中考政治總復(fù)習(xí)專題五恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

專題五恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往第二部分·交往品德第1頁(yè)目錄知識(shí)架構(gòu)1考綱要求234實(shí)戰(zhàn)中考5第二部分·交往品德典例賞析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第2頁(yè)第二部分·交往品德1知識(shí)架構(gòu)第3頁(yè)第二部分·交往品德知識(shí)架構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)合作關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)利弊正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)合作意義懂競(jìng)爭(zhēng)善合作競(jìng)爭(zhēng)合作平等候人表現(xiàn)平等候人要求平等尊重平等候人正義含義正義要求正義主要性正義做法正義了解個(gè)人與集體關(guān)系關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)集體主義、團(tuán)體精神個(gè)人與集體恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往禮貌禮儀禮貌涵義禮貌禮儀主要性禮貌禮儀要求掌握社交禮儀老實(shí)守信誠(chéng)信內(nèi)涵誠(chéng)信可貴誠(chéng)信守則踐行誠(chéng)信誠(chéng)信智慧換位思索換位思索含義換位思索要求換位思索實(shí)質(zhì)寬容含義寬容原因?qū)捜菀饬x寬容要求與人為善恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往平等候人表現(xiàn)平等候人要求平等尊重平等候人禮貌禮儀老實(shí)守信禮貌禮儀禮貌涵義禮貌禮儀主要性禮貌禮儀要求掌握社交禮儀誠(chéng)信內(nèi)涵誠(chéng)信可貴誠(chéng)信守則踐行誠(chéng)信誠(chéng)信智慧第4頁(yè)第二部分·交往品德知識(shí)架構(gòu)正義含義正義要求正義主要性正義做法正義了解平等候人表現(xiàn)平等候人要求平等尊重平等候人正義含義正義要求正義主要性正義做法正義了解個(gè)人與集體關(guān)系關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)集體主義、團(tuán)體精神個(gè)人與集體恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往禮貌禮儀禮貌涵義禮貌禮儀主要性禮貌禮儀要求掌握社交禮儀老實(shí)守信誠(chéng)信內(nèi)涵誠(chéng)信可貴誠(chéng)信守則踐行誠(chéng)信誠(chéng)信智慧換位思索換位思索含義換位思索要求換位思索實(shí)質(zhì)寬容含義寬容原因?qū)捜菀饬x寬容要求與人為善恪守交往品德學(xué)會(huì)文明交往個(gè)人與集體關(guān)系關(guān)愛(ài)集體表現(xiàn)集體主義、團(tuán)體精神個(gè)人與集體換位思索寬容含義換位思索含義換位思索要求換位思索實(shí)質(zhì)寬容原因?qū)捜菀饬x寬容要求與人為善第5頁(yè)第二部分·交往品德2考綱要求第6頁(yè)第二部分·交往品德考綱要求【考點(diǎn)23】知道禮貌是文明交往前提，掌握基本交往禮儀與技能，了解文明交往個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值?！究键c(diǎn)24】了解競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中競(jìng)爭(zhēng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。第7頁(yè)第二部分·交往品德【考點(diǎn)25】領(lǐng)會(huì)老實(shí)是一個(gè)可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識(shí)生活中老實(shí)復(fù)雜性，知道誠(chéng)信才能得到信任，努力做老實(shí)人?！究键c(diǎn)26】學(xué)會(huì)換位思索，學(xué)會(huì)了解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。第8頁(yè)第二部分·交往品德【考點(diǎn)27】知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等。做到平等候人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感。【考點(diǎn)28】正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系，主動(dòng)參加班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，并發(fā)揮主動(dòng)作用。有團(tuán)體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)力量。第9頁(yè)第二部分·交往品德3典例賞析第10頁(yè)第二部分·交往品德典例賞析【例1】年12月7日，屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡學(xué)院發(fā)表了題為《青蒿素——中醫(yī)藥給世界一份禮品》演講。以下是演講部分內(nèi)容：“諾貝爾獎(jiǎng)基金會(huì)授予我年生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這不但是授予我個(gè)人榮譽(yù)，也是對(duì)全體中國(guó)科學(xué)家團(tuán)體嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)?！