三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文（五篇）

第頁共頁三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文小學(xué)管理干部考核細則第一章總則第一條為了規(guī)范小學(xué)管理干部的工作行為，提高工作效率，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高，制定本考核細則。第二條本細則適用于全體小學(xué)管理干部的考核工作。第三條小學(xué)管理干部的考核方式包括定期考核、日?？己撕吞厥馇闆r考核?？己私Y(jié)果將作為干部選拔培養(yǎng)、激勵管理和獎懲措施的依據(jù)。第四條考核工作應(yīng)遵循公正、公平、公開、客觀和量化的原則。第五條考核細則的具體實施由學(xué)校制定相應(yīng)的工作方案，并報教育局備案。第二章考核內(nèi)容及權(quán)重第六條小學(xué)管理干部的考核內(nèi)容主要包括教學(xué)管理、績效管理、師德師風(fēng)、工作能力、團隊合作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面的內(nèi)容。第七條教學(xué)管理方面的考核內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和評價等各項工作。第八條績效管理方面的考核內(nèi)容主要包括學(xué)生綜合成績管理、教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和家校溝通等工作。第九條師德師風(fēng)方面的考核內(nèi)容主要包括教師的思想道德修養(yǎng)、工作作風(fēng)、職業(yè)道德和教育教學(xué)秩序等方面的內(nèi)容。第十條工作能力方面的考核內(nèi)容主要包括組織協(xié)調(diào)能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力等方面的內(nèi)容。第十一條團隊合作方面的考核內(nèi)容主要包括協(xié)作能力、團隊意識、溝通能力和合作精神等方面的內(nèi)容。第十二條黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的考核內(nèi)容主要包括廉潔自律、黨建工作和政治紀(jì)律等方面的內(nèi)容。第十三條各項考核內(nèi)容的權(quán)重由學(xué)校根據(jù)具體情況進行合理分配，但教學(xué)管理和績效管理的權(quán)重應(yīng)不低于總分的60%。第三章考核方法和標(biāo)準(zhǔn)第十四條定期考核采取定量化方法進行，包括工作總結(jié)報告、專業(yè)技術(shù)資格考試、業(yè)務(wù)培訓(xùn)成績和教育教學(xué)評估等。第十五條日?？己瞬扇《ㄐ曰投炕嘟Y(jié)合的方法進行，包括任務(wù)完成情況、教學(xué)質(zhì)量評估、學(xué)生綜合素質(zhì)評價和家長滿意度等。第十六條特殊情況考核采取定性化和實地考察相結(jié)合的方法進行，包括教學(xué)事故處理、工作紀(jì)律違反、對師生安全負有責(zé)任的情況等。第十七條考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確具體的工作要求，以及考核人員所處職務(wù)級別對應(yīng)的工作職責(zé)。第十八條各項考核內(nèi)容按照一定的比例進行綜合評定，形成最終的考核結(jié)果。第四章考核結(jié)果的運用第十九條考核結(jié)果將作為干部選拔培養(yǎng)的重要依據(jù)，對考核結(jié)果評價優(yōu)秀的干部將進行培訓(xùn)和提拔；對考核結(jié)果評價一般的干部將進行進一步培訓(xùn)和監(jiān)督；對考核結(jié)果評價不合格的干部將進行整改和處罰。第二十條考核結(jié)果將作為干部激勵管理和獎懲措施的依據(jù)，對考核結(jié)果優(yōu)秀的干部將予以表彰和獎勵；對考核結(jié)果一般的干部將進行警示和鼓勵；對考核結(jié)果不合格的干部將進行嚴(yán)肅問責(zé)和處罰。第二十一條考核結(jié)果應(yīng)及時告知考核對象，并與其進行解釋和反饋，確保公平公正。第五章附則第二十二條按照本考核細則進行考核工作，若發(fā)現(xiàn)違反考核細則的情況，將采取相應(yīng)的糾正措施，并對相關(guān)責(zé)任人進行追責(zé)。第二十三條本考核細則經(jīng)學(xué)校和教育局核準(zhǔn)后開始實施，并不斷完善和調(diào)整。第二十四條本考核細則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有，并通過與教育局進行溝通和協(xié)商解決。第二十五條本考核細則自頒布之日起施行。