2023-2024學年安徽省黃山市部編版三年級上冊期末考試語文試卷（含答案解析）

2023—2024學年度第一學期期末質(zhì)量檢測三年級語文試題考試時間：100分鐘試卷滿分：100分聽力密碼：myh752一、聽力部分：1．填空。清晨，“我”喜歡在小溪邊（），中午“我”也要到小溪邊（）。2．這篇短文是按（）順序來寫的，把你聽到的三個有關(guān)的詞語寫下來。3．晚上，小溪里倒映著月亮、（）和（），就像一個童話世界。二、小小書法家1.坐姿端正，正確、美觀地抄寫句子。一時強弱在于力，萬古勝負在于理。__________【答案】一時強弱在于力，萬古勝負在于理。【解析】【詳解】本題考查學生的抄寫能力。抄寫時要注意工整、規(guī)范，明確字的結(jié)構(gòu)和易錯點，正確書寫，書寫時注意“強”“弱”“勝”“理”的正確寫法。這個句子注意標點符號的書寫，不要添字漏字。三、積累與運用2.看拼音寫詞語。chuāndài（）ɡuóqí（）cūzhuànɡ（）lǚxínɡ（）huǒyàn（）rónɡm(xù)áo（）yánliào（）fēnɡshōu（）【答案】①.穿戴②.國旗③.粗壯④.旅行⑤.火焰⑥.絨毛⑦.顏料⑧.豐收【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“戴、旗、粗、旅、焰、絨”“顏”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。3.查字典小能手。（1）“假”用部首查字法先查（）部，再查（）畫。它在字典里有兩種讀音：（）和（），我能分別組一個詞：（）、（）。（2）“中”也是一個多音字。當它讀成“zhōng”時，表示的意思有：①中心的地方；②在一定范圍里；③等級在兩端之間；④指中國。當它讀成”zhòng”時，表示的意思有：①正對上，恰好合上；②感受，受到。請先試著理解下面詞語意思，再給加點字標上拼音。中華（）中獎（）水中（）正中下懷（）【答案】①.亻②.9##九③.jià④.jiǎ⑤.假日⑥.假山⑦.zhōng⑧.zhòng⑨.zhōng⑩.zhòng【解析】【詳解】（1）本題考查查字典。部首查字法，利用漢字的部首來查字，多用于知道字形、不知道讀音和釋義時應用。“假”共11畫，用部首查字法，先查字的部首“亻”，再查剩余的九（9）畫。讀jià時，意思是：按照規(guī)定或經(jīng)過批準暫時不工作或不學習的時間?？山M詞：假期、假日、假條、病假、產(chǎn)假。讀jiǎ時，意思是：1、虛偽的；不真實的；偽造的；人造的（跟“真”相對）。2、假定。3.假如。4、借用。5、姓?？山M詞為：假定、假話、假借、假如、假若。（2）本題考查多音字。中華，讀音zhōng，意思是：古代稱黃河流域一帶為中華，是漢族最初興起的地方，后來指中國。中獎，讀音zhòng，意思是：因摸彩、獎券或統(tǒng)一發(fā)票等對號，而獲得獎品或獎金。水中，讀音zhōng，意思是：在水里，在水的范圍之內(nèi)。正中下懷，讀音zhòng，意思是：正合自己的心意。4.照樣子寫詞語，并任選一個造句。涼風習習（）（）四平八穩(wěn)（）（）手忙腳亂（）（）______________【答案】①.千里迢迢②.長夜漫漫③.七上八下④.十全十美⑤.手舞足蹈⑥.眼疾手快⑦.他急的手忙腳亂把水都打翻了?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詞語仿寫及造句?！皼鲲L習習”是ABCC形式的詞語，據(jù)此仿寫詞語即可。如：大名鼎鼎、妙手空空、淚眼汪汪。根據(jù)例子仿寫帶有數(shù)字的詞語即可。如：五顏六色、五湖四海、七嘴八舌。根據(jù)例子仿寫帶有身體部位的詞語即可。如：目瞪口呆、唇亡齒寒、眉開眼笑。在以上詞語中選擇一個詞語造句，如：駱駝在戈壁灘上四平八穩(wěn)地走著。句子訓練。5.元宵節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（用修改符號修改病句）_________【答案】【解析】【詳解】本題考查病句辨析。歸類不當。圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，不屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日，去掉“圣誕節(jié)和”。改為：元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。6.小鳥唱歌。（把句子寫具體，至少要擴兩處）_______【答案】可愛的小鳥在高大的樹上高興地唱歌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查擴寫句子?？梢越o“小鳥”和“歌唱”加上修飾詞。如：樹上的小鳥在唱著動聽的歌。7.媽媽累得__________。（把句子補充完整）【答案】像散了架一樣,倒在床上就打起了呼嚕?