薄皥F(tuán)體精神、無(wú)私合作加速科學(xué)發(fā)覺(jué)轉(zhuǎn)化成有效藥品。今天，我再次衷心感激當(dāng)年從事523抗瘧研究中醫(yī)科學(xué)院團(tuán)體全體組員，銘記他們?cè)谇噍锼匮芯俊l(fā)覺(jué)與應(yīng)用中主動(dòng)投入與突出貢獻(xiàn)。感激全國(guó)523項(xiàng)目單位通力協(xié)作……沒(méi)有大家無(wú)私合作團(tuán)體精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻(xiàn)給世界。”第11頁(yè)第二部分·交往品德請(qǐng)你從“集體”和“合作”角度，談?wù)勆鲜霾牧辖o你啟示。（1）合作有利于個(gè)人健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功。青蒿素創(chuàng)造需要個(gè)人智慧，更需要團(tuán)體力量；（2）善于合作是時(shí)代要求；（3）合作關(guān)鍵是發(fā)揚(yáng)集體主義精神，我們只有和他人合作才能有面對(duì)困難勇氣和戰(zhàn)勝困難力量。（4）集體利益是集體中每個(gè)組員努力結(jié)果，集體力量不但僅取決于組員數(shù)量多少，更取決于組員之間組織和配合，團(tuán)結(jié)集體才有凝聚力和創(chuàng)造力。第12頁(yè)第二部分·交往品德【思緒點(diǎn)撥】本題是“啟示類”題目，要求我們能很好地閱讀材料，從中提取出有效信息，即“團(tuán)體精神”，依據(jù)題目標(biāo)要求圍繞“集體”和“合作”作用、意義、影響等方面先進(jìn)行分析，把材料與基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合起來(lái)組織答案即可。（5）具備了團(tuán)體精神，才能更加好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值；才能更加好地發(fā)揮團(tuán)體創(chuàng)造力，形成文明友好、團(tuán)結(jié)高效集體，推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。（6）在生活中，我們既要保持敢為人先、不甘落后進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助合作觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)體精神。第13頁(yè)第二部分·交往品德【例2】辨析題請(qǐng)從正義角度評(píng)析漫畫中人物行為。第14頁(yè)第二部分·交往品德（1）材料中小偷偷他人錢包等財(cái)物是不勞而獲行為，是非正義，應(yīng)該受到道德訓(xùn)斥和法律制裁。（2）材料中兒童告訴家長(zhǎng)“有小偷”，說(shuō)明該小孩有責(zé)任意識(shí)，是正義之舉。弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，有利于構(gòu)建良好社會(huì)氣氛，應(yīng)受到社會(huì)必定。（3）材料中家長(zhǎng)行為，說(shuō)明他膽小怕事，缺乏社會(huì)責(zé)任意識(shí)，客觀上縱容了小偷違法行為，助長(zhǎng)了社會(huì)不良風(fēng)氣，最終損害將是全社會(huì)也是包含他自己，這是非正義行為，應(yīng)受到道德訓(xùn)斥。第15頁(yè)第二部分·交往品德【思緒點(diǎn)撥】辨析題遵照這么一條解題思緒：（1）判斷；（2）分析；（3）結(jié)論。本題首先要了解漫畫內(nèi)涵，明確此題考查是“正義行為與非正義行為判斷”以及“實(shí)施正義行為主要性和實(shí)施非正義行為危害”。審清題意是解好本題前提，對(duì)相關(guān)“正義行為”相關(guān)內(nèi)容牢牢把握是解好本題關(guān)鍵，還要注意表示，按照“是什么—為何—怎么辦”三段式答題是比較理想思緒。（4）我們中學(xué)生應(yīng)該向材料中兒童學(xué)習(xí)，崇尚公平，維護(hù)正義，從身邊小事做起，做一個(gè)有責(zé)任感、維護(hù)社會(huì)公平正義人，共建友好社會(huì)。第16頁(yè)第二部分·交往品德4基礎(chǔ)過(guò)關(guān)第17頁(yè)第二部分·交往品德基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.（·吉林?。跋喾挈c(diǎn)點(diǎn)頭，握手問(wèn)個(gè)好；感情要真摯，語(yǔ)言要美好?！边@說(shuō)明（）A.講禮貌要學(xué)會(huì)換位思索B.與人交往要學(xué)會(huì)謙讓C.與人交往要真誠(chéng)有禮D.與人交往要了解和寬容2.（·永州市）“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！?《荀子·修身》)這告訴我們（）①對(duì)人不講禮，極難與人友好共處②是否文明禮貌，不是個(gè)人私事和小事③傳統(tǒng)禮儀必須適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展要求④外交禮儀周全，各國(guó)就能相互尊重與文明交往A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④CB第18頁(yè)第二部分·交往品德3.《詩(shī)經(jīng)》說(shuō)：“謙謙君子，賜我百朋?！边@告訴我們（）A.文明禮貌是通往友好交往橋梁B.禮儀是展示優(yōu)雅風(fēng)采詳細(xì)要求C.文明禮貌是尊重他人詳細(xì)表現(xiàn)D.禮儀有利于提升人們精神境界A4.有些人說(shuō)：“生活里最主要是對(duì)人有禮貌，它比最高智慧、比一切學(xué)識(shí)都主要。”