2024年04月上海市婦幼保健中心招考聘用筆試歷年（難與易錯(cuò)考點(diǎn)）高頻考題后附答案詳解

2024年04月上海市婦幼保健中心招考聘用筆試歷年（難與易錯(cuò)考點(diǎn)薈萃）高頻考題后附答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共415題)1.甲乙兩人在不同的商場(chǎng)銷售同款籃球，如果按照籃球的標(biāo)價(jià)銷售，每個(gè)利潤(rùn)100元。恰逢端午節(jié)促銷活動(dòng)，甲打8折銷售了籃球10個(gè)，乙每個(gè)籃球便宜40元銷售了9個(gè)，結(jié)果甲乙兩人的獲利一樣多。問(wèn)該款籃球的進(jìn)價(jià)為多少元？A.130B.133C.160D.1662.法國(guó)和比利時(shí)的科學(xué)家試圖找出數(shù)學(xué)天才與常人的大腦是否有差別。他們?cè)诎l(fā)表的報(bào)告中說(shuō)，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復(fù)雜數(shù)學(xué)問(wèn)題，可能是因?yàn)樗麄兡軌蚴褂闷渌藷o(wú)法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術(shù)對(duì)一位著名數(shù)學(xué)家的大腦和普通人的大腦進(jìn)行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行題目演算時(shí)，大腦中通常負(fù)責(zé)長(zhǎng)期記憶的部分也進(jìn)入活躍狀態(tài)，而一般人則沒(méi)有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學(xué)家在進(jìn)行演算時(shí)使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快。這個(gè)原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運(yùn)算速度越快。根據(jù)這段文字，我們可以知道：A.大腦部位使用越多，運(yùn)算速度就越快B.快速心算時(shí)，長(zhǎng)期記憶一般會(huì)被激活C.腦容量決定了處理數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力D.運(yùn)算速度加快是因?yàn)槭褂昧烁嗟挠洃浟?.地震：核試驗(yàn)（

）A.天災(zāi)：人禍B.辛迪加：壟斷C.感冒：洗澡D.疾?。横t(yī)生4.教育有其自身的規(guī)律，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一味追趕補(bǔ)課的“熱潮”，很多時(shí)候不僅不能讓孩子變得更優(yōu)秀，還有可能適得其反。如果控制不好補(bǔ)課的“車速”，“彎道超車”的愿景極易變成“彎道翻車”，到那時(shí)，家長(zhǎng)可就悔之莫及了。下列與這段文字內(nèi)容相符的是：A.孩子的教育應(yīng)放任自流B.補(bǔ)課不一定適合所有孩子C.補(bǔ)課不能提高孩子的成績(jī)D.補(bǔ)課會(huì)危害孩子的成長(zhǎng)5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示6.人們將1/10表示為1月10日，也有人將1/10表示為10月1日，這樣一年中就有不少混淆不清的日期了，當(dāng)然，8/15和15/8只能表示為8月15日，那么一年中像這樣不會(huì)搞錯(cuò)的日期最多會(huì)有多少天?A.221B.222C.216D.2447.行政處罰是指行政機(jī)關(guān)依法對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或其他組織給予制裁的行政行為。據(jù)此，下列屬于“行政處罰”的是：A.暫扣違章司機(jī)的機(jī)動(dòng)車駕駛證B.對(duì)醉酒的人約束至酒醒C.對(duì)嚴(yán)重違反《公務(wù)員法》的公務(wù)員給予開(kāi)除處分D.對(duì)到期不繳納稅款的納稅人，按日加收滯納稅款萬(wàn)分之五的滯納金8.增效作用指的是兩種或兩種以上藥物同時(shí)或先后作用于機(jī)體所產(chǎn)生的防治作用大于各種藥物單獨(dú)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的總效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)增效作用的是：A.石蒜是一種抗癌藥，與大劑量維生素C配合使用，石蒜含有的石蒜堿毒性會(huì)增強(qiáng)B.風(fēng)濕止痛藥酒和安乃近片均具有止痛作用，共用會(huì)使安乃近片代謝加快藥物半衰期縮短C.白掌施用亞硝酸鐵化肥后可使發(fā)黃的葉子變綠，再施用磷酸二氫鉀，會(huì)產(chǎn)生良好的催花效果D.赤霉素和生長(zhǎng)素均能促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)，共用時(shí)赤霉素可抑制生長(zhǎng)素的氧化過(guò)程從而提高生長(zhǎng)素的含量9.下列不屬于PowerPoint視圖方式的是（

）。A.普通視圖B.內(nèi)嵌視圖C.閱讀視圖D.幻燈片瀏覽視圖10.若“有的人喜歡一邊吃飯邊說(shuō)話”為真，則必然能推出：A.有的人喜歡吃飯的時(shí)候不說(shuō)話B.有的人喜歡說(shuō)話，但不喜歡吃飯C.并非所有人都不喜歡邊吃飯邊說(shuō)話D.有的人不喜歡一邊吃飯邊說(shuō)話11.大自然在不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。大氣中碳含量的增加會(huì)增加大氣中的熱量，大氣中熱量的增加會(huì)導(dǎo)致海洋中水分的蒸發(fā)，這樣就會(huì)增加降雨量。而降雨又把大氣中的碳帶入海洋，并最終變成海底的一部分。大氣中碳含量的減少會(huì)導(dǎo)致大氣中熱量的降低它又進(jìn)一步導(dǎo)致海洋水分蒸發(fā)的減少。水分蒸發(fā)的減少，又進(jìn)一步減少降雨量，那么隨雨水沖進(jìn)海洋中的碳就會(huì)減少。因此，一些研究大氣污染的專家擔(dān)心，燃燒礦物燃料會(huì)使大氣中的碳含量增加到一個(gè)危險(xiǎn)的水平，那樣會(huì)對(duì)人類生活構(gòu)成很大的危害。但是。這些專家又寬慰人們說(shuō)大自然會(huì)不斷地調(diào)節(jié)大氣中的碳含量。以下哪一項(xiàng)如果為真，最嚴(yán)重的削弱了上述論證？（

）A.呼吸碳含量過(guò)高的空氣對(duì)人類生活是否有害，還不清楚B.碳是地球的熱量足夠維持人類生活的大氣覆蓋層的一部分C.通過(guò)動(dòng)物呼吸釋放出來(lái)的碳是礦物燃燒產(chǎn)生的碳的30倍D.大自然的調(diào)節(jié)過(guò)程是在幾百萬(wàn)年間發(fā)生的，它允許在短期內(nèi)碳含量有很大的波動(dòng)12.迪士尼利用衍生品來(lái)

創(chuàng)業(yè)行業(yè)的不確定性，當(dāng)?shù)鲜磕衢_(kāi)始賣玩具時(shí)，很多電影行業(yè)的人以為，迪士尼只不過(guò)是想通過(guò)這種方式來(lái)宣傳自己的電影，讓更多的人走進(jìn)電影院。結(jié)果

，“電影只是概念，電影行業(yè)的未來(lái)是電影院之外的一切，電影的未來(lái)在商店里”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.對(duì)沖恰恰相反B.彌補(bǔ)如出一轍C.減弱出人意料D.緩沖正中下懷13.茶葉中的茶堿可以起到提神的作用。（

）A.正確B.錯(cuò)誤14.甲工程隊(duì)一共10個(gè)人，修建1000米的城墻需要10天，后來(lái)因?yàn)楣こ剃?duì)減員，只剩下8個(gè)人，若保持工作效率不變，則再修建2000米的城墻還需要（

）天。A.20B.25C.30D.4015.江海之所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民，必以身后之。下列（

）項(xiàng)與以上論證方法最為相似。A.名不正，則言不順；言不順，則事不成。事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也B.春風(fēng)朝煦，蕭艾蒙其溫；秋霜宵墜，芝蕙被其涼。是以威以齊物為肅，德以普濟(jì)為弘C.木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣D.假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也16.有的人少年得志，有的人大器晚成，這說(shuō)明人的發(fā)展具有特殊性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤17.刑事訴訟活動(dòng)中，“綜合全案證據(jù)，對(duì)所認(rèn)定事實(shí)已排除合理懷疑”是證據(jù)確實(shí)、充分應(yīng)當(dāng)符合的條件。（

