中考科學(xué)復(fù)習(xí)第一篇生命科學(xué)第二課時細(xì)胞市賽課公開課一等獎省名師獲獎?wù)n件

第一篇生命科學(xué)第2課時細(xì)胞第1頁考點(diǎn)1制作簡單暫時裝片，繪制簡單生物圖b1．制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片(1)在潔凈載玻片中央滴一滴________。(2)用鑷子在洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮上撕取一層很薄表皮，放在水滴中。(3)用鑷子展平，蓋上蓋玻片。蓋蓋玻片時，讓蓋玻片一邊接觸_______，鑷子夾著另一端，成45°角輕輕放下玻片，以防止產(chǎn)生________。清水水滴氣泡一、細(xì)胞結(jié)構(gòu)第2頁(4)為能觀察清楚，用稀釋碘液或紅墨水進(jìn)行______。滴一滴碘液在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸，使染液浸潤到整個標(biāo)本。制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片連續(xù)過程顯微鏡下洋蔥表皮細(xì)胞染色第3頁2．制作人口腔上皮細(xì)胞暫時裝片(1)用潔凈紗布把載玻片蓋玻片擦拭潔凈；(2)在載玻片中央滴一滴___________；(3)用消毒牙簽在漱凈口腔內(nèi)壁輕輕地刮幾下；(4)把牙簽上刮下來細(xì)胞涂在生理鹽水中；(5)讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上液滴，然后慢慢放平，防止出現(xiàn)________；生理鹽水氣泡第4頁(6)在蓋玻片一側(cè)滴一滴0.01%___________溶液；(7)在相對應(yīng)一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤標(biāo)本全部。3．繪制生物圖要求各部分百分比要合理，大小、位置要適中，線條要均勻一致，用打點(diǎn)表示明暗和顏色深淺，不能用鉛筆涂抹。亞甲基藍(lán)第5頁考點(diǎn)2知道動、植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)及其功效a1．細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞是生命活動基本單位，它們都含有________、_______和________等基本結(jié)構(gòu)。其中_________保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行___________場所；細(xì)胞核內(nèi)有傳宗接代__________。細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜生命活動遺傳物質(zhì)第6頁2．動、植物細(xì)胞

植物細(xì)胞動物細(xì)胞第7頁考點(diǎn)3利用細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功效解釋一些生命現(xiàn)象c1．細(xì)胞2．生命現(xiàn)象：最本質(zhì)就是生物體繁殖、細(xì)胞分裂、新陳代謝、遺傳和進(jìn)化等。細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞并_______________

