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文檔簡介
2023-2024學(xué)年四川省眉山市洪雅縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考語文考前最后一卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累與運(yùn)用1.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是()A.2018年夏天,是英國10年來最炎熱的一個(gè)城市。B.對信譽(yù)品牌來說,通過建立品牌與個(gè)人之間的聯(lián)系是極其困難的。C.經(jīng)過近20多年的不懈研究和持續(xù)關(guān)注,他已經(jīng)成為該領(lǐng)域的權(quán)威專家。D.家里有小孩的人都知道,其實(shí)三五歲的兒童哪一個(gè)不是天才。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.怠慢宣瀉熒光屏溢于言表自慚形穢B.潰退篡改窮酸像局促不安高深莫測C.提煉嚴(yán)峻潛臺(tái)詞烏煙瘴氣寥寥數(shù)語D.靜謐攝取淋浴頭氣勢兇兇磕磕絆絆3.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.在她的眼里,月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻,反倒險(xiǎn)象疊生,勾起了無窮的得失之患。B.我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了,已經(jīng)是婦儒皆知的人物了,打斷別人的報(bào)告,使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。C.他們有的坐火車旅行漫長的路程,有的從圖拉駕車趕來,在客廳里正襟威坐地等待這位大師的接見。D.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛比,莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。4.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對讀音都不同的一項(xiàng)是()A.作坊/作料芳菲/妄自菲薄嶄露頭角/拋頭露面B.凱旋/覬覦妖嬈/驍勇善戰(zhàn)提綱挈領(lǐng)/鍥而不舍C.盡量/盡管蒙騙/蒙頭轉(zhuǎn)向息事寧人/寧缺毋濫D.毗鄰/紕漏游弋/大動(dòng)干戈偏安一隅/無獨(dú)有偶5.某校文學(xué)社將邀請一位作家擔(dān)任顧問,下列用語準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是:()A.我們敬請您擔(dān)任我社顧問,如能得到應(yīng)允,將是我們莫大的榮幸。B.您榮幸地被邀請為我社顧問,我們感到無比高興。C.我們榮幸地聘請您為我社顧問,敬請務(wù)必應(yīng)允。D.聘請您為我社顧問,將是我們一大榮幸,特呈請柬,敬請欣然賞光。6.閱讀材料,完成任務(wù)。今年4月2日是第53個(gè)國際兒童圖書日。每年的這一天,各國輪流主辦該節(jié)日,確定一個(gè)主題,并邀請一位著名畫家根據(jù)主題設(shè)計(jì)海報(bào)。今年的主辦國是立陶宛,主題為:書籍讓我們放慢腳步。歷年的主辦國及主題摘錄如下(見表一):年度國家主題1982年塞浦路斯書籍是和平的太陽1990年加拿大在林間的空地上2006年斯洛伐克書籍的命運(yùn)寫在星星上2011年愛沙尼亞春光無限,綻放指尖2019年立陶宛書籍讓我們放慢腳步(表一)根據(jù)表一,你認(rèn)為圖一是哪一年國際兒童圖書日的海報(bào)?說明理由。_______________________學(xué)校圖書館在4月2日舉辦了“圖書日”活動(dòng),你作為小記者要對活動(dòng)進(jìn)行采訪報(bào)道。請完成相關(guān)的采訪提綱。采訪提綱采訪目的①__________采訪對象②__________采訪問題(設(shè)計(jì)一個(gè)問題即可)③__________(3)學(xué)校圖書館贈(zèng)送小記者一本書,你準(zhǔn)備在表一中選擇一個(gè)最喜歡的主題,抄寫在書的扉頁上。你會(huì)選擇哪一個(gè)呢?請你用正楷或行楷將它抄寫在下面的橫線上。__________7.古詩文名句默寫。詩文有滋味。一半是煙火,“莫笑農(nóng)家臘酒渾,①________”;一半是清歡,“有約不來過夜半,②________”。詩文有趣味?;ú輼淠舅凭`,“楊花榆莢無才思,③________”;春冬三峽如畫卷,“懸泉瀑布,飛漱其間,④________,良多趣味”。詩文有情味。最美的祝福是明月遙寄,是“⑤________,⑥________(寫出連續(xù)兩句);最痛的思念是生死相隔,是“⑦_(dá)_______,欲語淚先流”。詩文有意味。那是孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“⑧________,徒有羨魚情”的復(fù)雜心理,那是范仲淹《岳陽樓記》中“⑨________,⑩________”的寵辱不驚。8.名著導(dǎo)讀。