）0.正確1.錯(cuò)誤18.非條件反射，是指人生來(lái)就有的先天性反射，是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，其不需大腦皮質(zhì)的參與；條件反射，是指在一定條件下，外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來(lái)的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列屬于非條件反射的是：A.望梅生津B.膝跳反射C.畫(huà)餅充饑D.談虎色變19.有機(jī)溶劑的應(yīng)用日趨廣泛，圍繞人們的衣食住行，都可以觀察到有機(jī)溶劑的蹤影，如四氯乙烯廣泛用于紡織品的干洗，汽車防凍液、汽車輪胎制造等領(lǐng)域與有機(jī)溶劑密不可分。有機(jī)溶劑種類和用量的不斷增加改善了人們的生活質(zhì)量，同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)健康方面的損害。規(guī)避有機(jī)溶劑的傷害重在預(yù)防。對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中可能存在的有機(jī)溶劑，必須做好密閉化管理。存在有機(jī)溶劑的工作場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)定期檢測(cè)空氣中各種有機(jī)溶劑的濃度，使其符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。家庭裝修使用有機(jī)溶劑時(shí)，除了購(gòu)買安全環(huán)保產(chǎn)品外，在入住前應(yīng)當(dāng)充分開(kāi)窗通風(fēng)，將空氣中的有機(jī)溶劑控制在安全的劑量水平。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.避免有機(jī)溶劑傷害的方法B.有機(jī)溶劑的用途十分廣泛C.有機(jī)溶劑造成的傷害可以避免D.有機(jī)溶劑可能傷害人的健康20.一間房屋的長(zhǎng)、寬、高分別是6米、4米、3米，施工隊(duì)員在房屋內(nèi)表面上畫(huà)一條封閉的線，其所畫(huà)的線正好在一個(gè)平面上且該平面正好將房屋的空間分割為兩個(gè)形狀大小完全相同的部分。問(wèn)其所畫(huà)的線可能的最長(zhǎng)距離和最短距離之間的差是多少米？A.6B.6（－1）C.8D.4（－2）21.電流強(qiáng)度：安培A.功率：伏特B.電阻：歐姆C.電荷：瓦特D.壓強(qiáng)：牛頓22.一位搏擊高手參加比賽，自負(fù)地以為一定可以?shī)Z得冠軍，卻不料在決賽中遇到一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手。搏擊高手發(fā)覺(jué)，自己竟然找不到對(duì)方的破綻。他覺(jué)得很羞恥，憤憤不平地回去找到師父，央求師父找出對(duì)手的破綻。師父笑而不語(yǔ)，在地上畫(huà)了一道線，要他在不擦掉這條線的前提下，設(shè)法讓這條線變短。搏擊高手苦思不解，請(qǐng)教師父。師父在原先那條線的旁邊，又畫(huà)了一道更長(zhǎng)的線，師父說(shuō)：“_____________________?！碧钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.短兵相接，智者為王B.狹路相逢，勇者必勝C.知己知彼，百戰(zhàn)不殆D.勤學(xué)苦練，敵弱我強(qiáng)23.在Windows中，要?jiǎng)h除一個(gè)應(yīng)用程序，錯(cuò)誤的操作有：A.打開(kāi)“資源管理器”窗口，對(duì)該程序進(jìn)行“剪切”操作B.打開(kāi)“控制面板”窗口，使用“添加、刪除和程序”命令C.打開(kāi)“MS*DOS”窗口，使用Del和Erase命令D.打開(kāi)“開(kāi)始”菜單，選中“運(yùn)行”項(xiàng)，在對(duì)話框中使用Del和Erase命令24.王剛與李強(qiáng)同時(shí)同地前往A地報(bào)到，王剛每分鐘走60米，李強(qiáng)每分鐘走90米，李強(qiáng)到達(dá)A地報(bào)到后立即返回，途中與王剛相遇，相遇時(shí)，王剛還需要3分鐘才能到達(dá)報(bào)到處，則A地離兩人出發(fā)的地方（

）米。A.1350B.1080C.900D.72025.經(jīng)歷快速增長(zhǎng)后，社交媒體如今卻面臨用戶倦怠的尷尬局面。說(shuō)到底，社交媒體只是人們彼此之間用來(lái)分享意見(jiàn)、見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)的工具，如何使用好、管理好是關(guān)鍵。對(duì)廣大網(wǎng)民而言，用好社交媒體、真誠(chéng)與人交流、獲取優(yōu)質(zhì)信息才是正道。一方面，要不斷提升自身的媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去粗存精；另一方面，積極管理自己的行為，規(guī)避社交媒體產(chǎn)生的負(fù)面影響。對(duì)社交媒體平臺(tái)而言，要引導(dǎo)用戶生產(chǎn)更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，切實(shí)保障平臺(tái)用戶的信息安全。管理者既要優(yōu)化平臺(tái)的功能和設(shè)計(jì)，還要加強(qiáng)隱私保護(hù)。這段文字回答了下列哪一問(wèn)題？A.如何用好、管理好社交媒體B.用戶為何對(duì)社交媒體失去興趣C.社交媒體如何保證用戶信息安全D.用戶如何通過(guò)社交媒體獲取優(yōu)質(zhì)信息26.病毒的故事或許還要從遠(yuǎn)古說(shuō)起。在那個(gè)________的地球上，海洋占據(jù)了世界的絕大部分，而無(wú)垠的大海之下是數(shù)億年________的火山活動(dòng)。在某些________之下，海水中產(chǎn)生了史上第一批有機(jī)大分子，從而點(diǎn)燃了生命的星星之火。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.病入膏肓

動(dòng)蕩不安

陰差陽(yáng)錯(cuò)B.死氣沉沉

經(jīng)天緯地

不期而遇C.了無(wú)生機(jī)

連綿不斷

機(jī)緣巧合D.奄奄一息

接踵而至

逢機(jī)遘會(huì)27.“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目聘懷足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也”。此句出自于被稱為“天下第一行書(shū)”的：A.岳陽(yáng)樓記B.滕王閣序C.醉翁亭記D.蘭亭集序28.人工智能有近期、遠(yuǎn)期和終極三重威脅，我們?cè)诎l(fā)展人工智能時(shí)必須慎重，不應(yīng)盲目。在人工智能發(fā)展上首先要做好風(fēng)險(xiǎn)管控，這樣才能為人類造福。這體現(xiàn)的哲學(xué)觀點(diǎn)是：

A.透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

B.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一

C.具體問(wèn)題具體分析

D.矛盾的普遍性和特殊性相結(jié)合

29.

法律關(guān)系的形成、變更和消滅需要具備兩個(gè)條件，法律事實(shí)和（

）。A.法律關(guān)系主體B.正義C.法律關(guān)系客體D.法律規(guī)范30.，，，（

），，A.B.C.D.31.記者采訪時(shí)的提問(wèn)要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問(wèn)對(duì)象提出諸如“您感覺(jué)如何？”等問(wèn)題的弊端，認(rèn)為這些提問(wèn)“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒(méi)法回答，除非用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付。”由此可以推出：A.記者采訪時(shí)的提問(wèn)如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來(lái)回答的困難B.采訪對(duì)象如果沒(méi)法回答提問(wèn)，說(shuō)明他沒(méi)有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無(wú)味的話來(lái)應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問(wèn)D.諸如“您感覺(jué)如何？”這樣的問(wèn)題，只能使采訪對(duì)象抓不住問(wèn)題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答32.下列甲乙關(guān)系不屬于姻親關(guān)系的是：

A.甲是乙的表姐夫

B.甲是乙的岳母

C.甲是乙的養(yǎng)子

D.甲和乙是妯娌33.如圖，問(wèn)號(hào)處的數(shù)字為：A.168B.132C.96D.7234.生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的________。若讓今天的時(shí)光白白________，就等于毀掉人生最后一頁(yè)。珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。人無(wú)法把今天存入銀行，明天再來(lái)取用。時(shí)間像風(fēng)一樣不可________。每一分一秒，要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.累積流失捕捉B.累計(jì)流走捕捉C.累計(jì)流失捕獲D.累積流走捕獲35.我們只能通過(guò)空間來(lái)表達(dá)它，比如說(shuō)我們用一條直線來(lái)表達(dá)一段時(shí)間，或者用一個(gè)表盤，在上面刻上十二個(gè)點(diǎn)，來(lái)表達(dá)一天的二十四小時(shí)。這是用空間來(lái)表達(dá)時(shí)間。但是這種表達(dá)又是不完全的，一條直線雖然可以表達(dá)時(shí)間所經(jīng)歷的路程，但是它不能表達(dá)時(shí)間的方向。有人說(shuō)，可以有一個(gè)辦法，畫(huà)一條直線，然后畫(huà)一個(gè)箭頭，說(shuō)明時(shí)間就是朝那個(gè)方向的，但是這還是不太貼切，因?yàn)閷?shí)際上時(shí)間自身是無(wú)法用形象來(lái)表達(dá)的。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.時(shí)間是不可思議的B.時(shí)間難以捉摸C.時(shí)間是一個(gè)奇妙的問(wèn)題D.時(shí)間之門36.我們除了做事，還需多讀書(shū)，但人生苦短，經(jīng)典都讀不完，何必讀其他？何謂經(jīng)典？經(jīng)過(guò)時(shí)間淘洗的著作才是經(jīng)典。放寬點(diǎn)來(lái)說(shuō)，知識(shí)界公認(rèn)的大家著作也稱為經(jīng)典。但并非大家的所有著作都是經(jīng)典。一個(gè)人，一生能寫出一部經(jīng)典已屬不易，能寫兩三部者可稱奇才。故一般而論，讀一個(gè)人的代表作即已足夠，只有少數(shù)里程碑式人物的著作需要全讀。這段文字的主要議題是：A.如何理解經(jīng)典B.如何閱讀經(jīng)典C.應(yīng)讀什么書(shū)D.怎樣堅(jiān)持讀書(shū)37.公地悲劇是指享用者都從自己私利出發(fā)，爭(zhēng)取從中獲取更多收益而付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)。根據(jù)上述定義，下列不屬于公地悲劇的是：A.軍備競(jìng)賽的雙方都面臨著一個(gè)困境，一方面軍事力量不斷增加，另一方面國(guó)家安全卻受到越來(lái)越多的威脅B.博弈游戲中，任何“贏”的一方都是背離游戲的，任何“輸”的一方也都是背離游戲的C.一群牧民一同在一塊公共草場(chǎng)放牧。不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個(gè)人收益，結(jié)果草場(chǎng)持續(xù)退化，直至無(wú)法養(yǎng)羊，最終導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)D.有的企業(yè)把下水道污物、化學(xué)物質(zhì)、放射性污染物和高溫廢棄物等排放到水體中，將有毒廢氣排放到大氣中38.信息∶資源A.電子∶原子B.毫克∶單位C.電腦∶智能D.分?jǐn)?shù)∶數(shù)學(xué)39.小林在滿16歲生日前一天將同班同學(xué)打成重傷，法庭應(yīng)采取的方式是（

