幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（32篇）

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)（32篇）

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新（精選32篇）

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇1

5月9日下午大班的母親節(jié)活動(dòng)在一張溫馨的集體照中畫上了圓滿的句號(hào)。整個(gè)活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到，孩子們和媽媽們度過了一個(gè)愉快而又有意義的下午。特針對(duì)活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備充分

活動(dòng)的準(zhǔn)備無論是環(huán)境的準(zhǔn)備還是活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)所需材料的準(zhǔn)備都是充分的。

2、活動(dòng)過程流暢

因?yàn)樗械沫h(huán)節(jié)都是有準(zhǔn)備的，所以整個(gè)過程非常流暢，孩子們的表現(xiàn)也都在控制范圍之內(nèi)，因此整個(gè)過程是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)順利的開展。

3、活動(dòng)的參與性很高

在幼兒展現(xiàn)和家長互動(dòng)的環(huán)節(jié)，幼兒的參與性很高，都能用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛，從媽媽們的笑容中能看到滿滿的幸福感。

二、改善空間

1、開場表演較為簡單

幼兒的開場表演《媽媽我愛你》準(zhǔn)備有些倉促，幼兒的表現(xiàn)較生疏，大部分要靠老師占主導(dǎo)地位來引導(dǎo)。設(shè)計(jì)也比較單一，如果可以設(shè)計(jì)的更加豐富，更加充分，開場會(huì)達(dá)到驚艷的效果。

2、故事欣賞環(huán)節(jié)給幼兒表達(dá)的空間

故事欣賞的環(huán)節(jié)幼兒的表現(xiàn)非常認(rèn)真，注意力也非常集中，但是整個(gè)環(huán)節(jié)都是老師一人在講述，到最后也是老師一人在總結(jié)，當(dāng)時(shí)是按照活動(dòng)設(shè)計(jì)直接進(jìn)行的，可是活動(dòng)后發(fā)現(xiàn)如果能讓孩子們自己說出故事中小烏鴉的懂事和我們要向小烏鴉學(xué)習(xí)幫助媽媽做事情這些簡單的道理對(duì)于孩子們來說會(huì)顯得更有意義。而當(dāng)時(shí)只看到了活動(dòng)的進(jìn)度，而沒有及時(shí)掌握孩子們的動(dòng)態(tài)。

4、小記者采訪環(huán)節(jié)可以加入一些引導(dǎo)語

在小記者采訪環(huán)節(jié)，我問了小朋友知不知道媽媽的名字，但是后來發(fā)現(xiàn)為什么知道媽媽的名字是一種孝順的行為呢?在提問之前我要先加入一段引導(dǎo)：“作為孝順的寶寶，知道媽媽的名字一定是一件簡單的事情了，那你能大聲說出你媽的名字嗎?”這樣會(huì)讓這個(gè)問題顯得不那么突兀。或者看孩子的狀態(tài)可以再追加一些簡單的問題。比如說媽媽在哪里上班啊等等。

5、扎破氣球送祝福的環(huán)節(jié)需要改良

在扎破氣球的環(huán)節(jié)有的孩子表現(xiàn)出了恐懼，有的表現(xiàn)出了傷心，有的表現(xiàn)出了心疼。孩子們不希望自己的氣球被扎破。所以在這個(gè)環(huán)節(jié)可以考慮換一個(gè)驚喜的形式來送給媽媽祝福。比如說找孩子，讓媽媽們蒙上眼睛去摸自己的孩子，如果找對(duì)了，孩子就將祝福的卡片送給媽媽這種方式。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇2

我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機(jī)的世界。我們感謝父母，是他們?cè)诿恳环置恳幻攵几S在我們身邊，對(duì)我們細(xì)心的呵護(hù)與照顧。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠(yuǎn)都是我們的引導(dǎo)者，永遠(yuǎn)在我們的身邊關(guān)心我們，愛護(hù)我們。當(dāng)老師說“這個(gè)周日是母親節(jié)!誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎?”我們中班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日。”當(dāng)說了一些我們要如何愛我們的媽媽，為媽媽做一件事的時(shí)候，有孩子表示：“老師，那爸爸的節(jié)日是什么時(shí)候?”當(dāng)老師說父親節(jié)是每年6月的第三個(gè)星期天時(shí)，有些孩子馬上說，我要為爸爸做好多事，給爸爸洗衣服，送爸爸媽媽禮物。原來孩子們都記得自己的爸爸媽媽。

通過感恩活動(dòng)，家長眼中的孩子又有多少改變呢?有不少家長覺得孩子脾氣好多了，變得孝順了、懂事了，比以前主動(dòng)并堅(jiān)持做家務(wù)，關(guān)心和體諒父母，會(huì)說謝謝;有些家長表示孩子比以前有愛心了，知道體貼父母、孝敬父母，知道要感謝身邊對(duì)自己付出過的人，一點(diǎn)點(diǎn)事也算;有些家長感到孩子長大了，懂事了，對(duì)許多方面有了新的認(rèn)識(shí)，能主動(dòng)和父母談心里話，孩子與自己更親了;有些家長反映孩子以前不敢參加一些活動(dòng)，現(xiàn)在能積極參加，能主動(dòng)與他人溝通交往，和同學(xué)增進(jìn)了友誼。許多家長認(rèn)為，通過感恩輔導(dǎo)活動(dòng)，孩子說感謝的話多了，而且不是扭扭捏捏、應(yīng)付了事，而是大大方方、發(fā)自內(nèi)心地說出感恩的話。

通過感恩活動(dòng)，家庭關(guān)系也因之更融洽了，對(duì)于孩子們的感恩行動(dòng)，家長是看在眼里，喜在眉梢，樂在心里。一股愛的暖流在家庭成員之間流淌?；顒?dòng)使隊(duì)員滋長了熱愛父母的情結(jié)。

要搞好“孝敬父母體驗(yàn)親情”活動(dòng)，還有賴于家庭與學(xué)校同步協(xié)調(diào)，家長與教師攜手合作，家校密切配合。那么，家長如何在家庭生活中培養(yǎng)孩子感恩父母呢?首先，家長要讓孩子知道父母的養(yǎng)育之恩。俗話說“知恩圖報(bào)”，只有知道了父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛，孩子才會(huì)產(chǎn)生感恩報(bào)恩的意識(shí)。如果孩子意識(shí)不到父母的付出，怎么可能產(chǎn)生感恩之心呢?第二，家長要讓孩子親身體驗(yàn)一下辛苦。多吃苦，孩子才知道感恩。孩子光知道父母給我吃，給我用，如果體驗(yàn)不到關(guān)懷和愛等情感，認(rèn)為那就是父母的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，也不會(huì)產(chǎn)生感恩的心。家長要根據(jù)孩子的年齡，指導(dǎo)孩子承擔(dān)一定數(shù)量的家務(wù)勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的辛勞。第三，家長應(yīng)以身作則，言傳身教。家長應(yīng)對(duì)自己的父母的付出表達(dá)感激之情，經(jīng)常說出自己最感謝的人或事，給孩子做個(gè)感恩榜樣。做父母的如果不敬不孝，不關(guān)心和感激上一代人，孩子耳濡目染就會(huì)效仿父母的不良行為。當(dāng)然，家長還應(yīng)經(jīng)常對(duì)孩子表達(dá)感恩，感恩孩子讓自己有機(jī)會(huì)體會(huì)為人父母的幸福，感恩孩子給自己帶來無限的快樂和希望。第四，對(duì)孩子感恩父母的想法、言行，家長要及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)和表揚(yáng)。許多孩子向父母表示“您辛苦了”的時(shí)候，父母往往說“你把學(xué)習(xí)搞好了就行了”、“孩子你不用這樣”……這就把孩子自發(fā)的感恩之心給扼殺掉了。家長要給孩子表達(dá)感恩、關(guān)愛父母、回報(bào)父母的機(jī)會(huì)，要樂于接受孩子的感恩、報(bào)恩、施恩，并不忘向孩子表示感謝。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇3

愿天下的媽媽母親節(jié)快樂，讓年輕的媽媽在母親節(jié)那天過的愉快，我們特在5月9號(hào)上午進(jìn)行母親節(jié)親子游戲。

這天天雖然下著雨，但年輕的媽媽都滿臉微笑牽著小孩的手，陸陸續(xù)續(xù)來到幼兒園。一聲聲甜蜜的老師早、老師好、我的媽媽來了的聲音時(shí)刻響在耳邊。8點(diǎn)40分，我們中班的41名幼兒中已來了39名年輕媽媽。這時(shí)，我們兩位老師非常高興和激動(dòng)。我就請(qǐng)小朋友背兒歌，還請(qǐng)他們跳幾個(gè)優(yōu)美的舞蹈。贏得了媽媽們的陣陣掌聲。這時(shí)我請(qǐng)小朋友們大聲地說一聲：“媽媽，節(jié)日好!”9點(diǎn)鐘我們正式開始親子活動(dòng)的兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲是讓媽媽們仔細(xì)觀賞自己的小寶貝展示技能——折衣服比賽。我們將41名幼兒分成7組，每組6名進(jìn)行比賽，設(shè)有一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)等。每位幼兒必須把一件拉鏈衫，一件紐扣衫拉好，扣好，折好并疊放整齊。游戲開始，只見小朋友都快速地拿好衣服，耐心地將一個(gè)一個(gè)紐扣都扣整齊將衣服折平放好，將拉鏈衫小心地把拉頭對(duì)齊拉好，然后將2件衣服疊放整齊，快速地舉起了小手。在小朋友們的加油聲中，一組接一組地正在進(jìn)行，只見媽媽們眼睛一眨也不眨地望著自己的小孩，臉上流露出緊張的表情，好象在催自己的小孩加油!加油!比賽結(jié)束，雖然有些小孩沒拿到一等獎(jiǎng)，但給媽媽的都是一個(gè)滿意的答案?？吹叫『⒍寄苡幸浑p能干的手，都夸獎(jiǎng)自己的孩子長大了。第二個(gè)游戲是拋接球。媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)球。比誰接到的球多。必須有媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，瞪大眼睛望著對(duì)方的球接，媽媽們小心地將球一個(gè)一個(gè)地拋出。比賽正在緊張的進(jìn)行，聽見---小朋友，哎呀，哎呀，又沒接住，這球喜歡往地上跳，看見---小朋友臉漲得紅紅的，難為情地說：“只接到2個(gè)球。”看見---的媽媽滿有把握地把球一個(gè)一個(gè)地拋出，---連蹦帶跳地說：“媽媽我接到8個(gè)球，我接到8個(gè)球?！蹦概畟z哈哈大笑。我看一眼時(shí)鐘，已經(jīng)是11點(diǎn)了。聽到---、---的媽媽說：“兩個(gè)小時(shí)怎么像飛一樣過去了，今天的時(shí)間過得特別愉快?！?/p>

