八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元在集體中第二課我與我們教學(xué)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)?wù)n件

第二課我與我們1/59一、一滴水與大海2/59人，總是生活在一定集體當(dāng)中。一個(gè)個(gè)“我”組成了班集體，一個(gè)個(gè)班集體組成了學(xué)校大集體。我們?cè)诩w中成長(zhǎng)，集體在我們共同努力下得到發(fā)展。3/59（一）個(gè)人與集體4/59

相傳，古代有一位學(xué)者問(wèn)他弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”確實(shí)，孤零零一滴水，論分量只能以毫克計(jì)，體積也微乎其微，風(fēng)能吹干它，陽(yáng)光也能曬干它，其壽命能有幾何？弟子答不上來(lái)。學(xué)者說(shuō)：“把它放到大海里去?！币坏嗡畨勖嵌虝海?dāng)它與海涵大海融為一體時(shí)，就取得了長(zhǎng)久生命。大海永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一滴水永存于大海之中。一滴水與大海5/59

讀完材料，請(qǐng)你談?wù)剛€(gè)人與集體之間有什么關(guān)系P8★★★

個(gè)人與集體是相互依存

個(gè)人生活在一定集體中，離不開(kāi)集體個(gè)人是組成集體細(xì)胞，集體發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)組員努力（集體由個(gè)人組成）每個(gè)人都離不開(kāi)班集體和學(xué)校集體也一樣離不開(kāi)我們每個(gè)人6/59（二）真正的集體7/59集體含義

集體是許多人集合起來(lái)、有組織、有共同目標(biāo)和行為規(guī)范團(tuán)體。8/59你知道下面哪些是集體嗎？小活動(dòng)：9/59合唱隊(duì)YES10/59軍隊(duì)YES11/59青龍幫NO12/59恐怖組織NO13/59游樂(lè)場(chǎng)的游客NO14/59春運(yùn)NO15/59搭火車(chē)的人們NO16/59傳銷(xiāo)NO17/59并不是每一個(gè)群體都是真正集體18/59收獲天空1、集體有特征，不是每一個(gè)群體都是真正集體。2、一些簡(jiǎn)單地聚合在一起群體，或者為了錯(cuò)誤目標(biāo)而組織起來(lái)團(tuán)伙，不是真正意義上集體。19/59集體特征P10★★①全部集體組員為了一個(gè)美好共同目標(biāo)而團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)（有共同目標(biāo)）；②集體組員彼此之間形成了相互關(guān)心、相互尊重、相互信任關(guān)系（各部分之間存在一定關(guān)系，相互依賴，有機(jī)聯(lián)絡(luò)）；③制訂了每個(gè)組員都必須恪守行為規(guī)范（有組織性和紀(jì)律性）20/59常見(jiàn)集體：國(guó)家、軍隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、少先隊(duì)、共青團(tuán)、班級(jí)、舞蹈隊(duì)、文學(xué)社、田徑隊(duì)、美術(shù)興趣小組等。不屬于集體范圍：大街上或市場(chǎng)上人群、旅游團(tuán)、購(gòu)物人群、公交車(chē)等交通工具上人群、黑社會(huì)團(tuán)體、犯罪團(tuán)伙、法輪功組織等。歸納21/59判斷：你以為哪個(gè)是集體？為何？

公交車(chē)上人群學(xué)校犯罪團(tuán)伙并不是每一個(gè)群體都是真正集體22/59集體是有層次：有大集體、小集體之分。P1023/59二、集體的力量24/591234不論是古代還是近代，集體合作都起著舉足輕重作用。25/59234許多結(jié)果都必須依賴集體力量才能取得“獨(dú)木不成林”，一個(gè)人力量是十分有限我們個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展也離不開(kāi)集體幫助。集體是個(gè)人生存依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)園地。集體主要性（作用）26/59（一）合作鑄就團(tuán)隊(duì)27/59中國(guó)女排時(shí)隔12年再次取得奧運(yùn)會(huì)冠軍。28/59中國(guó)女排時(shí)隔12年再次取得冠軍給我們帶來(lái)什么啟示？集體力量大、合作主要性等。29/59排球是集體項(xiàng)目，要想取得比賽勝利，單靠一個(gè)人力量是難以取勝，需要與他人合作，發(fā)揮集體力量。大家精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，才能取得事業(yè)成功。30/5931/59美國(guó)波音飛機(jī)各零件起源32/59集體智慧的結(jié)晶——神載人飛船成功發(fā)射