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補充句子。句子格式為“媽媽累得怎樣?！?，可以填成語，也可以關(guān)注人物的動作，神態(tài)或者用上比喻的修辭手法，突出“累”即可。示例：媽媽累得腰都彎了。8.我會填。（1）《安徒生童話》是______作家安徒生送給全世界孩子的禮物。有一個故事描寫了一個人身魚尾的善良姑娘，這個故事的名字是《_______》。（2）西沙群島位于______的西北部，是我國_______省______市的一部分。（3）秋游時，我看見火紅的楓葉，不由得吟誦一句古詩“________，______。”（4）給別人指出缺點時，要注意說話分寸，因為“與人善言，_____；______，深于矛戟。”（5）一個籬笆三個樁，________?！敬鸢浮竣?丹麥②.海的女兒③.南海④.海南⑤.三沙⑥.停車坐愛楓林晚⑦.霜葉紅于二月花⑧.暖于布帛⑨.傷人以言⑩.一個好漢三個幫【解析】【詳解】本題考查名篇名句默寫與理解。（1）《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集。《海的女兒》講述海公主小人魚為了追求到一個人的高潔的不死的靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300年長壽的生命，把美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手里，忍受住把魚尾變成人腿后所帶來的巨大痛苦，用她的愛、她的心和她年輕的生命，去追求那永生而崇高的人的靈魂，并通過“善良的工作”去分享人的一切永恒的幸福。（2）書寫時注意“南”“沙”的正確寫法。（3）“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴瞥拍恋摹渡叫小?，句意：停下馬車來是因為喜愛深秋楓林的晚景，霜染后楓葉那鮮艷的紅色勝過二月春花。此詩描繪秋日山行所見的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面?！扒镉螘r”是吟誦詩句的情景與古詩所描繪的情景相似，看到的景物“火紅的楓葉”與詩句“霜葉紅于二月花”相對應。（4）書寫時注意“暖”“帛”“言”的正確寫法。（5）書寫時注意“漢”“幫”的正確寫法。四、交際與實踐9.為了加強養(yǎng)犬管理，規(guī)范養(yǎng)犬行為，我市已頒布《黃山市養(yǎng)犬管理條例》。但我們的身邊仍有很多不文明養(yǎng)狗行為，你觀察到哪些不文明養(yǎng)狗行為？你打算怎樣勸阻他們？___________【答案】我觀察到的不文明養(yǎng)狗行為：①狗隨地大小便且不作處理。②狗叫擾民。③狗驚嚇他人。④不注意場合損害公眾利益。⑤遛狗人衣著不整。我打算這樣勸阻：文明養(yǎng)狗對我們養(yǎng)狗人自身也是一種保障，可以讓更多人接受我們的愛犬，使人和動物相處起來更加的和諧?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查勸告。本題分為兩個小問題，逐個回答分條列點。首先要簡明扼要陳述你所觀察到的存在的問題。其次進行勸告時，要注意說話的語氣，不要用指責的口吻。同時要多從別人的角度考慮，這樣別人更容易接受。如：不文明養(yǎng)狗行為：遛狗不栓繩。遛狗時不栓繩，不僅會讓狗狗對他人的安全產(chǎn)生威脅，還會對遛狗人產(chǎn)生困擾，遇事要承擔全部責任。所以我們要文明養(yǎng)狗。五、閱讀與感悟閱讀課內(nèi)片斷，完成練習。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光_______石______甕____之，水迸，兒得活。10.“皆”意思是______?！氨拧钡囊馑际莀______。11.把原文補充完整，所填內(nèi)容表現(xiàn)了司馬光_________的品質(zhì)。12.文中“群兒”是指______，“兒得活”的“兒”是指_______?！敬鸢浮?0.①.全，都②.涌出11.持擊破機智勇敢、沉著冷靜12.①.一起在庭院里玩耍的孩子們②.掉進甕里的孩子【解析】【10題詳解】本題考查的是字詞解釋眾皆棄去：其他小孩子都跑掉了。皆：都、全部。水迸，兒得活：水從而流出，小孩子得以活命。迸：涌出?！?1題詳解】本題考查名句默寫及人物形象分析。書寫時注意“持、擊、破”的正確寫法。結(jié)合譯文可知，文章講述了司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。從這個故事中可以看出司馬光是一個沉著冷靜、機智勇敢的孩子?！?2題詳解】本題考查字詞解釋。群兒戲于庭：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩。群：一群小孩子。水迸，兒得活：水從而流出，掉進水缸的小孩子得以活命。