）。

A.應(yīng)當(dāng)公開(kāi)審理B.應(yīng)當(dāng)不公開(kāi)審理C.可以不公開(kāi)審理D.可以公開(kāi)審理40.關(guān)于公文標(biāo)題，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.完整規(guī)范公文應(yīng)包括發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種三個(gè)要素B.標(biāo)題應(yīng)位于公文的主體部分C.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱可用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱D.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和文種有時(shí)可省略，但事由不得省略41.流水作業(yè)是指工人按照作業(yè)流程，順序作用于勞動(dòng)對(duì)象，完成生產(chǎn)工藝過(guò)程中某階段一定量的工作，使生產(chǎn)連續(xù)而又不中斷地進(jìn)行。以下不屬于流水作業(yè)的是：A.某高速公路工程指揮部將10個(gè)標(biāo)段分別承包給10個(gè)施工單位同時(shí)施工B.某施工隊(duì)完成一個(gè)施工對(duì)象之后，再去完成另一個(gè)施工對(duì)象C.某施工隊(duì)在10層工作一周，完成任務(wù)后，第三天轉(zhuǎn)移到11層干同樣的工作D.某施工單位對(duì)所有的施工對(duì)象同時(shí)開(kāi)始施工，然后同時(shí)結(jié)束42.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示43.

這種改革，目的是要改變傳統(tǒng)的低效教學(xué)模式，從

學(xué)生的思維、提升學(xué)生綜合人文素質(zhì)出發(fā)，把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂中，通過(guò)高效課堂實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)的育人

。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.推行培育目標(biāo)B.推動(dòng)培養(yǎng)目的C.推行培養(yǎng)目標(biāo)D.推動(dòng)培育目的44.本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.吸收反省升華B.包容自省涅槃C.吸納醒悟突破D.兼容覺(jué)醒重生45.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式是指：A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)形式B.資源的總體配置方式C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決策方式D.宏觀調(diào)控的主要方式46.連續(xù)犯是指行為人基于數(shù)個(gè)同一的犯罪故意，連續(xù)多次實(shí)施數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。根據(jù)上述定義，下列構(gòu)成連續(xù)犯的是：A.甲在半年的時(shí)間內(nèi)每天給被害人服下含有微量毒物的牛奶，致被害人死亡B.乙于某天傍晚?yè)尳倭吮缓θ送跄?，?dāng)晚將犯罪所得全部揮霍后，又搶劫了被害人李某C.丙尾隨被害人回家欲實(shí)施搶劫，見(jiàn)其獨(dú)自居住，又將其強(qiáng)奸D.丁受他人教唆殺死被害人老劉，因行兇過(guò)程被老劉的兒子小劉目睹，丁又將小劉殺死47.某單位向希望工程捐款，其中部門領(lǐng)導(dǎo)每人捐50元，普通員工每人捐20元。某部門所有人員共捐款320元，已知該部門總?cè)藬?shù)超過(guò)10人，該部門可能有幾名部門領(lǐng)導(dǎo)？A.1B.2C.3D.448.古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤49.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.令人驚喜的存在B.特立獨(dú)行的中微子C.中微子：宇宙的使者D.觸不可及：“隱形”的中微子50.企業(yè)成長(zhǎng)性，指企業(yè)通過(guò)自身生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大積累而形成的發(fā)展?jié)撃?。下列屬于企業(yè)成長(zhǎng)性的是：A.銷售額增加引起的資金需求增長(zhǎng)，有兩種途徑來(lái)滿足：一是內(nèi)部保留盈余的增加；二是外部融資B.銷售增長(zhǎng)時(shí)企業(yè)往往需要補(bǔ)充資金，因?yàn)殇N售增加通常會(huì)引起存貨或應(yīng)收賬款等資產(chǎn)的增加，且銷售增長(zhǎng)得越多，需要的資金越多C.某企業(yè)總資產(chǎn)增長(zhǎng)率較高，資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)張的速度加快，資產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)張的質(zhì)和量的關(guān)系處理較好，避免盲目擴(kuò)張D.資產(chǎn)凈利率體現(xiàn)企業(yè)運(yùn)用資產(chǎn)獲取收益的能力，決定于企業(yè)的綜合實(shí)力，是采用“薄利多銷”還是“厚利少銷”的方針，取決于政策選擇51.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D52.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸53.關(guān)于文明的多樣性，不正確的說(shuō)法是（

）。A.它是宇宙萬(wàn)物存在的基本樣態(tài)B.它需要包容的心態(tài)去了解、以謙虛的心態(tài)去學(xué)習(xí)C.不同民族有著自己的思維方式和發(fā)展道路D.一切文明均有其價(jià)值，都應(yīng)該被尊重54.充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，人們就能突破歷史條件所許可的范圍，開(kāi)拓新的局面。（）0.正確1.錯(cuò)誤55.以下作品不屬于悲劇的是（

）。A.《漢宮秋》B.《梧桐雨》C.《西廂記》D.《趙氏孤兒》56.魯迅說(shuō)，我以為別人尊重我是因?yàn)槲液軆?yōu)秀，后來(lái)才明白別人尊重我，是因?yàn)閯e人的優(yōu)秀，原來(lái)優(yōu)秀的人對(duì)誰(shuí)都會(huì)尊重，尊重領(lǐng)導(dǎo)是一種________，尊重同事是一種本分，尊重下屬是一種美德，尊重客戶是一種常識(shí)，尊重對(duì)手是一種大度，尊重強(qiáng)者是一種________，尊重弱者是一種慈善，尊重師長(zhǎng)是一種倫常，尊重晚輩是一種關(guān)愛(ài)，尊重家人是一種幸福，尊重同學(xué)是一種緣分，尊重所有人是一種基本________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.天職

欣賞

教養(yǎng)B.職責(zé)

激勵(lì)

素養(yǎng)C.義務(wù)

仰慕

準(zhǔn)則D.責(zé)任

目標(biāo)

要求57.寸：尺

A.風(fēng)：雨

B.霜：凍

C.大：小

D.江：河58.一個(gè)邊長(zhǎng)為8cm的立方體，表面涂滿油漆，現(xiàn)在將它切割成邊長(zhǎng)為0.5cm的小立方體，問(wèn)兩個(gè)表面有油漆的小立方體有多少個(gè)？A.144B.168C.192D.25659.由柿子做成的柿餅清甜可口，老少皆宜，但在我們生活中見(jiàn)到的柿餅外面常常包裹著一層白色粉末，該白色粉末的主要成分是（

）。A.葡萄糖B.果糖C.麥芽糖D.蔗糖60.19，27，35，43，（

）。A.48B.50C.51D.5561.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D62.在word文檔中，下圖的文字采用了（

）的格式。A.縮小字體B.整行縮進(jìn)C.設(shè)置分欄D.首字下沉63.安徽境內(nèi)萬(wàn)畝以上的大湖有：A.鏡湖、巢湖、焦崗湖等B.女山湖、高郵湖、巢湖等C.城東湖、城西湖、瓦埠湖等D.高郵湖、巢湖、瓦埠湖等64.聽(tīng)名人作報(bào)告，對(duì)方報(bào)告完畢，正在喝水解渴，你熱情的伸手相握，無(wú)疑是對(duì)他的不敬：初次拜訪別人，別人正在接電話，你迫不及待的與對(duì)方握手，顯然是對(duì)他的打擾。這說(shuō)明了：A.握手要注意時(shí)機(jī)、場(chǎng)合B.握手的時(shí)候應(yīng)讓對(duì)方先伸手C.切忌同時(shí)與兩人握手D.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)起身站立65.一代國(guó)學(xué)大師王國(guó)維對(duì)景物描寫，曾提出一個(gè)著名的觀念，即“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。下列詩(shī)句中，符合這一觀念的有：A.無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。B.今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。C.影入含風(fēng)扇，聲飛照日梁。D.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。66.圖形具有一定的規(guī)律，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)：A.AB.BC.CD.D67.橫征暴斂∶國(guó)破家亡A.成家立業(yè)∶打家劫舍B.優(yōu)柔寡斷∶錯(cuò)失良機(jī)C.白手起家∶百家爭(zhēng)鳴D.打破常規(guī)∶不攻自破68.28，（

），20，16，18，17A.12B.14C.16D.1869.選項(xiàng)中給出了四個(gè)圖形，只有一個(gè)是由題干中的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)你把它找出來(lái)：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示70.春秋：寒暑：一年A.婦孺：老幼：生命B.荏苒：蹉跎：歲月C.東西：南北：方向D.冷熱：干濕：溫度71.研究表明，大腦具有自我修復(fù)的潛能，繼續(xù)________這方面的研究，有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的________，而以________神經(jīng)發(fā)生（即神經(jīng)元的生成和更新）現(xiàn)象為目標(biāo)，或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.增強(qiáng)

強(qiáng)化

加強(qiáng)B.強(qiáng)化

加強(qiáng)

增強(qiáng)C.加強(qiáng)

增強(qiáng)

強(qiáng)化D.增強(qiáng)

加強(qiáng)