《簡·愛》是一部自傳體小說,小說中女主人公有兩個(gè)基本動(dòng)機(jī),即:對________的渴望和對________追求。簡是在這樣不斷的和自我斗爭中走向成熟的。二、閱讀9.閱讀下面古詩文,完成下列小題。陪潤州①裴如晦學(xué)士游金山回作〔宋〕楊蟠試上蓬萊②第幾洲,長云漠漠鳥飛愁。海山亂點(diǎn)當(dāng)軒出,江水中分繞檻流。天遠(yuǎn)樓臺(tái)橫北固③,夜深燈火見揚(yáng)州?;卮瑓s望金陵④月,獨(dú)倚牙旗⑤坐浪頭。[注釋]①潤州:宋朝時(shí)潤州行政區(qū)域?yàn)楝F(xiàn)在的鎮(zhèn)江市。②蓬萊:傳說中海上仙山,喻指金山。③北固:指北固山。④金陵:唐宋時(shí),金陵也指潤州。⑤牙旗:旗桿頂上飾有象牙的旗。多為主將主帥所建,亦用作儀仗。1.本詩前兩聯(lián)寫金山勝景,首聯(lián)用“長云漠漠鳥飛愁”寫出金山山勢的______,頷聯(lián)用“______”“______”兩個(gè)動(dòng)詞性短語寫出金山被江水環(huán)繞的地形特點(diǎn)。2.這首詩尾聯(lián)對江中明月的描寫非常別致,請你發(fā)揮聯(lián)想和想象描繪這幅畫面。10.閱讀下面的文言文,完成后面小題[甲]玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道。然王之為物,有不變之常德,雖不琢以為器,而猶不害為玉也。人之性,因物則遷,不學(xué),則舍君子而為小人,可不念哉?一選自歐陽修《誨學(xué)說》[乙]求業(yè)之精,別無他法,日專而已矣。諺日:“藝多不養(yǎng)身,謂不專也。”吾掘井多而無泉可飲,不專之答也。諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習(xí)字,亦不必盡度他業(yè)。但每日習(xí)字工天,斷不可不提起精神,隨時(shí)隨事,皆可觸悟。四弟、六弟,吾不知其心有專嗜不若志在窮經(jīng),則須專守一經(jīng),志在作制義①.則須看一家文稿:志在作古文,則須專看一家文集。作各體詩亦然,作試帖亦然②。萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能也。切囑切囑!千萬千萬!此后寫信來,諸弟各有專守之業(yè),務(wù)須寫明:且須詳問極言,長篇累牘,使我讀其手書,即可知其志向識(shí)見。凡專一業(yè)之人,必有心得,亦必有疑義。諸弟有心得,可以告我共賞之;有疑義,可以問我共析之。節(jié)錄自曾國藩《致澄弟溫弟沅弟季弟》[注釋]①制義明清時(shí)代科舉考試的文字程式,又稱制藝,即八股文。②試站唐以來科舉考試中采用的一種詩歌體教。多用五言六韻,有一定的程式。1.(小題1)解釋下列語句中加點(diǎn)詞的含義。人之性,因物則遷(_______)吾不知其心有專嗜不(_______)若志在窮經(jīng)(_______)諸弟各有專守之業(yè),務(wù)須寫明(_______)2.(小題2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相園的一組是()A.不學(xué),則舍君子而為小人/吾掘井多而無泉可飲B.玉之為物,有不變之常德/甚矣,汝之不惠C.雖不琢以為器/不以物喜,不以己悲D.然玉之為物,有不變之常德/作各體詩亦然3.(小題3)請將句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人不學(xué),不知道。萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能矣。4.(小題4)兩段選文,都談?wù)摿藢W(xué)習(xí)之事,不過各有側(cè)重,請概括其不同之處。11.閱讀下面的文章,完成下列小題。也是冬天,也是春天遲子建在我這樣的外地人眼中,上海是中國城市歷史中最具滄桑美感的一冊舊書,蘊(yùn)藏著萬千風(fēng)云和無限心事。這里的每一處老弄堂注腳層疊,于我來講是陌生的。但有一處地方,在記憶中卻仿佛是熟知的,就是四川北路。魯迅曾在致蕭軍蕭紅的信中,提到這條路:“知道已經(jīng)搬了房子,好極好極,但搬來搬去,不出拉都路,正如我總在北四川路兜圈子一樣”。2017年歲尾的一個(gè)上午得空,便獨(dú)自奔向四川北路。我先去拜謁原虹口公園的魯迅先生墓,這座墓從當(dāng)年的萬國公墓遷葬于此,已經(jīng)一個(gè)甲子了。天氣晴好,又逢周末,園里晨練的人極多,紅男綠女穿梭其間,不為膜拜文豪,而是踏著熱烈的節(jié)拍,跳整齊劃一的舞。他們運(yùn)動(dòng)許久了吧,身上熱了,大多將外套脫掉,只穿絨衣。廣場邊一棵粗大的懸鈴木被攔腰系了一圈白帶子,穿著吊鉤,紫白紅黃的外套掛在其上。文豪們的銅雕均是全身像,或坐或站??蓱z的托爾斯泰,他右手所持的手杖,掛著一個(gè)健身者的挎包,一副蒼涼出走的模樣。與他一樣不幸的,是手握鵝毛筆的莎士比亞和狄更斯,鵝毛筆成了天然掛鉤,掛著色彩艷麗的超輕羽絨衣。最幸運(yùn)當(dāng)屬巴爾扎克,他袖著手,深藏不露,難以附著,這尊雕像也就成了一首流暢的詩作。出了世界文豪廣場,再向前是個(gè)賣早點(diǎn)的食肆,想著多年前蕭紅在這一帶買早點(diǎn),發(fā)現(xiàn)包油條的紙居然是魯迅先生一篇譯作的原稿。蕭紅愕然告知魯迅,先生卻淡然,復(fù)信調(diào)侃道:“我是滿足的,居然還可以包油條,可見還有一些用處?!币膊恢@里的早點(diǎn)鋪,如今用什么包油條?還能包裹出這撥云見日般的綺麗文事么?繞過食肆向前,更是人潮洶涌。