以下行為不屬于禮貌范圍是（）A.與長(zhǎng)輩相處時(shí)舉止文明B.與人交談時(shí)要謙遜、尊重對(duì)方C.在公交車上主動(dòng)給老人和抱小孩乘客讓座D.在學(xué)習(xí)中，不理會(huì)成績(jī)差同學(xué)D第19頁(yè)第二部分·交往品德C5.為響應(yīng)國(guó)家“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”號(hào)召，廣東東莞某校舉行“陽(yáng)光”趣味體育比賽。七年級(jí)（1）班同學(xué)們?cè)诒荣愔谢突ブ?，取得了團(tuán)體總分第一名。經(jīng)過(guò)比賽，同學(xué)們明白了（）①有競(jìng)爭(zhēng)就不能合作②要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)③要在競(jìng)爭(zhēng)中合作④競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏A.①③B.②④C.③④D.②③6.以下行為能正確表達(dá)合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系是（）A.擔(dān)心對(duì)手超越，暗地使用新材料B.成立幫扶小組，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異集體C.為提升班級(jí)成績(jī)，考試搞小動(dòng)作D.因比賽失利，同學(xué)間相互埋怨B第20頁(yè)第二部分·交往品德7.（·聊城市）某班級(jí)同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)非常強(qiáng)烈。不過(guò)，班內(nèi)同學(xué)有最新學(xué)習(xí)資料，不是放在自己課桌里，而是放在“推薦窗”里；每個(gè)學(xué)科都有些人專員負(fù)責(zé)搜集好經(jīng)驗(yàn)、好故事并及時(shí)向大家推薦。這給我們啟示是（）①合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)絡(luò)、相互促進(jìn)②優(yōu)異學(xué)生不需要合作③在競(jìng)爭(zhēng)中合作，才能取得更大進(jìn)步④學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)比合作更主要A.①③B.②④C.①④D.③④A第21頁(yè)第二部分·交往品德8.閱讀下面漫畫《兩驢吃草》，你感悟是（）C①良好合作創(chuàng)造了競(jìng)爭(zhēng)中“雙贏”②競(jìng)爭(zhēng)不利于彼此目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，合作有利于事業(yè)成功③只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才會(huì)產(chǎn)生克服困難力量和智慧④個(gè)人利益要服從和服務(wù)于集體利益A.①②B.②④C.①③D.③④第22頁(yè)第二部分·交往品德9.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，信用是最為寶貴資產(chǎn)，它是難以用金錢來(lái)衡量。右圖給我們正確啟示是（）①只有誠(chéng)信之人才能贏得他人信任②凡是恪守誠(chéng)信人都一定能發(fā)財(cái)致富③誠(chéng)信是立身之本，也是事業(yè)成功確保④老實(shí)是美好道德關(guān)鍵，是各種良好品格基礎(chǔ)A.①②B.③④C.①②③D.①③④D第23頁(yè)第二部分·交往品德10.

許多學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)，經(jīng)幾年實(shí)踐，形成了一套校生監(jiān)督、生生監(jiān)督及自我監(jiān)督相結(jié)合有效機(jī)制。該校做法是為了教育學(xué)生（）A.認(rèn)識(shí)誠(chéng)信是內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人即可B.明白恪遵法律是中華民族傳統(tǒng)美德C.秉承對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)基本要求D.利用誠(chéng)信智慧去處理情與法沖突C第24頁(yè)第二部分·交往品德11.

以下了解最符合右面漫畫寓意是（）A.堅(jiān)持老實(shí)守信就會(huì)贏得人們信任B.人人講誠(chéng)信，社會(huì)文明進(jìn)步才有可能C.做一個(gè)老實(shí)守信人，要從點(diǎn)滴做起D.對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是老實(shí)守信基本要求A第25頁(yè)第二部分·交往品德D12.中華老字號(hào)同仁堂已經(jīng)有300多年歷史，其堂訓(xùn)是：炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力。同仁堂堂訓(xùn)說(shuō)明了（）①誠(chéng)信是為人處世美德②人無(wú)信不立③堅(jiān)持誠(chéng)信就會(huì)贏得信任④在當(dāng)代中國(guó)，老實(shí)守信美德應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大A.③④B.①③C.②③D.①②③④第26頁(yè)第二部分·交往品德13.對(duì)右下面漫畫認(rèn)識(shí)正確是（）①堅(jiān)持老實(shí)，就會(huì)贏得他人信任②講誠(chéng)信會(huì)損害自己利益③誠(chéng)信關(guān)鍵是善，我們要與人為善④講誠(chéng)信會(huì)使自己道德得到升華A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D第27頁(yè)第二部分·交往品德14.