經(jīng)濟(jì)生活圖表題解題方法市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

經(jīng)濟(jì)生活圖表題解題方法第1頁1．試題取材：材料是當(dāng)年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)熱點和教材經(jīng)濟(jì)生活知識重點結(jié)合。2．情境創(chuàng)設(shè)：經(jīng)濟(jì)生活試題普通是經(jīng)過各種形式圖標(biāo)來反應(yīng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，說明經(jīng)濟(jì)生活原理；探討經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展原因，提出處理問題對策。即圖標(biāo)材料是我們認(rèn)識經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、探討原因、發(fā)覺和處理問題基本依據(jù)，不能離開試題提供這些信息解題。3．考查目標(biāo)：圖標(biāo)材料題綜合性強(qiáng)、能力要求高?？疾閷W(xué)生“獲取和解讀信息”、“調(diào)動和利用知識”、“描述和闡述事物”、“論證和探討問題能力”。信息展現(xiàn)信息方式綜合，有圖形、表格、文字，。知識內(nèi)綜合，對于全部原理需求，已不是單一原理，也不是限于某一課知識，而是綜合幾個原理或幾課知識，要求對知識融會貫通，在深刻了解基礎(chǔ)上加以利用。4．問題設(shè)置：普通采取一題多問；設(shè)問精巧，角度靈活多變，設(shè)為及相關(guān)又不一樣，設(shè)問往往展現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。命題特點第2頁19.628.621.90.2案例分析——江蘇高考6116812278008471材料二年下六個月以來，受國際金融危機(jī)影響，江蘇經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。江蘇省政府主動落實中央精神，及時實施了深入擴(kuò)內(nèi)需、促增加一系列經(jīng)濟(jì)增加一系列調(diào)控辦法。（1）結(jié)合材料二，分別指出圖1、圖2反應(yīng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（2）從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明江蘇省政府實施宏觀調(diào)控必要性。第3頁19.628.621.90.2案例分析——江蘇高考6116812278008471材料二年下六個月以來，受國際金融危機(jī)影響，江蘇經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。江蘇省政府主動落實中央精神，及時實施了深入擴(kuò)內(nèi)需、促增加一系列經(jīng)濟(jì)增加一系列調(diào)控辦法。圖1反應(yīng)了年江蘇省上六個月出口額比上年同期增幅較大；受國際金融危機(jī)影響，下六個月尤其是第四季度增幅顯著回落。圖2反應(yīng)了年江蘇省上六個月GDP增加勢頭良好；受國際金融危機(jī)影響，第三季度出現(xiàn)下降趨勢；省政府及時實施宏觀調(diào)控辦法，第四季度又展現(xiàn)增加趨勢。參考答案第4頁19.628.621.90.2案例分析——江蘇高考6116812278008471材料二年下六個月以來，受國際金融危機(jī)影響，江蘇經(jīng)濟(jì)下行壓力加大。江蘇省政府主動落實中央精神，及時實施了深入擴(kuò)內(nèi)需、促增加一系列經(jīng)濟(jì)增加一系列調(diào)控辦法。（2）從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明江蘇省政府實施宏觀調(diào)控必要性。參考答案是落實科學(xué)發(fā)展觀，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展迫切需要；是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，填補(bǔ)市場調(diào)整不足必要辦法；是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增加由主要依靠投資出、口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變必定要求；是應(yīng)對國際金融危機(jī)，化解經(jīng)濟(jì)全球化帶來風(fēng)險必要伎倆。第5頁解題思緒關(guān)鍵審讀設(shè)問明方向。