《自然資源概況作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《自然資源概況》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《自然資源梗概》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、背景介紹自然資源是指人類利用和開發(fā)的自然環(huán)境中的各種資源，包括土地、水資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源、動(dòng)植物資源等。了解自然資源的梗概對于環(huán)境珍愛和可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生全面了解各類自然資源的特點(diǎn)、分布和利用情況，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和資源勤儉認(rèn)識。二、作業(yè)目標(biāo)1.了解各類自然資源的定義和分類；2.掌握各類自然資源的特點(diǎn)和分布情況；3.了解自然資源的利用方式和對環(huán)境的影響；4.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識和資源勤儉認(rèn)識。三、作業(yè)內(nèi)容1.自然資源觀點(diǎn)詮釋：讓學(xué)生了解自然資源的定義及其分類，包括可更生資源和不可更生資源。2.地球上的自然資源：介紹地球上常見的自然資源，如土地、水資源、氣候資源、礦產(chǎn)資源等。3.自然資源的分布：讓學(xué)生了解各類自然資源在世界各地的分布情況，探討其形成原因。4.自然資源的利用與珍愛：介紹自然資源的利用方式，討論資源過度開發(fā)對環(huán)境的影響，提出資源珍愛的措施。5.自然資源的案例分析：選取幾個(gè)具有代表性的自然資源案例，讓學(xué)生分析其利用與珍愛現(xiàn)狀，提出改進(jìn)建議。四、作業(yè)形式1.教室講解：教師通過教室講解介紹自然資源的觀點(diǎn)、分類和特點(diǎn)。2.小組討論：學(xué)生分成小組，討論自然資源的分布情況和利用方式，共同完成作業(yè)內(nèi)容。3.實(shí)地考察：組織學(xué)生到周邊地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察，了解當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源分布情況。4.作業(yè)報(bào)告：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，撰寫關(guān)于自然資源梗概的作業(yè)報(bào)告，包括對自然資源利用與珍愛的思考。五、評判方式1.作業(yè)報(bào)告評分：評分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容的完備性、準(zhǔn)確性和邏輯性。2.小組討論表現(xiàn)評判：評判小組討論的表現(xiàn)，包括組織能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.實(shí)地考察報(bào)告評分：評判學(xué)生對實(shí)地考察的理解和總結(jié)能力。六、作業(yè)要求1.作業(yè)報(bào)告要求字?jǐn)?shù)不少于1000字，內(nèi)容要具體、詳細(xì)；2.小組討論要求每組至少提出一個(gè)創(chuàng)新性的觀點(diǎn)；3.實(shí)地考察報(bào)告要求結(jié)合實(shí)地考察情況，提出可行的資源珍愛建議。七、延伸拓展1.邀請相關(guān)專家講解：邀請環(huán)保專家或資源開發(fā)專家到班級進(jìn)行講座，深入探討自然資源的利用與珍愛問題。2.開展主題班會：組織學(xué)生開展以自然資源珍愛為主題的主題班會，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)?；顒?dòng)。通過本作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生將全面了解自然資源的梗概，培養(yǎng)環(huán)保認(rèn)識和資源勤儉認(rèn)識