（·泰安市）“己所不欲，勿施于人?！彼嬖V我們?cè)谌穗H交往中要做到（）①了解至上，善待他人②換位思索，設(shè)身處地替對(duì)方著想③遷就他人，成人之美④尊重他人，寬待他人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④D15.人與人之間難免有誤會(huì)產(chǎn)生，我們應(yīng)該這么對(duì)待他人誤會(huì)（）①以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人②了解他人，與人為善③不能損害自己利益④換位思索，相互尊重A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C第28頁(yè)第二部分·交往品德16.人格沒(méi)有高低貴賤之分，都是平等，我們應(yīng)以平等態(tài)度待人。要做到平等候人，就需要（）①本著真誠(chéng)、尊重、友善、禮貌態(tài)度相待②不以貌取人，不以地位取人③發(fā)自內(nèi)心地對(duì)他人人格尊重④對(duì)全部些人都應(yīng)笑臉相迎，點(diǎn)頭哈腰A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④CA17.諺語(yǔ)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！眴l(fā)我們要建立良好人際關(guān)系，就要學(xué)會(huì)（）①待人謙遜寬容②容忍他人全部錯(cuò)誤③換位思索，與人為善④事事都要遷就他人A.①③B.①②C.②③D.②④第29頁(yè)第二部分·交往品德18.寬容≠謙讓。這啟示我們（）A.寬容不能盲目，要講標(biāo)準(zhǔn)B.寬容就是向強(qiáng)權(quán)低頭C.寬容不能損害個(gè)人利益D.只對(duì)自己親人寬容AC19.（·東營(yíng)市）林肯，兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。有些人批評(píng)他對(duì)待政敵態(tài)度：“你為何試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想方法打擊他們，毀滅他們才對(duì)?！薄拔覀兡遣皇窃跉缯硢?？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了?！绷挚蠝睾偷卣f(shuō)。我們從中悟出道理是（）A.寬容是美德，對(duì)全部些人都要寬容友善B.愛(ài)心是了解和關(guān)心，但必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)C.寬容是一個(gè)精神境界，是涵養(yǎng)和感召力表達(dá)D.為人正直，要善于明辨是非第30頁(yè)第二部分·交往品德20.在日常生活中，尊重他人最基本表現(xiàn)是（）①對(duì)人有偏見(jiàn)②尊重他人勞動(dòng)③對(duì)人有禮貌④尊重他人人格A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D21.近年來(lái)，廣東在公辦學(xué)校學(xué)位不能滿足農(nóng)民工兒女入學(xué)需要地方，普遍實(shí)施農(nóng)民工兒女義務(wù)教育積分制入學(xué)管理方法。實(shí)施上述方法有利于（）①維護(hù)社會(huì)公平和正義②加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工兒女監(jiān)管③維護(hù)農(nóng)民工兒女平等權(quán)④保障農(nóng)民工兒女人身安全A.①④B.②③C.①③D.③④C第31頁(yè)第二部分·交往品德22.以下屬于正義行為是（)①看到父親醉酒駕車，又不聽(tīng)勸阻，小勇及時(shí)撥打“110”②小英將同桌小蘭考試作弊事告訴了老師③小明為給受欺負(fù)摯友“報(bào)仇”，將小剛痛打一頓④學(xué)校取消了酷愛(ài)讀書、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異小林“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)，因他從學(xué)校圖書館偷了一本書A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④23.期盼公平、維護(hù)正義是人們共同心愿。以下做法與社會(huì)公平正義背道而馳是（）A.某藥企使用鉻超標(biāo)工業(yè)明膠制作膠囊B.某部門加大力度整改食品安全問(wèn)題C.某市對(duì)農(nóng)村殘疾人實(shí)施尤其扶持政策D.某市開(kāi)啟農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改進(jìn)計(jì)劃CA第32頁(yè)第二部分·交往品德24.（·廣安市）某校一名初二學(xué)生熊某，為了幫助朋友出氣，帶著水果刀與校外青年打群架，混亂中他用水果刀扎傷了對(duì)方一名小青年，并傷及內(nèi)臟。因?yàn)榧皶r(shí)送往醫(yī)院搶救，受傷小青年得以脫離危險(xiǎn)。熊某則被公安機(jī)關(guān)拘留，并賠償了十五萬(wàn)余元醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)此說(shuō)法正確是（）A.該同學(xué)重友情，講義氣，其行為是正義行為，不應(yīng)該受處罰B.維護(hù)正義需要采取正當(dāng)方式來(lái)進(jìn)行C.只要是正義之舉，就能夠不顧一切D.朋友受欺負(fù)，就應(yīng)該幫忙討回公道B第33頁(yè)第二部分·交往品德25.（·內(nèi)江市）個(gè)人好比一棵苗，集體好比陽(yáng)光、空氣、水土。幼芽要開(kāi)花結(jié)果，離開(kāi)了它生存條件——陽(yáng)光、空氣、水土是絕對(duì)不可能。