編者按：根據(jù)小學(xué)管理干部的特點和職能要求，本細則可作為參考范文進行修改和調(diào)整，以適應(yīng)具體的學(xué)校和地方的工作實際。三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文（二）小學(xué)管理干部考核細則第一章總則為了加強對小學(xué)管理干部的考核監(jiān)督，激勵和引導(dǎo)他們健康成長，規(guī)范管理干部工作行為，提高管理水平和工作效率，特制定本考核細則。第二章考核對象本考核細則適用于全體小學(xué)管理干部，包括校長、副校長、部門負責(zé)人等。第三章考核內(nèi)容本考核細則根據(jù)小學(xué)管理干部的職責(zé)和工作任務(wù)，對其工作績效、行為表現(xiàn)等方面進行考核評價。一、工作績效考核1.校長應(yīng)按時完成學(xué)校的總體目標(biāo)規(guī)劃，確保學(xué)校的教育質(zhì)量和品牌形象。2.副校長應(yīng)按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，組織和指導(dǎo)各項教育教學(xué)工作的開展，確保教學(xué)質(zhì)量。3.部門負責(zé)人應(yīng)按照學(xué)校的工作要求，具體負責(zé)本部門的管理工作，確保工作順利開展。二、行為表現(xiàn)考核1.校長應(yīng)嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī)，廉潔自律，為師生樹立良好榜樣。2.副校長應(yīng)言行舉止得體，與師生保持良好關(guān)系，并積極主動與家長溝通。3.部門負責(zé)人應(yīng)樹立良好的工作作風(fēng)，注重團隊合作，為師生服務(wù)。三、考核評價方式1.工作績效考核采用綜合評價的方式，根據(jù)學(xué)校整體發(fā)展情況、教學(xué)質(zhì)量、師生綜合素質(zhì)提高等方面進行評價。2.行為表現(xiàn)考核采用日常監(jiān)督和定期評估相結(jié)合的方式，通過考察管理干部的日常工作表現(xiàn)和師生評價等進行評估。3.考核評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給管理干部，并做好相關(guān)檔案記錄。四、考核結(jié)果與激勵機制1.根據(jù)考核評價結(jié)果，績效優(yōu)秀的管理干部可以給予表揚和獎勵，如提拔、加薪等。2.績效一般的管理干部應(yīng)進行指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助他們提升工作能力和水平。3.考核不合格的管理干部，應(yīng)進行問責(zé)并采取相應(yīng)處理措施，包括降職、辭退等。第四章輔助手段與監(jiān)督措施1.為了更好地考核和評價管理干部，可以采用問卷調(diào)查、聽證會等方式，聽取師生對管理干部的意見和建議。2.相關(guān)部門應(yīng)定期對管理干部的工作進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正和整改。3.建立健全考核監(jiān)督機制，確?？己诉^程公正、透明，防止人為干擾和濫用權(quán)力。第五章補充規(guī)定1.本考核細則由小學(xué)行政部門負責(zé)制定和實施，并根據(jù)需要進行修訂和完善。2.小學(xué)管理干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和遵守本考核細則，保持良好工作作風(fēng)和行為表現(xiàn)。第六章附則本考核細則自發(fā)布之日起試行，具體實施細則由各小學(xué)根據(jù)自身實際情況制定和解釋。以上為小學(xué)管理干部考核細則，旨在推動小學(xué)管理干部健康成長，提高管理水平和工作效率。希望各小學(xué)能夠按照本細則認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)實際情況進行必要的調(diào)整和完善，以更好地激勵和引導(dǎo)管理干部工作。三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文（三）第一章總則第一條考核目的為了全面提升管理干部的能力和素質(zhì)，促進學(xué)校管理工作的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立良好的管理干部選拔任用機制，制定本考核細則。第二條考核范圍本考核細則適用于三家小學(xué)的管理干部，包括校長、副校長、行政處長和教務(wù)處長。第三條考核依據(jù)本考核細則依據(jù)《中小學(xué)干部選拔任用辦法》、《中小學(xué)教師考核辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理制度。