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇4

又是一個(gè)陽光明媚的春天，又是一個(gè)五月的“母親節(jié)”，為了更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，營造“感恩母親，歌頌?zāi)笎郏霌P(yáng)美德”的良好氛圍，讓孩子從小感受到母親的偉大和無私，體驗(yàn)到母親的辛勞，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活。5月5日，白堿灘區(qū)中興幼兒園于組織大班幼兒及家長共計(jì)60余名，開展了“感恩母親，我愛媽媽”主題活動(dòng)。

“媽媽，媽媽你歇會(huì)兒吧……”一首《媽媽辛苦了》在孩子們的形體語言表演下，更深刻地感動(dòng)著今天來參加活動(dòng)的每一位媽媽，同時(shí)也拉開了活動(dòng)的帷幕。

活動(dòng)中孩子們通過多媒體了解了寶寶的出生及媽媽孕育孩子的過程;同時(shí)，孩子們扮演媽媽，體驗(yàn)媽媽孕育寶寶的辛苦。

老師將準(zhǔn)備好的的氣球“寶寶”放在孩子們的衣服里，有趣、新穎的游戲開始吸引孩子們的興趣，孩子們都小心翼翼的保護(hù)著“寶寶”。孩子們和媽媽還互換角色，由孩子充當(dāng)媽媽，媽媽扮演寶寶，孩子學(xué)習(xí)給“寶寶“喂飯等等。

活動(dòng)最后，孩子們還為媽媽們獻(xiàn)上了詩朗誦，更讓媽媽們對(duì)孩子刮目相看，覺得自己再辛苦也是值得了。

通過這些活動(dòng)，孩子們有了很大的收獲，明白了當(dāng)媽媽的辛苦與不容易，教育了孩子們?cè)谙硎芨改葛B(yǎng)育之恩的時(shí)候，不忘常懷一顆感恩的心。讓孩子們參與到感恩活動(dòng)中，從單向接受愛，到學(xué)著體會(huì)愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識(shí)。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇5

為了更好的激發(fā)、點(diǎn)燃幼兒對(duì)于母親的愛，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的感情，喚醒幼兒對(duì)媽媽的感恩，小哈佛在本周開展了“愛的禮贊”母親節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容包括：感知母親節(jié)的由來、親手為媽媽制作禮物，一起為媽媽錄制母親節(jié)祝福的視頻、廣播站傾聽繪本故事《猜猜我有多愛你》等一系列多維度多形式的活動(dòng)。

通過活動(dòng)，孩子們了解了母親節(jié)的由來，學(xué)會(huì)了感恩，體驗(yàn)到了與媽媽一起勞動(dòng)的`快樂，初步的懂得了體貼關(guān)愛媽媽，也體會(huì)了媽媽的艱辛。對(duì)媽媽的愛與表達(dá)又一次在活動(dòng)中得到了升華。

母愛是安靜地注目，

也可是貼心地靠近。

為人母，尚有時(shí)間學(xué)習(xí)，

為人子女，卻往往在意識(shí)到母親老去時(shí)，

才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間都去了哪里……

我們的歡樂，是母親臉上的微笑。

我們的痛苦，是母親眼里深深的憂傷。

我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

卻總也走不出母親心靈的廣場。

陽光明媚，母親節(jié)溫馨將至。

感恩的意義不止于送媽媽一件禮物……

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇6

為進(jìn)一步加大社會(huì)面防范電信詐騙宣傳力度，切實(shí)提高家長的防范意識(shí)和識(shí)別能力，從源頭上控制和減少電信詐騙，有效遏制電信詐騙案件，確保幼兒園與家長之間的溝通與交流，發(fā)揮家園共育的作用。幼兒園研究決定，開展防范電信詐騙系列宣傳活動(dòng)，特制定本方案:

一、工作目標(biāo)

通過廣泛開展防范電信詐騙活動(dòng)，讓家長們關(guān)注防范電信詐騙的宣傳意識(shí)，營造濃厚的防范電信詐騙氛圍，確保幼兒園宣傳覆蓋面達(dá)到100%，真正做到家喻戶曉、人人皆知。通過有力揭露電信詐騙的作案手法和犯罪伎倆，切實(shí)提高家長們的防范識(shí)別能力，從根本上減少此類案件的發(fā)生。

二、工作措施

1、建設(shè)宣傳陣地

通過國旗下講話、主題活動(dòng)等形式，并利用微信公眾號(hào)、家園共育欄、LED顯示屏、家長微信群、朋友圈等宣傳陣地，發(fā)布防范打擊虛假詐騙相關(guān)信息。

2、開展專題講座

為了提高教師的警惕性，增強(qiáng)防范意識(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)警務(wù)人員入校開展防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法治宣傳教育活動(dòng)。讓全體教職工深入了解了電信詐騙的知識(shí)，意識(shí)到了電信詐騙就在身邊，不能掉以輕心，有效地提高教職工對(duì)電信詐騙的識(shí)別能力和應(yīng)對(duì)能力。

3、誠信教學(xué)活動(dòng)

加強(qiáng)誠信教育，讓幼兒深刻領(lǐng)會(huì)誠信的本質(zhì)與要求，自覺踐行誠信美德，誠信做人。開展防范電信詐騙教育教學(xué)活動(dòng)和誠信教育教學(xué)活動(dòng)，普及識(shí)騙防騙安全知識(shí)。

4、展開討論會(huì)

開展由園長主持、政教處組織開展教職員工全體參加的，以“防范網(wǎng)絡(luò)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，提高安全防范意識(shí)”為主題的討論會(huì)。

5、案例警示學(xué)習(xí)

以年級(jí)為單位開展，政教處主持，由年級(jí)長和教研組織輪流組織了案例警示學(xué)習(xí)。

6、加強(qiáng)宣傳力度

利用微信群向家長普及防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙知識(shí)，幫助提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力。

三、工作要求

各條線要充分認(rèn)識(shí)，按照幼兒園工作方案，真抓實(shí)干，不走過場。精心組織實(shí)施，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)做到宣傳防范電信詐騙工作有部署、有落實(shí)。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇7

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“全民參與、社會(huì)共防”，以大幅有效壓降本區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙既遂案件發(fā)案數(shù)為目標(biāo)，通過擴(kuò)大、疊加宣傳受眾人群，營造“鋪天蓋地、家喻戶曉”的防范宣傳聲勢，強(qiáng)化“入耳、入腦、入心”的防范宣傳效果，全力實(shí)現(xiàn)防范宣傳覆蓋面、實(shí)效性的“雙提升”和發(fā)案數(shù)、損失金額的`“雙下降”，持續(xù)廣泛宣傳報(bào)道，用實(shí)際成效增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

此次專項(xiàng)行動(dòng)在局領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由局長任組長，各分管副局長任副組長，辦公室、物業(yè)科、法規(guī)科、市場科、監(jiān)管科、城市更新科、保障科、住宅中心、修繕中心、交易中心、信息中心、維修資金、保障中心、檔案中心等部門負(fù)責(zé)人任組員。由辦公室牽頭具體負(fù)責(zé)專項(xiàng)行動(dòng)的組織推進(jìn)、協(xié)調(diào)督導(dǎo)、情況匯總等工作。各單位也要成立相應(yīng)工作專班，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)員，確保宣傳工作扎實(shí)有力有序推進(jìn)。

三、工作重點(diǎn)

全面強(qiáng)化防范宣傳，遏制案件上升態(tài)勢。針對(duì)目前我區(qū)“網(wǎng)購”“辦理貸款”“刷單”“冒充客服”“冒充熟人”等電信網(wǎng)絡(luò)詐騙作案手法高發(fā)的特點(diǎn)（見附件1），加強(qiáng)對(duì)高發(fā)、多發(fā)類電信網(wǎng)絡(luò)詐騙類案件的防范宣傳。針對(duì)本區(qū)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案率比較高的住宅小區(qū)以及易被侵害的重點(diǎn)人群，加強(qiáng)防范宣傳，提升重點(diǎn)人群的防騙能力，遏制電信網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳覆蓋面。區(qū)掃黑辦、公安分局提供部分宣傳易拉寶、海報(bào)、臺(tái)卡、宣傳短片以及防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙“新十個(gè)凡是”宣傳用語（見附件2）等宣傳制品，由各部門根據(jù)職責(zé)分工督促各物業(yè)服務(wù)企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、房產(chǎn)中介、拆房工地、修繕工地等按要求張貼、放置或播放。

四、工作措施和職責(zé)分工

（一）全覆蓋推進(jìn)“入戶走訪宣傳”：督促各物業(yè)服務(wù)企業(yè)配合各街鎮(zhèn)綜治部門、人口辦、轄區(qū)公安派出所按照100%全覆蓋入戶宣傳的要求，將最新的防范宣傳要點(diǎn)告知居民群眾，把最新的防范提醒材料送到群眾手上。（責(zé)任單位：物業(yè)科）。

