《祖國啊-我親愛的祖國》1省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

祖國啊，我親愛的祖國舒婷1/11寫作背景

舒婷初中畢業(yè)后，去福建上杭山村插隊。1972年回城當工人。這首詩發(fā)表于1979年7月，聽說成詩卻早在1976年4月24日，寫于“四五”運動發(fā)生后很快。從十年浩劫中生活過來，有著太多坎坷經歷青年詩人舒婷，面對凝聚著深重災難和取得新生祖國，很自然地產生出一個為個人不幸而哀傷，為祖國不幸而憂慮，同時又對個人與祖國未來充滿信心和希望憂患意識與歷史責任感。這首詩有著沉重歷史感，表示了一個希冀光明痛苦。祖國啊，我親愛的祖國2/11祖國啊，我親愛的祖國我是你河邊上破舊老水車，數(shù)百年來紡著疲憊歌；我是你額上熏黑礦燈，照你在歷史隧洞里蝸行探索；我是干癟稻穗；是失修路基；是淤灘上駁船，把纖繩深深勒進你肩膊；——祖國??！我是貧困，我是悲傷。我是你祖祖輩輩痛苦希望啊，是“飛天”袖間千百年未落到地面花朵；——祖國??！我是你簇新理想剛從神話蛛網里擺脫；我是你雪被下古蓮胚芽；我是你掛著眼淚笑渦；我是新刷出雪白起跑線；是緋紅拂曉正在噴?。弧鎳。∥沂悄闶f萬分之一，是你九百六十萬平方總和；你以傷痕累累乳房喂養(yǎng)了迷惘我、深思我、沸騰我；那就從我血肉之軀上去取得你豐饒、你榮光、你自由；——祖國啊，我親愛祖國！3/11

什么是朦朧詩？

這是70年代后期出現(xiàn)一個用非傳統(tǒng)表現(xiàn)手法來抒發(fā)感情詩體。這種詩強調詩人主觀感覺世界，大量采取虛寫法，使詩變得抽象，追求詩內在旋律；利用跳躍性結構，用象征和隱喻手法，使人們讀起來不再像過去那樣明晰易懂。這種詩被稱為“朦朧詩”?！蹲鎳。矣H愛祖國》內容關鍵點第1節(jié)：回溯祖國貧困落后歷史。第2節(jié)：寫出人民長久企盼渺茫。第3節(jié)：描繪祖國轉折時期形象。第4節(jié)：傾吐詩人獻身祖國熱望。4/11形式

詩評，要揭示詩篇主觀情懷和客觀意蘊，幫助讀者步入詩殿堂，去觀賞高妙意境，吮吸甜蜜玉液瓊漿。破舊老水車熏黑礦燈干癟稻穗失修路基淤灘上駁船貧困悲傷痛苦希望未落地花朵簇新理想古蓮胚芽掛眼淚笑渦雪白起跑線緋紅拂曉你“我”血肉相連從“我”這取得：豐饒、榮光、自由過去落后現(xiàn)在痛苦未來希望自我貢獻祖國啊，我親愛的祖國意象練習祖國啊，我親愛的祖國5/11第1節(jié)：長句式，多節(jié)拍，好像是一首從低音遲緩升起樂曲，給人一個沉重感。第2節(jié)：詩句簡短急促，情緒強化深切。第3節(jié)：詩句拉長，節(jié)拍增多，造成重復盤旋抑揚頓挫。第4節(jié)：節(jié)奏更加快，利用排比，增強力度。

詩歌的藝術形式

詩歌物我交融。在不一樣章節(jié)中，“我”既指詩人自己，也指整個古老中華民族；“我”既是祖國肌體一部分，也是偉大祖國形象代表。祖國啊，我親愛的祖國6/11祖國啊，我親愛的祖國意象繽紛的意象目的

詩中客觀歷史和現(xiàn)實與主體自我，沒有什么顯著界限，祖國落后歷史、貧困、希望乃至新振興都成了詩人自我組成部分。每一個令人愉快和令人不愉快現(xiàn)實都和“我”血肉相連。詩人用了許多意象來表現(xiàn)這種血肉相連內部感受。特點

