高考政治復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題模塊3單元12課時(shí)1走進(jìn)文化生活熱點(diǎn)突破廣電總局封殺查處惡俗文化省公開課一等獎(jiǎng)百

廣電總局封殺查處惡俗文化1.熱點(diǎn)透析2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)課時(shí)1走進(jìn)文化生活第1頁(yè)1.熱點(diǎn)透析第2頁(yè)熱點(diǎn)透析廣電總局封殺查處惡俗文化年9月28日，國(guó)家新聞出版廣電總局公開通報(bào)《揚(yáng)子晚報(bào)》等15家媒體登載虛假失實(shí)報(bào)道查辦情況，這些案件包含《武漢晚報(bào)》、《贛州晚報(bào)》未經(jīng)核實(shí)給予轉(zhuǎn)載“李玉剛在臺(tái)北出家”虛假報(bào)道案件等①。國(guó)家新聞出版廣電總局要求，新聞?dòng)浾弑仨殘?jiān)持實(shí)地采訪，多方求證②。任何一個(gè)公共媒體，都應(yīng)該堅(jiān)守媒體底線，不能淪為丑惡言行傳輸筒、放大器，應(yīng)成為社會(huì)“正能量”傳輸者③。廣大人民群眾要增強(qiáng)識(shí)別能力，自覺抵制虛假報(bào)道案件，降低、杜絕以訛傳訛現(xiàn)象④。

（1）社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)造源泉和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

。

（2）文化對(duì)人影響來自于特定文化環(huán)境和各種形式文化活動(dòng)

。（3）文化市場(chǎng)自發(fā)性和傳媒商業(yè)性，引發(fā)了令人憂慮現(xiàn)象。國(guó)家對(duì)文化市場(chǎng)要加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)

。（4）個(gè)人要增強(qiáng)識(shí)別和抵抗落后文化、腐朽文化能力，樹立科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)思想道德涵養(yǎng)

。第3頁(yè)2.創(chuàng)新預(yù)測(cè)第4頁(yè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)1．文化企業(yè)、媒體作為文化產(chǎn)業(yè)微觀基礎(chǔ)和文化建設(shè)主要主體，應(yīng)自覺擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，一直把社會(huì)效益放在首位，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)統(tǒng)一。文化企業(yè)、媒體社會(huì)責(zé)任應(yīng)包含(

)①著力改革文化體制機(jī)制，自覺抵制“三俗”文化②努力建設(shè)友好文化，培育文明風(fēng)尚③以社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值體系引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展④增強(qiáng)抵抗落后文化和腐朽文化能力A.①②B．③④C．②③D．①④解析：選C。材料主體是文化企業(yè)、媒體，①④主體為國(guó)家、個(gè)人，不符題意。

第5頁(yè)創(chuàng)新預(yù)測(cè)2.從傳輸學(xué)角度，事件越主要、事實(shí)越不清楚，傳輸就越快越廣，謠言危害也就越大，用公式表示是：謠言(事件)主要性×謠言(事件)含糊性×公眾判斷能力。所以，當(dāng)有主要事件發(fā)生時(shí)(

)①大眾應(yīng)防止盲從，要有理性判斷②傳媒應(yīng)負(fù)擔(dān)社會(huì)責(zé)任，預(yù)防消息擴(kuò)散③個(gè)人能夠傳輸，自由行使權(quán)利④政府應(yīng)及時(shí)公布信息，謠言止于公開A．①② B．①④ C．②③ D．③④解析：選B。

②項(xiàng)錯(cuò)誤，不是預(yù)