（二）利用機(jī)關(guān)、企事業(yè)、住宅小區(qū)、開發(fā)樓盤等的所有電子顯示屏開展宣傳：播放電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范宣傳短片、“新十個(gè)凡是”以及防范提醒標(biāo)語等。（責(zé)任單位：局屬各單位）。

（三）利用對(duì)外辦事窗口開展宣傳。各相關(guān)單位要在所有對(duì)外服務(wù)辦事窗口醒目位置放置“易拉寶”、張貼海報(bào)。（責(zé)任單位：局屬各單位）。

（四）利用媒體開展宣傳：充分利用現(xiàn)有宣傳資源，將防范提醒、宣傳短片通過各類微信群、微信公眾號(hào)推送，實(shí)現(xiàn)宣傳全覆蓋。（責(zé)任單位：辦公室）。

五、實(shí)施步驟

（一）動(dòng)員部署階段（即日起至20__年2月初）。各單位要根據(jù)各自職責(zé)分工，結(jié)合實(shí)際，在20__年2月底前完成制定工作方案報(bào)局辦公室，并召開防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)部署會(huì)，為全面推進(jìn)做好前期相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）全面實(shí)施階段（20__年2月初至11月底）。防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作作為貫穿全年的重點(diǎn)工作之一，各單位要根據(jù)各自職責(zé)分工，逐條逐點(diǎn)對(duì)照實(shí)行、抓推進(jìn)、抓落實(shí)，建立常態(tài)推進(jìn)、督導(dǎo)機(jī)制，形成全社會(huì)人人知曉掌握防范要點(diǎn)的宣傳效應(yīng)，切實(shí)壓降此類案件的高發(fā)態(tài)勢。

（三）總結(jié)評(píng)估（20__年12月）對(duì)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙成效進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，固化經(jīng)驗(yàn)做法，完善長效機(jī)制。

六、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要深刻認(rèn)識(shí)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙防范的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)把重點(diǎn)整治從事電信網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好工作落實(shí)，明確工作職責(zé)和任務(wù)，明確治理方案和措施，真正出實(shí)招、見實(shí)效。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)協(xié)作配合。各單位要樹立全局“一盤棋”思想，密切配合、通力合作、無縫對(duì)接，形成合力。要嚴(yán)格按照方案要求，結(jié)合單位實(shí)際，以領(lǐng)導(dǎo)干部逐級(jí)負(fù)責(zé)制為抓手，細(xì)化各項(xiàng)工作措施并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，確保專項(xiàng)行動(dòng)順利推進(jìn)。

（三）廣泛開展宣傳、建立長效機(jī)制。各單位要根據(jù)職責(zé)分工，對(duì)標(biāo)入座，在各自區(qū)域、條線開展全覆蓋宣傳，確保宣傳工作落到實(shí)處，在不斷提高宣傳工作的覆蓋面和影響力的同時(shí)，要注重宣傳的實(shí)效性和針對(duì)性，要達(dá)到居民群眾不僅“入耳”，更要“入腦”“入心”的宣傳目的，切實(shí)壓降案件高發(fā)態(tài)勢。

（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化情況報(bào)送。各單位每月就開展的防范宣傳、臺(tái)賬情況進(jìn)行自查自糾，各單位要明確專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作情況報(bào)送，以便局辦公室動(dòng)態(tài)掌握推進(jìn)情況和存在問題，落實(shí)有效措施整改。各單位于2月10日前通過RT_將工作方案報(bào)送局辦公室，每月25日前通過RT_將當(dāng)月防范工作開展情況報(bào)局辦公室。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇8

為迎接第--個(gè)“全國愛眼日”的到來，培養(yǎng)幼兒愛眼、護(hù)眼的好習(xí)慣。5月30日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師九團(tuán)幼兒園開展了以“呵護(hù)眼睛，從小做起”為主題的愛眼護(hù)眼系列活動(dòng)。

此次活動(dòng)通過兒歌、故事、游戲等多種形式，讓幼兒了解眼睛的作用，掌握如何保護(hù)自己的眼睛的相關(guān)知識(shí)。并通過放愛眼護(hù)眼科普幻燈片，幫助幼兒糾正不良姿勢，講解少看電視、少玩電腦、不用臟手揉眼睛、做眼保健操等各種保護(hù)眼睛的方法。

通過本次活動(dòng)，幼兒更深刻得認(rèn)識(shí)到了眼睛的重要性，掌握了保護(hù)眼睛的方法，增強(qiáng)了幼兒自覺愛眼護(hù)眼意識(shí)。

一、活動(dòng)背景

眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應(yīng)該珍愛自己的眼睛，在全國第--個(gè)全國“愛眼日”到來之際邢臺(tái)市十中團(tuán)委以“愛護(hù)眼睛，珍愛光明”為主題開展有關(guān)保護(hù)我們眼睛的宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)及主題

20--年6月6日是第--個(gè)全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動(dòng)的目標(biāo)確定為“愛護(hù)眼睛從眼保健操開始”。加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)眼睛的了解，加強(qiáng)他們對(duì)近視的危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全校師生愛眼意識(shí)。

從而讓同學(xué)們了解眼睛的重要性，讓同學(xué)們懂得用眼保健操如何愛護(hù)好自己的眼睛，明白怎樣去預(yù)防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護(hù)我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時(shí)隨地的呵護(hù)我們的眼睛，因?yàn)槲覀冃枰?，因?yàn)樗梢越o我們帶來更多的光明和希望。--年愛眼日活動(dòng)方案

三、活動(dòng)形式

1、對(duì)全體初一學(xué)生進(jìn)行為期一周的用眼情況和眼科知識(shí)調(diào)查。

2、邀請(qǐng)生物教師到我學(xué)生中進(jìn)行眼部構(gòu)造和愛眼常識(shí)宣傳講座

3、認(rèn)識(shí)到眼保健操的作用，現(xiàn)場學(xué)習(xí)做眼保健操。

4、印發(fā)有關(guān)保護(hù)眼睛、預(yù)防近視的宣傳材料對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

本次活動(dòng)的目的是普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高青少年眼健康水平，預(yù)防眼疾和近視，讓更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到用眼的衛(wèi)生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇9

一、情況分析

近來，中班幼兒的區(qū)域游戲中出現(xiàn)了一些如娃娃家、醫(yī)院、商店、公共汽車等游戲主題。但游戲的水平還比較低，大多停留在對(duì)玩具的操作擺弄、模仿常見人物的一些簡單言行(特別是家庭成員)，反映與自己生活有直接關(guān)系的內(nèi)容，幼兒以學(xué)游戲的動(dòng)作為滿足，對(duì)游戲的主題不很理解，即使是娃娃家，也僅僅是媽媽或外婆與孩子的角色，反映吃飯、睡覺、看病等簡單的內(nèi)容、情節(jié)，游戲中更多的是一些簡單的獨(dú)立的動(dòng)作。

經(jīng)過一個(gè)暑假，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知結(jié)構(gòu)，興趣能力等可能會(huì)發(fā)生量和質(zhì)的變化，并在游戲中得以體現(xiàn)。作為教師，應(yīng)估計(jì)到幼兒的可能變化，觀察了解到幼兒的實(shí)際變化，是創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，合理指導(dǎo)幼兒游戲的前提條件。

游戲是對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的反映，通過模仿和想象，幼兒將一些在日常生活中的經(jīng)歷和見聞經(jīng)過回憶和重新組合，在游戲中想象表現(xiàn)。因此，了解幼兒的現(xiàn)有水平，預(yù)見幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，指導(dǎo)游戲，即使幼兒充分自由的游戲，同時(shí)讓幼兒獲得各方面的發(fā)展和提高，教師決不能不考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平，一股腦兒把各種主題和材料提供出來，然后按照生活的原版在最后操作。“教”幼兒游戲，以此來提高游戲水平，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，這不是幼兒的游戲而是教師游戲幼兒。為使所選主題圍繞幼兒的生活體驗(yàn)，提供材料能引發(fā)幼兒的表現(xiàn)創(chuàng)造，指導(dǎo)游戲能使幼兒釋疑、解難，觀察幼兒，分析幼兒是十分重要和關(guān)鍵的。

二、游戲目標(biāo)。

1、鼓勵(lì)幼兒樂意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來的樂趣。

2、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的.情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表揚(yáng)。

4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自己協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語交往的能力。

三、豐富經(jīng)驗(yàn)

組織多種形式的談話活動(dòng)，正式的非正式的，集體、小組、個(gè)別的。如“暑假里我和爸爸媽媽”，“你去過的地方”、“我見過的商店(超市)”“乘過的車”等。

參觀討論：把在談話中不夠明確的、游戲中有問題和爭議的，教師應(yīng)組織幼兒實(shí)地參觀或帶有問題觀察周圍生活，引起幼兒的主動(dòng)討論，從而找到正確答案。如公共汔車駕駛員到底是怎么看紅綠燈來決定開或停車的?爸爸在家里究竟做些什么事情等。

四、提供材料

在原來小班游戲的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大1—2個(gè)主題的游戲材料，并在每個(gè)主題的材料中作部分添加(包括各種替代品)，如為娃娃家添置洗衣機(jī)、電話機(jī)等，為商店添加收款機(jī)、塑料袋等。

