhèn)髅江h(huán)境的變革

1、互聯(lián)網(wǎng)促進全球信息革命

2、廣告?zhèn)髅江h(huán)境發(fā)生變革

（二）傳統(tǒng)媒體廣告面臨挑戰(zhàn)

圖文動畫聲音

1、報紙廣告的危機

（1）新媒體的發(fā)展使報紙失去大批的年輕讀者

（2）報刊經(jīng)營成本大幅攀升

（三）網(wǎng)絡(luò)廣告的界定與興起

三、課堂練習(xí)（30分鐘）

1、上網(wǎng)尋找?guī)讉€較為典型的網(wǎng)絡(luò)廣告，學(xué)習(xí)其各構(gòu)成元素的搭配使用方式。

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

網(wǎng)絡(luò)廣告又被稱作互聯(lián)網(wǎng)廣告、在線廣告等。它主要是指利用電子計算機聯(lián)結(jié)而形成的

信息通訊網(wǎng)絡(luò)作為廣告媒體，采用相關(guān)的電子多媒體技術(shù)設(shè)計制作，并通過電腦網(wǎng)絡(luò)傳播的

廣告形式。

第L周星期1第5、6節(jié)

授課題目第一章網(wǎng)絡(luò)廣告概說授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期殳第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第2次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

1.會熟練運用繪圖工具繪制圖像

教學(xué)目的

2.掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用

教學(xué)重點1、鋼筆工具的使用

2、設(shè)置繪圖工具的筆觸樣式。

教學(xué)難點任意變形工具。

使用橢圓工具、任意變形工具、顏料桶工具，繪制星星月亮圖案。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

FLASH是當(dāng)前非常流行的二維動畫制作軟件，在網(wǎng)絡(luò)上見到的動畫大多由其生成，因此

學(xué)生對flash動畫并不陌生，今天我們來繪制星星月亮圖案。

二、新課學(xué)習(xí)（20分鐘）

（-）使用繪圖工具——繪制氣球。

1、單擊工具箱中的“橢圓工具”（或按快捷鍵［0］）將其選中，然后單擊工具箱顏色區(qū)

的“填充色”按鈕，在打開的“拾色器”對話框中選擇紅色（#CC0000）o

2、將光標(biāo)移動到舞臺中，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放并拖動，此時會出現(xiàn)一條輪廓線表示所

繪橢圓的形狀，松開鼠標(biāo)后即可繪制一個橢圓作為氣球。

3、單擊工具箱中的“鉛筆工具”將其選中，然后在工具箱選項區(qū)中單擊“鉛筆模式”按

鈕，在彈出的下拉菜單中選擇“平滑”模式。

4、將光標(biāo)移動到橢圓的正下方，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放并沿希望繪制的方向拖動，松開

鼠標(biāo)后即可繪制一條曲線作為氣球線。

5、單擊“時間軸”面板上的“插入圖層”按鈕，在“圖層1”上方新建“圖層2”。

6、單擊“時間軸”面板“圖層1”的第1幀，以選中位于該幀上的紅色氣球。

7、選擇“修改”>“轉(zhuǎn)換為元件”菜單項，或按快捷鍵【F8］，在打開的“轉(zhuǎn)換為元件”

對話框的“名稱”編輯框中輸入“紅氣球”，然后選擇“圖形”單選鈕，再單擊“確定”按

鈕，即可將選中的氣球轉(zhuǎn)換為圖形元件。

三、實訓(xùn)練習(xí)（40分鐘）

1、學(xué)習(xí)繪制并制作氣球動畫。

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

1、單擊“時間軸”面板“圖層1”的第80幀，然后選擇“插入”>“時間軸”>“關(guān)鍵

幀”菜單項,或者按快捷鍵【F6］，在“圖層1”第80幀處插入一個關(guān)鍵幀。

2、單擊時間軸第1幀以將播放頭切換到此處，將紅色氣球拖到舞臺下方后松開鼠標(biāo)。

3、將“圖層1”第80幀上的紅色氣球移動到舞臺上方。

4、單擊選中“圖層1”的第1幀，然后在“屬性”面板的“補間”下拉列表中選擇“動

畫”選項，從而在“圖層1”第1幀至第80幀之間創(chuàng)建動畫補間動畫。

第2周星期1第3、4節(jié)