強(qiáng)化72.在一次法律知識(shí)競(jìng)賽中，甲機(jī)關(guān)20人參加，平均80分，乙機(jī)關(guān)30人參加，平均70分，問(wèn)兩個(gè)機(jī)關(guān)參加競(jìng)賽的人總平均分是多少？（

）A.76B.75C.74D.7373.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過(guò)觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為生命的“信使”，攜帶著生命分子來(lái)到了地球。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.早期的彗星撞擊事件為地球帶來(lái)每年10萬(wàn)億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開(kāi)啟了地球生命的演化歷程B.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶了包含一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物C.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬(wàn)個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)2500℃，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知的化學(xué)變化D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬(wàn)甚至是上億萬(wàn)分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件74.感知綜合障礙是指病人在感知某一現(xiàn)實(shí)事物時(shí)，作為一個(gè)客觀存在的整體來(lái)說(shuō)是正確的，但對(duì)該事物的個(gè)別屬性，如大小、形狀、顏色、空間距離等產(chǎn)生與該事物不相符合的感知。根據(jù)上述定義，下列屬于感知綜合障礙的是：A.王某由于沉迷于游戲而經(jīng)常出現(xiàn)幻覺(jué)，眼前浮現(xiàn)游戲中打斗的場(chǎng)景B.張某最近一段時(shí)間以來(lái)經(jīng)常覺(jué)得正在擺動(dòng)著的鐘擺停止了擺動(dòng)C.由于眼睛高度近視，李某在大街上經(jīng)常會(huì)認(rèn)錯(cuò)人，心里非常苦悶D.孫某對(duì)顏色的辨別能力差，經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)這是色弱的表現(xiàn)75.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示76.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起爐灶”顯得容易些，但也不能因?yàn)榉木秃雎粤藙”镜馁|(zhì)量，胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù)，是翻拍成敗的基礎(chǔ)，翻拍要是失敗了，失掉的不僅是觀眾，還會(huì)帶來(lái)對(duì)原來(lái)成功形象的瓦解和品牌貶值。上述文字，意在強(qiáng)調(diào)翻拍：A.并不一定比“新拍”容易B.不能胡編亂造，顛覆經(jīng)典C.也需要進(jìn)一步挖掘和創(chuàng)新D.如果失敗會(huì)反噬原有口碑77.下列關(guān)于奧運(yùn)會(huì)敘述正確的是：A.跆拳道起源于日本B.摔跤比賽中不允許進(jìn)攻擊對(duì)方下肢C.混合泳接力賽的四種泳姿順序分別是：蝶泳、蛙泳、仰泳、自由泳D.鐵人三項(xiàng)有：天然水城游泳、公路自行車和公路長(zhǎng)跑78.必需品對(duì)價(jià)格反應(yīng)小，高檔品對(duì)價(jià)格反應(yīng)大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤79.隨著地球環(huán)境的變遷，地球上的生物也隨之相應(yīng)不斷演化，下列關(guān)于生物進(jìn)化的表述正確的是：A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.地理隔離是物種形成和進(jìn)化的必要條件C.種群變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)D.在生物進(jìn)化中自然選擇的作用是不定向的80.“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“協(xié)和萬(wàn)邦”共同反映理念：

A.重和諧

B.重倫理

C.重民生

D.重愛(ài)國(guó)

81.東西部（

），是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對(duì)內(nèi)外開(kāi)放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措。A.扶貧協(xié)作B.對(duì)口支援C.扶貧協(xié)作和對(duì)口支援D.山海協(xié)作和統(tǒng)籌支援82.溫室效應(yīng)，又稱花房效應(yīng)，是大氣保溫效應(yīng)的俗稱。以下不能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是：A.CH?B.CO?C.O?D.H?83.積極促進(jìn)“一帶一路”國(guó)際合作，努力實(shí)現(xiàn)____、____、____、____、____，打造國(guó)際合作新平臺(tái)，增添共同發(fā)展新動(dòng)力。A.政策溝通B.設(shè)施聯(lián)通C.貿(mào)易暢通D.人員互通E.資金融通F.民心相通84.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D85.最近上映了一部很受歡迎的電影，小劉購(gòu)買了4張座位連在一起的電影票，邀請(qǐng)小馬、小楊、小廖一同去觀看。四人各自隨機(jī)拿了一張電影票，此時(shí)他們分別猜了一下座位情況：小劉說(shuō)：“我好像是坐在小馬旁邊。”小馬說(shuō)：“我的左手邊不是小劉就是小楊?！毙钫f(shuō)：“我肯定是坐在小廖旁邊?！毙×握f(shuō)：“小劉應(yīng)該是坐在我的左手邊?！奔偃缢麄兯娜硕疾洛e(cuò)了，那么他們面向銀幕從左到右的正確座位可能是：A.小廖、小馬、小楊、小劉B.小劉、小楊、小廖、小馬C.小馬、小廖、小楊、小劉D.小楊、小劉、小廖、小馬86.滅絕是一個(gè)

的詞。沒(méi)有人知道，地球上最后一尾長(zhǎng)江白鱘怎樣度過(guò)了

的一生。盡管希望

，研究者仍然希望，在長(zhǎng)江某些水域之下，在某些未曾探測(cè)到的暗礁背后，還有幾尾殘存的白鱘個(gè)體。A.凝重，孤獨(dú)，渺茫B.沉重，孤獨(dú)，渺茫C.沉重，孤苦，迷茫D.凝重，孤苦，迷茫87.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入第3、4行問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.：，玉B.二，王C.18，279D.開(kāi)，”88.風(fēng)媒花∶風(fēng)∶授粉A.蔬菜∶溫室∶育苗B.果樹(shù)∶雨水∶增產(chǎn)C.小麥∶雪∶豐收D.綠色植物∶陽(yáng)光∶光合作用89.北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝到了北極熊捕魚(yú)的全過(guò)程。我們看到，北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性，開(kāi)始跳下冰冷的海水，抓魚(yú)為食。這段文字充分表明：A.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境B.物競(jìng)天擇，適者生存C.北極環(huán)境日益惡劣D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性90.懷舊是人的一種揮之不去的情愫。懷舊之所以在經(jīng)過(guò)歲月淘洗之后歷久彌新，并非由于它本身具有多大的魅力，而是舊事能給回憶的人以深思的素材，使人們于曾經(jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷的某種或劇烈或斷裂的變動(dòng)過(guò)程中，觸發(fā)生活的感悟，或是從中汲取生活的動(dòng)力。符合這段文字內(nèi)容的是：A.懷舊是一種情感，具有一定的心理功效B.對(duì)過(guò)去的事情的回憶是人的最基本的情感C.懷舊的對(duì)象是引起生活發(fā)生劇烈變化的事情D.懷舊的原因在于舊事對(duì)人具有特定的積極作用91.如今，無(wú)論是不斷加快的自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)程，還是持續(xù)完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，都不斷________著全方位對(duì)外開(kāi)放的制度根基。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加固B.夯實(shí)C.穩(wěn)定D.打牢92.李老師在執(zhí)教中兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦，為提高我們的語(yǔ)文成績(jī)盡心盡力，一直深受我們愛(ài)戴。經(jīng)過(guò)四年多的朝夕相處，李老師離不開(kāi)我們，我們也離不開(kāi)李老師。________________。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.學(xué)校終于把李老師調(diào)到三班教語(yǔ)文去了B.但因工作關(guān)系，三班教語(yǔ)文的老師還是被學(xué)校換成了李老師C.但因工作關(guān)系，李老師還是被學(xué)校調(diào)到五班教語(yǔ)文去了D.學(xué)校于是調(diào)李老師到五班教語(yǔ)文去了93.以下各句劃線的部分，在修辭上與其他不同的一項(xiàng)是A.生活在碎片時(shí)代，不能像碎片一樣生活B.亞馬遜新版電子書(shū)閱讀器浸入兩米深的清水后仍可使用?，F(xiàn)在有了能應(yīng)付浴室和沙灘的“口袋里的書(shū)店”，書(shū)蟲(chóng)們還會(huì)忠實(shí)于他們潮濕的平裝書(shū)嗎C.“磨刀不誤砍柴工”，花在度假上的時(shí)間，會(huì)從高效的工作那里補(bǔ)回來(lái)D.當(dāng)善良的人被欺騙，除了憤怒外，還會(huì)下意識(shí)地開(kāi)啟防御機(jī)制，自帶“防護(hù)網(wǎng)”94.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示95.舉報(bào)∶立案∶抓捕A.詢價(jià)∶訂購(gòu)∶退貨B.加速∶減速∶換擋C.普查∶發(fā)布∶統(tǒng)計(jì)D.出售∶談判∶簽約96.如下圖所示，先將圖1的紙折疊成圖2，再將圖2折疊成圖3，然后在圖3上打一孔（如圖4所示，黑色方塊表示小孔），現(xiàn)將該紙完全展開(kāi)，則出現(xiàn)孔的位置在圖5上的是：A.3A、2A、6DB.3A、5A、6DC.3A、5A、3DD.3A、2A、3D97.張某曾表示要贈(zèng)與其侄子小張10000元美金，但此款一直未實(shí)際給付，直到小張與王某登記結(jié)婚后6個(gè)月才接到張某的贈(zèng)款，該10000元美金屬于小張與王某的夫妻共同財(cái)產(chǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤98.下列選項(xiàng)中，均是足球運(yùn)動(dòng)術(shù)語(yǔ)的一項(xiàng)是（