細(xì)胞質(zhì)：__________場所細(xì)胞核：含有__________

控制物質(zhì)進(jìn)出生命活動遺傳物質(zhì)第8頁1．(·紹興)如圖4種生物細(xì)胞中都含有結(jié)構(gòu)是()BA．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞核D．葉綠體第9頁2．(·衢州)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞試驗(yàn)過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確是()A．甲圖在換用高倍物鏡后，調(diào)整②來觀察物像B．乙圖清楚物像視野中，細(xì)胞數(shù)目多是②C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動D．丁圖中黑色圓圈是大細(xì)胞C第10頁二、細(xì)胞與生命活動考點(diǎn)4知道細(xì)胞是生命活動基本結(jié)構(gòu)和功效單位a1．______是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功效基本單位。2．已知除______之外全部生物均由細(xì)胞組成。細(xì)胞病毒第11頁考點(diǎn)5說明細(xì)胞分裂及其意義b1．細(xì)胞分裂指一個細(xì)胞分裂為兩個細(xì)胞過程。分裂前細(xì)胞稱________，分裂后形成新細(xì)胞稱_________。在細(xì)胞分裂過程中，最主要改變是_________改變，染色體先復(fù)制再平均分配到兩個子細(xì)胞中去。母細(xì)胞子細(xì)胞染色體第12頁2．細(xì)胞分裂意義使單細(xì)胞生物__________增加；多細(xì)胞生物個體體內(nèi)__________增多；實(shí)現(xiàn)生物繁殖?？键c(diǎn)6說明細(xì)胞分化及其意義b1．細(xì)胞分化細(xì)胞形態(tài)和功效逐步出現(xiàn)差異，最終形成了含有不一樣________和不一樣_________各種細(xì)胞。這種由普通到特殊，由相同到相異細(xì)胞改變過程，稱做細(xì)胞分化。個體數(shù)目細(xì)胞數(shù)目形態(tài)功效第13頁2．生物體成長一個受精卵就是經(jīng)過細(xì)胞_________________，最終長成一個生物體。細(xì)胞分裂、分化和生長分裂、分化、生長第14頁三、組織、器官和系統(tǒng)考點(diǎn)7知道組織是怎樣形成，說出動、植物主要組織a(1)組織：含有相同_______和結(jié)構(gòu)一群細(xì)胞。(2)動物四種基本組織是上皮組織、_______組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。(3)植物五種基本組織：保護(hù)組織、_______組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織、________組織。形態(tài)結(jié)締輸導(dǎo)分生第15頁植物體主要組織分布保護(hù)組織根、莖、葉表皮等營養(yǎng)組織果肉、葉肉、幼嫩莖、貯藏根、木本植物莖髓、草本植物莖內(nèi)部等機(jī)械組織草本植物莖、木本植物莖、葉脈周圍、葉柄內(nèi)等輸導(dǎo)組織根、莖、葉、花、果實(shí)內(nèi)導(dǎo)管、篩管等分生組織根尖分生區(qū)、莖尖生長點(diǎn)、莖內(nèi)形成層等第16頁考點(diǎn)8描述器官、系統(tǒng)組成a1．不一樣組織按照一定次序聚集在一起共同完成一定生理活動，即為器官。被子植物(綠色開花植物)六大器官：______、莖、葉、花、_______、種子(前三者為營養(yǎng)器官，后三者為生殖器官)。人體器官：如心臟、皮膚(人體最大器官)、肺、胃、小腸等。根果實(shí)第17頁2．能夠共同完成一個或幾個生理功效多個器官按照一定次序組合在一起，形成系統(tǒng)。植物不具備系統(tǒng)，由器官直接組成，動物體則由各個系統(tǒng)組成生物體。人體八大系統(tǒng)：消化系統(tǒng)、______系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、_______系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)。神經(jīng)循環(huán)第18頁考點(diǎn)9感知各種生命系統(tǒng)都是復(fù)雜開放系統(tǒng)，生命系統(tǒng)組成含有層次性a多細(xì)胞生物有顯著結(jié)構(gòu)層次動物：細(xì)胞→_________→_________→系統(tǒng)→個體植物：細(xì)胞→組織→器官→_________組織器官個體第19頁3．(·紹興、義烏)以下屬于器官是()B第20頁4．(·青島)如圖表示某植物體兩種細(xì)胞形成過程，①②③表示細(xì)胞不一樣生理活動，以下敘述錯誤是()BA．①②過程分別表示細(xì)胞生長和分裂B．②過程產(chǎn)生新細(xì)胞染色體數(shù)目加倍C．③過程結(jié)果是形成了不一樣組織D．①③過程形成細(xì)胞染色體數(shù)目不變第21頁高頻點(diǎn)1暫時裝片制作(·廣東)用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞暫時裝片”試驗(yàn)，顯微鏡視野中看到物像是()C第22頁

【解析】因?yàn)榧?xì)胞核很輕易被堿性染料染成深色，所以在用洋蔥鱗片葉“制作并觀察植物細(xì)胞暫時裝片”試驗(yàn)中，顯微鏡視野中看到物像是一個個含有細(xì)胞核長方形格子。圖中視野A為血細(xì)胞、B為神經(jīng)元、D為葉表皮氣孔。故選C。第23頁

★1.(·宜興)用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”暫時裝片，觀察到甲、乙視野。以下敘述正確是()BA．圖一所表示顯微鏡最小放大倍數(shù)為26倍B．圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．圖二中，甲視野放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗D．直接用手放蓋玻片時，應(yīng)慢慢平放下去第24頁

【解析】A.圖一中顯微鏡最小放大倍數(shù)為10×16＝160倍，A錯誤；B.圖二中，甲圖放大倍數(shù)小，所以由甲圖換到乙圖，首先要移動載玻片，將物像移到視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍鏡換成高倍鏡，最終調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清楚。故B正確；C.圖乙中圖像比圖甲中圖像大，是因?yàn)橐乙曇八苗R頭放大倍數(shù)比甲視野所用鏡頭放大倍數(shù)大，放大倍數(shù)越大，視野越暗，故乙視野較暗，C錯誤；D.讓蓋玻片一邊先接觸載玻片水滴，利用水表面張力，緩緩地蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。D錯誤。故選B。第25頁高頻點(diǎn)2細(xì)胞結(jié)構(gòu)及動物體、植物體結(jié)構(gòu)層次認(rèn)識★例2(·濰坊)以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功效敘述，正確是()A．人口腔上皮細(xì)胞和乳酸菌都沒有①⑤結(jié)構(gòu)B．昌樂西瓜甜味物質(zhì)主要存在于⑥結(jié)構(gòu)中C．傘藻嫁接試驗(yàn)說明了④是遺傳控制中心D．韭菜表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞都沒有③結(jié)構(gòu)C第26頁