這告訴我們（）①個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開(kāi)集體②個(gè)人是組成集體細(xì)胞③集體發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)組員努力④集體是個(gè)人生存依靠A.①②B.③④C.②③D.①④D26.在招聘廣告上，我們經(jīng)?？吹竭@么一則要求：必須含有團(tuán)體合作精神。招聘單位之所以重視“團(tuán)體合作精神”，是因?yàn)椋ǎ〢.合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有B.只要含有合作精神就能取得事業(yè)成功C.合作有利于增強(qiáng)集體凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力D.合作是單位用人唯一標(biāo)準(zhǔn)C第34頁(yè)第二部分·交往品德27.有了螺絲和螺母合作，機(jī)器才變得堅(jiān)固堅(jiān)固；有了五根手指合作，才含有力量拳頭。以下說(shuō)法不符合題意是（）A.眾人拾柴火焰高B.個(gè)人力量是有限，集體力量是無(wú)窮C.個(gè)人融入集體過(guò)程是一個(gè)充分展現(xiàn)自我價(jià)值過(guò)程D.個(gè)人不能融入集體之中，不然會(huì)影響自己潛能發(fā)揮DC28.在一個(gè)團(tuán)體中，假如每一個(gè)人都是“圓球”，那么就永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活樂(lè)章，就要（）①善于團(tuán)結(jié)合作②勇于直面競(jìng)爭(zhēng)③處理好理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系④處理好個(gè)人與集體關(guān)系A(chǔ).①②B.③④C.①④D.②③第35頁(yè)第二部分·交往品德5實(shí)戰(zhàn)中考第36頁(yè)第二部分·交往品德實(shí)戰(zhàn)中考一、單項(xiàng)選擇題1.（·廣東?。┪覈?guó)古代哲學(xué)家管仲說(shuō)：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵?！边@側(cè)重啟發(fā)我們?cè)谏钪幸?A.寬容他人B.了解他人C.樂(lè)于助人D.禮貌待人D2.（·煙臺(tái)市）“認(rèn)真聽(tīng)取他人傾訴雖是細(xì)枝末節(jié)，但卻表示了你謙遜教養(yǎng)，能展現(xiàn)你素質(zhì)。”這句話啟示我們（）A.學(xué)會(huì)表示B.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)C.學(xué)會(huì)贊美D.學(xué)會(huì)寬容B第37頁(yè)第二部分·交往品德3.（·廣東?。┙陙?lái)，記者調(diào)查表明，有些學(xué)生見(jiàn)到老師不打招呼，在穿著方面以奇裝異服為美，有些男生還喜歡留長(zhǎng)發(fā)、染頭發(fā)。上述學(xué)生行為屬于（）A.不懂禮貌表現(xiàn)B.不講禮儀表現(xiàn)C.張揚(yáng)個(gè)性表現(xiàn)D.追求時(shí)尚表現(xiàn)B4.（·郴州市）《游客不文明行為統(tǒng)計(jì)管理暫行方法》施行后，首批全國(guó)游客不文明行為統(tǒng)計(jì)于年5月7日公布，名列統(tǒng)計(jì)檔案第一、二位是大鬧亞航，謾罵、恐嚇和威脅空服安徽人張艷和江蘇人王聲。這啟示我們（）①不文明行為會(huì)上升為社會(huì)主要矛盾②不文明行為影響人際關(guān)系質(zhì)量③對(duì)人有禮貌是與人友好交往必備素養(yǎng)④文明禮貌是尊重詳細(xì)表現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B第38頁(yè)第二部分·交往品德5.（·益陽(yáng)市）“對(duì)手，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想另一只手?！睂?duì)此了解正確是（）①合理競(jìng)爭(zhēng)有利于激發(fā)每個(gè)人潛能②不合理競(jìng)爭(zhēng)不但違反道德，甚至?xí)|犯法律③學(xué)會(huì)利用正當(dāng)伎倆與對(duì)手合理競(jìng)爭(zhēng)④競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，良好合作創(chuàng)造雙贏A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③A第39頁(yè)第二部分·交往品德6.（·郴州市）“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們形成團(tuán)體精神。我們所提倡“團(tuán)體精神”就是（）①團(tuán)體內(nèi)部形成上下一致、相互支持精神②隊(duì)員之間沒(méi)有矛盾，一團(tuán)和氣③本著團(tuán)體利益高于一切標(biāo)準(zhǔn)去行動(dòng)④團(tuán)體內(nèi)部親密合作、無(wú)私貢獻(xiàn)精神A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④D第40頁(yè)第二部分·交往品德7.（·福州市）在大數(shù)據(jù)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合并不是什么新鮮事。有分析稱，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合并將是未來(lái)一段時(shí)期業(yè)界常態(tài)。從合作角度看，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)合并原因是（）A.