）。A.飄球、433陣型、橫傳B.機(jī)會(huì)球、區(qū)域聯(lián)防、點(diǎn)球C.任意球、反越球、金球制D.弧線球、長(zhǎng)傳、破發(fā)99.將經(jīng)濟(jì)作物按照用途進(jìn)行劃分，下列屬于纖維作物的是（

）。A.甜菜B.蠶桑C.花生D.人參100.我們通常說(shuō)的暈車和暈船，是因?yàn)轶w內(nèi)平衡感受器受到了刺激，使人感到眩暈和不適，這個(gè)平衡感受器位于：A.心臟B.小腦C.胃D.耳朵101.《梁書(shū)·元帝紀(jì)》：“世祖性不好聲色，頗有高名，與裴子野、劉顯、蕭子云、張纘及當(dāng)時(shí)才秀為

”橫線處應(yīng)填入的“之交”正確的是（

）。A.患難之交B.莫逆之交C.布衣之交D.泛泛之交102.我國(guó)公民從（

）起到死亡為止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利。

A.年滿18周歲

B.年滿16周歲

C.出生時(shí)

D.年滿14周歲103.在西漢時(shí)期，一種青銅染爐非常流行，以至于在許多地方都有出土，這種染爐分為三個(gè)構(gòu)造：主體為炭爐，下部是________炭灰的盤體，上面放置一具活動(dòng)的杯。它曾讓幾代學(xué)者對(duì)它的用途________，直到今天，考古界才確定它是一種類似現(xiàn)代意義上的“小火鍋”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.接收

孜孜以求B.承接

迷惑不解C.收納

朝思暮想D.盛放

潛精研思104.印象管理指?jìng)€(gè)體為了使他人形成對(duì)自己積極的、正面的印象而在他人面前展示自我的努力。根據(jù)上述定義，下列不屬于印象管理的是：A.小張喜歡在異性面前高談闊論，引起大家的注意和贊賞B.開(kāi)會(huì)時(shí)小陳通過(guò)各種途徑努力使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己感覺(jué)良好C.淘淘在幼兒園十分淘氣，老師說(shuō)了很多次他還是如此D.小王從穿著到言行都會(huì)盡量讓自己看起來(lái)更像個(gè)淑女105.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D106.甲乙丙三人共同錄入一份稿件，得到的勞動(dòng)報(bào)酬三人平分。但由于實(shí)際工作時(shí)，乙比甲少錄入12頁(yè)，甲比丙多錄入12頁(yè)，三人公平起見(jiàn)，乙丙各自給了甲20元，則每錄入一頁(yè)可得（

）元報(bào)酬。A.1.2B.2.5C.5D.6107.屬性∶特性∶本質(zhì)屬性A.教室∶桌椅∶黑板B.宇宙∶銀河系∶太陽(yáng)系C.學(xué)位∶博士∶研究生D.文具∶鉛筆∶鋼筆108.“救生圈”對(duì)于“浮力”相當(dāng)于

對(duì)于（

）。A.壓路機(jī)、阻力B.降落傘、重力C.高壓鍋、壓力D.潤(rùn)滑油、摩擦力109.GDP通常是觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤110.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示111.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D112.1，，3，2，7，5，（

），（

），31，23A.6，7B.15，11C.10，11D.7，9113.楊某與劉某積怨已久，楊某為了發(fā)私憤，造謠說(shuō)劉某生活作風(fēng)有問(wèn)題，導(dǎo)致劉某生活和工作受到很不利影響，在這種情況下，劉某可以要求楊某的民事責(zé)任有（

）。A.停止侵害B.返還財(cái)產(chǎn)C.消除影響D.恢復(fù)名譽(yù)114.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：________我們的文化過(guò)多地被一些學(xué)者誤會(huì)成了文明間斗爭(zhēng)和沖突的工具,________被民間崇尚的“知識(shí)積累”、“名校學(xué)歷”和“文人風(fēng)范”，________都是一種虛飾和夸大了的人生制勝之途徑。________勝敗輸贏之術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓倒了善惡是非之道，成了當(dāng)代文化中的主流話語(yǔ)。A.因?yàn)?/p>

所以

卻

因此B.如果

那么

就

因而C.由于

即使

也

結(jié)果D.雖然

但是

仍

所以115.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A.不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰B.保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問(wèn)題C.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)D.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才116.青蛙冬眠時(shí)靠什么器官呼吸：A.耳朵B.鰓C.肺D.皮膚117.野徑云俱黑：江船火獨(dú)明A.要看銀山拍天浪：開(kāi)窗放入大江來(lái)B.戰(zhàn)士軍前半死生：美人帳下猶歌舞C.蘭陵美酒郁金香：玉碗盛來(lái)琥珀光D.誰(shuí)道陰山行路難：風(fēng)毛雨血萬(wàn)人歡118.目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)是員工參與制定目標(biāo)，實(shí)行自我管理和自我控制。（

）0.正確1.錯(cuò)誤119.歐元：美元

A.公斤：公頃

B.小說(shuō)：散文

C.公里：小時(shí)

D.陰性：陽(yáng)性120.，，，，，（

）A.B.C.D.121.文物是指歷史上遺留下來(lái)的，在文化發(fā)展史上有價(jià)值的東西。根據(jù)上述定義，下列屬于文物的有：A.年近七十歲的王老一直保存著童年時(shí)畫(huà)的有紀(jì)念意義的圖畫(huà)B.馬王堆漢墓出的素紗蟬衣C.黃果樹(shù)瀑布D.三星堆青銅神樹(shù)122.隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，各種智能化、無(wú)人化的武器系統(tǒng)已經(jīng)使戰(zhàn)爭(zhēng)加速向算法化、非接觸化和芯片化發(fā)展，戰(zhàn)場(chǎng)上“無(wú)人力量”代替“有生力量”展開(kāi)面對(duì)面的直接拼殺，已經(jīng)成為可以預(yù)見(jiàn)的發(fā)展趨勢(shì)。借助“云”大腦+“管”神經(jīng)+“端”器官，通過(guò)融合人類生物

DNA

和數(shù)字DNA，使得人可以非現(xiàn)場(chǎng)、非直觀、非接觸地實(shí)施作戰(zhàn)行動(dòng)，從而顯著降低人類作戰(zhàn)的生命成本，更快捷更精準(zhǔn)地達(dá)成作戰(zhàn)目的。這種戰(zhàn)場(chǎng)無(wú)人化的發(fā)展趨勢(shì)并不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的否定，相反，這是“人”在更廣闊的領(lǐng)域和更高的層次上發(fā)揮作用的結(jié)果。這段文字接下來(lái)最可能講的是:A.戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)人化實(shí)現(xiàn)的技術(shù)條件B.智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中“人”的價(jià)值體現(xiàn)C.“無(wú)人力量”在智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)D.智能化戰(zhàn)爭(zhēng)中人機(jī)融合的發(fā)展趨勢(shì)123.（

）是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化的主要手段。A.數(shù)值運(yùn)算B.數(shù)據(jù)處理C.實(shí)時(shí)控制D.輔助設(shè)計(jì)124.79639A.AB.BC.CD.D125.地震發(fā)生后，從高樓撤離時(shí)應(yīng)走：A.安全通道B.跳樓C.乘坐電梯D.從窗戶抓繩下滑126.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D127.由于過(guò)量砍伐，我國(guó)某些地區(qū)的森林覆蓋面積急劇下降，水土流失嚴(yán)重，氣候反常，災(zāi)害頻繁，這種教訓(xùn)告訴我們：A.事物的量變超過(guò)了限度，就會(huì)引起質(zhì)變B.事物的發(fā)展是波浪式的前進(jìn)運(yùn)動(dòng)C.事物是普遍聯(lián)系的，要用普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題D.要尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事128.每道題包含問(wèn)題圖形和可供選擇的4個(gè)圖形。問(wèn)題圖形具有一定的相似性，也存在某種差異。你要從中找出其變化的規(guī)律，并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中，或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示129.，，，，，（

）A.B.C.D.130.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）

A.A

B.B

C.C

D.D131.超限效應(yīng)，是指人們所接受的刺激過(guò)多、過(guò)強(qiáng)或者作用時(shí)間過(guò)久，從而引起的心理極不耐煩或逆反的心理現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不符合超限效應(yīng)的是：A.在圖書(shū)館工作的小林因?yàn)橄眿D總是埋怨他掙不到錢，一賭氣辭職下海和朋友到南方做生意去了B.小王買彩票中了大獎(jiǎng)，興奮得一夜未眠C.小方工作績(jī)效不好，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)后，產(chǎn)生了辭職的念頭D.小華連續(xù)加班一周，感到非常疲憊，因瑣事與家人大吵132.國(guó)民生產(chǎn)總值（GNP）和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的區(qū)別在于統(tǒng)計(jì)原則不同，GNP大于GDP。（

）0.正確1.錯(cuò)誤133.無(wú)（該次考試所有考卷漏印，無(wú)此題。）A.正確B.錯(cuò)誤134.在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是，“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”。換句話說(shuō)，教學(xué)，教學(xué)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，學(xué)生就可以受用一輩子。這段文字的主旨是：A.教師要講究教學(xué)方法B.教師應(yīng)講授學(xué)習(xí)的過(guò)程C.教師應(yīng)把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生D.教師教學(xué)主要不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生135.（100＋99）（100－99）＋（99＋98）（99－98）＋（98＋97）（98－97）＋…＋（2＋1）（2－1）的值是：A.10100B.10000C.9999D.5050136.下列詞語(yǔ)中，加橫線的字讀音全都正確的一組是：A.雋（juàn）永