授課題目第二章基本圖形繪制授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期4第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,1173班課次第3次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的Flash繪圖的基本知識：繪制和調(diào)整線條；繪制幾何圖形。

教學(xué)重點橢圓工具、多角星形工具、鋼筆工具的使用方法。

使用“選擇工具”調(diào)整線條的方法。

教學(xué)難點

1、利用''橢圓工具”繪制小青蛙。

課后作業(yè)2、利用“多角星形工具”繪制流星。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

繪制圖形的常見思路是使用“線條工具”、“鉛筆工具”、“鋼筆工具”、“橢圓工

具”、“矩形工具”等繪制出圖形的大致輪廓線。

二、新課學(xué)習(xí)（20分鐘）

（一）橢圓工具”的使用

1、將光標(biāo)移動到舞臺中，按住鼠標(biāo)左鍵不放并拖動，松開鼠標(biāo)后即可繪制一個橢圓。

2、按?。跾hift］鍵并拖動，可繪制一個正圓

3、繪制沒有填充色的橢圓形，只需將“橢圓工具”的“填充顏色”設(shè)為“空”即可。

（二）“多角星形工具”的使用

1、單擊“屬性”面板中的“選項”按鈕，在打開的“工具設(shè)置”對話框中將“樣式”

設(shè)為“星形”。

2、將光標(biāo)移動到舞臺中，然后按住鼠標(biāo)左鍵不放并拖動，繪制一個五角星。

（三）使用“選擇工具”調(diào)整線條

“選擇工具”是一個調(diào)整圖形形狀的“魔術(shù)師”，使用它可以方便地將圖形調(diào)整為動畫

需要的任何形狀，例如將直線調(diào)成曲線、改變曲線的弧度、改變線條節(jié)點位置等。

三、課堂演示（40分鐘）

（一）繪制如圖所示的圖案.

在FIash中繪制圖形的常見流程為:

繪制出圖形的大致輪廓線。使用“選擇工具"或''部分選取工具”調(diào)整輪廓線形狀。

在“混色器”面板中調(diào)制需要填充的顏色，使用“顏料桶工具”為圖形的不同區(qū)域上色。再

次對圖形的細(xì)微處進行調(diào)整。

第乙周星期］_第5、6節(jié)

授課題目第二章基本圖形繪制授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期之第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第4次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的了解元件和實例的概念，插入關(guān)鍵幀，

教學(xué)重點元件的概念、簡單幀動畫的制作方法。

插入關(guān)鍵幀的方法。

教學(xué)難點

繪制動畫“旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車”、“氣泡

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

在flash中用來控制動畫插入的幀具有不同的類型。選擇“插入”，“時間軸”命令,

在打開的子菜單中列出了幀的3種類型。

二、新課學(xué)習(xí)（20分鐘）

（一）“小兔玩具”繪制流程

1、使用“橢圓工具”繪制小兔頭部和身體輪廓，并使用“選擇工具”進行調(diào)整。

2、使用“線條工具”繪制小兔身上的線腳，使用“矩形工具”繪制小兔前面的玩具箱，

3、使用“多角星形工具”和“鋼筆工具”繪制流星，并利用“文本工具”輸入文字。

（二）繪制打魚小船

1、利用“鉛筆工具”繪制海浪。

2、利用“線條工具”和“選擇工具”繪制小船的船身、船帆和海鷗，最后使用“鉛筆

工具”繪制云彩。

具體操作請參考本書配套視頻。

三、實訓(xùn)練習(xí)（40分鐘）

（一）繪制如圖所示的圖案.

