2024年高等教育文學(xué)類自考-00287發(fā)展社會學(xué)筆試參考題庫含答案

“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載！（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年高等教育文學(xué)類自考-00287發(fā)展社會學(xué)筆試參考題庫含答案“人人文庫”水印下載源文件后可一鍵去除，請放心下載！第1卷一.參考題庫(共75題)1.試述失范理論的基本觀點(diǎn)。2.拉茲洛提出發(fā)展中國家合適的發(fā)展戰(zhàn)略最主要的方面是（）。A、節(jié)約資源B、引進(jìn)技術(shù)C、合適的經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、提高教育E、控制人口3.美國社會學(xué)家貝爾提出的社會現(xiàn)代化理論是（）A、后工業(yè)社會論B、信息社會論C、世界體系理論D、依附理論4.“五臟六腑”是費(fèi)孝通借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語，比喻社會學(xué)的建設(shè)。其中“六腑”包括（）A、社會學(xué)概論B、文化人類學(xué)C、社會心理學(xué)D、國外社會學(xué)說E、社會調(diào)查研究方法5.符號互動論的主要倡導(dǎo)者是（）A、米德B、布魯默C、庫利D、戈夫曼6.在20世紀(jì)初的美國，開拓了現(xiàn)代城市社區(qū)研究，使社區(qū)研究進(jìn)入了一個新階段的是（）A、芝加哥學(xué)派B、哈佛學(xué)派C、地理學(xué)派D、功能學(xué)派7.在全球范圍內(nèi)展現(xiàn)的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各個領(lǐng)域的客觀歷史進(jìn)程和趨勢，同時(shí)也是世界共同體的各個國家和地區(qū)彼此之間的交往和交換關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)，彼此之間依存性、關(guān)聯(lián)性程度不斷加深的過程，被稱為（）A、現(xiàn)代化B、世界化C、地球村D、全球化8.發(fā)展中國家的政治發(fā)展道路有以下幾種類型：（）。A、武裝斗爭的道路B、非暴力的和平發(fā)展道路C、政治談判的道路D、武裝斗爭與政治談判相合的道路E、憲法改革道路9.新中國成立以來發(fā)生的大規(guī)模社會流動的次數(shù)是（）A、三次B、四次C、五次D、六次10.以與社會主流或主導(dǎo)文化所不同的文化表現(xiàn)出來的偏差行為，被稱為（）A、偏差行動B、偏差習(xí)慣C、偏差文化D、偏差心理11.在文化結(jié)構(gòu)上，發(fā)展中國家比較突出的特征是（）。A、民主程度較低B、民族主義強(qiáng)烈C、社會主義思潮流行D、教育衛(wèi)生普遍落后E、階級的分化、形成與發(fā)展12.社區(qū)發(fā)展的經(jīng)費(fèi)要在社區(qū)內(nèi)自籌集資，社區(qū)發(fā)展的人才和骨干要在社區(qū)內(nèi)物色、培養(yǎng)，社區(qū)發(fā)展的物質(zhì)資源要盡量就地利用和開發(fā)，這體現(xiàn)了社區(qū)發(fā)展原則中的（）A、自力原則B、民眾需要的原則C、自下而上與自上而下相結(jié)合的原則D、民主的原則13.著名資產(chǎn)階級社會學(xué)家斯賓塞是（）A、法國人B、德國人C、英國人D、美國人14.社會問題的一般特征包括（）A、普遍性B、特殊性C、復(fù)雜性D、綜合性E、群體性15.使用比較法的條件是拿來比較的兩個國家之間存在（）。A、相似性B、差別性C、繼承性D、并存性16.體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，最具有強(qiáng)制力的社會行為規(guī)范被稱為（）A、習(xí)俗B、道德C、法律D、宗教17.常見的恐怖活動形式之一是（）A、民族主義B、極左翼C、黑社會D、劫持飛機(jī)18.簡述我國集鎮(zhèn)社區(qū)的特點(diǎn)。19.城市發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制有兩種，即（）。A、需求取向B、供給指向C、需求基礎(chǔ)D、供給基礎(chǔ)E、內(nèi)在供需20.關(guān)于發(fā)展中國家的發(fā)展理論大體經(jīng)歷了三次轉(zhuǎn)變，第二次是（）。A、從結(jié)構(gòu)功能理論演化出現(xiàn)代化理論B、從現(xiàn)代化理論演化出世界體系理論C、從現(xiàn)代化理論演化出依賴?yán)碚揇、從世界體系理論演化出依賴?yán)碚?1.試述實(shí)現(xiàn)社會學(xué)本土化的基本做法。22.社會控制的特點(diǎn)有（）A、普遍性B、整合性C、規(guī)范性D、外在性E、多重性23.中國學(xué)者自己的社區(qū)研究始于20世紀(jì)20年代末的（）A、社會調(diào)查運(yùn)動期間B、城市社區(qū)運(yùn)動期間C、鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動期間D、社會建設(shè)運(yùn)動期間24.提出“以人為中心”的發(fā)展戰(zhàn)略的是（）。A、劉易斯B、羅斯托C、佩魯D、弗蘭克25.