吹毛求疵（cī）B.復(fù)辟（pì）

稗（bài）官野史C.戲謔（xuè）

拈（zhān）花惹草D.剽（biāo）悍

虛與委蛇（yí）137.在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我一無(wú)所知。”他向人們解釋說(shuō)：如果說(shuō)他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無(wú)知；其他人雖然也與他一樣的無(wú)知，卻不知道自己的無(wú)知。下列說(shuō)法準(zhǔn)確概括文意的是：A.蘇格拉底不愿被稱為“最智慧的人”B.蘇格拉底實(shí)際上不是“最智慧的人”C.蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無(wú)知”D.蘇格拉底的“智慧”與他人沒(méi)有不同138.數(shù)據(jù)：非數(shù)據(jù)A.黑災(zāi)：白災(zāi)B.軟武器：硬武器C.得主：失主D.遠(yuǎn)程：近程139.為了鼓勵(lì)閱讀，無(wú)論是專家學(xué)者還是作家，無(wú)不極力論證閱讀的好處。所謂好處，指的是閱讀能給一個(gè)人帶來(lái)現(xiàn)實(shí)回報(bào)。為此，規(guī)勸閱讀的文章往往竭力證明諸多成功人士是如何善于從閱讀中把握商機(jī)的。其實(shí)，竭力論證閱讀對(duì)成功有所助益的人與公然持“讀書(shū)無(wú)用論”者的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即主張從功利角度詮釋閱讀的意義。由于現(xiàn)實(shí)中決定個(gè)人事業(yè)成敗的因素相當(dāng)復(fù)雜，閱讀在其中扮演的角色往往微不足道，這就淡化了閱讀的吸引力，而過(guò)分功利地解讀閱讀，閱讀就不可避免地變得干癟、乏味，甚至淪為赤裸裸的工具。這段文字的核心觀點(diǎn)是：A.“讀書(shū)無(wú)用論”源于對(duì)成功的盲目追逐B(yǎng).應(yīng)從非功利的角度重新探尋閱讀的意義C.專家學(xué)者對(duì)于閱讀方向的引導(dǎo)存在誤區(qū)D.過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀工具性會(huì)使讀者喪失興趣140.或許，作為一個(gè)翻譯，一個(gè)以在兩種語(yǔ)言之間搬運(yùn)信息為職業(yè)的人，最無(wú)奈的事情，不是感到不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合，而是發(fā)現(xiàn)大多數(shù)生活在單語(yǔ)體系中的人，看不見(jiàn)那條鴻溝的存在，看不見(jiàn)翻譯者為了溝通所做的上窮碧落下黃泉般的掙扎。或許有的人從未意識(shí)到，萌發(fā)于一片有限的特定土地上的語(yǔ)言，有時(shí)是無(wú)力為異域事物命名的。作者意在通過(guò)這段文字強(qiáng)調(diào)：A.不同語(yǔ)言之間的鴻溝無(wú)法彌合B.不同語(yǔ)言有時(shí)無(wú)法一一對(duì)譯C.人們往往無(wú)法認(rèn)同翻譯的辛苦D.翻譯工作很難得到人們認(rèn)同141.在Windows中，將當(dāng)前窗口復(fù)制到“剪貼板”的組合鍵是：A.Ctrl+CB.Alt+PrintScreenC.Shift+PrintScreenD.PrintScreen142.66，555，4444，33333，222222，（

）

A.1111111

B.333333

C.1000000

D.8888888143.患得患失：三三兩兩A.好大喜功：渾渾噩噩B.居安思危：口口聲聲C.能屈能伸：兢兢業(yè)業(yè)D.捕風(fēng)捉影：煢煢孑立144.食品添加劑是為提高食品品質(zhì)和色、香、味、形，以及防腐、保鮮和加工工藝的功能而加入食品中的化學(xué)合成或天然物質(zhì)。食品添加劑只要以合理方式、合理劑量使用，就不會(huì)引發(fā)食品安全問(wèn)題。根據(jù)上述定義，下列屬于食品添加劑的是：A.色素、膨松劑、蛋白精、防腐劑B.甜味劑、水分、乳化劑、硫化鈉C.味精、木糖醇、維生素、礦物質(zhì)D.著色劑、罌粟殼、面粉處理劑145.自人類在地球蠻荒的原野誕生，自然的演化就烙上了人類活動(dòng)的印記。原始文明，先民對(duì)大自然頂禮膜拜，人類屈服于宇宙的神奇威力；農(nóng)業(yè)文明，隨著智力的發(fā)育和對(duì)宇宙認(rèn)知的增加，人類在敬畏自然的基礎(chǔ)上開(kāi)始探索利用自然和改造自然；進(jìn)入工業(yè)文明，人定勝天的驕傲心態(tài)侵蝕了人們的神經(jīng)，人類開(kāi)始無(wú)窮無(wú)盡地向自然索取資源，肆無(wú)忌憚地向大地傾倒垃圾。人類違背自然的行為，使大自然一次次遭受劇烈的創(chuàng)傷，也使其一次次向人類實(shí)施無(wú)情的報(bào)復(fù)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.文明進(jìn)程與人類對(duì)大自然的認(rèn)知水平未必一致B.敬畏自然是正確處理人類與大自然關(guān)系的前提C.人類對(duì)大自然的錯(cuò)誤態(tài)度使其陷入目前的困境D.人類應(yīng)當(dāng)建立尊重自然、和諧發(fā)展的價(jià)值理念146.春夏秋冬∶四季（

）A.喜怒哀樂(lè)∶情緒B.赤橙黃綠∶顏色C.早中晚∶一天D.東南西北∶四方147.顯性知識(shí)，是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)（如語(yǔ)言，數(shù)學(xué)公式，各類圖表，盲文，手勢(shì)語(yǔ)，旗語(yǔ)等符號(hào)形式）加以完整表述的知識(shí)。隱性知識(shí)與其相對(duì)，通常是指人們知道卻難以言述的知識(shí)，依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)獲取?；谏眢w的隱性知識(shí)是指主體在認(rèn)識(shí)過(guò)程中所產(chǎn)生和應(yīng)用的隱性知識(shí)，多植根于人類身體機(jī)能的運(yùn)用或?qū)τ诠ぞ叩氖褂?。根?jù)上述定義，下列行為運(yùn)用基于身體的隱性知識(shí)最典型的一項(xiàng)是：A.某公司開(kāi)發(fā)了一套金融軟件，能夠讓用戶不花費(fèi)現(xiàn)金就可以模擬炒股的情形B.幼兒園老師通過(guò)講故事、打比方等方法幫助孩子們理解一些成語(yǔ)的含義C.一位具有20年外科手術(shù)經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生為患者進(jìn)行骨髓移植手術(shù)D.一些研究者利用浮力原理制造潛水艇，并設(shè)計(jì)了能夠減少阻力的流線外形148.擁擠：水泄不通A.清晰：洞見(jiàn)肺腑B.嚴(yán)重：觸目驚心C.費(fèi)力：舉重若輕D.傷心：肝腸寸斷149.為確保我國(guó)全年糧食種植面積穩(wěn)定在17.5億畝以上，“二穩(wěn)一增”成為今年春季農(nóng)業(yè)基調(diào)。其中“二穩(wěn)”是指（

）。A.穩(wěn)玉米B.穩(wěn)糧食C.穩(wěn)大米D.穩(wěn)大豆150.通過(guò)基因工程技術(shù)將一種或幾種外源性基因轉(zhuǎn)移到某種特定的生物體中，并使其有效地表達(dá)出相應(yīng)的產(chǎn)物，此過(guò)程叫：A.控熟B.加工保健C.食品過(guò)敏D.轉(zhuǎn)基因151.請(qǐng)根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合適的答案。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示152.內(nèi)蒙古自治區(qū)橫跨東北、華北、西北，毗鄰九省區(qū)，與外蒙古和俄羅斯接壤。（

）0.正確1.錯(cuò)誤153.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示154.根據(jù)全文推斷,要解決我國(guó)“三多并存”考驗(yàn)，下列措施不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.推動(dòng)最低收購(gòu)價(jià)、臨時(shí)收儲(chǔ)和農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼政策逐步向農(nóng)產(chǎn)品目標(biāo)價(jià)格制度轉(zhuǎn)變B.繼續(xù)發(fā)揮我國(guó)農(nóng)戶眾多且經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、轉(zhuǎn)型靈活等優(yōu)勢(shì)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率C.提高耕地產(chǎn)出率和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低生產(chǎn)成本，提高農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力D.在確定口糧基本自給的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系，轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式155.2010年我國(guó)發(fā)生了一次非常壯觀的日環(huán)食天象，那次日環(huán)食發(fā)生的日期是（