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

可在Flash中輸入的文本有靜態(tài)文本、動態(tài)文本和輸入文本3種類型，它們的作用各不

相同。利用“濾鏡”面板可以為文字添加濾鏡特效，從而制作出各種特殊效果的文字。

第豈周星期L第3、4節(jié)

授課題目第三章補間動畫制作授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期支第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第5次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目自勺理解交互的概念，掌握按鈕元件的應(yīng)用。

教學(xué)重點幀的基本操作、創(chuàng)建圖層、元件和元件實例。

幀的基本操作。

教學(xué)難點

課后作業(yè)綜合實例一一制作走路逐幀動畫

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

幀是構(gòu)成Flash動畫最基本的單位，幀分為普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀三種類型，而

對幀的所有操作都是在"時間軸”面板中進行的。

二、新課學(xué)習(xí)（40分鐘）

（一）幀的基本操作

1、幀的種類

2、創(chuàng)建幀：關(guān)鍵幀、空白關(guān)鍵幀、普通幀。

3、復(fù)制和移動幀

（二）圖層的作用和類型

Flash中的圖層主要有普通圖層、引導(dǎo)圖層、被引導(dǎo)圖層、遮罩圖層和被遮罩圖層幾種。

?Q口115101520

國圖層5?Q口10

翳圖層3?a口D

引導(dǎo)層：…??□D

9圖層2??口15--------------------------------------T?

-圖層10

54_i3e+的團【?1112.0

（三）元件和元件實例

1.元件的作用

（1）將對象轉(zhuǎn)換為元件后，便可以重復(fù)使用該元件，而不會增加Flash文件大小。

（2）元件本身也可以是一個小動畫，所以，通過幾個元件合成，可以使復(fù)雜的動畫制作變

得簡單。

（3）制作交互動畫時需要使用元件。

三、課堂演示（30分鐘）

（一）創(chuàng)建形狀補間動畫——變形飛碟

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

不同動畫形式有著不同的表示方法，通過時間軸中幀的不同表示方法，就可以區(qū)分該動

畫是是補間動作動畫還是補間形狀動畫。

第豈周星期1第5、6節(jié)

授課題目第三章補間動畫制作授課時間星期g第1、2、5、6節(jié)

星期1第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第6次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的了解創(chuàng)建動畫補間動畫與形狀補間動畫的使用方法。

教學(xué)重點創(chuàng)建動畫補間動畫與形狀補間動畫。

動畫補間動畫與形狀補間動畫的區(qū)別。

教學(xué)難點

繪制動畫：綜合實例——制作節(jié)日賀卡。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

通過為形狀補間動畫添加形狀提示，可以控制形狀補間動畫過渡的方向、角度等，以實

現(xiàn)不同的過渡效果。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）補間動畫

1、創(chuàng)建動畫補間動畫

通過改變不同關(guān)鍵幀上元件實例透明度、顏色、亮度等，可以得到淡入淡出、發(fā)光等動

畫效果，給人以強力的視覺沖擊。

2、形狀補間動畫的制作

形狀補間動畫可以實現(xiàn)兩個圖形之間顏色、形狀、大小、位置的相互變化，其強調(diào)的是

“形狀”變化，而動作補間強調(diào)的是“動作”，例如可以使用形狀補間動畫制作火焰效果，

而動作補間動畫便不能。

三、實訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）

（一）形狀提示的使用——公雞變孔雀

（二）改進動畫補間動畫----變色文字

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

補間動畫是在制作好前后兩個關(guān)鍵幀上的內(nèi)容后，由Flash自動生成中間各幀，使得畫

面從一個關(guān)鍵幀漸變到另一個關(guān)鍵幀所形成的動畫。與動畫補間動畫一樣，形狀補間動畫也

只需編輯動畫第一個關(guān)鍵幀和最后一個關(guān)鍵幀中的內(nèi)容即可。

第生周星期1第3、4節(jié)

授課題目第四章引導(dǎo)動畫制作授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期&第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,1173班課次第7次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的了解創(chuàng)建圖層、引導(dǎo)層的使用方法。

教學(xué)重點了解圖層、使用圖層；引導(dǎo)層的使用方法；創(chuàng)建文本及選擇文本。

引導(dǎo)層的使用方法。

教學(xué)難點

繪制引導(dǎo)動畫“激光寫字”效果。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

引導(dǎo)層用于制作被引導(dǎo)層中對象的運動路線。被引導(dǎo)層實質(zhì)上是一個普通層，其中的對

象將沿著引導(dǎo)層指引的軌跡運動。引導(dǎo)層中的運動路線可使用鉛筆工具制作。

二、新課學(xué)習(xí)（30分鐘）

（一）引導(dǎo)層的類型

引導(dǎo)層分為:

1、普通引導(dǎo)層：用戶可添加各種輔助圖的內(nèi)容，如圖形、圖像。

2、運動引導(dǎo)層：用于引導(dǎo)舞臺對象沿路徑進行運動。

（二）將引導(dǎo)層轉(zhuǎn)換為普通層

1、右單擊該向?qū)覶單擊快捷菜單中的Guide。

2、選中向?qū)?，在圖層屬性對話框中選中NormaI單選項。

三、課堂演示（30分鐘）

創(chuàng)建路徑引導(dǎo)動畫

（一）寫字動畫。（二）海底世界

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

一個引導(dǎo)層可以與多個普通層關(guān)聯(lián)，用鼠標(biāo)把一個普通層的名字拖曳到運動引導(dǎo)層的下

面一層。在做引導(dǎo)路徑動畫時，按下工具欄上的【對齊對象】功能按鈕，可以使“對象附著

于引導(dǎo)線”的操作更容易成功。過于陡峭的引導(dǎo)線可能使引導(dǎo)動畫失敗，而平滑圓潤的線段

有利于引導(dǎo)動畫成功制作。解除引導(dǎo)，可以把被引導(dǎo)層拖離“引導(dǎo)層”，或在圖層區(qū)的引導(dǎo)

層上單擊右鍵，在彈出的菜單上選擇【屬性】，在對話框中選擇“正?！弊鳛閳D層類型。

第生周星期1第5、6節(jié)

授課題目第4章引導(dǎo)動畫制作授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期之第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第8次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的理解引導(dǎo)層的概念，掌握引導(dǎo)層的應(yīng)用。

教學(xué)重點理解引導(dǎo)層的概念，掌握引導(dǎo)層的應(yīng)用。

引導(dǎo)層的使用技巧。

教學(xué)難點

課后作業(yè)讓學(xué)生觀看給出的動畫，回想以前學(xué)過的知識，實現(xiàn)綜合嵌套效果的引導(dǎo)動畫。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

二、新課導(dǎo)入（5分鐘）

創(chuàng)建路徑引導(dǎo)動畫時，在引導(dǎo)層中繪制一條線段作為引導(dǎo)線，便可以讓被引導(dǎo)層中的對

象沿著該引導(dǎo)線運動。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）應(yīng)用路徑引導(dǎo)的技巧

1、引導(dǎo)線的繪制：平滑、圓潤、流暢的引導(dǎo)線有利于引導(dǎo)動畫。如果引導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折點

過多、轉(zhuǎn)折處的線條轉(zhuǎn)彎過急、中間出現(xiàn)中斷或交叉重疊現(xiàn)象，都可能導(dǎo)致Flash無法準(zhǔn)確

判定對象的運動方向，從而導(dǎo)致引導(dǎo)失敗。

2、對象必須吸附在引導(dǎo)線上：在“被引導(dǎo)層”中動畫開始和結(jié)束的關(guān)鍵幀上，一定要

讓元件實例的變形中心點位于引導(dǎo)線上，否則無法引導(dǎo)。如果實例為不規(guī)則形狀，可以適當(dāng)

調(diào)整變形中心點的位置。

三、實訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）

引導(dǎo)動畫

（一）蝴蝶（二）出去逛逛

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

“元件”中心的十字星正好對著線段的端頭，這一點非常重要，是引導(dǎo)線動畫順利運行

的前提?！氨灰龑?dǎo)層”中的對象在被引導(dǎo)運動時，還可作更細(xì)致的設(shè)置，比如運動方向，把

【屬性】面板上的【路徑調(diào)整】前打上勾，對象的基線就會調(diào)整到運動路徑。而如果在【對

齊】前打勾，元件的注冊點就會與運動路徑對齊。

第&周星期1第3、4節(jié)

授課題目第5章遮罩動畫制作授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期4第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第9次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的了解創(chuàng)建圖層、遮罩層的使用方法。