我望見了推著童車散步的中年婦女,玩滑板的疾馳而過的少年,立于樹間吊嗓子的小生,以及手持毛刷蘸著水寫下“江山如此多嬌”的男人,當(dāng)然更多的是占據(jù)著每一處空地跳廣場舞的人。各路音樂匯聚起來無比喧囂,將自然的鳥語湮滅了。只見鳥兒一波一波飛過,卻聽不到它們的叫聲。這幅世俗生活的長軸畫卷漸次打開,我也領(lǐng)略了植物風(fēng)光。槭樹正在最美時(shí)節(jié),吊著一樹樹紅紅黃黃的彩葉,看上去激情飽滿。耐寒的杜鵑綻放紅的粉的花朵,在我這個(gè)剛經(jīng)歷了哈爾濱飛雪的北方人眼里,無疑是日歷牌上被漏撕的春日。魯迅墓很好尋,無論哪條甬道,都有通往那里的指示牌。賞過如火的槭樹,直行約三百米左轉(zhuǎn),繞過一群咿呀唱戲的人,再右轉(zhuǎn)北上,在公園的西北角,就是魯迅先生的墓地了。墓前廣場比較開闊,長方形草坪上矗立著魯迅塑像,他坐在藤椅上,左手握書,右手搭著扶手,默然望著往來的人。由于塑像有高大的基座,草地四圍有密實(shí)的冬青做了天然藩籬,肅穆莊嚴(yán)。不過基座過高了,感覺魯迅是坐在一個(gè)逼仄的樓臺(tái)看戲,讓人擔(dān)憂他的安危。墓地兩側(cè)的石板路旁種植著樟樹、廣玉蘭和松柏,樹高枝稠,長青的葉片在陽光下如翻飛的翠鳥,綠意蕩漾。我隨手摘下一片廣玉蘭的葉子,拈著它走向魯迅先生長眠之所,將它輕輕擺在墓欄上,想著烘托了一季熱鬧花事的葉片,是從花海中蕩出的一葉扁舟,心房還存有花兒的芳香吧,權(quán)當(dāng)鮮花。何況在我的閱讀印象中,魯迅是不怎么寫花兒的,《從百草園到三味書屋》和《秋夜》中,提到蠟梅一類的花兒,要么一筆帶過,要么連名字也叫不出來。他最濃墨重彩地寫花,是在《藥》的結(jié)尾處瑜兒墳頭的那圈紅白的花兒,可見他筆下的花兒是死之精魂。魯迅墓由上好的花崗石對接鑲嵌,其形態(tài)很像一冊灰白的舊書,半是掩埋半是出土的樣子。因?yàn)槭菆@中獨(dú)墓,看上去顯赫,卻也孤獨(dú)。其實(shí)無論是魯迅的原配夫人朱安,還是無比崇敬魯迅的蕭紅,都曾在遺言中表達(dá)了想葬在魯迅身旁的想法,可惜都未如愿———怎么可能如愿?魯迅曾在《病后雜談》中表達(dá)過,他不喜歡被追悼,不喜歡挽聯(lián),倘有購買紙墨白布的閑錢,不如選幾部明清野史來印印。這些表述絕非是故作超拔,這像他的脾氣,這像一個(gè)目光如炬的人穿行于無邊的黑暗后,留給自己的大解脫——最后的光明??婶斞傅囊簧?,是雷電的一生,身后必將帶來風(fēng)雨,不會(huì)是寂寞。魯迅墓前并不安靜,左右兩側(cè)花廊下,一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗,互為拳腳;另一側(cè)是三位大媽,在熱聊什么。我脫帽向著這座清冷的墓,深深三鞠躬,靜默良久之后轉(zhuǎn)身,眺望魯迅長眠之所面對的風(fēng)景,有樹,有花,有草,有路,也算旖旎,也算開闊,只是那尊端坐于藤椅上的雕像,阻礙著視線。也就是說,不管魯迅是否愿意,他每天要面對自己高高在上的背影。墓前甬道盡頭相連的路人流不息,健身娛樂的各路音樂此起彼落,讓我有置身農(nóng)貿(mào)市場的感覺。我想魯迅被葬在這鬧市的園子中,縱有綠樹青草點(diǎn)綴,春花秋月相映,風(fēng)雨雷電做永恒的日歷,但終歸少了一個(gè)人去后最該擁有的寧靜清寂,我不知道他是否真的安息了。當(dāng)我悵然離開墓地的時(shí)候,忽然間狂風(fēng)大作,攪起地面的落葉和塵土,在半空飛舞。公園所有的樹,這時(shí)都成了鼓手,和著風(fēng)聲,發(fā)出海潮般的轟鳴。我回身一望,我獻(xiàn)給魯迅先生的那片玉蘭葉,已不見蹤影,我似乎聽到了他略含嘲諷的笑聲:敬仰和懷念,不過是一場風(fēng),讓它去吧?。ū疚挠袆h改)1.文中說魯迅的墓“并不安靜”,又說這是“清冷的墓”?!安话察o”和“清冷”分別體現(xiàn)在哪里?2.分析劃線句中加點(diǎn)詞或短語的深刻含義。(1)也不知這里的早點(diǎn)鋪,如今用什么包油條?還能包裹出這撥云見日般的綺麗文事么?(2)也就是說,不管魯迅是否愿意,他每天要面對自己高高在上的背影。3.寫“我”摘下廣玉蘭的葉子放在魯迅墓前以及葉子被風(fēng)吹走,作者分別抒發(fā)了怎樣的情感?4.有人說“也是冬天,也是春天”這個(gè)標(biāo)題也可以改成“也是春天,也是冬天”,你是否同意?請簡述理由。12.閱讀下面的文章,完成下列小題。深潛明星“潛龍三號(hào)”①4月20日我國最先進(jìn)的自主潛水器“潛龍三號(hào)”成功首潛:從凌晨4時(shí)46分進(jìn)入海面,到下午3時(shí)53分浮出水面,下潛最大深度3955米,航行24.8公里,順利完成各項(xiàng)測試指標(biāo)。到30日為止,四次下潛結(jié)果表明,“潛龍三號(hào)”不但創(chuàng)造了深海AUV(無人無纜自治潛水器〕單潛次航程最遠(yuǎn)的深海航行紀(jì)錄,并首次實(shí)現(xiàn)無人無纜潛水器與船載地質(zhì)取樣同時(shí)作業(yè)新模式。②“潛龍三號(hào)”長35米、高1.5米、重15噸,外形像一條橘黃色的小丑魚。這種非回轉(zhuǎn)體立扁魚形設(shè)計(jì),依據(jù)的是水動(dòng)力優(yōu)化計(jì)算的結(jié)果,有利于它在復(fù)雜海底地形中垂直面爬升,同時(shí)具備水面航行能力。