發(fā)展中國家社會結(jié)構(gòu)特殊性的突出表現(xiàn)是（）。A、一元性B、二元性C、多元性D、平衡性E、不平衡性26.文化生態(tài)論又稱為（）。A、文化進(jìn)化論B、文化傳播論C、文化史學(xué)派D、新進(jìn)化論27.試述科層制的特征并分析其優(yōu)點(diǎn)和弊端。28.簡述社會學(xué)的社會批評功能。29.一種文化接受或吸收另一種文化的某些文化元素或文化叢，融入本文化的過程，被稱為（）A、文化排斥B、文化融合C、文化傳播D、文化采借30.在我國改革開放后的農(nóng)村階層結(jié)構(gòu)中，20世紀(jì)60年代服從國家安排回鄉(xiāng)的下放職工屬于（）A、專業(yè)技術(shù)人員B、離退休人員階層C、辦事人員D、社會管理者31.法蘭克福學(xué)派所主張的理論道路是（）A、社會批判理論B、常人方法學(xué)C、交換理論D、結(jié)構(gòu)功能論32.利益群體可以分為機(jī)構(gòu)性利益群體、社團(tuán)性利益群體和自組性利益群體三類，這種分類是根據(jù)（）A、群體目標(biāo)特點(diǎn)B、群體組成形式C、群體結(jié)構(gòu)D、群體功能33.以血統(tǒng)、血緣和職業(yè)為標(biāo)準(zhǔn)，將社會成員劃分為不同群體或社會集團(tuán)，這種社會等級制度是（）A、種族B、等級C、種姓D、階層34.功能上互相整合的一組文化特質(zhì)，它們結(jié)合起來共同發(fā)揮一項(xiàng)功能，以滿足人的某種需要，這些文化特質(zhì)就組成一個（）A、文化特性B、文化功能C、文化集叢D、文化模式35.人口變遷的過渡理論認(rèn)為，人口的增長從上升到均衡要經(jīng)過的“門檻”是（）。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展B、科技進(jìn)步C、生育觀念更新D、實(shí)行計(jì)劃生育36.教育科學(xué)制度屬于（）A、派生制度B、從屬制度C、本源制度D、自發(fā)制度37.發(fā)展中國家政治發(fā)展的首要內(nèi)容是實(shí)觀（）。A、政治生活民主化B、政治決策科學(xué)化C、政治管理高效化D、政治運(yùn)作公開化38.倫斯基的社會分層理論，被稱為（）A、進(jìn)化論B、符號論C、沖突論D、功能論39.異質(zhì)文化在傳播、接觸中出現(xiàn)的互相排斥的傾向和狀態(tài)，被稱為（）A、文化融合B、文化傳播C、文化沖突D、文化雜交40.除人口增長以外，衡量人口變遷另一綜合指標(biāo)是（）。A、人口結(jié)構(gòu)B、年齡結(jié)構(gòu)C、性別比例D、人口分布41.由許多文化集叢結(jié)合而成的一個文化整體，被稱為（）A、文化模式B、文化系統(tǒng)C、文化元素D、文化特質(zhì)42.簡述馬克思主義社會結(jié)構(gòu)觀。43.公共部門的缺陷一般統(tǒng)稱為“政府失靈”，主要包括（）A、社會上占少數(shù)的人群對某些公共物品的需求不易獲得滿足B、公共部門提供的公共物品在使某些人滿足的時(shí)候，另一些人卻可能沒有得到充分滿足C、約束私人企業(yè)組織的行為D、公共部門在提供某種公共物品之前通常長時(shí)間討論，造成公共物品的暫時(shí)不足E、公共部門提供的公共物品在規(guī)模、質(zhì)量、成本、責(zé)任等方面存在各種問題44.西方社會學(xué)家在討論社會發(fā)展時(shí)分為兩大派：（）。A、結(jié)構(gòu)功能學(xué)派B、有機(jī)體學(xué)派C、沖突學(xué)派D、交換學(xué)派E、互動學(xué)派45.對發(fā)展中國家來說，發(fā)展農(nóng)業(yè)最重要的方法是（）。A、開墾荒地B、以工補(bǔ)農(nóng)C、增加農(nóng)業(yè)勞動力D、提高單位面積產(chǎn)量46.按照合作的發(fā)展程度，可以將合作劃分為（）A、競爭性合作B、自發(fā)性合作C、制度化的傳統(tǒng)合作D、指導(dǎo)性合作E、契約式合作47.與人類活動相關(guān)聯(lián)的全部自然條件的總和，被稱為（）A、礦產(chǎn)資源B、環(huán)境資源C、生物資源D、自然資源48.人們有意識地規(guī)劃并在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的社會局部調(diào)整或全面改良的過程，被稱為（）A、社會改良B、社會革命C、社會進(jìn)步D、社會改革49.按照偏差行為的表現(xiàn)方式，可將其分為（）A、違法行為B、違規(guī)行為C、偏差習(xí)慣D、偏差心理E、偏差文化50.論述定性分析與定量分析的關(guān)系。51.在失業(yè)的類型中，由于經(jīng)濟(jì)波動所造成的失業(yè)是（）A、摩擦性失業(yè)B、周期性失業(yè)C、殘余性失業(yè)D、季節(jié)性失業(yè)52.影響個人社會化的環(huán)境因素包括（）A、家庭B、學(xué)校C、伙伴群體D、社區(qū)E、大眾傳媒53.戴維斯和摩爾的社會分層理論是（）A、功能主義的社會分層理論B、沖突論的社會分層理論C、互動論的社會分層理論D、結(jié)構(gòu)主義的社會分層理論54.在老師指導(dǎo)下的大學(xué)生實(shí)地研究屬于（）A、傳統(tǒng)合作B、自發(fā)性合作C、指導(dǎo)性合作D、契約式合作55.試述全球化與中國的關(guān)系。56.