教學(xué)重點了解圖層、使用圖層；遮罩層的使用方法；

遮罩層的使用方法。

教學(xué)難點

繪制遮罩動畫“走向未來”效果。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

二、新課導(dǎo)入（5分鐘）

在開始對遮罩層動畫進行典型案例分析之前，首先來學(xué)習(xí)遮罩層動畫的創(chuàng)建方法及其原

理，為后續(xù)的提高打下理論基礎(chǔ)。

二、新課學(xué)習(xí)（30分鐘）

（一）遮罩層的原理

遮罩動畫是利用遮罩圖層創(chuàng)建的，使用遮罩圖層后，被遮罩層上的內(nèi)容就像通過一個窗

口顯示出來一樣，這個窗口便是遮罩層上的對象。

（二）應(yīng)用遮罩的技巧

1、將被遮罩圖層拖到遮罩圖層上面。

2、打開被遮罩圖層的“圖層屬性”對話框，在“類型”列表中選擇“一般”單選鈕即

可，利用該方法也可將遮罩層設(shè)為普通層。

三、課堂演示（30分鐘）

創(chuàng)建遮罩動畫：（一）滾動照片動畫。（二）畫卷

畫卷-素材.STf0目因

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

遮罩層中的內(nèi)容可以是元件實例、圖形、位圖或文字等，但不能使用線條，如果動畫中

需要使用線條，需要先將其轉(zhuǎn)化為填充。在被遮罩層中，能使用動態(tài)文本。

第殳周星期j_第5、6節(jié)

授課題目第5章遮罩動畫制作授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期工第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,1173班課次第10次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的理解遮罩層的概念，掌握遮罩層的應(yīng)用。

教學(xué)重點理解遮罩層的概念，掌握遮罩層的應(yīng)用。

遮罩層的使用技巧。

教學(xué)難點

課后作業(yè)讓學(xué)生觀看給出的動畫，回想以前學(xué)過的知識，實現(xiàn)綜合嵌套效果的遮罩動畫。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

三、新課導(dǎo)入（5分鐘）

制作動畫時，可以在遮罩層或被遮罩層上創(chuàng)建任何形式的動畫，例如動畫補間動畫、形

狀補間動畫等，從而制作出各種特殊的動畫效果。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）遮罩動畫注意事項

1、無論遮罩層上的對象填充何種顏色、透明度的填充色，使用何種圖形類型，遮罩效

果都一樣。

2、要在Flash的舞臺中顯示遮罩效果，必須鎖定遮罩層和被遮罩層。

3、在制作動畫時，遮罩層上的對象經(jīng)常擋住下層的對象，影響視線，為方便編輯，可

以按下遮罩層圖層的“顯示圖層輪廓”圖標(biāo)，當(dāng)其變成矩形輪廓形狀時，遮罩層上的對象將

只顯示輪廓線。在這種顯示狀態(tài)下，用戶也可以通過拖動邊框來調(diào)整遮罩圖形的外形和位置。

3、在被遮罩層中不能放置動態(tài)文本。

三、實訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）

遮罩動畫（一）走向未來（二）圖片切換

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

遮罩層的作用就是將其下面的圖層（被遮罩層）遮住。遮罩層可以看作一塊擋板，在其

中繪制的任何圖形都相當(dāng)于把這部分挖去，可以通過挖去的窟窿看到下面圖層的內(nèi)容。無論

遮罩層上的對象填充何種顏色、透明度的填充色，使用何種圖形類型，遮罩效果都一樣。要

在Flash的舞臺中顯示遮罩效果，必須鎖定遮罩層和被遮罩層。

第9周星期j_第3、4節(jié)

授課題目第6章交互動畫制作授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期支第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第11次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的理解交互的概念，掌握按鈕元件的應(yīng)用。

教學(xué)重點創(chuàng)建按鈕的方法，用按鈕控制動畫的播放。

熱區(qū)的設(shè)置方法。

教學(xué)難點

繪制交互動畫“登錄網(wǎng)站”效果。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

按鈕元件是Flash的基本元件之一，它具有多種狀態(tài)，并且會響應(yīng)鼠標(biāo)事件，執(zhí)行指定

的動作，是實現(xiàn)動畫交互效果的關(guān)鍵對象。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）交互動畫