“小丑魚”的4個(gè)“鰭”是4個(gè)可旋轉(zhuǎn)舵推進(jìn)器,靠操控推進(jìn)器靈活前進(jìn)后退、上浮下沉;“尾巴”上安裝的是磁力探測儀;“嘴巴”是前視聲吶,可以將潛水器采集的聲學(xué)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖像,用以識(shí)別障礙物和周邊環(huán)境,隨后在主控計(jì)算機(jī)的控制下通過自主轉(zhuǎn)動(dòng)和躲避,保障自身安全和正常作業(yè)。③這條“小丑魚”,別看它長得萌萌的,但本領(lǐng)可不小,它在深海復(fù)雜地形進(jìn)行資源環(huán)境勘查時(shí),具備微地貌成圖、溫鹽深探測、甲烷探測、濁度探測、氧化還原電位探測、海底照相,以及磁力探測等熱液異常探測功能。④據(jù)了解,“潛龍”系列潛水器家族目前共有三位成員,它們分別是“潛龍一號(hào)”“潛龍二號(hào)”和“潛龍三號(hào)”。其中“潛龍二號(hào)號(hào)”和“潛龍三號(hào)”如一對雙胞胎,外形和體重幾乎都一樣,都是中國自主研發(fā)的4500米級(jí)深海資源自主勘查的水下機(jī)器人,既然有了“潛龍二號(hào)”,為何還要研制“潛龍三號(hào)”呢?⑤據(jù)“潛龍三號(hào)”總設(shè)計(jì)師劉健介紹,“潛龍三號(hào)”是在“潛龍二號(hào)”的基礎(chǔ)上上進(jìn)行了優(yōu)化升級(jí)。新的潛水器國產(chǎn)化程度更高,慣性導(dǎo)航傳感器及組合導(dǎo)航系統(tǒng)、高濟(jì)照相機(jī)等該心部件由進(jìn)口改為國產(chǎn);降低了電子設(shè)備的功耗、練航能力更長、“潛龍二號(hào)”最長可工性3多個(gè)小時(shí),“潛放三號(hào)”則高達(dá)40多個(gè)小時(shí);推進(jìn)了系統(tǒng)噪聲降低、效率更高、抗流能力得到加強(qiáng);聲學(xué)成像質(zhì)量得到相應(yīng)提高。⑥除此以外,深海大洋蘊(yùn)藏著無窮的寶藏和科學(xué)奧秘,進(jìn)入深海大洋,只有靠一臺(tái)深海裝備“單打獨(dú)斗”是無法完成的?!皾擙垺奔易宓闹饕繕?biāo),是對深海資源進(jìn)行大范國精細(xì)探測,更好地為大洋資源勘查和深??茖W(xué)調(diào)查服務(wù)。未來,“潛龍”家族規(guī)模將更大、工作模式將是多臺(tái)協(xié)同水下作業(yè)。⑦“潛龍兄弟”不僅可以相互抱團(tuán),還可以與“蛟龍”號(hào)載人潛水器、“海龍”系列無人有纜潛水器等其他“龍家族”合作。據(jù)悉,今后,一船同時(shí)帶“潛龍”“海龍”出海的航次安排會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。讓我們期待,在不久的將來,服務(wù)于深海探測的“蛟龍”號(hào)新母船建成后,我們可以看到“蛟龍”“海龍”和“潛龍”同時(shí)出海的壯觀場面。1.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是()A.“潛龍三號(hào)”的核心技術(shù)掌握在我們中國人自己手里,它的下潛深度可達(dá)4500米。B.“潛龍三號(hào)”的外形采用非回轉(zhuǎn)體立扁魚形設(shè)計(jì),具備強(qiáng)大的深海探測功能。C.之所以研制“潛龍三號(hào)”,不僅是優(yōu)化升級(jí)設(shè)備的需要,還為了實(shí)現(xiàn)“潛龍兄弟”的多臺(tái)協(xié)同水下作業(yè)以及與其他“龍家族”的合作。D.“蛟龍”號(hào)是載人潛水器,“海龍”系列是深海資源自主勘查的水下機(jī)器人,“潛龍兄弟”是無人有纜潛水器。不久的將來,我們可以看到“蛟龍”“海龍”和“潛龍”同時(shí)出海的壯觀場面。2.下列說法最全面準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.第①段運(yùn)用記敘的表達(dá)方式,引出說明對象,吸引讀者的閱讀興趣。B.第②段畫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說明方法,科學(xué)生動(dòng)地說明了“潛龍三號(hào)”外形特點(diǎn)。C.第⑤段畫線的句子運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,突出強(qiáng)調(diào)了“潛龍三號(hào)”的續(xù)航能力更長。D.第④段“既然有了‘潛龍二號(hào)’,為何還要研制‘潛龍三號(hào)’呢?”一句運(yùn)用了設(shè)問的說明方法,引起讀者對研制“潛龍三號(hào)”的必要性這一問題的思考。3.下面兩句分別體現(xiàn)了說明文語言怎樣的特點(diǎn)?結(jié)合文章作簡要分析。①“小丑魚”的4個(gè)“鰭”是4個(gè)可旋轉(zhuǎn)舵推進(jìn)器,靠操控推進(jìn)器靈活前進(jìn)后退、上浮下沉。②據(jù)了解,“潛龍”系列潛水器家族目前共有三位成員,它們分別是“潛龍一號(hào)”“潛龍二號(hào)”“潛龍三號(hào)”。13.閱讀下面的選文,完成下列小題。無現(xiàn)金社會(huì)還有多遠(yuǎn)?齊志明①來自第三方的數(shù)據(jù)顯示,2016年中國第三方支付總文易額為57.9萬億元,同比增長85.6%,其中,移動(dòng)支付交易規(guī)模為38.6萬億元,約為美國的50倍。