在中國社會學(xué)的恢復(fù)和重建過程中，“五臟六腑”被用來比喻社會學(xué)的建設(shè)，其提出者是（）A、楊慶堃B、費(fèi)孝通C、孫本文D、吳文藻57.簡述典型調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)與不足。58.教育制度的潛功能體現(xiàn)在（）A、縮小收入差距的功能B、傳授知識與科學(xué)技術(shù)的功能C、實(shí)現(xiàn)社會化的功能D、文憑功能59.假定有些人天生就是不守規(guī)矩的人，在這一假定基礎(chǔ)上形成的關(guān)于偏差行為的解釋是（）。A、生理學(xué)解釋B、生物學(xué)解釋C、心理學(xué)解釋D、社會學(xué)解釋60.在社會學(xué)研究方法論中，遵循自然科學(xué)法則，用普遍的因果律研究社會現(xiàn)象的方法理論，被稱為（）A、人文主義方法論B、馬克思主義社會學(xué)方法論C、實(shí)證主義方法論D、功能主義方法論61.在研究對象中，有意識地選取個別或少數(shù)具有代表性的社會單位進(jìn)行深入和周密的實(shí)地調(diào)查研究，以推斷調(diào)查總體的研究方法，被稱為（）A、訪談法B、典型調(diào)查C、觀察法D、個案研究62.偏差性社會問題是指個體偏離或違反一定社會行為規(guī)范造成的社會問題，屬于偏差性社會問題的是（）A、毒品問題B、腐敗問題C、貧困問題D、自然災(zāi)害問題63.促進(jìn)社區(qū)居民的社會參與，培養(yǎng)社區(qū)居民的互助合作精神，提高社區(qū)居民自力更生和共同合作解決問題的能力，這屬于社區(qū)發(fā)展的（）A、過程目標(biāo)B、根本目標(biāo)C、任務(wù)目標(biāo)D、基本目標(biāo)64.一般認(rèn)為，社會學(xué)者對于社區(qū)的類型學(xué)研究始于德國社會學(xué)家（）A、韋伯B、滕尼斯C、林德D、伯杰斯65.不正當(dāng)?shù)乩谜凸娝x予的權(quán)利和權(quán)威來為個人或個人所效忠的某個集團(tuán)謀取利益，這被稱為（）A、賄賂B、不當(dāng)?shù)美鸆、腐敗D、恐怖主義66.組織管理不只是和組織本身有關(guān)，而且涉及組織和環(huán)境之間的關(guān)系，組織管理者應(yīng)根據(jù)不同的環(huán)境和具體情況，靈活地決定組織的決策方式、領(lǐng)導(dǎo)方式和行動方式，持這一觀點(diǎn)的是組織管理理論中的（）A、組織行為理論B、權(quán)變理論C、科學(xué)管理理論D、人際關(guān)系理論67.人是組織中最重要的因素，人不是簡單的生產(chǎn)工具，而是具有復(fù)雜的個性和多方面的需求，這種觀點(diǎn)來自于（）A、科學(xué)管理理論B、人際關(guān)系理論C、權(quán)變理論D、組織行為理論68.通過收集現(xiàn)存的以文字、數(shù)字、符號、畫面等信息形式出現(xiàn)的文獻(xiàn)資料，分析和探討各種個人與社會的關(guān)系及社會現(xiàn)象的一種研究方法，被稱做（）A、問卷調(diào)查B、實(shí)地研究C、社會實(shí)驗(yàn)D、非介入性研究69.50—60年代發(fā)展中國家在管理手段上大多采用行政命令，其依據(jù)是（）。A、沖突理論B、均衡理論C、凱恩斯模式D、羅斯托模式70.第三部門與政府部門在組織體制上的最大區(qū)別在于（）A、依靠成員的志愿參與B、不采取科層制的組織體制C、組織機(jī)構(gòu)的自主管理D、提供公共物品E、公共物品提供的普遍性71.馬克思主義階級理論的主要觀點(diǎn)有（）A、階級理論的目的在于調(diào)和階級矛盾和沖突B、社會分工是階級產(chǎn)生和演變的基礎(chǔ)C、生產(chǎn)資料和勞動的占有關(guān)系是階級劃分的主要標(biāo)準(zhǔn)D、共同的生活方式、階級利益和教育程度是劃分階級的必要條件E、階級的劃分排除了社會分層的方法72.費(fèi)孝通曾經(jīng)多次指出“各美其美、美人之美、美美與共、天下大同”，概括的是（）A、文化震驚B、文化融合C、文化自覺D、文化交流73.現(xiàn)代學(xué)校教育的潛功能之一是（）A、社會選拔B、減小就業(yè)壓力C、知識技術(shù)創(chuàng)新D、社會化74.以下指標(biāo)中屬于物質(zhì)生產(chǎn)和物質(zhì)生活指標(biāo)系統(tǒng)的有（）。A、環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)B、社會勞動指標(biāo)C、社會參與指標(biāo)D、社會分層和流動指標(biāo)75.使個人改變以前的知識結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式的過程，被稱為（）A、正向社會化B、反社會化C、再社會化D、繼續(xù)社會化第2卷一.參考題庫(共75題)1.1977年，中國社會的階級、階層結(jié)構(gòu)可分為（）A、小資產(chǎn)階級B、工人階級C、農(nóng)民階級D、知識分子階層E、無產(chǎn)階級2.被嚴(yán)復(fù)翻譯成中文《群學(xué)肄言》的社會學(xué)著作是斯賓塞的（）A、《社會靜力學(xué)》B、《社會學(xué)原理》C、《社會學(xué)研究》D、《倫理學(xué)原理》3.內(nèi)群體和外群體的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）A、成員的互動關(guān)系B、群體習(xí)C、對群體的心理歸屬D、成員所在的群體4.