家庭教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生的教案-二一班

《家庭教育轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法》教案二年級(jí)1班王鳳芹教學(xué)目標(biāo)讓家長(zhǎng)了解家庭教育的重要性。學(xué)會(huì)家庭教育的方法。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入俗話說“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育\o"系統(tǒng)"系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。那么，如何立足家庭現(xiàn)狀水平，提高家庭教育的水平，從而有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生呢？二、學(xué)困生家庭教育的盲點(diǎn)1、過分溺愛，難經(jīng)風(fēng)雨孩子過著衣來伸手飯來張口的生活。這樣的教育，造就了性格比較軟弱的學(xué)生，怕吃苦、不愛勞動(dòng)，更缺乏刻苦努力學(xué)習(xí)的精神。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，不是自己想辦法解決，而是馬上依賴?yán)蠋?、家長(zhǎng)或撒手不管，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)興趣缺乏，成績(jī)也隨之下降。2、教育方法簡(jiǎn)單粗暴對(duì)于孩子的教育，要有一定的方式方法，不要采取張口就罵，抬手就打的方式，這是種最愚蠢的方法。3、放任自流，不管不問許多家長(zhǎng)干脆把孩子托給祖父母照看，祖父母文化水平較低又過于溺愛孩子，根本無法進(jìn)行有效教育。許多學(xué)困生由于知識(shí)的缺陷，遇到困難時(shí)又沒人引導(dǎo)，久而久之，對(duì)學(xué)習(xí)興趣越來越缺乏。4、忽視孩子的心理健康許多學(xué)困生形成了自卑、恐懼、焦慮、逆反等一系列心理問題，直接影響著他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。而學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生家長(zhǎng)往往知道心理健康對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要，能有意識(shí)地鍛煉他們受挫能力，培養(yǎng)廣泛的興趣等等。三、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的家庭教育方法１、學(xué)困生家長(zhǎng)應(yīng)有合理的期望，實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制孩子都是有上進(jìn)心的，包括那些學(xué)習(xí)有困難的孩子，誰(shuí)都希望得到稱贊、表?yè)P(yáng)和肯定?！皵?shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”。即使是毛病再多的孩子，總有長(zhǎng)處，只要我們不以別的孩子的優(yōu)點(diǎn)來比自己孩子的缺點(diǎn)，我們一定能找到孩子的長(zhǎng)處來加以表?yè)P(yáng)和贊賞。對(duì)子女進(jìn)行有效的激勵(lì)。２、學(xué)困生家長(zhǎng)應(yīng)通過多種途徑，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)重視家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。②經(jīng)常向任課教師及班主任了解自己子女在學(xué)校里的表現(xiàn)，與老師配合，根據(jù)孩子在家里和學(xué)校里表現(xiàn)的不同找出原因，對(duì)癥下藥。③經(jīng)常閱讀報(bào)刊雜志上的家教文章。④當(dāng)碰到自己不能教育子女時(shí)，應(yīng)邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幫助，做到多方參與制訂教育措施，使學(xué)校教育和家庭教育具有合力。３、學(xué)困生家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)指導(dǎo)策略，改進(jìn)不良的家教方式①家長(zhǎng)對(duì)子女家庭作業(yè)應(yīng)合理指導(dǎo)。②家長(zhǎng)們不該包辦代替。４、學(xué)困生家長(zhǎng)應(yīng)提高管理水平，建立可行的監(jiān)控系統(tǒng)一些對(duì)子女缺少合理監(jiān)控，放任不管的家長(zhǎng)，要采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ簩?duì)孩子要嚴(yán)格要求。②孩子要關(guān)心關(guān)護(hù)。對(duì)孩子要正確教育。④對(duì)孩子要適時(shí)管理。⑤雙休日要多到外面走走，開闊眼界５、學(xué)困生家長(zhǎng)應(yīng)善于抓住機(jī)遇，進(jìn)行融洽的情感交流①在交流時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子，以理服人，以情動(dòng)人。②在交流中，家長(zhǎng)還應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽。

（二）優(yōu)化學(xué)困生家庭環(huán)境1、家長(zhǎng)應(yīng)努力營(yíng)造家庭文化氛圍，使學(xué)困生受到正面誘導(dǎo)①在家庭中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)氛圍。③在家庭中經(jīng)常開展一些健康的，有益身心的文化娛樂活動(dòng)。2、家長(zhǎng)應(yīng)努力融洽家庭人際關(guān)系，消除學(xué)困生自卑心理障礙①家庭內(nèi)和諧的人際關(guān)系，有利于孩子集中精神學(xué)習(xí)。②如果父母關(guān)系已經(jīng)不良，就要幫助孩子正視現(xiàn)實(shí)，提高認(rèn)識(shí)能力，增強(qiáng)其生活的信心?！都彝ソ逃D(zhuǎn)化學(xué)困生的方法》小結(jié)通過對(duì)家長(zhǎng)培訓(xùn)，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)提高了，方法改變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)也發(fā)生了改變。俗話說“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育\o"系統(tǒng)"系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用。每位家長(zhǎng)都期望孩子能成“龍”、成“鳳”，能為國(guó)、為家建功立