合作優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)B.合作表達(dá)公平C.合作有利于成功D.合作需要團(tuán)體精神C第41頁(yè)第二部分·交往品德8.（·黃石市）中東國(guó)家處于“一帶一路”西端交匯地帶，歷史上就同中國(guó)駝鈴相聞、舟楫相望。年1月，國(guó)家主席習(xí)近平應(yīng)邀對(duì)沙特阿拉伯、埃及、伊朗進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。期間，我國(guó)與這三個(gè)國(guó)家簽署了多項(xiàng)合作文件，這些合作文件大大拓展了雙方務(wù)實(shí)合作廣度和深度，也展現(xiàn)了互惠互利、共同發(fā)展誠(chéng)意。結(jié)合材料，下面說(shuō)法正確是（）①國(guó)家與國(guó)家之間只有合作，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)②中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)與他國(guó)合作③在國(guó)際交往中，合作比競(jìng)爭(zhēng)更為主要④在競(jìng)爭(zhēng)中合作要表達(dá)“雙贏”標(biāo)準(zhǔn)A.①②B.②④C.①④D.③④B第42頁(yè)第二部分·交往品德9.（·廣東省）中國(guó)人民銀行與最高人民法院等八家機(jī)構(gòu)簽署信息采集合作備忘，對(duì)法院判決后有錢不還人，實(shí)施出入境、銀行貸款限制等信用懲戒，讓失信者寸步難行。這告訴我們（）A.不誠(chéng)信人必定要受到經(jīng)濟(jì)制裁B.不要對(duì)人許下沒(méi)有把握兌現(xiàn)諾言C.社會(huì)是復(fù)雜，不誠(chéng)信是正?，F(xiàn)象D.對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)才能立身社會(huì)D第43頁(yè)第二部分·交往品德10.（·湖州市）“我沒(méi)事，我有醫(yī)保，你趕快上班去吧?！边@是沈陽(yáng)一位老大爺被電動(dòng)車碰倒后對(duì)騎車人說(shuō)話，其實(shí)老大爺并沒(méi)有醫(yī)保。這個(gè)漂亮謊言告訴我們（）①堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)是一個(gè)美德②要換位思索，與人為善③善意謊言并不違反老實(shí)道德④要寬以待人，做寬容人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D第44頁(yè)第二部分·交往品德11.（·廣東?。┠?月22日，廣電總局公開(kāi)通報(bào)了《財(cái)經(jīng)》雜志微信公眾號(hào)等15家媒體公布虛假失實(shí)報(bào)道查辦情況。上述媒體被查辦主要原因是（）①宣揚(yáng)腐朽落后文化②違反社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀③以虛假信息蒙騙公眾④嚴(yán)重違反老實(shí)守信標(biāo)準(zhǔn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④B第45頁(yè)第二部分·交往品德12.（·武威市）年12月8日，甘肅省文明辦召開(kāi)新聞公布會(huì)，集中公布年第二期“共筑誠(chéng)信，德潤(rùn)隴原”甘肅省誠(chéng)信“紅黑榜”，公布對(duì)“黑榜”上榜企業(yè)懲戒辦法。其中，共75家單位榮登誠(chéng)信“紅榜”，78家單位被列入“黑榜”名單。誠(chéng)信“紅黑榜”給我們啟示是（）①對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信基本要求②言而有信，能使自我道德得到升華③為人老實(shí)守信就能提升社會(huì)著名度④老實(shí)守信是中華民族傳統(tǒng)美德A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B第46頁(yè)第二部分·交往品德13.（·武威市）某地政府機(jī)關(guān)開(kāi)展了“假如我是一名來(lái)機(jī)關(guān)辦事群眾”換位思索活動(dòng)，要求工作人員從辦事群眾角度想問(wèn)題、辦事情，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)水平。該政府機(jī)關(guān)做法是（)①設(shè)身處地為群眾著想行為②將心比心、了解他人行為③換位思索、與人為善行為④寬容他人、委屈自己行為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A第47頁(yè)第二部分·交往品德14.（·六盤水市）友善是中華民族傳統(tǒng)美德，它已滲透到我們民族心理和思維方式之中。以下語(yǔ)句表達(dá)這一美德有（）①己所不欲，勿施于人②少壯不努力，老大徒傷悲③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④天生我材必有用A.①②B.①④C.①③D.③④CA15.（·河北?。┢降扔^念，是照亮當(dāng)代文明一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符是（）①尊重從事臟活累活重活苦活人②盜版者與版權(quán)全部者收益相同③處理農(nóng)民工兒女入學(xué)難問(wèn)題④確保農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄用A.①③B.②③C.①②④D.②③④第48頁(yè)第二部分·交往品德16.(·威海市）小磊在期末優(yōu)異班干部評(píng)選中落選了。原因是他在平時(shí)班級(jí)管理中，傲氣自負(fù)，對(duì)同學(xué)無(wú)耐心，經(jīng)常采取訓(xùn)斥和命令式口氣開(kāi)展班級(jí)工作。這對(duì)我們啟示是（）A.