近代個(gè)人與集體關(guān)系更為親密。不論是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域，還是在精神領(lǐng)域，許多結(jié)果取得都有賴于集體通力合作。33/59在學(xué)習(xí)生活中：

在家庭生活中：

在體育活動(dòng)中：

你品嘗過(guò)成功合作喜悅嗎？說(shuō)出來(lái)與大家一起分享34/59

①集體力量強(qiáng)大，不過(guò)這種力量只有當(dāng)集體組員團(tuán)結(jié)一致、精誠(chéng)合作時(shí)候才能真正地發(fā)揮出來(lái)。團(tuán)體是圍繞著某一共同任務(wù)組織起來(lái)規(guī)模較小集體。一個(gè)團(tuán)體組員是否知道合作、善于合作，往往決定著這個(gè)團(tuán)體成敗。②任何集體成功都離不開(kāi)組員之間通力合作。合作主要性P12在班級(jí)和學(xué)校生活中，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)自己團(tuán)體意識(shí)與合作能力：養(yǎng)成全局觀念和集體意識(shí)，提升表示和溝通能力，勇于主動(dòng)負(fù)擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)寬容與合作品質(zhì)。（怎樣培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)與合作能力）35/59（二）正確理解競(jìng)爭(zhēng)36/59走近冠軍劉國(guó)梁和孔令輝，即使實(shí)力相當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是情同手足合作搭檔。他們師從同門(mén)，同時(shí)披上國(guó)字號(hào)戰(zhàn)袍。在一起取得世乒賽男子團(tuán)體冠軍之后，兩人又一起打進(jìn)男子單打決賽?？少F是，在賽場(chǎng)上，他們完全展示出自己智慧和才藝。最終，技高一籌孔令輝成為冠軍。在以后比賽中，他們又?jǐn)y手奪得男子雙打冠軍。退伍之后劉國(guó)梁和孔令輝分別成為中國(guó)乒乓球男隊(duì)和女隊(duì)主教練，齊心協(xié)力率領(lǐng)中國(guó)隊(duì)一次又一次創(chuàng)造新輝煌37/59思索：劉國(guó)梁和孔令輝是怎樣對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)？對(duì)你有什么啟示？劉國(guó)梁與孔令輝在場(chǎng)下是朋友，在場(chǎng)上是對(duì)手。他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)潛能，提升效率，發(fā)覺(jué)本身局限，提升本身水平，最終都取得了輝煌成績(jī)。這啟示我們要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，在合理競(jìng)爭(zhēng)中不停進(jìn)步。我們參加競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提升工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。38/59閱讀教材P13，思索以下問(wèn)題：1、競(jìng)爭(zhēng)有何主要作用？2、競(jìng)爭(zhēng)需要合作嗎？競(jìng)爭(zhēng)與合作是什么樣關(guān)系？3、我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)？39/59三、集體生活面面觀40/59（一）集體的思想與情感41/59回想

在過(guò)去日子里，我們班集體共同分享過(guò)哪些喜悅、悲傷和憤恨？集體榮譽(yù)感：P14集體榮譽(yù)感是集體情感中最為主要一個(gè)42/59（二）集體的紀(jì)律43/59集體紀(jì)律含義

集體紀(jì)律就是指集體中各種行為規(guī)范，包含班級(jí)條約、學(xué)校章程以及為了實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而制訂各種制度、守則。44/59反思

七年級(jí)時(shí)咱班出現(xiàn)過(guò)哪些違反集體紀(jì)律事情？產(chǎn)生了什么影響？

升級(jí)到八年級(jí)我們假如再次碰到類(lèi)似問(wèn)題又該怎么處理？45/59

集體紀(jì)律主要性P15

集體紀(jì)律是為了真?zhèn)€集體久遠(yuǎn)利益又大家共同制訂出來(lái)，必須得到集體中每個(gè)組員充分尊重。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該嚴(yán)格恪守集體紀(jì)律，這么才能有利于集體久遠(yuǎn)發(fā)展。