兒：掉進水缸的小孩子?！军c睛】參考譯文：司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。課外閱讀有趣的小刺猬①刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quánjuǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。②刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bēibèi）著瓜溜走了。13.請選擇（）里正確讀音或字詞。用“√”表示。14.本文是圍繞哪句話來寫的？抄寫下來。_______________15.根據(jù)短文填空。刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。16.刺猬的硬刺有哪些作用？_________17.有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一種動物寫寫嗎？_____【答案】13.肢quán保護bēi14.刺猬是一種有趣的小動物。15.①.尖尖的②.很?、?非常鋒利④.特別長16.可以用來保護自己，還可以用來搬東西。17.貓爪子上的肉墊，在它行走時起到消音的作用，讓它靠近老鼠時不易被發(fā)現(xiàn)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查字音和選詞填空。肢：人的手、腳、胳膊、腿的統(tǒng)稱，亦指某些動物的四條腿。枝：由植物主干上分出來的莖條。四肢：指動物的四條腿或人的兩腿兩臂。故選“肢”。蜷：quán，身體彎曲。保護：愛護使免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響。保衛(wèi)：保護(權(quán)利、生命、財產(chǎn)等),使不受侵害。結(jié)合語境“刺猬不但能用硬刺（保護保衛(wèi)）自己”可知應該是保護自己的身體。故選“保護”。背：[bēi]人用背馱（tuó）東西，引申為負擔：～負?！?。[bèi]人體后面從肩到腰的部分：～脊?！??！啊Ｎ矬w的后面或反面：～面。刀～。用背部對著，與“向”相對：～光。向相反的方向：～地性（植物向上生長的性質(zhì)）。避開，離開：～地?！x鄉(xiāng)。憑記憶讀出：～書?！b。背著：bēizhe，用背馱東西?！?4題詳解】本題考查中心句。題干要求畫出短文是圍繞哪句話寫的，實際上就是找出中心句。中心句就是指概括主要內(nèi)容的句子，同時也是最能體現(xiàn)文章的中心思想，一般在文章的開頭、結(jié)尾。文章開頭“刺猬是一種有趣的小動物?！边@句話是總的來說刺猬的特點，接著分著介紹刺猬的外形特點，以及外形中硬刺的一些功能。整篇內(nèi)容都是圍繞“刺猬是一種有趣的小動物?！惫时疚氖菄@“刺猬是一種有趣小動物。”來寫的。【15題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。結(jié)合第①自然段“它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長?！笨芍题念^尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。通讀文章，文章的第①自然段“遇到強敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法?！笨芍题苡糜泊瘫Ｗo自己。結(jié)合第②自然段“夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了?！笨芍题挠泊棠馨釚|西。通過分析文章的第②自然段“刺猬不但能用硬刺保護自己，而且還可以用它來搬東西呢！”是過渡句，起承上啟下的作用，同時也總結(jié)了內(nèi)容。故刺猬硬刺的作用：可以用來保護自己，還可以用來搬東西?！?7題詳解】本題考查生活常識積累。結(jié)合生活實際來描繪動物身體的某一部分有著獨特的作用。如壁虎的尾巴，在壁虎遇到敵害的時候，會斷掉自己的尾巴。它的尾巴里面有很多神經(jīng)，離開身體后，神經(jīng)作用并沒有消失，尾巴仍在扭動，從而吸引敵人注意力，來保護自己。六、創(chuàng)作與表達18.讀下面故事的開頭，想象以后會發(fā)生什么事，續(xù)寫故事。小狗過生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物。”小老鼠聽了，難過極了，他決定，今后不再偷東西了……作文要求：（1）想象合理，故事完整。（2）書寫工整，250個字以上。（3）題目自擬?！敬鸢浮坷模盒±鲜笮律钚」愤^生日，小老鼠送來了幾根從別處偷來的骨頭。小狗說：“我最喜歡吃骨頭，但我不能收你的禮物。”小老鼠聽了，難過極了，他決