【解析】A.乳酸菌屬于細(xì)菌，基本結(jié)構(gòu)包含：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)，有些細(xì)菌還有鞭毛、莢膜等特殊結(jié)構(gòu)，人口腔上皮細(xì)胞包含細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等，錯誤。B.昌樂西瓜甜味物質(zhì)主要存在于⑤液泡中，錯誤。C.傘藻嫁接試驗(yàn)說明了④細(xì)胞核是遺傳控制中心，正確。D.韭菜保衛(wèi)細(xì)胞有③葉綠體，葉片表皮細(xì)胞無色透明，不含③葉綠體，錯誤。第27頁★2.(·懷化)在如圖四幅圖像中，哪一幅是觀察到洋蔥表皮細(xì)胞()C第28頁

【解析】圖中A細(xì)胞，有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁和液泡，是動物細(xì)胞；B中，是植物葉片表皮，因?yàn)榇艘曇爸杏袃煞N細(xì)胞：一個是呈半月保衛(wèi)細(xì)胞，它們兩兩相對，中間有氣孔；另一個是呈形狀不規(guī)則且相互嵌合表皮細(xì)胞；C中細(xì)胞，是洋蔥表皮細(xì)胞，細(xì)胞排列緊密，有起支持作用細(xì)胞壁；D是葉片結(jié)構(gòu)圖，由上表皮細(xì)胞、下表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和葉脈組成。第29頁高頻點(diǎn)3細(xì)胞分裂與分化★例3(·滄州)如圖表示細(xì)胞發(fā)生一系列改變過程，相關(guān)分析正確是()CA．過程①中，液泡數(shù)量逐步增加B．過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份C．過程③后，細(xì)胞分化形成組織D．過程②中，染色體數(shù)目減半第30頁

【解析】A.圖中①過程表示細(xì)胞生長，液泡體積會增大，但數(shù)量并不會增加，A錯誤；B.②過程表示細(xì)胞分裂，細(xì)胞核首先分成兩份，B錯誤；C.在個體發(fā)育過程中，一個或一個細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功效上發(fā)生差異性改變，這個過程叫做細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不一樣組織，圖中③過程表示細(xì)胞分化形成不一樣組織，C正確；D.在細(xì)胞分裂過程中，染色體改變最為顯著，在細(xì)胞分裂時，染色體會進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過程中，染色體均分成完全相同兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中，也就是說，兩個新細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，D錯誤。故選C。第31頁3．(·云南)如圖表示細(xì)胞分裂與分化過程，以下敘述不正確是()A．①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化B．人體由小長大與細(xì)胞生長、分裂和分化相關(guān)C．細(xì)胞分化形成不一樣組織D．①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可造成細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變D第32頁【提醒】植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包含：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！锢?(·舟山)很多人都喜歡種植多肉植物，多肉植物莖或葉肥厚，含有較強(qiáng)貯水能力，在生活習(xí)性上也和普通植物有所不一樣，其氣孔白天關(guān)閉，夜間開放，以下關(guān)于多肉植物說法錯誤是()A．它細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成B．氣孔白天關(guān)閉，能夠減弱蒸騰作用C．保水能力強(qiáng)，有利于在干旱環(huán)境中生長D．夜間氣孔開放所吸收二氧化碳，有利于白天光合作用A第33頁【提醒】細(xì)胞核是遺傳控制中心。

【解析】A.植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)組成，A錯誤。B.氣孔被稱為植物蒸騰失水“門戶”，也是氣體交換“窗口”，氣孔白天關(guān)閉，能夠減弱蒸騰作用，B正確。C.保水能力強(qiáng)，有利于在干旱環(huán)境中生長，C正確。D.夜間氣孔開放所吸收二氧化碳，有利于白天光合作用，D正確。故選A。第34頁★例5

(·蘇州)某校課外興趣小組同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時，發(fā)覺水中有一個含有較強(qiáng)再生能力單細(xì)胞生物——喇叭蟲。為了驗(yàn)證細(xì)胞核是遺傳信息儲存場所和生命活動控制中心，同學(xué)們將喇叭蟲切成了如圖①、②、③三部分。預(yù)期一段時間后，最可能再生形成喇叭蟲結(jié)構(gòu)是()