在某種程度上,隨著移動(dòng)支付的全速?zèng)_刺,中國已經(jīng)一只腳踏上“無現(xiàn)金社會(huì)”的門檻。②移動(dòng)支付為什么風(fēng)生水起?這是“天時(shí)、地利、人和”綜合作用的結(jié)果。③天時(shí),是金球向“無現(xiàn)金”邁進(jìn)的大趨勢。韓國政府計(jì)劃2020年讓硬幣從流通渠道消失,丹麥也在去年允許家售商拒絕現(xiàn)金支付,僅接受移動(dòng)、銀行卡支付。④人和,是作為基礎(chǔ)設(shè)施的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)在中國快速普及。截至2016年12月,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.31億,全年共計(jì)新增網(wǎng)民43萬人,其中手機(jī)網(wǎng)民達(dá)6.95億,較2015年底增加550萬人,手機(jī)超越電腦成為第一大上網(wǎng)終端。⑤最重要的當(dāng)屬“地利”。目前中國人民銀行發(fā)放了267張支付牌照。2010年以來,中國第三方支付市場交易規(guī)模保持在50%以上的年均增速,經(jīng)過7年發(fā)展,中國移動(dòng)支付已經(jīng)成為全球的領(lǐng)跑者。⑥相較于傳統(tǒng)現(xiàn)金流通,無現(xiàn)金流通的優(yōu)勢也很明顯。節(jié)省金融業(yè)的勞動(dòng)力、節(jié)約社會(huì)資源、減少疾病傳播、減少搶劫現(xiàn)金犯罪、杜絕假幣坑人等。⑦無現(xiàn)金社會(huì)優(yōu)勢甚多,但并不意味著沒有問題。⑧首先是用戶教育問題。電子支付的便捷性并非對所有人都適用,特別是沒有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)、不會(huì)使用的老人等。即便是基本可以“無現(xiàn)金”的丹麥,也存在很大問題。丹麥很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不會(huì)使用銀行卡,更無法使用電子支付,他們希望政府放慢建設(shè)無現(xiàn)金社會(huì)的步伐。⑨其次是新的安全問題。電子支付確實(shí)能解決傳統(tǒng)現(xiàn)金支付存在的現(xiàn)金遺失、被搶盜等問題,但又面臨兩大新挑戰(zhàn),包括技術(shù)漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的流通和支付遭受很多損失,并催生了無數(shù)電子詐騙案。⑩最后是可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進(jìn)行金融流通和支付。在災(zāi)害發(fā)生時(shí),光纖和終端設(shè)施遭到破壞;電子支付就會(huì)陷于癱瘓。同樣,黑客政擊也會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓,從而讓消費(fèi)和支付無法進(jìn)行。從信息技術(shù)安全和災(zāi)難管理的角度來看,在支付領(lǐng)域也很難只實(shí)行一種沒有備份的電子系統(tǒng),很難在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。1.閱讀全文,概括無現(xiàn)金支付的優(yōu)點(diǎn)。2.第①段畫線句子除了運(yùn)用做比較的說明方法外,還運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?3.第⑦段在文全文結(jié)構(gòu)上有何作用?請做簡要分析。4.聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)劅o現(xiàn)金支付存在哪些缺點(diǎn)?三、語言表述14.下面一段話中有兩處語病,請找出來并寫出修改意見。①心之歸宿,一往而情生。②正如“心宿宿,情遷遷”這句新出爐的宿遷旅游品牌形象所傳遞的:到了這里,就心念宿遷,心泊宿遷;到了這里,就情牽宿遷,情不自禁愛上宿遷。③春有衲田花海,夏有曲水風(fēng)荷,秋有紅葉迎賓,冬有梅村煮雪,全力構(gòu)造江蘇生態(tài)“大公園”的秀美宿遷,就是一處絕佳的心靈休憩之地。第____句,修改意見:____________________第____句,修改意見:____________________四、寫作15.請以“共度好時(shí)光”為題目,寫一篇文章。要求:①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外),寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。
參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】
A項(xiàng),搭配不當(dāng),把“城市”改為“季節(jié)”;B項(xiàng),把“通過”去掉;C項(xiàng),重復(fù)累贅及語序不當(dāng),應(yīng)刪去“近”或“多”,把“不懈研究”和“持續(xù)關(guān)注”調(diào)換位置;D項(xiàng),正確?!军c(diǎn)睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(shí)(病句類型)作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、C【解析】
