漫步云端教學(xué)省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

漫步云端1/14對云提問探究云形成統(tǒng)計(jì)云量云變雨過程測量雨量2/14對云提問關(guān)于云，你有哪些問題？大家一起來填寫“問題銀行存折”吧！問題銀行存折序號存入時(shí)間問題提取時(shí)間13月21日云是怎樣形成？23月21日云為何有各種各樣形狀？33月21日云和雨有什么關(guān)系？4…………3/14對云提問選擇一個(gè)適合研究問題，再制訂一份研究計(jì)劃去尋找答案吧！研究計(jì)劃研究題目：云是怎樣形成？研究方法：搜集資料，做試驗(yàn)。研究步驟：1.搜集相關(guān)云資料。2.做試驗(yàn)，驗(yàn)證云形成原因。3.與同學(xué)們相互交流。……究究4/14探究云形成搜集相關(guān)云資料，看看云是怎么形成。地球上江、河、湖、海、陸地表面、動(dòng)植物體內(nèi)水分，受到陽光照射，不停地蒸發(fā)，變成水蒸氣混入大氣中，并伴隨暖氣流上升，升入高空，因?yàn)楦呖諟囟仍絹碓降?，水蒸氣遇冷?huì)變成小水滴。假如高空溫度低于0℃，水蒸氣會(huì)變成小冰晶。無數(shù)小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。小資料5/14探究云形成觀賞各種各樣云卷云積云層云層云是不是很像霧？霧是怎樣形成？6/14探究云形成霧和云都是水蒸氣凝結(jié)而成。只是霧是在低空形成，接觸地面，而云底部不接觸地面。登過泰山、黃山等高山人，可能就有這么體會(huì)：從山下看去，山上白云回繞；可是登到山頂，身在白云里，感覺跟在霧里沒有什么兩樣。小資料7/14探究云形成你能設(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)驗(yàn)證云霧成因嗎？試驗(yàn)材料：試驗(yàn)步驟：注意事項(xiàng)：試驗(yàn)現(xiàn)象：試驗(yàn)結(jié)論：玻璃杯、溫水、冰塊。1.在玻璃杯內(nèi)里倒入溫水。2.用冰塊靠近杯口，觀察現(xiàn)象。重復(fù)移開冰塊觀察。溫水溫度要?jiǎng)偤貌幻盁釟鉃闇?zhǔn)。冰塊靠近杯口時(shí)有“白氣”出現(xiàn)，把冰移開“白氣”消失?！鞍讱狻睂?shí)際上是水蒸氣遇冷形成許許多多小水滴。在自然界中，許許多多小水滴漂浮在低（高）空中，形成了霧（云）。8/14統(tǒng)計(jì)云量云塊占天空面積多少叫“云量”，這是一項(xiàng)主要天氣預(yù)報(bào)。晴少云多云陰我們能夠這么簡單地觀察云量：小資料云占天空百分比云量＜4/1晴1/4～1/2少云1/2～3/4多云﹥4/1陰天天定時(shí)觀察幾次云量，選擇含有代表性云量作為當(dāng)日云量。一個(gè)月后將觀察統(tǒng)計(jì)進(jìn)行整理。9/14統(tǒng)計(jì)云量樹人小學(xué)氣象站XX年5月云量統(tǒng)計(jì)表云量晴少云多云陰天數(shù)68710統(tǒng)計(jì)人：奇奇用餅形圖描述表中數(shù)據(jù)在《氣象科普小報(bào)》里，用這種圖比用上面表格更輕易明白。

你還有其它方式來表述這些數(shù)據(jù)嗎？10/14統(tǒng)計(jì)云量5月云量柱形圖5月云量折線圖11/14閱讀資料，說說云是怎樣變成雨。云變雨過程在云塊中，伴隨空氣中水蒸氣增多，水蒸氣不停在云滴上凝結(jié)，使云滴不停增大。當(dāng)云滴增大到一定程度時(shí)，因?yàn)橹亓ψ饔茫_始下落；在下落過程中，大云滴下降速度快，小云滴下降速度慢。所以大云滴會(huì)趕上小云滴，合并成更大云滴。如此下去，云滴越聚越大，最終形成雨滴，落向地面。小資料12/14看圖說說云和雨形成過程云變雨過程13/14測量雨量雨量是一段時(shí)