我們七年級(jí)，有收獲也有遺憾，但希望我們?cè)谶z憾中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，處理問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，成就精彩八年級(jí)時(shí)代。46/59（三）集體利益與個(gè)人利益47/59

怎么辦？

這期?？晌覀儼嘀鬓k，第一組同學(xué)負(fù)責(zé)組稿，第二組同學(xué)負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)，第三組同學(xué)負(fù)責(zé)謄錄文字，我們第四組負(fù)責(zé)美術(shù)設(shè)計(jì)。我最擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，可期末考試臨近了，出?？瘯?huì)耽擱時(shí)間，我該怎么辦？你認(rèn)為怎樣處理會(huì)更加好？48/59個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致，但有些時(shí)候二者也會(huì)發(fā)生矛盾。這時(shí)，以集體利益為重，愿意放棄或犧牲一些個(gè)人利益，這就是集體主義。堅(jiān)持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。正當(dāng)、合理個(gè)人利益應(yīng)該受到尊重和保護(hù)。正確處理個(gè)人利益與集體利益關(guān)系：★★★49/59（四）集體主義與小團(tuán)體主義50/59

學(xué)校要舉行校園歌手大賽。許一凡是八年級(jí)（1）班文藝委員，學(xué)生會(huì)請(qǐng)他做評(píng)委。有同學(xué)們很高興，囑咐他一定要為自己班同學(xué)打高分。

假如許一凡在比賽中有意給自己班同學(xué)打了不符合實(shí)際情況高分，可能會(huì)造成哪些后果？當(dāng)你知道后你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么？

小團(tuán)體主義不等于集體主義。小團(tuán)體主義是指一切以自己小團(tuán)體利益為中心，把小團(tuán)體利益凌駕于集體利益之上，一心謀取和擴(kuò)大自己所在小圈子特殊、眼前、局部利益，而不顧大集體根本、久遠(yuǎn)、全局利益。51/59盤(pán)點(diǎn)收獲

發(fā)揚(yáng)集體主義，反對(duì)個(gè)人主義與小團(tuán)體主義增強(qiáng)集體榮譽(yù)感恪守集體紀(jì)律正確處理集體利益和個(gè)人利益關(guān)系52/591.（·婁底市）有一次，大雁、大蝦和鯽魚(yú)，一起運(yùn)輸一車(chē)貨物，它們用盡了力氣，可是車(chē)子一動(dòng)也不動(dòng)。車(chē)上裝東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，鯽魚(yú)使勁往池塘里拉。從建設(shè)優(yōu)異班集體角度來(lái)看，這一寓言啟示我們要（

）A.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力量B.獨(dú)立行事，展現(xiàn)自我風(fēng)采C.學(xué)會(huì)合作，果斷反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)D.堅(jiān)持己見(jiàn)，凸顯個(gè)性2.（·安順市）年5月，李克強(qiáng)總理在非盟會(huì)議中心發(fā)演出講時(shí)，引用了埃塞俄比亞一句諺語(yǔ)：“蜘蛛?yún)f(xié)力，足以網(wǎng)住獅子”。該諺語(yǔ)揭示道理是（

）A．團(tuán)結(jié)集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力B．集體力量大小主要取決于組員數(shù)量多少C．在集體中有時(shí)要放棄個(gè)人利益D．個(gè)人利益與集體利益在任何時(shí)候都是一致AA同時(shí)練習(xí)選擇題（以下各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意，請(qǐng)將所選選項(xiàng)前字母編號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）53/593.“一滴水只有融入大海才能永遠(yuǎn)不會(huì)干涸?！边@句話主要說(shuō)明了個(gè)人和集體關(guān)系是（

）①集體是由個(gè)人組成②個(gè)人與集體是相互依存

③個(gè)人與集體互不相干④個(gè)人離不開(kāi)集體，個(gè)人只有依靠集體才有力量②③④

B.①④C.②④D.①②④4.（·鎮(zhèn)江市）“要想融入集體，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)”（Me=我，We=我們）。這給我們啟示是（