五、觀察重點(diǎn)與指導(dǎo)方式

1.觀察重點(diǎn)。

A.游戲主題的范圍有否擴(kuò)大，角色的人員有否增加。

B.幼兒在游戲中的主動(dòng)性、積極性，看其語言和行為的各種表現(xiàn)。

C.角色間有否合作交往，是如何合作交往的，主題與主題間有沒有聯(lián)系，程度如何。

D.玩具材料的使用操作和游戲主題的關(guān)系，替代物的使用情況等。(雖然以上這些方面在平時(shí)游戲中都是觀察的方面，但對(duì)于此階段的觀察了解有更深的意義和目的，既是對(duì)幼兒現(xiàn)有水平的觀察了解，又是制定和實(shí)施學(xué)期游戲計(jì)劃的重要基礎(chǔ))。

2.指導(dǎo)方式

a.以游戲伙伴的身份直接指導(dǎo)。教師視游戲情況以主要或次要角色參與游戲。如當(dāng)發(fā)現(xiàn)娃娃家的內(nèi)容單調(diào)乏味，難以展開時(shí)，可以擔(dān)任娃娃家的媽媽，燒飯做菜，料理家務(wù)，同時(shí)用言語解釋所做的事(自言自語)“呀，今天是娃娃的生日，我們要為娃娃慶祝生日，我來燒條魚，煮個(gè)雞，炒點(diǎn)菜，爸爸你去買個(gè)蛋糕、想想看，還要做些什么……”并要求娃娃家成員協(xié)助完成，漸漸使幼兒投入游戲，教師擇機(jī)退出游戲。

B.以旁觀者(第三者)的身份，適時(shí)提供玩具材料，適當(dāng)提問啟發(fā)。如媽媽幾乎做了能做的一切，娃娃還是不停地哭鬧，媽媽說“你怎么不聽話，你到底想要什么?”(模仿家里母親對(duì)她的言行)此時(shí)，教師悄悄遞上一盒光明純鮮奶空盒，媽媽接著：“噢，我知道了，你原來要吃牛奶啊!”言畢，發(fā)生了一系列倒牛奶，喂奶的動(dòng)作。

C.經(jīng)驗(yàn)介紹：結(jié)束游戲，教師讓幼兒說說游戲中做過的事，說過的話，以此來擴(kuò)在并加深游戲的主題和情節(jié)，在說的過程中相互介紹影響，在說的過程中提出關(guān)鍵性的問題，此起討論，進(jìn)一步擴(kuò)大游戲經(jīng)驗(yàn)。

游戲的指導(dǎo)可重在游戲的面上，其目的使幼兒的現(xiàn)有主題保持基本穩(wěn)定，能夠正常開展，因此，教師要重視每個(gè)主題游戲的基本情況，在此基礎(chǔ)上有重點(diǎn)的以娃娃(幼兒比較容易感受理解)為點(diǎn)評(píng)的中心，帶動(dòng)其他主題的游戲發(fā)展。

六、具體內(nèi)容安排

（略）

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇10

在父親節(jié)即將來臨之即，我班三位老師反復(fù)為幼兒講了父親節(jié)的來歷，讓幼兒初步了解了世界上的第一個(gè)父親節(jié)是1910年誕生在美國，知道了父親節(jié)誕生的原因，并將每年6月的第三個(gè)星期天定為父親節(jié)。讓我班孩子進(jìn)一步懂得父親是一家主，是家中的頂梁柱。父親為養(yǎng)育自己不辭辛苦，努力工作，在養(yǎng)育自己的過程中付出了很多的愛心和艱辛，父親的辛苦并不亞于任何一個(gè)母親。

為使幼兒向一家之長的父親表示敬意，我班組織幼兒為父親制作了“心卡”，讓幼兒當(dāng)作小禮品送給父親，并向父親說一句祝福的話，以表達(dá)對(duì)父親的敬重，這次活動(dòng)的開展，使幼兒更加敬重自己的父親，更加感恩于養(yǎng)育自己的人，更加了解父親的艱辛與愛心，并且使父親更加銘記了自己應(yīng)盡的全部責(zé)任，教育孩子是應(yīng)盡的義務(wù)。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇11

一、本班情況分析：

我班現(xiàn)有托兒36名，其中新生有25名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享；我班大多數(shù)幼兒的口頭表達(dá)能力較好，能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿；幼兒在自己服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強(qiáng)度不同，所表現(xiàn)出來的情況也有所不同。因此，面對(duì)幼兒的個(gè)別差異，我們應(yīng)該根據(jù)他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的`成長。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1、自創(chuàng)活動(dòng)條件，安排空間場地。自選游戲，自定主題，積極參加各類游戲。

2、根據(jù)需要選用玩具材料，能利用替代物和自制部分材料。

3、熟練掌握各類活動(dòng)的基本技能，能綜合運(yùn)用材料和探索材料的各種玩法。

4、愛護(hù)玩具，使用小心并能及時(shí)整理，學(xué)習(xí)修補(bǔ)玩具材料，注意游戲的衛(wèi)生和安全。

5、各組幼兒能自動(dòng)調(diào)整人數(shù)，共同商議主題和玩法。

6、游戲中友好交往并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決游戲中的問題。

7、每一次玩一種游戲，學(xué)習(xí)做事有始有終，堅(jiān)持活動(dòng)主題，努力克服困難，達(dá)到活動(dòng)目的。

8、不大聲喧嘩跑動(dòng)，不隨便串組，行為文明有禮貌。

9、及時(shí)結(jié)束游戲，迅速將玩具材料按一定規(guī)律擺放整齊。

三、各區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)

閱讀區(qū)

1、能根據(jù)畫面或談話內(nèi)容，簡要回答問題。

2、樂意參加念兒歌、講小故事等活動(dòng)，愿意與老師同伴一起表演故事。

表演區(qū)

1、學(xué)習(xí)理解她人的情感和需要，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒、情感，通過換位思維發(fā)展支配自己，協(xié)調(diào)與他人關(guān)系的能力。

2、通過自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)造潛能，發(fā)展想象、表演能力；

美工區(qū)

1、學(xué)習(xí)觀察感受周圍事物，并用美工材料方法表達(dá)個(gè)人情感和思想。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具，進(jìn)行色、形等平面、立體造型活動(dòng)，發(fā)展表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信。

3、訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作靈巧，手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展操作能力。

科學(xué)區(qū)

1、對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象感興趣，有好奇心和探究欲望；

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知事物現(xiàn)象，發(fā)展觀察力；

3、活躍思維，發(fā)展分析、判斷和推理能力；

4、提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過實(shí)地操作，發(fā)現(xiàn)問題，提高解決問題的能力。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇12

20__年5月1日至5月31日，我園開展了為期一個(gè)月的廉政教育月系列活動(dòng)，現(xiàn)將一月來的活動(dòng)總結(jié)具體如下：

一、高度重視，精心安排

1、接到市局文件后，我園迅速成立了廉政教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長親自任組長，副園長楊賽亞主抓本次活動(dòng)。

2、經(jīng)過召開園務(wù)會(huì)議討論，我們制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，對(duì)一月的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)安排。

二、活動(dòng)豐富，學(xué)習(xí)教育

一月來，我們先后開展了以下活動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)

利用夜校學(xué)習(xí)時(shí)間，我們組織全體保教員工學(xué)習(xí)了《城關(guān)實(shí)驗(yàn)幼兒園廉政教育月活動(dòng)實(shí)施方案》，讓教師對(duì)本次活動(dòng)有了全面的了解。園長楊靖就本次活動(dòng)做了動(dòng)員發(fā)言，號(hào)召全體教師積極學(xué)習(xí)、扎實(shí)踐行，做廉潔自律的好教師。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)

我們先后組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，開展專題學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨紀(jì)國法意識(shí)，不斷提高依法從教、廉潔自律的自覺性。

3、開展“家規(guī)家訓(xùn)”書寫宣傳活動(dòng)

利用第二期夜校學(xué)習(xí)時(shí)間，我們要求教師書寫自己家的家風(fēng)和名人家風(fēng)，并隨后舉辦“崇廉尚潔書家規(guī)，勤儉持家樹家風(fēng)”宣傳專欄，向全體教師和家長宣傳廉潔文明家風(fēng)。

4、赴廉政教育基地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)

20__年5月29日，園行政領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體黨員一行13人，前往楊震路廉政文化一條街參觀學(xué)習(xí)。

5、支部副書記講廉政課活動(dòng)

20__年5月29日，第三期夜校學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)前教育黨支部副書記楊賽亞，講了題為《全面從嚴(yán)治黨，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)》的廉政教育黨課，從黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、如何抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐的重要措施與成果、全面從嚴(yán)治黨不忘初心四個(gè)方面，進(jìn)行了具體講解。

6、人人寫學(xué)習(xí)心得

經(jīng)過一月來的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，每位教師心里均有深刻的感悟，教師們根據(jù)一月來的廉政建設(shè)教育系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，人人寫了心得體會(huì)，并明確了今后努力的方向。

一月來，我們教師通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，樹立了廉潔從教、潔身自律的意識(shí)。今后，我們將以此次教育活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)對(duì)教職工的教育與學(xué)習(xí)，努力打造一支專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇13

10月20日，__幼兒園中班幼兒在“星期八小鎮(zhèn)”開展了親子秋游活動(dòng)。在這里孩子們提前進(jìn)入成人世界，體驗(yàn)真實(shí)、體驗(yàn)未來、體驗(yàn)快樂，盡情嘗試了一次做大人的滋味!

“星期八小鎮(zhèn)”是一個(gè)模仿社會(huì)角色的模擬小鎮(zhèn)，孩子們進(jìn)入“星期八小鎮(zhèn)”后，開啟著許多充滿驚喜的人生第一次：第一次上班，第一次賺錢，辦第一張護(hù)照和銀行卡。在這樣一次真實(shí)全面的角色游戲中，孩子們能進(jìn)行比較專業(yè)的各種模擬體驗(yàn)，可以選擇進(jìn)行“醫(yī)生”、“飛行員”、“消防員”、“警察”、“空中小姐”等各種角色的的體驗(yàn)，在各種嘗試中體驗(yàn)著“賺錢養(yǎng)家”的`樂趣!

