《氣體的壓強(qiáng)》優(yōu)教課件

第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)請(qǐng)回顧液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體由于受到重力且具有流動(dòng)性，所以液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。為什么深水潛水，要穿特制的潛水服？不穿可以嗎？復(fù)習(xí)提問(wèn)課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入我們生活在大氣層的底部，大氣有重力且也具有流動(dòng)性，那大氣是否像液體一樣，向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)呢？你能舉出一些實(shí)驗(yàn)或生活實(shí)例，證明你的觀點(diǎn)嗎新課導(dǎo)入？享受清新空氣…

教師魔術(shù)演示課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入（1）了解大氣壓是客觀存在的；（2）了解測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)——托里拆利實(shí)驗(yàn)；（3）了解大氣壓強(qiáng)的值和大氣壓強(qiáng)的單位。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)一1．將硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：硬塑料片落下如果大氣有壓強(qiáng)，則硬塑料片上下面受壓強(qiáng)相等，紙片在重力作用下下落。如果大氣沒(méi)有壓強(qiáng)，結(jié)果相同。新課教學(xué)一、大氣壓的存在分析：新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)一2．將塑料杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋住杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：硬塑料片受重力作用，受水向下的壓力作用，沒(méi)有下落，必須受向上的力的作用。這個(gè)力的施力物體硬塑料片沒(méi)有掉下來(lái)只能是大氣，證明大氣存在壓強(qiáng)。？分析：新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)一3．再慢慢把杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈，又看什么現(xiàn)象？硬塑料片沒(méi)有掉下結(jié)論：大氣的壓強(qiáng)向各個(gè)方向現(xiàn)象：大氣的壓強(qiáng)的特點(diǎn)一：新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)二模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)

-----感受大氣壓強(qiáng)的大小證明了大氣壓的存在。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：大量實(shí)驗(yàn)證明，大氣壓強(qiáng)確實(shí)存在。大氣壓強(qiáng)向各個(gè)方向。大氣壓強(qiáng)簡(jiǎn)稱為大氣壓或氣壓。小結(jié)：新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“科學(xué)動(dòng)畫：馬德保半球?qū)嶒?yàn)”二、大氣壓的測(cè)量在實(shí)驗(yàn)一中，如果能找到大氣壓能托起水柱的最大高度，則水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)。水柱太高，用水銀代替托里拆利實(shí)驗(yàn)1．最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)定大氣壓的是意大利科學(xué)家托里拆利新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“科學(xué)動(dòng)畫：托里拆利實(shí)驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)三視頻展示托里拆利實(shí)驗(yàn)玻璃管的粗細(xì)、是否傾斜，不影響水銀柱的高度注意：新知探究新知探究=r水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pap大氣=p水銀標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0=1.013×105Pa2．大氣壓的數(shù)值粗略計(jì)算可取為1×105

Pa新知探究新知探究3．氣壓計(jì)：測(cè)定大氣壓的儀器金屬盒氣壓計(jì)（又稱無(wú)液氣壓計(jì)）氧氣瓶滅火器水銀氣壓計(jì)新知探究新知探究實(shí)驗(yàn)四自制氣壓計(jì)三、大氣壓的變化拿著自制氣壓計(jì)從樓下到樓上，觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化。大氣壓隨高度增加而減小。大氣壓的特點(diǎn)二：大氣壓的特點(diǎn)三：大氣壓受天氣的變化而變化新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“科學(xué)動(dòng)畫：大氣壓隨高度的增加而減小”四、大氣壓的應(yīng)用活塞式抽水機(jī)什么力把塑料吸盤壓在光滑的墻上？什么力使飲料上升到嘴里？

魔術(shù)分析與解釋新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“科學(xué)動(dòng)畫：大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用”想想做做在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可能跳過(guò)木塊。是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了？五、流體壓強(qiáng)新知探究新知探究?jī)?yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊“課件素材”，選取“視頻演示：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”做下面實(shí)驗(yàn)：使勁吹氣，猜想下紙條、乒乓球會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？同學(xué)試一試吧。結(jié)論：在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。新知探究新知探究互動(dòng)訓(xùn)練互動(dòng)答題時(shí)間，拿出你的學(xué)習(xí)卡開始答題吧！優(yōu)教提示打開工具欄，點(diǎn)擊課件訓(xùn)練，選取“綜合訓(xùn)練”

1、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了_________________測(cè)定大氣壓值的著名實(shí)驗(yàn)是__________實(shí)驗(yàn)，大氣壓值約為_____________帕。2、假如用水來(lái)做托里拆利實(shí)驗(yàn)，管內(nèi)上方為真空，大氣壓可支持約____米高的水柱。托里拆利10大氣壓強(qiáng)的存在鞏固練習(xí)

隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3、托里拆利實(shí)驗(yàn)中，（）

A外界大氣壓強(qiáng)B外界大氣壓強(qiáng)玻璃管的粗細(xì)C外界大氣壓強(qiáng)和液體密度D

外界大氣壓強(qiáng)和玻璃管的傾斜程度C玻璃管內(nèi)液柱的高度取決于4、用塑