每個(gè)人都存在著差異，應(yīng)張揚(yáng)個(gè)性，不用考慮他人感受B.平等候人是建立良好合作關(guān)系基礎(chǔ)C.“訓(xùn)斥”能激發(fā)人斗志，有利于班級(jí)工作開(kāi)展D.為了班級(jí)工作，班干部發(fā)脾氣無(wú)可厚非B17.（·襄陽(yáng)市）人生而平等。人與人之間平等，集中表現(xiàn)在（)A.人格和法律地位上平等B.權(quán)利和政治地位上平等C.教育和科技地位上平等D.文化和經(jīng)濟(jì)地位上平等A第49頁(yè)第二部分·交往品德18.（·廣東省）年3月21日，在“世界零歧視日”主題活動(dòng)中，主持人白巖松將寫有“絕不歧視”紙分別粘在眼上、嘴上和胸前。他說(shuō)，我們要把歧視眼光和嘴巴遮上，把不歧視字眼貼在心上。材料說(shuō)明（）A.現(xiàn)實(shí)生活中各種歧視現(xiàn)象依然存在B.每個(gè)人人格都會(huì)得到平等尊重C.平等候人就要做到真誠(chéng)和發(fā)自內(nèi)心D.要為被歧視者提供更多物質(zhì)幫助CC19.（·安徽?。└枨读呦铩烦剑骸拔壹覂啥聣Γ昂蟀倜组L(zhǎng)／德義中間走／禮讓站兩旁……”以下與該歌詞主旨一致是（）①禮之用，和為貴②靜以修身，儉以養(yǎng)德③茍日新，日日新④海納百川，有容乃大A.①②B.①③C.①④D.②④第50頁(yè)第二部分·交往品德20.（·福州市）在擁擠公交車上，甲不小心踩了乙一腳，甲連聲道歉：“對(duì)不起。”乙笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，難免?！避噹麅?nèi)和樂(lè)融融。以下最能表示這則材料主題是（）A.講法治，有秩序B.善待人，會(huì)寬容C.己所不欲，勿施于人D.送人玫瑰，手有余香B第51頁(yè)第二部分·交往品德21.（·資陽(yáng)市）李克強(qiáng)總理有過(guò)這么比喻：政府職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正環(huán)境，為全部些人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。李總理比喻說(shuō)明（）①公平公正對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展含有主要意義②要主動(dòng)引導(dǎo)人們自覺(jué)恪守制度和規(guī)則③維護(hù)社會(huì)公平公正和恪守社會(huì)規(guī)則與程序都是十分主要④公平就是讓人人擁有相同權(quán)利和機(jī)會(huì)A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④C第52頁(yè)第二部分·交往品德22.（·呼和浩特市）從年1月1日起，除了包括國(guó)家秘密、個(gè)人隱私、未成年人、調(diào)解結(jié)案等4種情況，我國(guó)各級(jí)人民法院生效判決文書在網(wǎng)上全方面公布。這一要求（）①有利于推進(jìn)司法公正、公平，維護(hù)社會(huì)正義②有利于網(wǎng)民參加法院判決③有利于保障人民群眾知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，維護(hù)當(dāng)事人正當(dāng)權(quán)益④有利于保護(hù)我國(guó)公民隱私權(quán)，也表達(dá)了對(duì)未成年人司法保護(hù)A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④B第53頁(yè)第二部分·交往品德23.（·廣東?。皶r(shí)代榜樣”李培斌是山西省陽(yáng)高縣龍泉鎮(zhèn)司法所原所長(zhǎng)。他長(zhǎng)久戰(zhàn)斗在基層司法調(diào)解崗位上，調(diào)解矛盾糾紛數(shù)千起，化解群體性事件上百起，千方百計(jì)幫助群眾處理困難，有效防范和化解了影響社會(huì)穩(wěn)定問(wèn)題。李培斌做法（)A.主動(dòng)維護(hù)了社會(huì)公平正義B.主動(dòng)維護(hù)了人民群眾民主權(quán)利C.增強(qiáng)了人們不停進(jìn)取意識(shí)D.化解了我國(guó)當(dāng)前社會(huì)一切矛盾A第54頁(yè)第二部分·交往品德24.（·廣州市）年，我國(guó)實(shí)施了一系列司法改革：實(shí)施登記立案制，有案必立；實(shí)施司法責(zé)任制，法官、檢察官對(duì)承接案件終生負(fù)責(zé)；立法保障律師訴訟權(quán)；制訂政策預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)干部插手干預(yù)司法案件。這表明（）①追求程序正義會(huì)減弱司法公信力②程序正義推進(jìn)司法公正③司法改革將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子④司法公平促進(jìn)社會(huì)友好A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D第55頁(yè)第二部分·交往品德25.（·安順市）年5月，李克強(qiáng)總理在非盟會(huì)議中心發(fā)演出講時(shí)，引用了埃塞俄比亞一句諺語(yǔ)：“蜘蛛?yún)f(xié)力，足以網(wǎng)住獅子?！痹撝V語(yǔ)揭示道理是（）A.團(tuán)結(jié)集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B.集體力量大小主要取決于組員數(shù)量多少C.在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人利益D.個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致A第56頁(yè)第二部分·交往品德26.（·武漢市）在原子核理論研究可能取得重大結(jié)果時(shí)，于敏又接到組織交給氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配！”