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們接觸到了一些平時(shí)沒有機(jī)會(huì)接觸到的經(jīng)驗(yàn)，不僅開闊了視野、增長了見識(shí)，更重要的是提升了自己的動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)合作、與他人溝通及戰(zhàn)勝挫折的能力，讓孩子們體驗(yàn)到非同一般的感受。相信這樣一次經(jīng)歷會(huì)讓孩子們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活!

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇14

五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮”是教育極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，我們開展了“勞動(dòng)真光榮”的大帶小活動(dòng)，使幼兒懂得勞動(dòng)最光榮的道理。

我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，與中班小朋友結(jié)對(duì)開展活動(dòng)。首先，我們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。其次，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下來到小花園里拾樹葉。

最后，哥哥姐姐帶領(lǐng)弟弟妹妹感謝幼兒園的老師、阿姨，幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動(dòng)者節(jié)日快樂。培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們的辛勤勞動(dòng)，孩子們學(xué)還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，每個(gè)孩子都獲得了一個(gè)小小的獎(jiǎng)?wù)?

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇15

現(xiàn)在就這次家長座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。

我們大三班的家長座談會(huì)與__年9月11日中午1:30如期召開了,這次家長座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,但是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長座談會(huì)我們作以總結(jié)。這次座談會(huì),我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。

在這次家長座談會(huì)上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢、還有的家長說:我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。

通過這次家長座談會(huì),家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過程中,郭媽媽向我們提出:寶寶在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦這時(shí),陳媽媽搶著說:離媽媽,你可以這樣做,你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣。郭媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇16

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1.能在材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇適合自己的操作材料。

2.對(duì)所選擇的活動(dòng)能夠自覺地遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)中有耐心和責(zé)任心。

3.對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于嘗試自己獨(dú)立解決。

4.有收拾整理材料的習(xí)慣，更能夠有目的地自己豐富區(qū)域材料，如從家中自帶材料等。

5.使幼兒喜愛編織活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠堅(jiān)持，能夠大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的作品

二、各區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：

（一）語言區(qū)：

喜歡語言區(qū)中投放的材料，會(huì)操作材料，能夠根據(jù)材料隨機(jī)講述；能夠小組編故事，嘗試表演有情節(jié)的故事；能夠認(rèn)識(shí)自己的名字和同伴的.名字。

（二）益智區(qū)：

能夠根據(jù)自己的實(shí)際水平在區(qū)域中有針對(duì)性地選擇操作材料。能夠耐心地進(jìn)行拼圖。與同伴合作按照游戲規(guī)則進(jìn)行棋類活動(dòng)。

（三）美工區(qū)：

能夠根據(jù)區(qū)域中提供的不同材料進(jìn)行美工活動(dòng)，喜歡美工活動(dòng)，在活動(dòng)中有較好的操作習(xí)慣，能夠自帶材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)習(xí)用不同的材料進(jìn)行編織活動(dòng)，編織后能夠用編織好的材料進(jìn)行編貼、編畫活動(dòng)。能夠充分利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

（四）計(jì)算區(qū)：

大膽地選擇活動(dòng)進(jìn)行操作，能夠進(jìn)行5以內(nèi)各數(shù)的加減計(jì)算，比較數(shù)的大小，能找出各數(shù)的相鄰數(shù)。

（五）建構(gòu)區(qū)：

在活動(dòng)中能夠根據(jù)所提供的材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新出新的作品，同時(shí)有較好的操作習(xí)慣，愛護(hù)材料。

（六）表演區(qū)

能夠利用頭飾進(jìn)行大膽地表演，利用小樂器進(jìn)行打擊樂。

三、月份目標(biāo)：

九月份：

1、熟悉每個(gè)區(qū)域的規(guī)則，對(duì)不同的區(qū)域功能有初步的了解。

2、初步了解一些簡單的編織技能，學(xué)習(xí)用皺紋紙、繩索編辮子。

3、喜歡在美工區(qū)里做手工，初步學(xué)習(xí)蛋殼貼畫的技能。

4、喜歡與同伴一起閱讀，嘗試小組編故事。

5、能夠根據(jù)區(qū)域里提供的材料按規(guī)則進(jìn)行探索活動(dòng)。

十月份：

1、初步學(xué)習(xí)編貼畫的技能。

2、學(xué)會(huì)獨(dú)立看圖折剪紙，有較好的操作習(xí)慣。

3、能夠根據(jù)自己的數(shù)學(xué)水平在區(qū)域里尋找適合自己的操作材料，鞏固所學(xué)知識(shí)。

4、能夠從家中自帶圖書豐富語言區(qū)，樂意與人分享閱讀。

十一月份：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)編織技能，嘗試在瓶子上編繞圖形。

2、嘗試與同伴一起表演故事。

3、充分利用區(qū)域材料開展豐富多彩的美工活動(dòng)。

4、能主動(dòng)探索材料，學(xué)習(xí)主動(dòng)掌握知識(shí)。

5、能夠利用軟編織積木搭建出各類造型。

十二月份、一月份：

1、繼續(xù)根據(jù)已有的編織經(jīng)驗(yàn)，編出各種拖鞋。

2、添加各種頭飾幫助幼兒豐富表演的情節(jié)。

3、利用各種手段完成美工作品，探索學(xué)習(xí)剪雪花。

4、能夠根據(jù)自己的需要尋找相應(yīng)的材料，學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地制作會(huì)滾的玩具。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇17

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。為迎接母親節(jié)的到來，感恩母愛，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排部署，我們小學(xué)部舉辦了關(guān)于感恩母親節(jié)的系列活動(dòng)。

母親節(jié)是每年五月的第二個(gè)星期天，在這個(gè)日子里，各班班主任首先以感恩母愛為題，在班級(jí)進(jìn)行感恩教育宣傳。為了使感恩教育深入人心，真正為母親送去節(jié)日的祝福，我們開展了母親節(jié)感恩的系列活動(dòng)。

1.進(jìn)行感恩專題“關(guān)于母愛的名言”搜集活動(dòng)

我們?cè)诟卸鹘逃顒?dòng)中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，搜集相關(guān)名言，并讓他們將搜集的名言，同自己的幸福生活相結(jié)合，記錄在彩色軟折紙上，加上自己的心情裝飾，送給爸爸媽媽，學(xué)生們能借鑒名言，有感而發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

2、進(jìn)行了感恩專題“媽媽，我想對(duì)您說”活動(dòng)。

在母親節(jié)來臨之際，學(xué)生撰寫了一份給母親的感恩信，向偉大的母親致以節(jié)日的問候。信中，不僅表達(dá)出了対媽媽的節(jié)日祝福，更能讀出孩子們對(duì)母親的濃濃的愛和感激。信中，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對(duì)感恩有了更高層次的認(rèn)識(shí)，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。

按照方案我們對(duì)40個(gè)班級(jí)上交的材料進(jìn)行了評(píng)比。獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)有____

通過以上活動(dòng)，弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，營造了“感恩母親，歌頌?zāi)笎邸钡牧己梅諊?，促進(jìn)了學(xué)生與父母之間的溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了寬容、理解，體驗(yàn)了感恩，感悟到愛的真諦，從中受到教育。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇18

6月6日是全國的愛眼日，荊山路幼兒園通過開展“關(guān)愛眼睛從我做起”全國愛眼日主題宣傳活動(dòng)，向幼兒宣傳眼保健知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生愛眼護(hù)眼的意識(shí)。

活動(dòng)期間，幼兒園以“關(guān)愛眼睛從我做起”為主題，教育幼兒要從小養(yǎng)成愛護(hù)視力，愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣。首先教師向孩子講述了從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。

其次通過親身示范、視頻講解及現(xiàn)場糾錯(cuò)教育孩子們要正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢;再次針對(duì)常見的眼部傳染病，通過視頻圖片的形式向幼兒講解預(yù)防的措施;最后告誡孩子不玩危險(xiǎn)性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的槍、彈弓等，以免玩耍時(shí)不小心碰傷眼睛。

同時(shí)，為了家園協(xié)同教育，還通過發(fā)放宣傳資料等多種途徑加強(qiáng)家長在愛眼護(hù)眼方面的宣傳，提高家長育兒的知識(shí)范圍，一起為保護(hù)幼兒明亮的雙眼盡心盡力，讓孩子的心靈之窗更加明亮!