）。A.1月1日B.1月15日C.2月20日D.3月13日156.有一片矩形空地，已知一條邊長(zhǎng)為20米，另一邊長(zhǎng)為整數(shù)米。該矩形空地周長(zhǎng)小于100米，面積大于550平方米?，F(xiàn)需在矩形空地邊界上種樹(shù)，要求兩棵樹(shù)苗沿邊界線間距大于等于5米（兩棵樹(shù)如在拐角兩邊，間距分別到頂點(diǎn)的距離相加），則最多需要準(zhǔn)備多少棵樹(shù)苗？A.16B.17C.18D.19157.在大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)庫(kù)的廣泛應(yīng)用降低了史料收集的難度，但同時(shí)也對(duì)歷史學(xué)者的素質(zhì)提出了更高要求：既然不能僅靠對(duì)史料的熟悉奪得先機(jī)，那么，________________。我們應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，數(shù)據(jù)庫(kù)只是助力研究深化的途徑，歷史研究不能滿足于表層文本的提取和簡(jiǎn)易的攢湊式結(jié)論，深入的研究還要靠閱讀體悟、史料辨析，要十分警惕急功近利氛圍下歷史研究的“表淺化”傾向。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.就需要通過(guò)史料對(duì)歷史“真相”進(jìn)行追索與逼近B.就要對(duì)可能存在的過(guò)度“包裝”保持高度的警惕C.對(duì)史料辨析與追問(wèn)能力的重要性自然就凸顯出來(lái)D.綜合利用各種途徑研究歷史問(wèn)題就顯得尤為必要158.根據(jù)圖形規(guī)律，最適合填入問(wèn)號(hào)處的圖形是（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示159.馬路上的紅綠燈從上到下排列順序是黃、紅、綠。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤160.?“唐代：安史之亂”與“宋代：杯酒釋兵權(quán)”這兩組詞的邏輯關(guān)系相似。（）A.正確B.錯(cuò)誤161.搬運(yùn)一堆渣土，原計(jì)劃用8輛相同型號(hào)的大卡車15天可以完成，實(shí)際搬運(yùn)6天后，有3輛卡車被調(diào)走，換來(lái)兩輛搬運(yùn)效率只有一半的小卡車，則余下的渣土還需要（

）天才能搬運(yùn)完。A.10B.14C.12D.15162.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D163.關(guān)于抗生素，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.微生物發(fā)酵法是其生產(chǎn)方法之一B.青霉素是最早被發(fā)現(xiàn)的抗生素C.鏈霉素可以有效治療結(jié)核類疾病D.主要用于治療病毒感染導(dǎo)致的疾病164.申請(qǐng)（

）之于批準(zhǔn)相當(dāng)于準(zhǔn)備起跑之于（

）A.同意——領(lǐng)獎(jiǎng)B.審核——沖刺C.產(chǎn)權(quán)——資金D.學(xué)?！蛐?65.下列成語(yǔ)反映的歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：①一字千金②三顧茅廬③四面楚歌④黃袍加身A.①③②④B.①③④②C.②③④①D.①④③②166.人類增強(qiáng)就是利用生物醫(yī)學(xué)技術(shù)、智能技術(shù)、神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)和納米技術(shù)等高新技術(shù)手段使健康人類的機(jī)體功能或能力超出其正常范圍，從而使人類的體貌、壽命、人格、認(rèn)知和行為等能力發(fā)生根本性變化并具有全新能力的一種技術(shù)手段，其目的是顯著提高人類美好生活的質(zhì)量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于人類增強(qiáng)技術(shù)的是：A.演員趙某用藥劑延緩衰老B.醫(yī)生建議老張去做心臟搭橋手術(shù)C.醫(yī)生將傳感器植入老陳大腦提高其記憶力D.小王為了增加自己的身高服用類增高藥物167.下列哪種材料吸音效果最好：A.石膏板B.泡沫板C.刨花板D.壁毯168.馬克?吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾。留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌B.要弱化明星在慈善中的作用C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”169.研究人員在正常的海水和包含兩倍二氧化碳濃度的海水中分別培育了某種魚(yú)苗，魚(yú)苗長(zhǎng)大后被放入一個(gè)迷宮。每當(dāng)遇到障礙物時(shí)，在正常海水中孵化的魚(yú)都會(huì)選擇正確的方向避開(kāi)。然而那些在高二氧化碳濃度下孵化的魚(yú)卻會(huì)隨機(jī)地選擇向左轉(zhuǎn)或向右轉(zhuǎn)，這樣，這種魚(yú)遇到天敵時(shí)生存機(jī)會(huì)減少。因此，研究人員認(rèn)為在高二氧化碳環(huán)境中孵化的魚(yú)，生存的能力將會(huì)減弱。以下哪項(xiàng)如果為真，不能支持該項(xiàng)結(jié)論？A.人類燃燒化石燃料產(chǎn)生的二氧化碳大約有三分之一都被地球上的海洋吸收了，這使得海水逐漸酸化，會(huì)軟化海洋生物的外殼和骨骼B.在二氧化碳含量高的海洋區(qū)域，氧氣含量較低。氧氣少使海洋生物呼吸困難，覓食、躲避掠食者以及繁衍后代也變得更加困難C.二氧化碳是很多海洋植物的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們?cè)谌展庹丈湎掳讶~子吸收的二氧化碳和根部輸送來(lái)的水分轉(zhuǎn)變?yōu)樘?、淀粉以及氧氣D.將小丑魚(yú)幼魚(yú)放在二氧化碳濃度較高的海水中飼養(yǎng)，并播放天敵發(fā)出的聲音，結(jié)果這組小魚(yú)聽(tīng)不到聲音170.白化現(xiàn)象：指在正常環(huán)境下，植物由于某些內(nèi)在因素不能形成葉綠素的現(xiàn)象。下列屬于白化現(xiàn)象的是：A.某地污染幾年后，人們?cè)诋?dāng)?shù)夭粫r(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一種污染前從未出現(xiàn)過(guò)的白蛇B.某地農(nóng)民發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)叵蛉湛娜~子變白了，這在化工廠未建時(shí)從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)C.某地是世代玉米主產(chǎn)區(qū)，每年都發(fā)現(xiàn)一些玉米的葉子因遺傳而出現(xiàn)局部白斑D.某人十多年前得了一種病至今未愈，皮膚、頭發(fā)，甚至眉毛全都變白了171.馬航MH370航班失蹤之后，國(guó)際海事衛(wèi)星組織試圖利用多普勒原理計(jì)算出失蹤航班的下落。多普勒原理，源于這樣的一種物理現(xiàn)象(多普勒效應(yīng))：隨著飛機(jī)高速接近(或遠(yuǎn)離)接受微波信號(hào)的衛(wèi)星，衛(wèi)星所偵測(cè)到的微波頻率都會(huì)越來(lái)越高(或越來(lái)越低)。下列描述的現(xiàn)象中，哪一種也體現(xiàn)了同樣的多普勒效應(yīng)：A.站在鐵軌附近的人，聽(tīng)到鳴笛的火車由遠(yuǎn)及近高速駛來(lái)時(shí)，汽笛的音調(diào)逐漸變得尖銳。B.一束自然光射入三棱鏡，射出時(shí)，被分解為不同的顏色。C.向平靜的湖面投入一顆小石子，激起漣漪呈圓形逐漸向周圍擴(kuò)散。D.在日環(huán)食的過(guò)程中，觀測(cè)到太陽(yáng)黑子的存在。172.某單位需要搬家，可以使用甲、乙、丙三個(gè)搬家公司。單獨(dú)完成該搬家任務(wù)，甲需要3天，乙需要4天，丙需要12天；搬家費(fèi)用分別為甲1000元/天，乙850元/天，丙350元/天。要求在2天內(nèi)搬完，最少需要花費(fèi)多少元？（搬家不足一天按一天計(jì)算）A.3200B.3400C.3550D.3700173.下列是關(guān)于Word菜單的敘述，錯(cuò)誤的是：A.顏色暗淡的命令表示當(dāng)前不能使用B.帶省略號(hào)的命令表示會(huì)打開(kāi)一個(gè)對(duì)話框窗口C.菜單欄中的菜單個(gè)數(shù)是可變化的D.菜單中的內(nèi)容（命令）是可變化的174.日本核泄漏事故發(fā)生后，引起許多國(guó)家的關(guān)注，因?yàn)槿毡臼鞘澜缟虾穗姳戎刈罡叩膰?guó)家。（

）0.正確1.錯(cuò)誤175.交通費(fèi)：住宿費(fèi)：誤工費(fèi)A.剪紙：窗花：燈花B.春裝：秋裝：男裝C.法國(guó)：英國(guó)：德國(guó)D.森林：樹(shù)木：樺樹(shù)176.下列地理知識(shí)的相關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A.緯度越低，晝夜長(zhǎng)短變化幅度越大B.春分日時(shí)，全球晝夜平分C.赤道全年晝夜平分D.緯度相同的地區(qū)，正午太陽(yáng)高度相同177.金屬表面與周圍介質(zhì)發(fā)生化學(xué)或電化學(xué)作用而遭受破壞，統(tǒng)稱為金屬腐蝕（包括化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕）。其中金屬表面與介質(zhì)接觸時(shí)，因形成微電池而發(fā)生電化學(xué)作用所引起的腐蝕，叫作電化學(xué)腐蝕。根據(jù)上述定義，以下屬于電化學(xué)腐蝕的是（