在中國社會學(xué)的恢復(fù)和重建過程中，費(fèi)孝通借用中醫(yī)學(xué)的術(shù)語“五臟六腑”來比喻社會學(xué)的建設(shè)，屬于“五臟”的有（）A、社會學(xué)概論B、學(xué)會組織C、圖書資料中心D、專業(yè)研究機(jī)構(gòu)E、社會心理學(xué)5.帕累托的社會分層理論被稱為（）A、文化發(fā)散論B、社會結(jié)構(gòu)論C、精英階級理論D、政治循環(huán)論6.中國目前的家庭制度兼具傳統(tǒng)和現(xiàn)代雙重特征，主要表現(xiàn)有（）A、家庭結(jié)構(gòu)和功能的過渡性B、家庭關(guān)系和分工的過渡性C、家庭問題的復(fù)雜性D、家庭規(guī)模的小型化E、家庭成員的個性化7.要把社會問題的防治放在全球環(huán)境中進(jìn)行考察，這是社會問題防治的（）A、長期性思想B、整體性思想C、全球性思想D、全局性思想8.權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)包括（）A、要求組織管理注重勞動效率B、不同的人對組織管理方式的要求是不同的C、強(qiáng)調(diào)組織成員的群體身份對組織管理的作用D、組織目標(biāo)、工作性質(zhì)、職工素質(zhì)等因素對組織結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)方式的效率有很大的影響E、人們是帶著不同的需要和動機(jī)加入工作組織的9.社會學(xué)創(chuàng)立的歷史條件包括（）A、社會變革的需要B、自然科學(xué)發(fā)展的推動C、社會經(jīng)驗(yàn)研究的積累D、階級斗爭的需要E、解決社會問題的需要10.簡述中國城市群演進(jìn)中面臨的主要問題。11.以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱的城鎮(zhèn)化被稱為（）A、過度城鎮(zhèn)化B、滯后城鎮(zhèn)化C、同步城鎮(zhèn)化D、低度城鎮(zhèn)化12.由一對夫婦與父母和未婚子女聚居生活的家庭，被稱為（）A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、完全家庭13.結(jié)合關(guān)系可以表現(xiàn)為（）A、強(qiáng)制關(guān)系B、反感關(guān)系C、競爭關(guān)系D、斗爭關(guān)系14.在社會制度的構(gòu)成要素中，制度的靈魂是（）A、規(guī)范要素B、組織要素C、設(shè)備要素D、價(jià)值要素15.羅伯特·默頓的代表著作是（）A、《社會行動的結(jié)構(gòu)》B、《社會理論與社會結(jié)構(gòu)》C、《沖突的社會功能》D、《工業(yè)社會的階級和階級矛盾》16.上代人對下代人的文化傳遞和教化過程，被稱為（）A、再社會化B、正向社會化C、繼續(xù)社會化D、基本社會化17.為了解和掌握發(fā)生了什么事、什么情況而進(jìn)行的探索性研究屬于社會學(xué)研究功能中的（）A、預(yù)測性功能B、規(guī)范性功能C、解釋性功能D、描述性功能18.吳某原是一名返城知青，后進(jìn)廠當(dāng)了工人，現(xiàn)下崗開了一家飯館，收入頗豐。吳某完成的社會流動是（）A、代際流動B、垂直流動C、水平流動D、結(jié)構(gòu)流動19.文化的構(gòu)成要素包括（）A、物質(zhì)形態(tài)要素B、精神形態(tài)要素C、意識形態(tài)要素D、語言符號要素E、社會關(guān)系和社會組織20.具有代表性的民族主義有（）。A、蘇加諾主義B、馬科斯主義C、納塞爾主義D、庇隆主義E、勃列日涅夫主義21.文化至上主義者屬于（）。A、文化進(jìn)化論學(xué)派B、文化傳播論學(xué)派C、文化歷史學(xué)派D、文化生態(tài)學(xué)派22.各種不同的文化模式是不能評價(jià)和比較的，因?yàn)閺母鞣N不同的文化模式所賴以生存的環(huán)境來看，每一種文化模式都有其存在的合理性，這是文化多樣性中的（）A、文化中心主義B、文化霸權(quán)主義C、文化絕對主義D、文化相對主義23.簡述社會制度的基本功能。24.歐洲社會學(xué)在戰(zhàn)后的發(fā)展表現(xiàn)出來的特點(diǎn)有（）A、社會學(xué)的研究方法趨向數(shù)理化B、社會學(xué)研究領(lǐng)域的多元化C、社會學(xué)的理論研究趨向多元化D、社會學(xué)的制度化取得很大進(jìn)展E、社會學(xué)的研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)社會25.就全球化的發(fā)展進(jìn)程看，從15世紀(jì)末期到18世紀(jì)中期屬于（）A、增強(qiáng)階段B、萌芽階段C、開始階段D、起飛階段26.從個體對教育的需求而言，可以把教育分為（）A、經(jīng)濟(jì)教育和文化教育B、家庭教育和社會教育C、學(xué)校教育和家庭教育D、生存教育和地位教育27.群體以群體的關(guān)系結(jié)構(gòu)和組織功能為標(biāo)準(zhǔn)可以分為（）A、初級群體和次級群體B、正式群體和非正式群體C、內(nèi)群體和外群體D、大群體和小群體28.生活方式由以下方面構(gòu)成：（）。A、生活水平B、生活目的C、生活質(zhì)量D、生活風(fēng)格E、生活來源29.