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇19

20__年9月20日是第__個(gè)全國愛牙日主題是“健康口腔，幸福家庭”。應(yīng)__區(qū)衛(wèi)生局的要求，開展關(guān)于口腔健康宣教工作。經(jīng)喬司街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與學(xué)校的協(xié)同合作，于9月20日下午，在喬司中學(xué)對(duì)初一的中學(xué)生進(jìn)行一堂口腔健康交流課。通過這種傳播形式，使同學(xué)對(duì)口腔健康和預(yù)防齲病有更深的了解。

1、牙齒的.基本組織結(jié)構(gòu)，包括牙釉質(zhì)，牙本質(zhì)，牙骨質(zhì)，牙髓等。

2、了解齲齒的發(fā)生機(jī)制，病變的進(jìn)展過程。

3、預(yù)防齲齒的辦法刷牙，仔細(xì)的講解了具體的刷牙方法，次數(shù)，時(shí)間。

4、通過具體的動(dòng)畫視頻，讓同學(xué)們直觀的了解齲齒發(fā)生過程。

5、最后講解了窩溝封閉的作用及其必要性。

通過本次活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行齲齒防治知識(shí)的普及及教育，有效加強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)口腔健康的正確認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)口腔健康觀念和自我口腔保健的意識(shí)，學(xué)生的愛牙知識(shí)提高了，護(hù)牙衛(wèi)生習(xí)慣也有明顯好轉(zhuǎn)。我們要努力進(jìn)一步喚起全社會(huì)人人來關(guān)心參與牙病的防治工作，從而提高全民族的口腔健康水平。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇20

-是我們班個(gè)頭最小的男孩，人家都把這個(gè)剛升大班的孩子誤認(rèn)為是小班寶寶。體質(zhì)很差的他連說話都是細(xì)聲細(xì)氣的，平時(shí)穿的衣服也比別人多，讓人一看就覺得是個(gè)柔柔弱弱的小男孩。經(jīng)-媽申請(qǐng)后每天中午，奶奶都會(huì)來學(xué)校把他接回家，等到大家睡好覺，再把他送回幼兒園參加活動(dòng)。-的自理能力很差，常會(huì)說：“我不會(huì)”;或是“我不知道”。遇到困難或是有同伴碰到他了，他的辦法就是“哭”，幾乎沒有什么解決問題的能力。集體活動(dòng)中-基本上也不舉手，但能很“神氣”地坐在自己的椅子上，課程里的內(nèi)容似乎超出了他所能接受的范圍。為了找到造成他現(xiàn)狀的原因，更為了讓他較快地提高自己各方面的能力，我走進(jìn)了他的家庭。

他家就在離幼兒園很近的國大花園里，工作日一直和爺爺奶奶呆在一起，爸爸媽媽平時(shí)住在新塘，要經(jīng)營一家小廠。雙休日奶奶會(huì)帶孩子回鄉(xiāng)下，或是媽媽到太倉，一星期也難得能和爸爸媽媽呆上幾天。平時(shí)的接送都由奶奶負(fù)責(zé)。媽媽說：“今天知道要家訪，所以我就回來了，平時(shí)呆在鄉(xiāng)下的時(shí)間多，有什么都會(huì)和奶奶打電話交流?！弊聛砗笪覀冋f了一些孩子在園的情況，先說說他的優(yōu)點(diǎn)，比如，能和同伴友好相處，能遵守規(guī)則等等。然后再將孩子有待改進(jìn)的地方進(jìn)行了交流。我問媽媽：“平時(shí)孩子回家后做些什么?”回應(yīng)我的是奶奶：“就自己畫畫，還有看看電視，玩玩電腦，有時(shí)候也搭搭積木?！薄澳銜?huì)陪著他一起玩嗎?”“一般不陪，他有時(shí)候叫我陪的話，我就在邊上，我又不懂什么的，也不會(huì)教他什么。他跟我說說么，我就聽聽?！薄澳瞧綍r(shí)會(huì)帶他去和小區(qū)里的同伴一起玩嗎?”回應(yīng)的依然是奶奶：“挺少的，有時(shí)候就帶他去小區(qū)滑滑梯那邊玩，玩一會(huì)就要上來了，怕他出汗后又要咳嗽生病，這孩子體質(zhì)實(shí)在差?！闭f到這里，媽媽把在一旁搭積木的-叫到身邊，摸了摸他的背，貼著-的臉問他：“寶寶，你冷不冷?”孩子沒回答。媽媽又繼續(xù)說：“去穿件小背心吧?！庇谑菋寢尫愿滥棠虒⒈承哪脕恚舆^手就想幫手里還拿著玩具的-穿上。這時(shí)的我實(shí)在看不過去了說：“我們是大班孩子了，肯定會(huì)自己穿衣服的對(duì)嗎?試試看好嗎?”聽了我的話，媽媽才停下來，把孩子手里的玩具接過來，把背心遞給了-，讓他自己穿?！捌綍r(shí)他在家吃飯?jiān)趺礃?”“不肯吃，有的時(shí)候要喂喂一個(gè)多小時(shí)，一邊吃還一邊玩。”又是奶奶回答的。原來到現(xiàn)在還頓頓要奶奶喂?！坝袝r(shí)候放學(xué)回家就吃一點(diǎn)，到了飯點(diǎn)又不吃了?！闭f到這里我也給出了一些中肯的建議：“以后盡量不要多給孩子吃零食，讓他自己學(xué)會(huì)吃飯，吃飯時(shí)間也控制在半小時(shí)以內(nèi)，到時(shí)間了就不吃了，逐漸幫他養(yǎng)成飯點(diǎn)要吃飯，不邊吃邊玩的習(xí)慣?！绷硗?，從奶奶的嘴里，我還知道了，孩子每天中午接回家后就是看電視，不睡覺的。這方面也需要家長重視起來，讓孩子有充足的睡眠，這樣也有助于他長個(gè)子。

經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的觀察與對(duì)話，我清楚了孩子在幼兒園的種種表現(xiàn)背后的原因：孩子的父母疏于陪伴、引導(dǎo)孩子，把孩子全全交給祖輩來帶，而祖輩又特別寵-，什么事都包辦代替，無形中剝奪了孩子獨(dú)立嘗試、鍛煉的機(jī)會(huì)，使他在成長關(guān)鍵期失去了許多應(yīng)有的發(fā)展機(jī)會(huì)，直到現(xiàn)在自理能力還是很差。另外，孩子飲食習(xí)慣不好，睡眠不足，也造成了他個(gè)子矮小，體質(zhì)差的現(xiàn)狀。臨走之前，我分析了造成孩子現(xiàn)狀的原因，也真誠的希望家長能多留點(diǎn)時(shí)間給孩子，特別是孩子的爸爸媽媽，每天都應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子一起學(xué)習(xí)、游戲，尤其要給孩子創(chuàng)設(shè)各種獨(dú)立嘗試、探索的機(jī)會(huì)，自己的事情自己做，不能再包辦代替了。但是-的媽媽還是不以為然，她覺得她的孩子就是這樣的，沒辦法改變了，體質(zhì)差也是先天的……

這次家訪，讓我們看到了孩子的真實(shí)生活。同時(shí)也感受到了家庭教育對(duì)孩子的巨大影響力。家長缺乏正確、科學(xué)的教育觀念和方法，盲目的將自己認(rèn)為好的東西給孩子，但從不顧及孩子是否真正需要，從而剝奪了孩子的各種機(jī)會(huì)和權(quán)利。教師的工作除了要服務(wù)于孩子，還要服務(wù)于家長。傳授給家長科學(xué)的育兒方法也是教師的責(zé)任，當(dāng)我們盡力后我們也無愧于心了。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇21

一、班級(jí)情況分析

在上學(xué)期中，我們創(chuàng)設(shè)了圖書角、表演區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角，但在選擇過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么。在開展區(qū)域活動(dòng)的前端，幼兒的興趣很濃厚，都很樂意去選擇材料進(jìn)行操作；但隨著時(shí)間的推移，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛好進(jìn)行更換、增添。在幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)的介入也是很有必要的。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，教師不能一味地批評(píng)幼兒，可通過游戲的角色，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒。本學(xué)期我們班老師在創(chuàng)設(shè)時(shí)要在幼兒原來的基礎(chǔ)上要增加難度，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。

二、區(qū)域活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),是幼兒自主學(xué)習(xí)、自己探索、自己發(fā)現(xiàn)、自己完善的活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過對(duì)各種材料的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案，幼兒可根據(jù)自己的興趣、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng)，動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴、自由選擇、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展。

根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：

（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境，讓幼兒開開心心上幼兒園；也讓幼兒在溫馨、舒適的環(huán)境中開展游戲活動(dòng)。

（二）通過各種材料的增添，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí)，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。

（三）通過每個(gè)主題中故事角色和歌曲的表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流，也通過展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格，讓幼兒樂意在同伴面前大膽展示自己。

（四）通過建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力；讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣，鍛煉了幼兒手指小肌肉的協(xié)調(diào)性和靈活性。

（五）通過美工區(qū)的操作，讓幼兒知道玩泥的'技能：團(tuán)、肉、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹葉，讓幼兒喜歡豆子及植物。

三、活動(dòng)的指導(dǎo)策略

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過觀察去了解幼兒的認(rèn)知基礎(chǔ)、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力。教師在活動(dòng)中憑借觀察來抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì)。在此基礎(chǔ)上有目的地、靈活地投放或變換材料，并隨機(jī)提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要；區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長處就蕩然無存了。如：在認(rèn)識(shí)圖形、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。

最后，教師的介入要恰當(dāng)，要有技巧。教師的合適的介入方式才不會(huì)影響幼兒活動(dòng)，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果才更為有效。

四、五個(gè)區(qū)域設(shè)計(jì)：

（一）名稱：建構(gòu)區(qū)目標(biāo)：

1、能自由選擇根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭。

2、在活動(dòng)中不將積木占為己有。

3、萌發(fā)與同伴合作拼搭的意識(shí)。

材料投放：各類積木和小紙盒

（二）名稱：表演區(qū)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。

2、能夠主動(dòng)與同伴共同表演，體驗(yàn)表演的樂趣。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇22

感恩節(jié)，我們幼兒園在這個(gè)充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地，這一天，一百多個(gè)小朋友在老師媽媽的帶領(lǐng)下與自己的爸爸媽媽過了一個(gè)溫馨而充滿感恩的節(jié)日。此時(shí)此刻坐在這里回想起我與孩子們，還有親愛的家長們，這感恩節(jié)的一天雖然忙碌但卻快樂著......