第四條考核內(nèi)容考核內(nèi)容包括工作業(yè)績、能力素質(zhì)、廉政建設(shè)等方面。第五條考核方式考核方式主要有考核材料評審和實地考察兩種。第六條考核結(jié)果考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。考核結(jié)果將作為干部選拔任用、晉升職務(wù)和獎懲決策的重要依據(jù)。第二章考核要求第七條工作業(yè)績1.工作目標(biāo)：管理干部需根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定具體的工作目標(biāo)，并保證完成情況。2.工作效果：管理干部需要通過工作成果、工作評估等方式，反映自己的工作效果和成績。3.工作創(chuàng)新：管理干部應(yīng)在工作中勇于探索創(chuàng)新、提出改進意見，并能夠?qū)?chuàng)新理念應(yīng)用到實際工作中。第八條能力素質(zhì)1.崗位能力：管理干部需要熟悉本職崗位的業(yè)務(wù)知識和技能，能夠勝任所負責(zé)的工作。2.協(xié)調(diào)能力：管理干部需要具備協(xié)調(diào)各方利益、處理矛盾糾紛的能力，能夠有效提升工作效率和團隊合作能力。3.領(lǐng)導(dǎo)能力：管理干部需要具備高效決策、組織管理和團隊領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠有效管理和指導(dǎo)下屬人員。4.溝通能力：管理干部需要有良好的溝通能力，能夠與各方溝通合作，有效傳達信息和理念。5.學(xué)習(xí)能力：管理干部需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力，能夠不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。第三章考核程序第九條考核材料評審1.收集材料：考核機構(gòu)組織管理干部填寫考核材料，并收集相關(guān)材料和證明。2.評審材料：考核機構(gòu)根據(jù)考核要求，評審管理干部的考核材料，對工作業(yè)績和能力素質(zhì)進行評價。3.形成評審結(jié)果：考核機構(gòu)將評審結(jié)果形成評語，并匯總提交上級評委會。第十條實地考察1.實地考察計劃：上級評委會組織實地考察，制定實地考察計劃，明確考察內(nèi)容和對象。2.實地考察實施：實地考察由考察組成員進行，對被考察人員的工作現(xiàn)場、工作情況進行實地觀察和調(diào)研。3.形成考察報告：考察組根據(jù)實地考察情況，形成考察報告，并提交上級評委會。第十一條評定考核結(jié)果1.評定等級：上級評委會根據(jù)考核材料評審和實地考察報告，對管理干部進行評定，確定考核等級。2.統(tǒng)一公示：上級評委會將評定結(jié)果進行公示，并聽取干部的意見和反饋。3.綜合權(quán)衡：上級評委會根據(jù)考核結(jié)果、干部的意見和反饋等，綜合權(quán)衡后確定最終考核結(jié)果。第四章考核結(jié)果的使用第十二條干部選拔任用根據(jù)考核結(jié)果，優(yōu)秀和良好等級的管理干部可列為后備干部，用于學(xué)校的重要職務(wù)選拔任用。第十三條干部職務(wù)晉升根據(jù)考核結(jié)果，合格和優(yōu)秀等級的管理干部可以晉升到高一級職務(wù)，并享受相應(yīng)待遇。第十四條干部獎懲決策根據(jù)考核結(jié)果，結(jié)合其他相關(guān)因素，對管理干部采取獎勵措施或紀(jì)律處分。第五章附則第十五條考核機構(gòu)學(xué)校設(shè)立考核機構(gòu)，由評委會負責(zé)具體的考核工作。評委會由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人員組成，具體成員由學(xué)校決定。第十六條考核結(jié)果保密考核結(jié)果嚴(yán)格保密，只限于干部選拔任用和晉升職務(wù)等工作。第十七條考核結(jié)果復(fù)議對于不滿意考核結(jié)果的管理干部，可以提出復(fù)議申請，并提供相應(yīng)的證明材料。第十八條優(yōu)秀干部表彰根據(jù)考核結(jié)果，學(xué)校可以進行優(yōu)秀干部的表彰活動，對取得優(yōu)秀成績的干部進行嘉獎。第十九條綜合改革學(xué)校在實施考核工作中，可以不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)具體情況進行綜合改革和修訂。第六章附則第二十條本考核細則的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。本考核細則自頒布之日起實施。三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文（四）這是一份關(guān)于三家小學(xué)管理干部考核細則的模板范本，旨在為您提供參考和借鑒。