進(jìn)入20世紀(jì)之后，社區(qū)研究的一個重大發(fā)展，就是開拓了對當(dāng)代社會的城市社區(qū)的研究，其中最著名的學(xué)派就是（）A、芝加哥學(xué)派B、牛津?qū)W派C、沖突學(xué)派D、功能學(xué)派30.簡述中國社區(qū)發(fā)展的原則。31.達(dá)到就業(yè)年齡且具備工作能力，謀求工作但未得到就業(yè)機(jī)會的狀態(tài)，被稱為（）A、待業(yè)B、無業(yè)C、失業(yè)D、下崗32.在組織過程中，組織成員之間通過各種形式的交往以傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、態(tài)度、感情或情報(bào)的過程，被稱為（）A、組織溝通B、組織決策C、組織控制D、組織設(shè)計(jì)33.家庭、鄰里、伙伴群體都屬于（）A、初級群體B、次級群體C、參照群體D、正式群體34.在社會制度的構(gòu)成要素中，社會制度運(yùn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）A、價(jià)值要素B、規(guī)范要素C、組織要素D、設(shè)備要素35.以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的定量研究方法被稱為（）A、問卷調(diào)查B、社會實(shí)驗(yàn)C、實(shí)地研究D、介入性研究36.初級群體是個人參加社會生活的基礎(chǔ)群體。屬于初級群體的是（）A、社團(tuán)B、鄰里C、職業(yè)D、學(xué)校37.把違反道德期望的人和事物視為“病態(tài)的”，也就是社會問題，這種觀點(diǎn)是（）A、社會病理學(xué)B、社會解組理論C、價(jià)值沖突理論D、社會建構(gòu)理論38.問卷的主要類型有（）A、結(jié)構(gòu)式和非結(jié)構(gòu)式B、自填式和代填式C、典型式和非典型式D、參與式和非參與式39.文化傳播學(xué)派的主要代表人物有（）。A、泰勒B、摩爾根C、格雷布納D、博阿茲E、威斯勒40.一般均衡理論的幾個等式是（）。A、群體行為的等式B、小單位行為的等式C、流通的等式D、聯(lián)系的等式E、平衡的等式41.社會不平等（廣義）42.在社會互動的理論中，從互動個體的日常自然環(huán)境去研究人類群體生活的理論派別是（）A、日常互動論B、擬劇論C、符號互動論D、常人方法學(xué)43.常人方法學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、戈夫曼B、米德C、庫利D、加芬克爾44.美國學(xué)者林德夫婦的名著《中鎮(zhèn)》開創(chuàng)了社區(qū)研究中的（）A、人文區(qū)位學(xué)理論B、類型學(xué)理論C、社區(qū)全貌研究D、空間結(jié)構(gòu)理論45.在文化的結(jié)構(gòu)中，一輛馬車是（）A、文化特性B、文化模式C、文化集叢D、文化特質(zhì)46.群體的特征表現(xiàn)在（）A、有一定數(shù)量的社會成員B、有一定的為群體成員所接受的目標(biāo)C、有明確的成員關(guān)系，并形成歸屬感D、有一定的行為準(zhǔn)則E、時(shí)間上具有一定的持續(xù)性47.本源制度包括（）A、政治制度B、婚姻家庭制度C、教育科學(xué)制度D、思想文化制度48.研究發(fā)展中國家的社會發(fā)展理論主要有（）。A、依賴?yán)碚揃、現(xiàn)代化理論C、后工業(yè)社會論D、信息社會論E、世界體系論49.在中國城鎮(zhèn)化的三個階段中，平穩(wěn)起步階段是（）A、1949年~1952年B、1949年~1954年C、1949年~1955年D、1949年~1957年50.實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化與積累，達(dá)到社會化目標(biāo)的根本途徑是（）A、社會觀察B、社會實(shí)踐C、社會規(guī)范D、社會活動51.由父母和多對已婚子女以及孫（外孫）子女組成的家庭，被稱為（）A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、完全家庭52.社會唯實(shí)論的主要代表人物是（）A、韋伯B、馬克思C、布勞D、涂爾干53.現(xiàn)代文明發(fā)展的兩大趨勢是（）。A、民族國家的形成和鞏固B、民族壁壘根本不存在C、新殖民主義體系形成D、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、政治民族化E、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、政治國際化54.一般由一對夫婦及其未婚子女生活在一起而組成的家庭，被稱為（）A、核心家庭B、主干家庭C、聯(lián)合家庭D、完全家庭55.社會學(xué)研究應(yīng)該在回答“將會怎樣”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步回答“應(yīng)該怎樣”的問題，這指的是社會學(xué)的（）A、描述性功能B、解釋性功能C、預(yù)測性功能D、規(guī)范性功能56.在社會預(yù)警系統(tǒng)中，對人們潛伏的心理和行為進(jìn)行溝通、疏導(dǎo)、救助、防止偏差行為的發(fā)生，這種任務(wù)屬于（）A、社會干預(yù)中心B、社會支持網(wǎng)C、調(diào)查研究機(jī)構(gòu)D、監(jiān)測系統(tǒng)57.