C詞語中沒有錯(cuò)別字。A“瀉”應(yīng)為“泄”。B“像”應(yīng)為“相”。D“兇”應(yīng)為“洶”。3、D【解析】
A項(xiàng),疊——迭;B項(xiàng),儒——孺;C項(xiàng),威——危。4、D【解析】
Azuō/zuò,fēi/fěi,都是lù。Bkǎi/jì,yāo/xiāo,都是qiè。Cjǐnliàng:副詞,表示力求在一定范圍內(nèi)達(dá)到最大限度。jìnliàng:動(dòng)詞,達(dá)到最大限量。/jǐn,都是mēng,níng/nìng。Dpí/pī,yì/gē,yú/ǒu。5、A【解析】
A用語準(zhǔn)確得體。B榮幸:光榮而且幸運(yùn)。謙辭。多用于表示對別人的邀請或抬舉感到十分高興,是一種客套話。C務(wù)必:必須,一定要。請人為自己文學(xué)社擔(dān)任顧問,自然不得體。D“欣然”是指愉快的樣子,不能說被邀請者因?yàn)槟愕难埦汀靶廊弧绷恕S迷诖颂幉粔虻皿w。6、(1)2006年。圖片中飛馬拉著車飛向天空,車是由圖書的造型變化而成,周圍有很多星星的圖樣,緊密呼應(yīng)了“書籍的命運(yùn)寫在星星上”的主題。(寫“在林間的空地上”亦可)(2)示例:①采訪目的:了解學(xué)校圖書日活動(dòng)開展情況②采訪對象:學(xué)校圖書館館長③采訪問題:學(xué)校圖書館安排了哪些讀書活動(dòng)?(3)字體規(guī)范,抄寫正確,書寫工整,字跡美觀即可?!窘馕觥?/p>
(1)仔細(xì)觀察圖片,馬拉著一本書飛向天空,周圍有很多星星,與2006年斯洛伐克讀書日的主題“書籍的命運(yùn)寫在星星上”吻合。(2)考查對采訪過程的設(shè)計(jì)。圍繞活動(dòng)主題和采訪地點(diǎn)(學(xué)校圖書館),設(shè)計(jì)采訪的目的要與學(xué)校圖書館在讀書日開展的活動(dòng)有關(guān),采訪對象是圖書館館長,采訪問題可以問此次活動(dòng)的內(nèi)容、形式以及作用等等。(3)本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置,結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q,字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g,四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚,要寫成方塊字,不要潦草,偏旁部首比例要合適。本題任選一個(gè)自己喜歡的主題,工整書寫即可。7、①豐年留客足雞豚;②閑敲棋子落燈花;③惟解漫天作雪飛;④清榮峻茂;⑤但愿人長久;⑥千里共嬋娟(⑤⑥或:海上生明月,天涯共此時(shí)。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明);⑦物是人非事事休;⑧坐觀垂釣者;⑨不以物喜;⑩不以己悲【解析】
本題考查古詩文的背誦和默寫。答題時(shí)應(yīng)注意,記憶型默寫題,要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫。理解性默寫則要求考生通過反復(fù)誦讀,在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意,難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。注意“豚、燈、惟解、漫、作、峻茂、嬋娟、是、事、休、坐、己”等字的字形,要正確書寫。8、人間自由幸福更高精神境界【解析】
考查名著閱讀。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事,也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識(shí)就像是沒有穿好的一大把針,只要有一根線將它們貫串起來,這些文學(xué)常識(shí)就顯得非常系統(tǒng)了,這根線可以是時(shí)間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與《簡·愛》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求是《簡·愛》中女主人公的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)。二、閱讀9、1.高大/險(xiǎn)峻亂點(diǎn)中分2.示例:金陵上空夜幕沉沉,一輪皎潔的明月正掛在飄揚(yáng)的牙旗之上,船在江中全速前進(jìn),激起大朵大朵的白色浪花,那月亮似乎像是坐在浪頭上,跟著船只一起破浪前行。【解析】1.仔細(xì)研讀這首詩,首聯(lián)總寫金山勝景,詩人用“長云漠漠鳥飛愁”的海上仙山蓬萊島為喻寫金山夜景,十分恰切,夜色朦朧,長云漠漠,連飛鳥也為難以前往而發(fā)愁,可見金山山勢高峻。頷聯(lián)動(dòng)詞用得很妙,尤其是“亂點(diǎn)”和“中分”,寫金山被江水環(huán)繞的特點(diǎn),把山給寫活了,不但有生氣,而且有靈氣。2.解答這類題目要在讀懂詩歌,理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)揮聯(lián)想和想象,扣住畫面,抓住形象,用生動(dòng)、流暢的語言加以描述,不能偏離詩歌的意境、主題和詩人的情感。這句詩意思是:金陵上空的一輪明月,正掛在牙旗上,船在江中破浪前行,那月亮似乎像是坐在浪頭上。根據(jù)意思發(fā)揮想象描寫畫面即可。10、1.2.(1)變化(2)同“否”(3)完、盡(4)一定3.4.A【小題3】【小題3】(1)人若不學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得道理。(2)萬萬不可以兼營并鶩,樣樣去學(xué)一定一無所長?!拘☆}4】【小題4】甲文重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的重要性;乙文側(cè)重學(xué)習(xí)要精、要專心。【解析】