第一章總則為了加強對小學(xué)管理干部的考核，激勵其工作積極性和創(chuàng)造性，建立科學(xué)、公正、公開的考核制度，特制定本細則。第二章考核原則考核原則：科學(xué)公正、激勵約束、分類考核、結(jié)果導(dǎo)向。第三章考核內(nèi)容1.工作績效考核1.1職責(zé)履行情況考核1.2工作目標(biāo)完成情況考核1.3工作質(zhì)量評估考核1.4工作態(tài)度和能力考核2.能力素質(zhì)考核2.1專業(yè)知識和技能考核2.2領(lǐng)導(dǎo)能力和組織管理能力考核2.3創(chuàng)新能力和問題解決能力考核2.4溝通協(xié)調(diào)能力和人際關(guān)系能力考核3.廉潔自律考核3.1遵守組織紀(jì)律考核3.2遵守法律法規(guī)考核3.3廉潔自律考核第四章考核方式和程序1.考核方式1.1定期考核1.2臨時考核1.3自評考核2.考核程序2.1考核目標(biāo)設(shè)定2.2考核指標(biāo)制定2.3數(shù)據(jù)收集和分析2.4考核結(jié)果評定2.5考核結(jié)果反饋2.6考核結(jié)果存檔第五章考核評定1.考核等級1.1優(yōu)秀1.2良好1.3合格1.4不合格2.考核獎懲2.1優(yōu)秀考核獎勵2.2不合格考核懲罰第六章考核結(jié)果運用1.結(jié)果運用方式1.1激勵機制建設(shè)1.2崗位調(diào)整和晉升1.3培訓(xùn)和提升2.結(jié)果公示和監(jiān)督2.1考核結(jié)果公示2.2監(jiān)督機制建設(shè)第七章附則1.細則的解釋權(quán)歸三家小學(xué)管理干部考核委員會所有2.細則的修訂需經(jīng)三家小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)以上是關(guān)于三家小學(xué)管理干部考核細則的模板范本，您可以根據(jù)該范本進行適當(dāng)?shù)男薷模赃m應(yīng)自己學(xué)校的實際情況。希望對您有所幫助！三家小學(xué)管理干部考核細則模板范文（五）小學(xué)管理干部考核細則第一章總則為加強對小學(xué)管理干部的考核工作，促進教育質(zhì)量的全面提升，制定本考核細則。第二章考核范圍和標(biāo)準(zhǔn)第一節(jié)考核范圍本考核細則適用于三家小學(xué)的管理干部，包括校長、副校長、教務(wù)主任、年級主任等。第二節(jié)考核標(biāo)準(zhǔn)1.教育教學(xué)工作：根據(jù)學(xué)校年度目標(biāo)和教師教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果，對管理干部的教育教學(xué)工作進行考核。評價內(nèi)容主要包括課堂教學(xué)、教學(xué)管理、教研工作等方面。2.管理能力和業(yè)務(wù)水平：評估管理干部的管理能力和業(yè)務(wù)水平，包括學(xué)校管理、教學(xué)組織、教務(wù)管理、師資培養(yǎng)等方面。3.黨建工作和師德師風(fēng)：評估管理干部在黨建工作和師德師風(fēng)建設(shè)方面的表現(xiàn)，包括黨建工作開展情況、黨員教師崗位職責(zé)落實情況、師德師風(fēng)建設(shè)成效等。4.教育教學(xué)科研成果和項目管理：考核管理干部在教育教學(xué)科研方面的成果和項目管理情況，包括教育教學(xué)研究成果、科研項目負責(zé)人工作等。5.教師隊伍建設(shè)和學(xué)校榮譽：評估管理干部的教師隊伍建設(shè)工作和學(xué)校榮譽情況，包括教師發(fā)展規(guī)劃、教師培訓(xùn)情況、學(xué)科競賽成績等。6.其他方面：考核管理干部在其他方面的工作表現(xiàn)，包括學(xué)生管理、校本課程建設(shè)、家校合作等。第三章考核方法和程序第一節(jié)考核方法本考核細則采用綜合評價和定量評價相結(jié)合的方式進行考核。1.綜合評價：根據(jù)管理干部的工作成績和表現(xiàn)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對其進行綜合評價，包括定期考察、綜合考評等。2.定量評價：通過教師教育質(zhì)量評價結(jié)果、學(xué)科競賽成績等定量材料，對管理干部進行定量評價。第二節(jié)考核程序1.工作準(zhǔn)備：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定考核時間和考核內(nèi)容，組織相關(guān)人員進行考核方案的制定和細化。2.考核實施：根據(jù)考核方案，對管理干部進行考察、測評和評優(yōu)評先。3.考核結(jié)果：根據(jù)考核結(jié)果和綜合評價，確定管理干部的考核等級，并公示。4.考核反饋：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對