以外部感覺為基礎，使主體不可感感情，變成能夠用五官感知，變得看得見（如礦燈）、摸得著（如隧洞）、聽得到（如疲憊歌）。強化1量上加大2盡可能強化每一個意象特征7/11祖國啊，我親愛的祖國練習1

對第三詩節(jié)賞析，不恰當一項是（）A詩成于中國進入改革開放新時期第一個春天，詩人把從壓抑中釋放出來熱情化作對祖國新興謳歌。B詩中“我”是沖破樊籠挺然而出真理，是振興祖國不可遏止活力，是可望更可及理想。C含蓄而深刻詩句“剛從神話蛛網里擺脫”是女詩人自況，她把個人所受壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去。D“雪白起跑線”，使我們看到億萬建設者奮力爭先雄偉場面；“緋紅拂曉”，使我們堅信祖國前途必將輝煌燦爛。答案：C（不是“女詩人自況”，“把個人所受壓抑如蛛絲一樣輕輕抹去”也不準確。）8/11祖國啊，我親愛的祖國練習2

對下述詩節(jié)及詩中詞語解讀，不恰當一項是（）A第1節(jié)選取“破舊老水車”、“熏黑礦燈”、“干癟稻穗”、“失修路基”等意象，從農、工、交通各側面入手，全方位概括出祖國長久落后和貧窮情景，字里行間浸潤著詩人憂患意識。B第2節(jié)，“祖祖輩輩/痛苦希望啊”，一句抒情明白地宣告：祖國、人民，沒有因貧困而喪失希望；然而，昔日希望太渺茫，太象“飛天”袖間花朵，雖絢麗迷人，卻未曾飄落人間。這里詩句顯著地流瀉出是惋惜和無奈。C第3節(jié)，詩人選取了一系列充滿生機意象，諸如“簇新”、“胚芽”、“笑渦”，描繪出處于歷史轉折時期祖國形象，尤其是利用了“新刷出雪白起跑線”這一創(chuàng)造性比喻，更預示了祖國新生。D第4節(jié)，詩篇以擬人手法，形象地揭示出祖國與兒女培育和贍養(yǎng)血肉關系。詩人動情地寫道：母親曾用傷痕累累乳房養(yǎng)育了兒女，那么，經歷國迷惘、深思、直到沸騰兒女，理應以豐饒、榮光、自由報答母親。答案：B（本項敘述，犯了節(jié)外生枝毛病——末句，僅為對詩段想象和猜測，并非詩句“顯著”意思。）9/11祖國啊，我親愛的祖國練習3

下面對《祖國啊，我親愛祖國》賞析，不恰當一項是（）A這首詩草成于1976年，發(fā)表于1979年。特殊歷史時期，賦予詩篇特殊沉重歷史感。詩中意象“迷惘——深思——沸騰”，真實地反應出祖國在艱難波折前進中軌跡。B統(tǒng)觀詩篇情調，先抑后揚，表達出舒緩→急促，低沉→高亢心路歷程。詩近尾聲時，詩情沸騰了，詩人獻身祖國熱望噴吐而出。C通篇以“你”來呼喚祖國。這第二人稱利用，拉近了兒女同祖國距離，既便于詩人“面對面”地表露心跡，也易使讀者感受到“祖國”并非虛幻詞語，而是就在面前實體。D詩人對物象選擇，對意象塑造，富有獨創(chuàng)性與新奇性。老水車、礦燈、路基、駁船、起跑線、血肉之軀等事物，不為常人所關注，詩人卻從它們身上發(fā)覺了美，入詩后更富有特殊審美情趣。答案：D（本項中“不為常人所關注”，顯得唐突和概念不清，試想，倘若無人關注，前5個物象何以存在？假如說這些物象“不常入詩”，則較為恰當。）10/11練習4詩歌借助意象抒情,對第一節(jié)詩意象了解,有誤一項是（）A用“借代”修辭手法，把自己看成祖國“老水車”、“礦燈”、“稻穗”、“路