1、按鈕元件的使用：按鈕元件的時間軸與影片剪輯一樣，是相對獨立的，但只有前4

幀有作用，其他幀在播放時不起作用。

三、課堂演示（60分鐘）

（一）制作"按鈕”交互動畫

互動性按鈕的制作

（二）知識要點：1、圖形繪制2、按鈕的創(chuàng)建3、熱區(qū)的設(shè)置

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

在影片剪輯內(nèi)部可以添加別的影片剪輯、按鈕元件和圖形元件實例，從而實現(xiàn)復(fù)雜動畫

效果。可以通過“濾鏡”面板為影片剪輯實例添加“濾鏡”效果。

第9周星期1第5、6節(jié)

授課題目第6章遮罩動畫制作授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期之第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,1173班課次第12次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的理解交互的概念，掌握按鈕元件的應(yīng)用。

教學(xué)重點創(chuàng)建按鈕的方法，用按鈕控制動畫的播放。

熱區(qū)的設(shè)置方法。

教學(xué)難點

課后作業(yè)制作交互動畫“旋轉(zhuǎn)的星”。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

四、新課導(dǎo)入（5分鐘）

從外觀上，“按鈕”可以是任何形式，比如，可能是一幅位圖，也可以是矢量圖；可以

是矩形，也可以是多邊形；可以是一根線條，也可以是一個線框；甚至還可以是看不見的“透

明按鈕

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（-）按鈕元件的制作技巧

（1）在按鈕元件中可以使用Flash支持的所有元素，包括動態(tài)文本和輸入文本。

（2）在按鈕元件中可以添加聲音，但不能在其時間幀上添加動作腳本。

（3）必須為利用按鈕元件制作的按鈕添加動作腳本，才能使其發(fā)揮作用。

（二）影片剪輯的使用

由于影片剪輯具有獨立的時間軸，所以即使主時間軸只有1幀，也可以完整地播放影片

剪輯中的動畫。

三、實訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）

（一）制作“開關(guān)燈”

（二）知識要點：1、圖形繪制2、按鈕的創(chuàng)建3、熱區(qū)的設(shè)置

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

Flash自身為我門提供了很多有用的素材，這些素材被放置在“公用庫”中，并被分為

“學(xué)習(xí)交互”、“按鈕”和“類”3種類型。

第1周星期1第3、4節(jié)

授課題目第7章動畫音效制作授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期里第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,1173班課次第13次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的掌握導(dǎo)入、添加、編輯聲音的應(yīng)用。

教學(xué)重點掌握導(dǎo)入、添加、編輯聲音的應(yīng)用。

編輯聲音的應(yīng)用方法。

教學(xué)難點

為MTV動畫片添加歌曲。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

Flash支持的聲音格式如下：WAV格式的音質(zhì)是最好的，一般用來保存音樂和音效素材。

MP3格式具有不錯的壓縮比，適合直接在Flash中應(yīng)用。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）在動畫中應(yīng)用聲音

1、導(dǎo)入聲音

打開素材文檔，選擇“文件”>“導(dǎo)入”>“導(dǎo)入至|庫”菜單，在打開的“導(dǎo)入到庫”對

話框中選擇聲音文件，然后單擊“打開”按鈕，即可將聲音文件導(dǎo)入到“庫”面板中。

2、添加聲音

要讓聲音從指定的幀開始播放，就需要將聲音添加到該幀上。

3、編輯聲音

在Flash中添加聲音后，還可以對聲音的同步選項、效果和封套等進行編輯，以使聲音

符合動畫的需要。

三、課堂演示（60分鐘）

（一）“飛飛鏢”動畫音效制作

)lacroaediaFlashPlayer8

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

在Flash中為聲音預(yù)設(shè)了一些常用的效果，只需選中添加聲音的關(guān)鍵幀，如選中“飛飛

鏢.fla”文檔“聲音”圖層的第2幀，然后在“屬性”面板“效果”下拉列表中選擇要添加

的聲音效果。通過“編輯封套”對話框可以設(shè)置聲音的長度和音量。

第1周星期1第5、6節(jié)