）①個(gè)人只有在社會(huì)中才能得到全方面發(fā)展②個(gè)人必須正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待復(fù)雜社會(huì)③學(xué)會(huì)合作是當(dāng)代人應(yīng)該具備基本素養(yǎng)④合作和競(jìng)爭(zhēng)是當(dāng)代社會(huì)突出特征①②

B.①③C.②③D.②④DB54/595.（·重慶市）某班準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行“自然界大事件”為主題“環(huán)球自然日”推選活動(dòng)，小薇、小林和小莊三位同學(xué)興趣一致，組成了一個(gè)小組。他們依據(jù)各自專(zhuān)長(zhǎng)，分別負(fù)擔(dān)了材料搜集、圖文創(chuàng)造、現(xiàn)場(chǎng)講解等相關(guān)任務(wù)，各顯身手，通力合作。最終他們作品在班級(jí)評(píng)選中取得第一名，被推薦代表班級(jí)參加學(xué)校決賽。從活動(dòng)中能夠看出（

）①小組合作提升了團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力②小組之間競(jìng)爭(zhēng)必定依靠小組內(nèi)部合作③小組間競(jìng)爭(zhēng)有利于激活各小組組員潛能④活動(dòng)中突出了競(jìng)爭(zhēng)，忽略了合作，不利于激發(fā)活力A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.（·天橋區(qū)模擬）在歷屆國(guó)際大賽中，我國(guó)乒乓球隊(duì)隊(duì)員屢次在賽場(chǎng)上成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但在場(chǎng)外他們總是一起刻苦訓(xùn)練、相互切磋、共同研究、主動(dòng)備戰(zhàn)，每次都為國(guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)。這說(shuō)明（

）①合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)絡(luò)、相互促進(jìn)②在合作中存在競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中也要合作③競(jìng)爭(zhēng)就是“你死我活”較量④合作不是一團(tuán)和氣，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)合作只是一潭死水A.①③④B．②③④C.①②④D.①②③AC55/597.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)要求。以下競(jìng)爭(zhēng)做法正確是（

）A.在學(xué)習(xí)上，高麗發(fā)揮本身潛力，主動(dòng)進(jìn)取B.班里評(píng)選優(yōu)異學(xué)生，張強(qiáng)貶低比他強(qiáng)同學(xué)C.李梅為在學(xué)習(xí)上超出張永，考試時(shí)作弊D.郝新聽(tīng)到同位被評(píng)為“三好”，心里很嫉妒8.新東方CEO俞洪敏在哈佛大學(xué)演講中提到：成功創(chuàng)業(yè)需要組建一支含有狼性團(tuán)體。狼含有極強(qiáng)團(tuán)體精神，取得獵物后，它們會(huì)確保每頭狼都最少吃一點(diǎn)，哪怕只逮到一只兔子。這揭示道理是（

）A.個(gè)人利益與集體利益總是一致B.集體力量大小取決于組員多少C.為了集體就要放棄個(gè)人全部利益D.團(tuán)體精神是集體成功主要保障AD56/599.李英是學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢驗(yàn)執(zhí)勤員。不過(guò)不論本班衛(wèi)生區(qū)情況怎樣，他都會(huì)打出最高分。對(duì)此，你認(rèn)識(shí)是（

）①這是熱愛(ài)集體，維護(hù)集體利益表現(xiàn)②這是將局部利益凌駕于集體利益之上行為③這么做會(huì)損害其它班級(jí)乃至學(xué)校利益④這是擴(kuò)大了個(gè)人主義，是錯(cuò)誤A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④10.以下同學(xué)行為能夠表現(xiàn)出熱愛(ài)班級(jí)和學(xué)校是（

）①小林主動(dòng)幫助老師在班級(jí)開(kāi)展輔導(dǎo)“學(xué)困生”功課“一對(duì)一”活動(dòng)②小亮為了衛(wèi)生評(píng)選，將垃圾堆放在其它班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里③在校運(yùn)動(dòng)會(huì)百米決賽中，雖無(wú)本班同學(xué)，小明仍主動(dòng)為運(yùn)動(dòng)員吶喊加油④小軍將同學(xué)作弊事向教務(wù)處匯報(bào)，使班級(jí)失去了“優(yōu)異班集體”稱(chēng)號(hào)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④BC57