相比城市社區(qū)，農(nóng)村社區(qū)具有的共同特點(diǎn)有（）A、社會分工復(fù)雜B、人口密度低C、經(jīng)濟(jì)活動相對簡單D、社會結(jié)構(gòu)相對簡單E、社會變遷比較緩慢58.社會網(wǎng)絡(luò)的形態(tài)以個人和社會網(wǎng)絡(luò)連接的緊密程度不同來區(qū)分，可以分為（）A、穩(wěn)固形態(tài)和松散形態(tài)B、互利形態(tài)和互補(bǔ)形態(tài)C、封閉形態(tài)和開放形態(tài)D、集中形態(tài)和分散形態(tài)59.以成員對群體的心理歸屬為標(biāo)準(zhǔn)，可將其劃分為（）A、內(nèi)群體和外群體B、大群體和小群體C、正式群體和非正式群體D、成員群體和參照群體60.科層制的建立基礎(chǔ)是（）A、傳統(tǒng)型權(quán)威B、超凡魅力型權(quán)威C、法理型權(quán)威D、制度型權(quán)威61.私人部門的優(yōu)勢體現(xiàn)為（）A、組織優(yōu)勢B、結(jié)構(gòu)優(yōu)勢C、效率優(yōu)勢D、市場優(yōu)勢62.試述現(xiàn)代家庭建設(shè)的意義。63.表現(xiàn)在勞動者身上的以勞動者數(shù)量和質(zhì)量表示的資源，被稱為（）A、人口資源B、人力資源C、人際資源D、勞動資源64.結(jié)構(gòu)性社會問題是指社會制度或社會政策失調(diào)誘發(fā)的社會問題，屬于結(jié)構(gòu)性問題的是（）A、食品安全問題B、腐敗問題C、毒品問題D、自然災(zāi)害問題65.利益群體的核心關(guān)系是（）A、群體關(guān)系B、群體規(guī)模C、利益關(guān)系D、群體成員交往66.個人逐漸學(xué)習(xí)和接受被現(xiàn)有政治制度采用和確定的政治信念、思想體系、社會制度和政治態(tài)度的過程，被稱為（）A、政治社會化B、行為社會化C、思想社會化D、制度社會化67.根據(jù)美國社會學(xué)家特納的分析，任命某人某項(xiàng)榮譽(yù)稱號，屬于（）A、結(jié)構(gòu)性流動B、垂直流動C、代內(nèi)流動D、贊助式流動68.表示人的出身、地位或資格，具有繼承性和不可更改性的概念是（）A、戶籍B、身份C、單位D、契約69.關(guān)于社會制度的基本特征，表述正確的是（）A、社會制度的核心是文化觀念B、社會制度是人格化的權(quán)威力量C、社會制度具有抑揚(yáng)性D、社會制度不存在差異性70.簡述家庭形態(tài)的變化。71.中國社會學(xué)者獨(dú)立進(jìn)行的社會調(diào)查始于1923年，是（）A、費(fèi)孝通的江村調(diào)查B、陳達(dá)的民眾生活費(fèi)用調(diào)查C、毛澤東的農(nóng)村階級狀況調(diào)查D、晏陽初、李景漢的河北定縣調(diào)查72.馬克思主義社會學(xué)把社會形態(tài)和社會結(jié)構(gòu)發(fā)展的動力歸結(jié)為（）。A、功能紊亂B、人性的沖突C、社會的現(xiàn)實(shí)矛盾D、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步73.人們?yōu)榱四撤N目的，在非對抗的條件下，通過語言、表情、肢體語言以及某些符號，用含蓄的、間接的方式對他人的心理與行為進(jìn)行影響，這種社會互動的基本形式是（）A、暗示B、交換C、模仿D、調(diào)適74.簡述初級社會關(guān)系的特點(diǎn)。75.政治生活的民主化包括政治決策的（）。A、制度化B、民主化C、公開化D、科學(xué)化E、高效化第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案： 1.美國學(xué)者默頓建立了著名的失范理論來解釋偏差行為的產(chǎn)生 2.默頓認(rèn)為存在兩種社會規(guī)范，一種是社會對個人所追求目標(biāo)的規(guī)范，另一種是對個人追求目標(biāo)所使用手段的規(guī)范 3.當(dāng)社會成員經(jīng)過社會化接受了社會規(guī)范的目標(biāo)后，社會同時(shí)又為其提供了追求這些目標(biāo)的手段，這時(shí)目標(biāo)和手段之間就是平衡的。問題在于社會成員接受了社會規(guī)范的目標(biāo)，卻無法獲得實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的合乎規(guī)范的手段，這時(shí)就產(chǎn)生了失范 4.社會失范會使人們處于失范性緊張狀態(tài)，為緩解這種緊張，默頓認(rèn)為人們可能有五種適應(yīng)方式，即遵從、革新、形式主義、退縮主義和反叛。其中除了遵從者是以社會允許的方法獲得社會鼓勵的目標(biāo)以外，其他四種適應(yīng)方式都可以被視為偏差行為。 （1）所謂革新者，為了追求社會鼓勵的目標(biāo)，采取了不被社會認(rèn)可的手段，甚至違法的手段。 （2）所謂形式主義，是拒絕了社會提供的目標(biāo)，但仍然遵守社會規(guī)范的手段行事。 （3）所謂退縮主義，是既放棄了社會鼓勵的目標(biāo)，也拋棄了社會認(rèn)可的手段。 （4）所謂反叛，是不僅拒絕了社會認(rèn)可的目標(biāo)和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標(biāo)和手段來替代。2.參考答案：C,D,E3.參考答案：A4.參考答案：A,C,D,E5.參考答案：A6.參考答案：A7.參考答案：D8.參考答案：A,B,D9.參考答案：C10.參考答案：C11.