授課題目第7章動畫音效制作授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期殳第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第14次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課?討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的掌握聲音與動畫的同步的應(yīng)用。

教學(xué)重點計算聲音長度、制作字幕、添加字幕。

計算聲音長度。

教學(xué)難點

課后作業(yè)為MTV動畫片添加歌曲及字幕。

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

五、新課導(dǎo)入（5分鐘）

在動畫制作好后，應(yīng)根據(jù)自己的需要設(shè)置輸出音頻，在聲音質(zhì)量和文件尺寸之間取得平

衡。通過“編輯封套”對話框可以設(shè)置聲音的長度和音量。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（二）聲音與動畫的同步

1、計算聲音長度

制作音樂動畫時，需要先添加歌曲，將聲音設(shè)置為“數(shù)據(jù)流”方式，并計算歌曲文件長

度（即在時間軸上占用的幀數(shù)），然后在相應(yīng)位置插入普通幀。

2、制作字幕

制作字幕時，需要將每一句歌詞都制作成元件，并可按照自己的喜好設(shè)置字體、字號、

顏色等屬性，以使字幕更加美觀。

3、添加字幕

制作好歌詞后，可以使用圖形元的“交換”功能將它們添加到與歌曲對應(yīng)的幀上。

三、實訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）

（一）綜合實例——制作MTV

四、重點難點回顧及總結(jié)(10分鐘)

在添加字幕時，利用“交換元件”對話框，可使字幕位置統(tǒng)一。如果聲音文件的源文件

在外部被修改過，想使Flash文檔中的聲音也作相同修改，可單擊“更新”按鈕更新影片中

的聲音文件。

第生周星期1第3、4節(jié)

授課題目第8章網(wǎng)絡(luò)廣告制作基礎(chǔ)授課時間星期2第1、2、3、4節(jié)

星期支第7、8節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第15次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課■實踐課口討論口

授課方式教具多媒體

習(xí)題課口其他口

教學(xué)目的掌握網(wǎng)絡(luò)廣告制作基礎(chǔ)。

教學(xué)重點網(wǎng)絡(luò)廣告及其主要形式：通欄(FullColumn)。

教學(xué)難點“圖書大賽”網(wǎng)絡(luò)廣告的制作方法。

以類似手法制作一則網(wǎng)絡(luò)廣告。

課后作業(yè)

與思考題

教學(xué)后記

點名，考勤記錄，紀(jì)律強調(diào)。（5分鐘）

一、新課導(dǎo)入（5分鐘）

國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)廣告市場的集中趨勢非常明顯。百度和谷歌網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)廣告收入占據(jù)國內(nèi)32%

左右的網(wǎng)絡(luò)廣告市場總額。

二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）

（一）網(wǎng)絡(luò)廣告及其主要形式

1、通欄（FullCoIumn）

占據(jù)主要頁面寬度的圖片廣告，具有極強的視覺效果，是展示品牌形象的非常好的廣告

形式。目前有貫穿屏幕的通欄，也有半通欄形式。

三、課堂演示（60分鐘）

（一）“圖書大賽”網(wǎng)絡(luò)廣告

四、重點難點回顧及總結(jié)（10分鐘）

評價廣告，首先要依據(jù)廣告是否表現(xiàn)出準(zhǔn)確的廣告定位思想，是否比較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出廣

告定位的主題，而不能單純圍繞廣告表現(xiàn)形式而大發(fā)議論。網(wǎng)絡(luò)廣告定位理論為：細(xì)分用戶

群體以提高網(wǎng)絡(luò)廣告定位；從關(guān)鍵詞定位到網(wǎng)頁內(nèi)容定位；網(wǎng)絡(luò)廣告定位新方式是用戶行為

定向。

第生周星期1第5、6節(jié)

授課題目第8章網(wǎng)絡(luò)廣告制作基礎(chǔ)授課時間星期3第1、2、5、6節(jié)

星期2第3、4節(jié)

授課班級13級廣告設(shè)計4-7,11-13班課次第16次課

教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動課時2學(xué)時

理論課口實踐課■討論口

授課方式教具機房

習(xí)題課口其他