甲譯文:然而玉這種東西,有(它)永恒不變的特性,即使不雕琢制作成器物,但也還是玉,(它的特性)不會(huì)受到損傷。人的本性,受到外界事物的影響就會(huì)發(fā)生變化。(因此,人們?nèi)绻┎粚W(xué)習(xí),就要失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人,難道不值得深思嗎?乙譯文:尋求學(xué)業(yè)之精深,沒有別的辦法,說的是一個(gè)“?!弊侄选3Q缘溃骸凹寄芏嗖⒉荒芫S持一個(gè)人的生計(jì)”,說的就是技藝要專的道理。我掘井很多卻沒有水可以喝,是不專的過失在起作用。各位弟弟無論如何都應(yīng)當(dāng)致力于專深一門學(xué)業(yè),如九弟立志練書法,也不必完全拋棄其他方面。只是每天練習(xí)字帖之時(shí),決不可不提精神,隨時(shí)隨事,均可接觸體會(huì)。至于四弟和六弟,我不知道你們心里究竟有專一門學(xué)業(yè)的愛好沒有。如有志于探尋古代經(jīng)典之學(xué),就必須專守一經(jīng);如有志于作八股文,就必須專讀一個(gè)人的文稿:如有志于作古文,就必須閱看一家的文集。作各種體裁的詩詞也是如此,作應(yīng)付科舉考試中的試帖詩也是如此。千萬不可以各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行、心志不專,如果各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行,則必定無所成。切囑切囑!干萬千萬!此后你們寫信給我,對于各人專守之學(xué)業(yè),務(wù)必詳細(xì)寫明:而且須向我詳細(xì)詢問到深處,文字多篇幅長也不要緊。以使我讀了你們的倍后,就可以知道你們的志向見識(shí)如何。凡是專攻一門學(xué)業(yè)的人,必定有所心得體會(huì),也必定存在看需要解決的疑難問題。各位弟弟有什么心得體會(huì),可以告訴我,讓我與你們共同欣賞:有什么疑難問題,可以向我提出來,我們共同分析……1.2.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞含義的能力。理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義,能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。解答時(shí)要聯(lián)系上下文,根據(jù)語境做出判斷?!斑w”,變化。“不”,通“否”;“務(wù)”,一定。3.4.本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的把握。A項(xiàng)的“而”解釋為:表轉(zhuǎn)折;B項(xiàng)的“之”解釋為:助詞,可不譯/主謂之間取消句子的獨(dú)立性;C項(xiàng)的“以”解釋為:制作/因?yàn)?;D項(xiàng)的“然”解釋為:表轉(zhuǎn)折,然而/這樣。故選A?!拘☆}3】【小題3】本題考查學(xué)生翻譯句子的能力。解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,如判斷句、倒裝句(賓語前置、狀語后置)、被動(dòng)句、反問句等。運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意義為輔。重點(diǎn)字詞:“道”,道理;“兼營”,樣樣去學(xué)。【小題4】【小題4】本題考查學(xué)生對文本的理解和把握。要求學(xué)生在理解文本基礎(chǔ)上,結(jié)合相關(guān)語句分析。結(jié)合“人不學(xué),不知道?!钡贸觯杭孜闹攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于一個(gè)人的重要性;“萬不可以兼營并騖,兼營則必一無所能矣?!钡贸觯阂椅膫?cè)重學(xué)習(xí)要精、要專心?!军c(diǎn)睛】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當(dāng)然課外的文言語句翻譯時(shí),放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。11、1.不安靜——兩側(cè)花廊下,一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗,一側(cè)是三位大媽在熱聊。冷清——沒有人常來拜訪、緬懷他。2.(1)用來比喻魯迅寫的文章,在那個(gè)時(shí)代能讓人推開霧霾,獲得光明、警醒。