感恩節(jié)活動(dòng)我們攀一班分別布置了三大項(xiàng)：

第一項(xiàng)：講述《烏鴉反哺》的故事。

我們班冀媽媽（主班）給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事，通過烏鴉小時(shí)候爸爸媽媽怎么給它喂食，怎樣教它學(xué)本領(lǐng)，到小烏鴉長大，爸爸媽媽老去，它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽的很認(rèn)真。就在故事進(jìn)行的時(shí)候，冀媽媽被園長媽媽叫去進(jìn)行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎(jiǎng)儀式，由于時(shí)間緊迫，我就臨場救急把剩下的部分講完。最后，我讓小朋友分享了一下，如果爸爸媽媽老去他們會(huì)怎樣孝順爸爸媽媽，小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù)，有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容，最后我們班哲哲小朋友說：“絕對(duì)不離開爸爸媽媽，給他們找蟲子吃”，逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學(xué)會(huì)了如何感恩。在我的引導(dǎo)下讓每個(gè)小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機(jī)記錄了這感恩而溫馨的一幕。

第二項(xiàng)：手指與驢打滾分享。

1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達(dá)了對(duì)父母的感恩，首先寶貝們把自己精心準(zhǔn)備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽，還有家長提供的小圍裙，給寶貝們換裝，寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導(dǎo)下，趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料，分享給了小朋友們與家長們，此時(shí)此刻就在這個(gè)大家庭里，溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡，共同努力做好了北京小吃“驢打滾”，寶貝們把做好的驢打滾，親手喂給了爸爸媽媽吃，也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會(huì)到了感恩的熱流，特別欣慰。活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，各個(gè)院所的老師們領(lǐng)導(dǎo)們也被我們的活動(dòng)所吸引來到了我們的班進(jìn)行了品嘗，孩子們也進(jìn)行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長，看到后覺得這個(gè)活動(dòng)非常有意義，并讓自己院所在以后活動(dòng)中進(jìn)行效仿。

第三項(xiàng)：感恩樹

冀媽媽把準(zhǔn)備好的愛心發(fā)給了所有的家長，讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事，每位家長都寫的特別認(rèn)真，寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準(zhǔn)備的感恩樹上。

活動(dòng)接近了尾聲，家長們紛紛離場，最后走的時(shí)候每位家長都給我桃子?jì)寢?，冀媽媽，趙媽媽說了一句：“老師辛苦了”。就這簡短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……

這一天……也許真的，就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事、物、最后也希望，在這個(gè)有愛有感恩的大家庭里，晨光、愛諾越辦越好………

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇23

中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在_月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的_擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)_月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見__小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f吧!”“我要對(duì)爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要_出的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里?！薄袄蠋?，我也有話想說，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說您辛苦了，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對(duì)爺爺說，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇24

本次活動(dòng)考慮到原來在中班的時(shí)候幼兒已經(jīng)對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有所認(rèn)識(shí)，所以我在開始的時(shí)候就用了直接的提問，讓幼兒通過自己的認(rèn)識(shí)來理解五一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，放長假的目的是為了讓辛苦勞動(dòng)的人們休息和休閑。

活動(dòng)的的重點(diǎn)部分幼兒通過回答相應(yīng)的幾個(gè)問題了解到勞動(dòng)者是辛苦的。而難點(diǎn)部分是要讓幼兒感受和體驗(yàn)勞動(dòng)著是光榮的、快樂的和幸福的。通過看圖片上勞動(dòng)者的表情，猜想勞動(dòng)者此刻的心情，幫助幼兒理解和感受。

雖然有所幫助，但并不十分深刻。我在活動(dòng)中隨機(jī)用幼兒的爺爺奶奶的事對(duì)幼兒進(jìn)行教育，因?yàn)闋敔斈棠屉m然退休在家，每天為孩子們燒飯、做菜等，看到孩子高興，他們就十分高興;用幼兒自己的例子，如：整理干凈了自己的小房間后感到很高興等等來幫助幼兒體驗(yàn)參加勞動(dòng)和為他人勞動(dòng)是快樂的。

如果能準(zhǔn)備勞動(dòng)模范戴上大紅花接受領(lǐng)導(dǎo)接見的圖片給幼兒看的話，我想對(duì)突破重難點(diǎn)會(huì)更加有利。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇25

為了進(jìn)一步樹立本班學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，我班于2月21日上午開展了開學(xué)第一課安全教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)我班遵循“安全第一，預(yù)防為主”的原則，集中學(xué)習(xí)了交通安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育、課間活動(dòng)安全教育、防火防電、傳染病預(yù)防知識(shí)等相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們都能認(rèn)真主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦發(fā)言，上課氣氛非常熱烈。每人制作了一個(gè)“安全卡”，形狀各異、內(nèi)容豐富齊全，真切地反映出學(xué)生認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，懂得了安全防護(hù)的常識(shí)，提高了防范自救的能力。

本周我班還將辦一期以安全為主題的黑板報(bào)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的安全意識(shí)。

“安全重于泰山”，安全工作是一項(xiàng)長期性的工作，僅僅靠開學(xué)第一課活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須時(shí)時(shí)樹立安全第一的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，確保班級(jí)不出現(xiàn)任何安全事故，讓安全陪伴學(xué)生每一天。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇26

隨著社會(huì)的發(fā)展和信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，各種新型電信詐騙的犯罪形式層出不窮，高校已成為電信詐騙的主要侵害群體。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生防范電信詐騙意識(shí)和能力，遏制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件在我校的高發(fā)勢頭，經(jīng)市公安局刑警支隊(duì)與內(nèi)保支隊(duì)召開工作協(xié)調(diào)會(huì)決定，聯(lián)合我校共同開展反電信詐騙宣傳活動(dòng)，為確?；顒?dòng)取得實(shí)效，特制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

本次活動(dòng)由刑警支隊(duì)反電詐中心牽頭，我校保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生處、校團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院共同組織。本次活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)處。

二、活動(dòng)時(shí)間

反電詐宣傳從20__年10月下旬至11月下旬，為期一個(gè)月。

三、活動(dòng)形式

開展多種形式的防范電信詐騙進(jìn)校園宣傳活動(dòng)。

(一)我校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)建立“反詐宣傳”聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與公安機(jī)關(guān)及年級(jí)輔導(dǎo)員、各學(xué)院班長日常聯(lián)絡(luò)。張貼防騙宣傳海報(bào)及錢盾軟件推廣海報(bào)，覆蓋學(xué)校圖書館、食堂、公寓和教學(xué)樓等人員密集場所。

(二)通過聯(lián)絡(luò)員建立防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳微信群(內(nèi)含鋪導(dǎo)員、各班班長)，由市反電詐中心向群推送防電詐宣傳知識(shí)及典型案例，再由各輔導(dǎo)員和班長在本班微信群進(jìn)行推送宣傳?；顒?dòng)結(jié)束，作為學(xué)校反詐騙網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，此微信群永久保留，群內(nèi)人員根據(jù)各學(xué)院情況及時(shí)更換。

(三)積極推廣以手機(jī)安裝防詐騙軟件“錢盾”、電腦安裝電腦版“錢盾”(錢盾：由阿里巴巴研發(fā)的.可覆蓋手機(jī)端、PC端、Pad端，專業(yè)解決用戶資金安全，防信息泄露的技術(shù)平臺(tái))的形式有效降低風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)挽回?fù)p失。市反詐中心通過微信群及時(shí)推送最新防騙知識(shí)，也便于受理學(xué)生報(bào)案。

(四)校團(tuán)委通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)開展防范電詐知識(shí)宣傳，形成常態(tài)化機(jī)制。市反電詐中隊(duì)民警進(jìn)校園舉辦防騙知識(shí)講座。以校園常見案件類型提醒學(xué)生防騙，強(qiáng)化學(xué)生防范意識(shí)和防范能力。

四、工作要求

(一)高度重視，精心組織，周密安排，力爭通過本次活動(dòng)讓廣大師生了解、掌握防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪行為的基本形式，避免上當(dāng)受騙，降低發(fā)案。

(二)活動(dòng)期間，學(xué)生處、各二級(jí)學(xué)院要利用各種媒體、平臺(tái)，創(chuàng)新宣傳方法，高效推進(jìn)反詐宣傳活動(dòng)。

(三)為保證微信群發(fā)揮作用，輔導(dǎo)員、班長進(jìn)群后將個(gè)人信息修改為所在學(xué)院、年級(jí)、真實(shí)姓名。任何人員不得擅自退群、擅自拉入無關(guān)人員、不得在群里發(fā)送與反電信詐騙無關(guān)的內(nèi)容。

(四)各二級(jí)學(xué)院于本月27日前將本學(xué)院輔導(dǎo)員、各班班長信息(姓名、性別、電話號(hào)碼、微信號(hào))整理報(bào)送至保衛(wèi)處并督促相關(guān)人員及時(shí)掃碼進(jìn)群。輔導(dǎo)員，各班班長發(fā)生人員變動(dòng)時(shí)，各二級(jí)學(xué)院要及時(shí)確定新人員并向?qū)W校保衛(wèi)處書面報(bào)告，以便更換責(zé)任人。

(五)輔導(dǎo)員、班長負(fù)責(zé)向本班微信群推送反詐知識(shí)，向市反詐中心反饋學(xué)生動(dòng)態(tài)，同時(shí)配合校保衛(wèi)處工作人員了解掌握各班微信群宣傳情況。

(六)各輔導(dǎo)員、班長微信綁卡，確保能成功進(jìn)群。

(七)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)集中宣傳活動(dòng)的信息收集、總結(jié)、并按時(shí)報(bào)送學(xué)生處。

(八)活動(dòng)期間各部門要積極配合做好刑警支隊(duì)、內(nèi)保支隊(duì)及轄區(qū)派出所的回訪工作。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇27

我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)，分別為：一：認(rèn)識(shí)國慶;二：歡度國慶;三：可愛的祖國;四：紅色記憶——《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的時(shí)期，我們抓住節(jié)日教育的契機(jī)，發(fā)動(dòng)家長收集了許多國慶方面的資料,對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的講解,并制作了國慶刊板,讓家長和幼兒共同學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將此次活動(dòng)的整個(gè)流程進(jìn)行總結(jié)，具體如下：