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明（）A.只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C.集體力量大小取決于組員數(shù)量多少D.維護(hù)集體利益需要服從集體安排D第57頁(yè)第二部分·交往品德27.(·威海市）年12月，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪做客哈佛大學(xué)。他表示，假如創(chuàng)業(yè)就要組建一支含有狼性團(tuán)體。因?yàn)槔侨〉毛C物后，哪怕逮到一只兔子，也會(huì)力爭(zhēng)團(tuán)體中每只狼都吃到一點(diǎn)。這啟示我們（）①同學(xué)之間要友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步②個(gè)人與集體相互關(guān)聯(lián)，不可分割③作為集體一員要各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體添光彩④個(gè)人取得成績(jī)應(yīng)該歸功于集體，與個(gè)人努力關(guān)系不大A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D第58頁(yè)第二部分·交往品德28.（·廣東?。澳苡帽娏Γ瑒t無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣?！边@一名言蘊(yùn)含做人道理是（)A.良好集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)主要環(huán)境B.要自覺(jué)維護(hù)集體利益，服從集體安排C.要集思廣益，充分發(fā)揮集體聰明才智D.只要有共同目標(biāo)，集體就能夠取得成功C第59頁(yè)第二部分·交往品德二、簡(jiǎn)答題29.（·西寧市）“路怒癥”是汽車生活“副產(chǎn)品”，也是汽車時(shí)代一個(gè)世界通病。道路擁擠、堵車現(xiàn)象嚴(yán)重、停車難等，是引發(fā)“路怒癥”最為直接原因。伴隨國(guó)內(nèi)汽車日益增多，“路怒癥”現(xiàn)象也越來(lái)越多。調(diào)查發(fā)覺(jué)，中國(guó)司機(jī)心理障礙發(fā)生率較高，到達(dá)59.8%。其中，長(zhǎng)途汽車司機(jī)心理障礙發(fā)生率高達(dá)80%，私家車主為44.4%。對(duì)“路怒癥”現(xiàn)象，有些人說(shuō)，“把心放寬，路就寬了”。第60頁(yè)第二部分·交往品德（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2）在生活中我們?yōu)楹我鞍研姆艑挕?？①人與人之間存在各種各樣差異，需要相互寬容，需要尊重彼此個(gè)性。②每個(gè)人生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不一樣，品德涵養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作、回避交往。③我們都不是“圣賢”，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意之中傷害他人，需要他人寬容。④我們也可能受到他人無(wú)意之中傷害，也要學(xué)會(huì)寬容他人。說(shuō)明我們生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)寬以待人。第61頁(yè)第二部分·交往品德三、辨析題30.小新所在學(xué)校提倡學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，班上同學(xué)分成了若干小組并進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，不過(guò)小新?lián)钠渌瑢W(xué)超越自己，極少主動(dòng)參加合作學(xué)習(xí)。請(qǐng)你用競(jìng)爭(zhēng)與合作知識(shí)，評(píng)析小新行為。（1）我認(rèn)為小新做法不對(duì)。他沒(méi)有正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系和樹(shù)立正確學(xué)習(xí)觀念。第62頁(yè)第二部分·交往品德（2）合作與競(jìng)爭(zhēng)不是水火不相容關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。經(jīng)過(guò)與對(duì)手合作學(xué)習(xí)，大家相互幫助，相互啟發(fā)，彼此交流，從而獲取更多信息，填補(bǔ)個(gè)人不足，提升我們處理問(wèn)題能力，在團(tuán)體合作中融入集體，互幫互助，感受群體力量，體會(huì)成功喜悅。合作是為了更加好地競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)，成功可能性就越大。（3）小新應(yīng)該學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，才能到達(dá)充分地合作和合理競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)與合作友好交融，會(huì)使我們集體更強(qiáng)大，使我們每個(gè)人更加快地進(jìn)步。第63頁(yè)第二部分·交往品德四、分析說(shuō)明題31.材料一：近年來(lái)，一些中國(guó)游客不文明行為遭到多方面批評(píng)，被戲稱為“中國(guó)式旅游”，比如大聲喧嘩、亂扔垃圾、隨地吐痰、任意插隊(duì)、在文物上刻“××到此一游”等等，重復(fù)刺激著人們。材料二：國(guó)家旅游局對(duì)《旅客