(2)說魯迅被推崇后,卻依然不被真正理解,依然孤獨(dú)。3.放在墓前——敬仰、懷念。看到被風(fēng)吹走——理解魯迅,從悵然到釋然、釋懷。4.不同意。兩者都講到了“冬天”和“春天”,但排列順序不同。本文,對魯迅先生墓的游覽時(shí),是春天,但依然給人蕭條、落寞的感受,極似冬天給人的感受;之后則在理解魯迅先生的思想后,更愿意相信“春天”,即希望和期待,會(huì)來臨。所以,“冬天”在前,“春天”在后?!窘馕觥?.考查對文章內(nèi)容的理解與提取,此題不難回答,很容易找到句子“魯迅墓前并不安靜,左右兩側(cè)花廊下,一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗,互為拳腳;另一側(cè)是三位大媽,在熱聊什么?!备爬ǔ鰞蓚?cè)花廊下,一側(cè)是兩個(gè)男人在練習(xí)格斗,一側(cè)是三位大媽在熱聊。墓前缺少來拜訪、緬懷他的人而顯得“清冷”。2.本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。理解詞語的含義要堅(jiān)持“詞不離句,句不離段”的原則。整體閱讀該詞所在的句子和段落,理解把握內(nèi)容。(1)“撥云見日”本義指撥開烏云見到太陽。這里是比喻魯迅寫的文章能讓人沖破黑暗見到光明。(2)魯迅的為人、文章,塑造的人物形象,被人們極為推崇,從“《病后雜談》中表達(dá)過,不喜歡被追悼,不喜歡挽聯(lián)。倘有購買紙墨白布的閑錢,不如選幾部明清野史來印印。”他的想法不被真正理解,依然孤獨(dú)。3.考查對人物情感的揣摩?!罢聫V玉蘭的葉子放在魯迅墓前”的舉動(dòng),蘊(yùn)含對魯迅的“敬仰和懷念”;“葉子被風(fēng)吹走”“我”對魯迅的“敬仰和懷念”被風(fēng)吹走了,有些傷感,“是一場風(fēng),讓它去吧”表明作者從悵然到釋懷。4.考查對題目的理解。題目能不能替換,要根據(jù)文章內(nèi)容來確定。此文的寫作思路是游覽魯迅先生墓是在春天,給人的感受是蕭條、落寞,極似冬天給人的感受;魯迅墓周圍變得安寧和純凈,作者的心變得安靜。作者釋懷,更愿意相信“春天”回來到。因此不能替換。12、1.D2.C3.①示例:“4個(gè)鰭”形象生動(dòng)地說明了潛水器的外形特點(diǎn),主要體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。②示例:“潛龍一號(hào)”“潛龍二號(hào)”“潛龍三號(hào)”,用列舉的方法說明了潛水器的種類,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?!窘馕觥?.分析選項(xiàng),對照與選項(xiàng)有關(guān)的段落,找出不同或相同之處即可。ABC三項(xiàng)正確?!啊疂擙埿值堋菬o人有纜潛水器?!卞e(cuò)誤,根據(jù)文意,“海龍兄弟”為“無人有纜潛水器”。故選D。2.C句“降低了電子設(shè)備的功耗、練航能力更長、‘潛龍二號(hào)’最長可工作3多個(gè)小時(shí),‘潛放三號(hào)’則高達(dá)40多個(gè)小時(shí)”應(yīng)為“作比較”的說明方法。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。3.要求學(xué)生掌握說明文語言的特點(diǎn):準(zhǔn)確性,生動(dòng)性,科學(xué)性;(1)把“潛龍三號(hào)”比作“小丑魚”,4個(gè)“鰭”是4個(gè)可旋轉(zhuǎn)舵推進(jìn)器,靠操控推進(jìn)器靈活前進(jìn)后退、上浮下沉。采用了打比方的說明方法,形象生動(dòng)地說明了潛水器的外形特點(diǎn),主要體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。(2)運(yùn)用了分類別的說明方法,說明了潛水器的種類,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。13、1.①節(jié)省金融業(yè)的勞動(dòng)力、節(jié)約社會(huì)資源;②減少疾病傳播;③減少搶劫現(xiàn)金犯罪、杜絕假幣坑人。2.還運(yùn)用了列數(shù)字(據(jù))的說明方法,科學(xué)準(zhǔn)確地說明了第三方支付總交易額的數(shù)量之多,增長之快的特點(diǎn),使說明更有說服力。3.承上啟下的作用。本段承接了上文無現(xiàn)金社會(huì),優(yōu)勢甚多的介紹,引出下文無現(xiàn)金支付問題的介紹。4.示例:①無法針對所有地區(qū)和所有人;②技術(shù)漏洞和惡意詐騙使商家和個(gè)人遭受損失;③可能遭遇系統(tǒng)崩盤而無法進(jìn)行金融流通和支付?!窘馕觥?.此題考查的是從文中搜集信息的能力。對于無現(xiàn)金支付的優(yōu)點(diǎn)在文章第⑥段中進(jìn)行了說明“節(jié)省金融業(yè)的勞動(dòng)力、節(jié)約社會(huì)資源、減少疾病傳播、減少搶劫現(xiàn)金犯罪、杜絕假幣坑人等?!睋?jù)此概括作答。2.此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等??刹捎玫拇痤}模式是:說明方法+表達(dá)效果(具體準(zhǔn)確,生動(dòng)形象)+說明的
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