一、準(zhǔn)備工作：

1.活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃方面：由于好長時(shí)間沒組織國慶節(jié)的活動(dòng)，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動(dòng)前，我主動(dòng)與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解，和平行班級(jí)王藝萌老師相互商討活動(dòng)的安排，初步對(duì)國慶節(jié)主題的展開工作有了一個(gè)大致的輪廓，我們利用午休時(shí)間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動(dòng)展開的順序和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。并結(jié)合節(jié)日主題對(duì)美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫——我愛北京_》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。最后將活動(dòng)計(jì)劃與方案制定完成后于活動(dòng)前匯報(bào)于領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核。

2.家園合作方面：計(jì)劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動(dòng)向家長宣傳我們的國慶活動(dòng)，希望能得到他們的配合，我們?cè)敿?xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計(jì)。親子單上，我們誠懇的邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。與此同時(shí)我們逐步將通知張貼于班級(jí)欄目中，以此向家長宣傳即將進(jìn)行的主題活動(dòng)，增進(jìn)家長對(duì)活動(dòng)的了解，并取得家長的全面支持。

3.環(huán)境布置方面：為了增加國慶的喜慶氣氛，我們?cè)谇耙恢芫桶才帕擞H子制作《國旗》，并懸掛在教室上空，不僅增添了節(jié)日氣氛，同時(shí)也是孩子學(xué)會(huì)了如何尊重國旗。隨著主題的陸續(xù)開展，我們及時(shí)在主題墻上張貼了故事、兒歌、歌曲，使家長能及時(shí)了解我們主題學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更好的幫助它們進(jìn)行親子互動(dòng)。

二、活動(dòng)組織過程

1.布置教育專欄增添節(jié)日氣氛。首先通過專欄的展出為活動(dòng)增添節(jié)日氣氛，將相關(guān)的節(jié)日材料及時(shí)展示并張貼在信息欄中，同時(shí)，對(duì)于活動(dòng)中的內(nèi)容材料等，我們都做到及時(shí)地展出，給予家長及時(shí)地指導(dǎo)，具有時(shí)效性、教育性。我們還設(shè)立了專門的照片墻，收錄了孩子和家長們?cè)诠?jié)假日里游覽名山大川、家鄉(xiāng)威海景區(qū)的精彩掠影，并配上了簡單的文字介紹，以供大家欣賞。

2.通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。墻面的設(shè)計(jì)遵循了教師、幼兒、家長共同參與的原則，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到材料的收集都是大家共同努力的結(jié)果。墻面以“愛祖國愛家鄉(xiāng)”和‘歡樂中國行國慶在進(jìn)行’為內(nèi)容設(shè)計(jì)完成的。整個(gè)墻面的布置美觀而實(shí)效，充分體現(xiàn)了祖國的美麗與富強(qiáng)!孩子們都非常喜歡去欣賞，與同伴一同指指說說，放學(xué)后也與自己的爸爸媽媽一同去說說講講，主題墻起到了非常好的教育效果!

3.通過多樣的區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行延伸。在本主題活動(dòng)中，我們結(jié)合區(qū)域活動(dòng)將教學(xué)目標(biāo)滲透在幼兒一日生活中。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們?cè)诩倨谥信c家長一同收集的。孩子們?cè)谛蕾p的過程中，感受到了祖國的地大物博，感受到了祖國的強(qiáng)大昌盛，提升了幼兒的愛國主義情感。

4.愛國歌曲大家唱，給祖國媽媽獻(xiàn)禮。為了進(jìn)一步表達(dá)我們對(duì)祖國媽媽的愛，我們開展了家長進(jìn)課堂活動(dòng)，活動(dòng)前，我們將具體的活動(dòng)方案貼在了顯眼的地方，便于家長及時(shí)了解活動(dòng)情況，我們邀請(qǐng)了4位奶奶來園教孩子唱紅歌和講故事，還特邀小航媽媽指揮兩個(gè)班的小朋友唱紅歌《閃閃的紅星》，此次活動(dòng)受到了家長朋友的大力支持。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇28

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年（20__）年的6月17號(hào)是一年一度的父親節(jié)，對(duì)于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對(duì)于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動(dòng)。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。

通過這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們?cè)S多家長都不知道6月17號(hào)是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月17號(hào)星期天是你的節(jié)日哦。”家人驚訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。

我們組織幼兒把自己想對(duì)爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄?。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇29

一、研究目標(biāo)：

1、端正觀念，關(guān)注兒童，正確理解區(qū)域活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展的價(jià)值。

2、進(jìn)一步探索適合本園的區(qū)域游戲環(huán)境，充分挖掘、利用有利資源，合理利用活動(dòng)空間；為區(qū)域游戲的開展提供條件保證。

3、結(jié)合本園健康特色開展運(yùn)動(dòng)、生活區(qū)域的研究，探索幼兒健康領(lǐng)域的區(qū)域活動(dòng)，不斷豐富園本課程研究。

二、研究內(nèi)容：

1、幼兒園區(qū)域游戲分類、各區(qū)域?qū)τ變喊l(fā)展的主要價(jià)值及案例分析。

2、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的特點(diǎn)及與各環(huán)節(jié)教育活動(dòng)環(huán)境的有機(jī)聯(lián)系。

3、運(yùn)動(dòng)區(qū)域、生活區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、教師指導(dǎo)等研究。

三、研究階段：

（一）第一階段：

1、合理調(diào)整一日作息時(shí)間，保證區(qū)域游戲的開展。

2、規(guī)劃創(chuàng)設(shè)幼兒園整體環(huán)境。結(jié)合幼兒園班級(jí)物品配備，因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境，并與一日個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

3、借助區(qū)課程研究班、區(qū)域游戲研究班的研究成果和實(shí)踐，組織全園教師學(xué)習(xí)、探索，實(shí)踐、反思，以整體課程觀為指導(dǎo)，初步開展“主題背景下區(qū)域活動(dòng)”的實(shí)踐研究。

4、組織各層次教師參觀學(xué)習(xí)上海及南京區(qū)域研究特色幼兒園，并與全園教師及時(shí)分享、研討；提高教師對(duì)區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為教師開展區(qū)域活動(dòng)的研究提供豐富的直觀經(jīng)驗(yàn)。

（二）第二階段：

1、調(diào)查本園教師區(qū)域活動(dòng)開展中的經(jīng)驗(yàn)、困惑及問題等現(xiàn)狀，成立專題教研小組定期開展區(qū)域活動(dòng)的實(shí)施研究。

2、組織幼兒區(qū)域活動(dòng)發(fā)展專項(xiàng)評(píng)估，引導(dǎo)教師關(guān)注區(qū)域游戲中兒童的真實(shí)狀態(tài)、發(fā)展現(xiàn)狀；反思我們教育怎樣更切合孩子們發(fā)展需求。

3、邀請(qǐng)專家來園指導(dǎo)，把脈診斷；為本園區(qū)域活動(dòng)的研究方向、關(guān)注重點(diǎn)及存在的問題等給予具體指導(dǎo)。

4、結(jié)合話題關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)及本班實(shí)際，設(shè)置區(qū)域標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化師幼區(qū)域意識(shí)。

（三）第三階段：

1、就本園教師的`主要困惑和問題開展教研，借助省游戲研究組的研究經(jīng)驗(yàn)及專家資源由園區(qū)域活動(dòng)研究中心組先行研究，逐個(gè)突破、解決問題。

2、開展觀摩研討，并邀請(qǐng)區(qū)教研員參與；關(guān)注區(qū)域活動(dòng)研究現(xiàn)場中孩子的現(xiàn)狀，真正了解孩子們的實(shí)際需求；為更有效地教育提供依據(jù)。

3、提高區(qū)域活動(dòng)的觀察能力，并結(jié)合有目的觀察設(shè)計(jì)相關(guān)量表，為更好的進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的研究提供幫助。

4、開展沙龍研討，創(chuàng)造良好氛圍、暢所欲言，反思自身區(qū)域認(rèn)識(shí)及思考，分享經(jīng)驗(yàn)、呈現(xiàn)問題。

（四）第四階段：

1、學(xué)習(xí)探討用適宜的方法觀察、記錄、評(píng)價(jià)幼兒區(qū)域活動(dòng)，提升區(qū)域游戲的研究水平。

2、結(jié)合課程及兒童關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，有目的選擇區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注兒童發(fā)展目標(biāo)；提高課程整體意識(shí)。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇30

這暖意融融，繁花似錦的季節(jié)，“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又來到了。為了讓孩子們感受勞動(dòng)節(jié)的氛圍，體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值，增強(qiáng)孩子們理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的意識(shí)。日前，曹妃甸區(qū)第四幼兒園開展了“勞動(dòng)最光榮”系列活動(dòng)。

活動(dòng)分為兩個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇。學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師們向幼兒介紹了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，并說出了他們的辛苦，讓幼兒了解勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。實(shí)踐活動(dòng)中，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，開展了勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，給種植園地拔草、擦大型運(yùn)動(dòng)設(shè)施，收拾班級(jí)衛(wèi)生等等，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拿起了小抹布，有模有樣的。小班的孩子們?cè)诶蠋煹膮f(xié)助下進(jìn)行了一天的“小鬼當(dāng)家”體驗(yàn)活動(dòng)，自己的事情自己做，互相照顧，一天內(nèi)孩子們學(xué)著做一些簡單又力所能及的事情。

通過此次主題教育活動(dòng)，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了簡單的勞動(dòng)技能，而且還真切體驗(yàn)到了用自己的勞動(dòng)力量創(chuàng)造出的神奇和樂趣。

幼兒園開展母親節(jié)活動(dòng)總結(jié)最新篇31

1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備較充分，達(dá)到了預(yù)想的宣傳