要按照帶著問題讀材料思緒進(jìn)行，增強(qiáng)閱讀材料目標(biāo)性。（1）宏觀把握設(shè)問間關(guān)系。設(shè)問間關(guān)系，一個是并列關(guān)系，每個小題圍繞中心又現(xiàn)對獨立；一個是遞進(jìn)關(guān)系，其基本結(jié)構(gòu)是“是什么——為何——怎么辦”。宏觀上把握了設(shè)問間關(guān)系，能夠做到統(tǒng)籌兼顧，防止答完一問再看其它問而造成答案錯位或重復(fù)現(xiàn)象。（2）微觀詳細(xì)要求。要縝密地閱讀設(shè)問，做到“咬文嚼字”，把握設(shè)問范圍、程度、本質(zhì)。注意把握圖表題以下形式:一是圖表反應(yīng)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是“分別”還是“共同”。二是回答出圖表之間聯(lián)絡(luò)。例山東高考“描述圖1表明改變，并依據(jù)圖2和材料三闡釋改變原因”。三是要求結(jié)合圖表、文字談?wù)J識。例山東高考“結(jié)合材料二，利用經(jīng)濟(jì)生活知識，分別闡述表四中三中稅收政策調(diào)整對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展主動意義”。第6頁1.掌握圖表信息獲取與解讀⑴.讀圖表標(biāo)題。圖表標(biāo)題反應(yīng)了圖表主題和中心，把握住標(biāo)題就把我了答題方向。對作答提起到了指示、指向和限制作用。⑵.讀圖表內(nèi)容。要經(jīng)過閱讀圖表中項目和數(shù)據(jù)獲取信息，這是生成答案依據(jù)。對表格內(nèi)容要進(jìn)行縱向和橫向?qū)Ρ?，橫向用來說明改變，如有了較大增加或降低；縱向比較用來說明二者差距⑶.讀圖表小注。表注使圖表含義得到全方面深刻表示，對答題具有較大影響。解釋性小注是對圖表中信息進(jìn)行分析、判斷依據(jù)；補(bǔ)充性小注是組織答案不可缺乏起源。2.圖表答案組織注意問題1.從現(xiàn)象到本質(zhì)，從材料到觀點。既要答出現(xiàn)象又要答出理論。2.不能忽略小注信息，尤其是補(bǔ)充性小注信息。規(guī)律方法第7頁注：年上六個月，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入同比增加9.8%，農(nóng)村人均現(xiàn)金收入增加8.1%。反饋訓(xùn)練年年年年上六個月材料二年上六個月，國際金融危機(jī)對我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展沖擊仍在加深。一是多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品價格下行，農(nóng)業(yè)效益下滑。二是農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口沖擊嚴(yán)重，優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品出口受阻。世界許多國家紛紛加大補(bǔ)助力度刺激農(nóng)產(chǎn)品出口，擠占我國國內(nèi)市場份額，打壓市場價格，同時出臺各種貿(mào)易保護(hù)方法，大大增加我國農(nóng)產(chǎn)品出口難度。三是農(nóng)民外出務(wù)工數(shù)量和工資水平增幅下降。上六個月農(nóng)戶人均工資收入增幅同比下降9.5個百分點。利用經(jīng)濟(jì)生活知識回答：1.說明材料一反應(yīng)經(jīng)濟(jì)信息。2.針對材料一反應(yīng)經(jīng)濟(jì)信息，結(jié)合材料二，從政府角度提出處理方法?！瓿擎?zhèn)居民收入都得到增加，但年——年上六個月顯著回落；城鎮(zhèn)居民收入差距拉大。①②③第8頁謝謝大家！第9頁53.449.147.747.243.144.539.237.937.736.3第10頁注：年我國少數(shù)民族地域GDP為30626億元，比1952年57.9億元增加了92.5倍；年少數(shù)民族地域經(jīng)濟(jì)總量占全國經(jīng)濟(jì)總量10.2%，比1952年提升1.7%。（1）揭示圖（含注）現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)信息（8分）（2）從政治生活角度簡明說明發(fā)生上述經(jīng)濟(jì)信息改變原因（6分）（1）少數(shù)民族地域與全國GDP增速相差越來越小，到年已經(jīng)超出全國GDP增速；全國GDP增加速度在下降；少數(shù)民族地域經(jīng)濟(jì)總量占全國經(jīng)濟(jì)總量越來越高；說明了少數(shù)民族地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平提升，人民生活水平提升.（1）①1953年、1978年少數(shù)民族地域GDP增速低