A．①B．②C．③D．①②③B第35頁

【解析】①、③所包含部分無細(xì)胞核，不含有再生能力，A、C、D不符合題意。B.②包含了喇叭蟲細(xì)胞核，而細(xì)胞核是控制生物新陳代謝和遺傳變異控制中心，含有再生能力，B符合題意。故選B。第36頁★例6(·金華)小科在試驗(yàn)室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片并用顯微鏡觀察”試驗(yàn)。請你一起完成以下問題：(1)試驗(yàn)桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③碘液，④亞甲基藍(lán)溶液。制作洋蔥表皮暫時裝片時，小科需要用到試劑有________(填序號)。(2)小科按照正確方法完成暫時裝片制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。下列圖是使用顯微鏡幾個操作步驟，正確操作次序是____________________________________(填序號)。①、③(或④①③②)④→①→③→②第37頁(3)完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡視野中看到下列圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作詳細(xì)過程是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 先將裝片向右移動，使物像位于視野中央，再轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡正對通光孔，調(diào)整光圈或反光鏡，使視野較為明亮，最終調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到清楚物像第38頁

【解析】(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞暫時裝片并用顯微鏡觀察時，滴是清水，染色用碘液；(2)使用顯微鏡正確次序：對光→放玻片標(biāo)本→向下轉(zhuǎn)動鏡筒→用眼觀察物像，向上轉(zhuǎn)動鏡筒；(3)我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，在低倍鏡下觀察到物像后先要移動玻片把物像移動到視野中央，因?yàn)楦弑剁R視野窄，在低倍鏡下能看到物像，假如偏離視野中央話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。低倍鏡換高倍鏡是經(jīng)過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成。當(dāng)換上高倍鏡后，因?yàn)橐曇白冋?，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)整光圈或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)含糊，普通轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使物像愈加清楚。第39頁(友情提醒：本欄目提議午休時間完成)1．(·懷化)生物體結(jié)構(gòu)和功效基本單位是()

A．組織B．器官C．細(xì)胞D．系統(tǒng)C第40頁2．(·溫州)小明用亞甲基藍(lán)溶液給暫時裝片中口腔上皮細(xì)胞染色，以下操作正確是()A．滴在①處，將裝片左端略提起B(yǎng)．滴在①處，吸水紙放置在④處C．滴在①處，吸水紙放置在③處D．滴在①③處，將裝片左右晃動C第41頁3．(·杭州)如圖是一些在顯微鏡下看到不一樣形狀細(xì)胞，這些細(xì)胞()A．都來自于同種生物B．都能分裂、生長形成器官C．都含有細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜D．即使形狀不一樣，但都屬于同一組織C第42頁4．(·連云港)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞暫時裝片”和“制作人口腔上皮細(xì)胞暫時裝片”試驗(yàn)操作中，相關(guān)敘述錯誤是()A．制片前，都需用潔凈紗布把載玻片和蓋玻片擦拭潔凈B．制片時，在載玻片中央滴加液體分別是清水和生理鹽水C．染色時，都是先用碘酒處理試驗(yàn)材料，后再蓋上蓋玻片D．蓋蓋玻片時，都是將蓋玻片一側(cè)先接觸液滴，然后緩緩放平C第43頁5．(·寧波)“制作人體口腔上皮細(xì)胞暫時裝片并用顯微鏡觀察”試驗(yàn)中，以下操作正確是()A．制片時，用滴管在載玻片上滴一滴清水B．染色時在蓋玻片一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引C．調(diào)整時，用左眼觀察目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降D．觀察時，向左上方移動載玻片使位于視野右下方物像移至視野中央B第44頁6．(·昆明)臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后，能給患者不停補(bǔ)充血細(xì)胞。干細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功效不一樣各種血細(xì)胞。該過程完成主要是經(jīng)過()A．細(xì)胞生長B．細(xì)胞分化C．細(xì)胞成熟D．遺傳物質(zhì)改變B第45頁7．(·新疆)吃甘蔗時，先要削去堅(jiān)硬外皮，然后咀嚼乳白色結(jié)構(gòu)會有許多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。從結(jié)構(gòu)層次角度分析，堅(jiān)硬外皮、乳白色結(jié)構(gòu)、咀嚼后蔗渣分別是()A．保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、分生組織C．保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、結(jié)締組織D．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織A第46頁8．(·萊蕪)一說到杜鵑，你首先想到是杜鵑鳥還是杜鵑花？生物中動植物界同名現(xiàn)象并不少見，它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒有而杜鵑鳥含有結(jié)構(gòu)層次是 ( )A．細(xì)胞 B．組織C．器官D．系統(tǒng)D第47頁9．將死亡細(xì)胞浸在一定濃度水溶性染色劑(IP)中，細(xì)胞核會被著色；將活細(xì)胞浸泡其中，其細(xì)胞核不著色，但將IP注入到活細(xì)胞中，細(xì)胞核會被著色，所以可將IP應(yīng)用于細(xì)胞死活判定。其判別根本原理是 ( )A．活細(xì)胞細(xì)胞核能夠分解IPB．死細(xì)胞細(xì)胞核、活細(xì)