參考答案：B,C,D12.參考答案：A13.參考答案：C14.參考答案：A,B,C,E15.參考答案：A16.參考答案：C17.參考答案：A18.參考答案： （1）集鎮(zhèn)社區(qū)起著橋梁中介的作用。 （2）人口結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。 （3）集鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的自籌、自主性。 （4）集鎮(zhèn)社區(qū)的地理環(huán)境優(yōu)越。 （5）集鎮(zhèn)社區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合的社區(qū)文化。19.參考答案：A,D20.參考答案：C21.參考答案： 一、社會學(xué)本土化是一種使外來社會學(xué)與本土社會的實(shí)際相結(jié)合，形成具有本土特色的社會學(xué)理論與研究方法的學(xué)術(shù)過程。 二、社會學(xué)中國化與社會學(xué)在中國的本土化在本質(zhì)上是一致的。在中國，社會學(xué)本土化是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，社會學(xué)的基本理論應(yīng)當(dāng)： 1、應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法； 2、把研究經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的社會化作為社會學(xué)的基本任務(wù)； 3、立足中國社會的現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，宏觀和微觀相結(jié)合，理論研究和經(jīng)驗(yàn)研究相結(jié)合，使社會學(xué)的研究與教學(xué)能切實(shí)為我國的社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)； 4、采取積極的態(tài)度，在借鑒國外社會學(xué)和中國過去社會學(xué)的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)新，逐步建立中國社會學(xué)的理論知識體系，形成中國社會學(xué)學(xué)派； 5、造就一支愿意并有能力為之奮斗的社會學(xué)專業(yè)隊(duì)伍。22.參考答案：A,C,E23.參考答案：C24.參考答案：C25.參考答案：B,E26.參考答案：D27.參考答案： 1.科層制：是指建立在法理型統(tǒng)治基礎(chǔ)之上，以正式規(guī)則為管理主體的，具有職權(quán)分工和職位等級體系的組織形式和管理方式.又稱官僚制，是韋伯提出的。 2.科層制的特征：明確規(guī)定的固定權(quán)限；明確規(guī)定的職位等級；執(zhí)行職務(wù)建立在公文基礎(chǔ)上；職務(wù)的專業(yè)化和量才錄用；照章辦事。 3.科層制的優(yōu)點(diǎn)：相對比較其他組織體系和管理方式，行政管理效率高。 4.組織弊端：形式主義、繁文縟節(jié)、用人困境、人情味欠缺、對外界變化反應(yīng)不靈敏。28.參考答案： 1.社會學(xué)參與社會必須實(shí)事求是地進(jìn)行理論分析，提出克服和解決問題的意見和建議，這種研究稱之為“社會批評” 2.社會批評的目的是通過矛盾的分析，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展 3.社會學(xué)工作者常常對各種社會問題開展調(diào)查研究，就必然會涉及社會結(jié)構(gòu)和現(xiàn)行政策存在的不足 4.社會學(xué)應(yīng)敢于拿起批評的武器，促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展29.參考答案：D30.參考答案：B31.參考答案：A32.參考答案：B33.參考答案：C34.參考答案：C35.參考答案：A36.參考答案：A37.參考答案：C38.參考答案：A39.參考答案：C40.參考答案：A41.參考答案：A42.參考答案： （1）按照馬克思的觀點(diǎn)，社會的基本結(jié)構(gòu)與社會的基礎(chǔ)相聯(lián)系而存在。 （2）不同的社會基礎(chǔ)產(chǎn)生不同的社會結(jié)構(gòu)。 （3）以勞動或物質(zhì)資料的生產(chǎn)與再生產(chǎn)作為社會的基礎(chǔ)，社會的基本結(jié)構(gòu)必然是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的關(guān)系的體系。 （4）生產(chǎn)力或社會生產(chǎn)力，是社會與自然之間進(jìn)行交換的實(shí)際能力，是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的既得物質(zhì)力量。 （5）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相聯(lián)系而存在，它只有在特定的生產(chǎn)關(guān)系中才是活的力量，才能發(fā)揮效益。43.參考答案：A,B,D,E44.參考答案：A,C45.參考答案：D46.參考答案：B,C,D,E47.參考答案：D48.參考答案：D49.參考答案：C,D,E50.參考答案： 1.