）。A.高溫爐氣使鋼材表面生成氧化鐵B.非氧化性的高溫高壓含氫氣體中，氫原子滲入鋼內(nèi)與滲碳體中的碳生成甲烷氣而使鋼材脫碳、組織變松形成氫脆C.一塊銅板上有一些鐵鉚釘，長(zhǎng)期暴露在潮濕空氣中，導(dǎo)致鉚釘生銹D.有機(jī)酸把銅鉛合金軸承的鉛腐蝕掉178.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出最合適的一個(gè)圖形，使它呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.AB.BC.CD.D179.張家三兄弟從事的職業(yè)分別是商人、醫(yī)生和律師，但不知他們哪個(gè)人是從事哪種職業(yè)的。已知商人的妻子很愛(ài)游泳，每周日必去游泳池。三兄弟中的老二曾被評(píng)為先進(jìn)職工。醫(yī)生常和妻子周日去郊游。老三的妻子在騎馬時(shí)摔傷了腳，迄今仍在養(yǎng)傷。由此可知，三兄弟各從事的職業(yè)是：A.老大是醫(yī)生、老二是律師、老三是商人B.老大是醫(yī)生、老二是商人、老三是律師C.老大是商人、老二是醫(yī)生、老三是律師D.老大是律師、老二是醫(yī)生、老三是商人180.精耕細(xì)作—豐收在望A.流水不腐—戶樞不蠹B.勤學(xué)苦練—成績(jī)斐然C.老鼠過(guò)街—人人喊打D.三天打魚(yú)—兩天曬網(wǎng)181.下列選項(xiàng)中，常溫下導(dǎo)電能力最強(qiáng)的物質(zhì)是（

）。A.銀B.鋁C.鐵D.鎢182.管理幅度越大，需要的管理者越多，管理者之間的協(xié)調(diào)工作越難做。（

）0.正確1.錯(cuò)誤183.沉積作用，是指被運(yùn)動(dòng)介質(zhì)搬運(yùn)的物資到達(dá)適宜的場(chǎng)所后，由于條件發(fā)生改變，而發(fā)生沉淀、堆積過(guò)程的作用。下列不屬于沉積作用的是：A.山區(qū)的河流流出山口時(shí)，由于坡降明顯減小，水流無(wú)地形約束而散開(kāi)，河流搬運(yùn)能力顯著降低，所攜帶的大量碎屑物堆積在山口開(kāi)闊的平地上B.黃土高原是由強(qiáng)勁的西北風(fēng)從遙遠(yuǎn)的蒙古高原搬來(lái)粒粒沙塵，經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)年堆積而成的C.風(fēng)吹經(jīng)地面時(shí)，吹起沙粒并攜帶沙粒向前移動(dòng)，形成風(fēng)流沙，運(yùn)動(dòng)的沙粒對(duì)巖石表面或巖石裂縫等進(jìn)行摩擦和旋磨D.當(dāng)河流進(jìn)入河口時(shí)，水域驟然變寬，再加上海水或湖水對(duì)河流的阻擋作用，流速減小，機(jī)械搬運(yùn)物大量沉積下來(lái)184.下列不屬于國(guó)家賠償責(zé)任的構(gòu)成要件的是（

）。A.損害事實(shí)的存在B.有違法行使職權(quán)的行為C.違法行為同損害后果有因果關(guān)系D.做出職務(wù)侵權(quán)行為的國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員主觀上有過(guò)錯(cuò)185.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是：A.北美自由貿(mào)易區(qū)建立——世界貿(mào)易組織建立——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立——?dú)W洲聯(lián)盟成立B.“珍妮紡紗機(jī)”發(fā)明——瓦特改良蒸汽機(jī)——內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用——“阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空C.哥白尼“日心說(shuō)”——舍勒“燃素說(shuō)”——愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”——達(dá)爾文“進(jìn)化論”D.巴黎圣母院建成——羅馬大角斗場(chǎng)建成——白金漢宮建成——印度泰姬陵建成186.取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來(lái)時(shí)，我國(guó)高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說(shuō)水到渠成。全面取消分文理分科要水到渠成，下面不屬于其條件要素的是：A.我國(guó)絕大部分學(xué)校資源足夠豐富B.分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開(kāi)C.高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D.我國(guó)高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制187.根據(jù)行文關(guān)系來(lái)劃分公文的類別，公文可分為：A.上行文B.下行文C.泛行文D.平行文188.假若沒(méi)有來(lái)自碰撞的熱儲(chǔ)備，“地球發(fā)電機(jī)”就根本不會(huì)啟動(dòng)，地球也就不會(huì)擁有一個(gè)保護(hù)著地球生命的磁場(chǎng)了。太陽(yáng)輻射會(huì)毫不留情地剝離大氣層并沖擊地球表面，地球不可避免地會(huì)遭遇和現(xiàn)在火星相同的命運(yùn)。由此看來(lái)，我們這個(gè)適于居住的世界就好像是由一些互不相干的現(xiàn)象構(gòu)建起來(lái)的，包括月亮的誕生、磁場(chǎng)的形成、板塊構(gòu)造和水的存在等等。假若沒(méi)有那次碰撞，地球就沒(méi)有足夠的熱能在地核中驅(qū)動(dòng)熱的對(duì)流運(yùn)動(dòng)，地球磁場(chǎng)也不會(huì)形成；假若沒(méi)有水，地殼就可能太濃稠從而不會(huì)分解成構(gòu)造板塊。看看金星吧！它沒(méi)有板塊構(gòu)造，沒(méi)有水，沒(méi)有磁場(chǎng)。最適合做以上文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：A.地球，宇宙的孤例B.地球，碰撞的奇跡C.地球，必然的偶遇D.地球，偶然的僥幸189.下列屬于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有(

)。A.UNSCB.WTOC.OPECD.APEC190.聘用單位與受聘人員簽訂合同，可以約定試用期，但試用期不包括在聘用合同期限內(nèi)。（

）A.正確B.錯(cuò)誤191.食用菌（edile

fungus）是可供人類食用的大型真菌。世界第一大食用菌是：A.金針菇B.木耳C.蘑菇D.香菇192.文章第1段畫(huà)線部分應(yīng)填入的詞語(yǔ)是：A.相得益彰B.事半功倍C.適得其反D.愛(ài)莫能助193.分工的結(jié)果是組織的部門化。（

）0.正確1.錯(cuò)誤194.在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信領(lǐng)域中，防火墻是一項(xiàng)協(xié)助確保信息安全的設(shè)備。它會(huì)依據(jù)特定的規(guī)則，允許或是限制傳輸?shù)臄?shù)據(jù)通過(guò)。小張?jiān)谧约弘娔X上安裝了防火墻軟件，下列論述正確的是(

)A.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張的電腦不能訪問(wèn)特定的Web網(wǎng)站B.防火墻軟件有可能導(dǎo)致小張無(wú)法訪問(wèn)自己電腦硬盤上存儲(chǔ)的文檔C.防火墻軟件使得小張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)，不容易被虛假?gòu)V告所欺騙D.防火墻軟件使得小張?jiān)诤湍吧W(wǎng)友聊天時(shí)，可以偽裝自己的性別和姓名195.以下哪一種安排是合理的？A.張老師每周只用一次大教室B.王老師每周六上午休息C.李老師和劉老師同一個(gè)半天上課D.王老師只用小教室上課196.劉某在紅星磚窯廠務(wù)工，雙方依法簽訂了為期三年的書(shū)面勞動(dòng)合同。紅星磚窯廠以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫劉某勞動(dòng)，則劉某可以：A.立即解除勞動(dòng)合同，不需要事先告知紅星磚窯廠B.提前三十日以口頭形式通知紅星磚窯廠解除勞動(dòng)合同C.提前三十日以書(shū)面形式通知紅星磚窯廠解除勞動(dòng)合同D.提前三日以書(shū)面或口頭形式通知紅星磚窯廠解除勞動(dòng)合同197.某次足球比賽前，甲、乙、丙、丁四位運(yùn)動(dòng)員猜測(cè)他們的上場(chǎng)情況。

甲：我們四人都不會(huì)上場(chǎng)；

乙：我們中有人會(huì)上場(chǎng)；

丙：乙和丁至少有一人上場(chǎng)；

丁：我會(huì)上場(chǎng)。

四人中有兩人猜測(cè)為真兩人猜測(cè)為假，則以下哪項(xiàng)斷定成立？

A.猜測(cè)為真的是乙和丙

B.猜測(cè)為真的是甲和丁

C.猜測(cè)為真的是甲和丙

D.猜測(cè)為真的是乙和丁198.“工欲善其事，必先利其器”說(shuō)明公共組織：A.人員的重要性B.經(jīng)費(fèi)的重要性C.行政目標(biāo)的重要性D.物資設(shè)備的重要性199.下列哪一選項(xiàng)描述的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？A.鷸蚌相爭(zhēng)B.不見(jiàn)兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.鳩占鵲巢200.現(xiàn)有若干支鉛筆，如果只平均分給一年級(jí)一班的女生，每名女生可以得到15支，如果只平均分給該班的男生，每名男生可以得到10支?，F(xiàn)將這些鉛筆平均分給該班的所有同學(xué)，則每名同學(xué)可以得到

支鉛筆。A.4B.5C.6D.7201.游樂(lè)場(chǎng)實(shí)行對(duì)兒童購(gòu)票半價(jià)優(yōu)惠，這實(shí)際上是吸引游客的一種經(jīng)營(yíng)策略，游樂(lè)場(chǎng)并沒(méi)有實(shí)際讓利，因?yàn)楫?dāng)游樂(lè)場(chǎng)的入場(chǎng)率超過(guò)90％時(shí)，就停售當(dāng)場(chǎng)的兒童優(yōu)惠票，而在目前經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下，游樂(lè)場(chǎng)的入場(chǎng)率很少超過(guò)90％。有游樂(lè)設(shè)施空著，何不以優(yōu)惠價(jià)吸引游客呢？以下哪項(xiàng)如果是真的，將最有力地削弱上述論證？A.絕大多數(shù)兒童并不是因?yàn)槠眱r(jià)優(yōu)惠才選擇到游樂(lè)場(chǎng)玩的