定性分析就是對研究對象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象概括等方法，對獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。 2.定量分析：對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化的分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的互相作用和發(fā)展趨勢。 3.定性分析與定量分析的關(guān)系 （1）定性分析與定量分析應(yīng)該是統(tǒng)一的，相互補(bǔ)充的：定性分析是定量分析的基本前提，沒有定性的定量是一種盲目的，毫無價(jià)值的定量；定量分析使之定性更加科學(xué)、準(zhǔn)確，它可以促使定性分析得出廣泛而深入的結(jié)論定量分析是依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出分析對象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值的一種方法。 （2）定性分析師主要憑分析者的直覺、經(jīng)驗(yàn)、憑分析對象過去和現(xiàn)在的延續(xù)狀態(tài)及最新的信息資料，對分析對象的性質(zhì)、特點(diǎn)、發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法。相比而言，前一種方法更加科學(xué)，但需要較高深的數(shù)學(xué)知識，而后一種方法雖然較為粗糙，但在數(shù)據(jù)資料不夠充分或分析者數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱時(shí)比較適用，更合適于一般的投資者與經(jīng)濟(jì)工作者。但是必須指出，兩種分析對數(shù)學(xué)知識的要求雖然有高有低，但并不能就此把定性分析與定量分析截然劃分開來。事實(shí)上，現(xiàn)代定性分析方法同樣要采用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計(jì)算，而定量分析則必須建立在定性預(yù)測基礎(chǔ)上，二者相輔相成，定性是定量的依據(jù)，定量是定性的具體化，二者結(jié)合起來靈活運(yùn)用才能取得最佳效果。51.參考答案：B52.參考答案：A,B,C,D,E53.參考答案：A54.參考答案：C55.參考答案： 全球化是當(dāng)代世界發(fā)展的根本趨勢，任何國家都無法回避。中國近代社會變遷的歷史就是被強(qiáng)制性納入全球化進(jìn)程的歷史，1978年以后中國實(shí)行改革開放戰(zhàn)略，主動地、深入地參與到全球化進(jìn)程的各個領(lǐng)域之中，這場席卷全球的大變革，使中國與世界日益緊密地聯(lián)系在一起，為中國提供了新的發(fā)展平臺.注入了新的活力。 一、改革開放以來的成就 改革開放使中國越來越融入到全球化進(jìn)程當(dāng)中，在經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面取得了世界矚目的成就。 1、在經(jīng)濟(jì)上，我國經(jīng)濟(jì)同國際市場逐漸接軌，進(jìn)出口貿(mào)易在整個經(jīng)濟(jì)中的比重不斷上升，外資在投資與經(jīng)濟(jì)增長中的作用不斷擴(kuò)大。 2、在政治上，中國建立了民主政治體制，加強(qiáng)了與西方各國的接觸，融洽了曾經(jīng)因冷戰(zhàn)而凍結(jié)的關(guān)系，可以更廣泛地參與國際事務(wù)，成為多極中的一極。 3、在文化上，“思想解放”運(yùn)動為全球先進(jìn)思想文化的引入創(chuàng)造了條件，促進(jìn)了全球文化同中國文化交流與融合的機(jī)遇。 二、目前面臨的挑戰(zhàn) 當(dāng)然全球化對作為發(fā)展中國家的中國來說，在帶來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，更多的是帶來沖擊與挑戰(zhàn)。目前我國現(xiàn)代化建設(shè)中所遇到的諸多困難與矛盾，都在一定程度上與此有關(guān)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 1、在經(jīng)濟(jì)全球化過程中，西方發(fā)達(dá)資本主義國家居支配地位，而發(fā)展中國家則處于“外圍“和“邊緣”的地位。 2、在政治方面，由于我國是社會主義國家，經(jīng)濟(jì)的高速增長動搖了西方霸權(quán)的地位，引起它們的恐慌。隨著中國對全球化參與程度的加深，中國的文化建設(shè)受到了兩方面的挑戰(zhàn)。 3、國家安全方面，目前還存在著霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治等影響世界和平的因素，我們所面臨的國際安全環(huán)境并不樂觀。56.參考答案：B57.參考答案： 1.市場典型調(diào)查作為一種非全面調(diào)查的方法，其優(yōu)點(diǎn)是非常突出的。調(diào)查少量典型單位，可以節(jié)省人力、物力、財(cái)力；調(diào)查內(nèi)容可以做到深入、全面、細(xì)致地研究市場現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律性；典型調(diào)