《體育社會(huì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《體育社會(huì)學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程編碼及課程名稱課程編碼：1336120714課程名稱：《體育社會(huì)學(xué)》

Program

of

Instruction

of

Sports

Sociology二、學(xué)時(shí)及學(xué)分總學(xué)時(shí)數(shù)：72學(xué)時(shí)

其中講授：72學(xué)時(shí)

學(xué)分：4學(xué)分

三、適用專業(yè)及開設(shè)學(xué)期適用專業(yè)：社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)（本科）

開設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期四、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)通過學(xué)習(xí)該門課程，使學(xué)生理解和掌握有關(guān)體育社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)，樹立正確的社會(huì)觀，從理論、思想、觀念層面上對(duì)體育和競(jìng)技的體制，制度及現(xiàn)象加以闡釋。培養(yǎng)學(xué)生用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)研究和分析競(jìng)技與體育社會(huì)問題的能力。并為學(xué)生學(xué)習(xí)該專業(yè)其它課程打下良好的理論基礎(chǔ)。體育社會(huì)學(xué)是社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的一門必修課程。體育社會(huì)學(xué)是一門把體育社會(huì)現(xiàn)象作為一個(gè)發(fā)展變化的整體，從外部研究體育與社會(huì)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，從內(nèi)部研究體育與人的社會(huì)行為、社會(huì)觀念的關(guān)系，以及體育運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)展動(dòng)力和制約因素，用以推動(dòng)體育與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性科學(xué)。體育社會(huì)學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門綜合性學(xué)科，它是將社會(huì)學(xué)的理論成果和實(shí)證的研究方法充分運(yùn)用于解釋體育現(xiàn)象。五、課程教學(xué)的基本要求1、必須理論聯(lián)系實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和要求進(jìn)行教學(xué)。2、必須采用多種途徑和手段傳授知識(shí)，充分利用多媒體電化教學(xué)，提高教學(xué)的效果和質(zhì)量。3、必須重視啟發(fā)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，不斷提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章

緒論、社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)（共2學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)學(xué)定義，了解社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象，研究領(lǐng)域和社會(huì)功能。（二）教學(xué)內(nèi)容1.1社會(huì)學(xué)概述1.1.1社會(huì)學(xué)的定義1.1.2社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展1.1.3社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域1.1.4社會(huì)學(xué)的特點(diǎn)和功能1.2體育社會(huì)學(xué)的由來與發(fā)展1.2.1體育社會(huì)學(xué)在國(guó)外的發(fā)展?fàn)顩r1.2.2體育社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展

1.3體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展1.3.1體育社會(huì)功能的研究1.3.2關(guān)于體育改革的社會(huì)學(xué)理論研究1.3.3關(guān)于休閑娛樂的研究1.3.4關(guān)于體育與大眾傳播媒介的研究1.3.5關(guān)于地域性體育研究1.3.6關(guān)于體育群體及其互動(dòng)的研究1.3.7關(guān)于體育社會(huì)問題研究1.3.8中國(guó)體育社會(huì)學(xué)在各研究領(lǐng)域中的進(jìn)展（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展難點(diǎn)：體育社會(huì)學(xué)的最新發(fā)展

第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解體育社會(huì)學(xué)方法論、社會(huì)調(diào)查研究方法，掌握體育社會(huì)學(xué)研究方法、體育社會(huì)學(xué)常用的問卷調(diào)查法。（二）教學(xué)內(nèi)容：2.1體育社會(huì)學(xué)方法論2.1.1哲學(xué)方法論2.1.2邏輯學(xué)方法論2.1.3體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科方法論。2.2體育社會(huì)學(xué)研究方法2.2.1研究的基本步驟2.2.2選擇課題2.2.3形成解釋2.2.4升華理論2.2.5測(cè)量

2.3社會(huì)調(diào)查研究方法2.3.1現(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)2.3.2社會(huì)調(diào)查的基本概念2.3.3抽樣調(diào)查方法2.4體育社會(huì)學(xué)常用的問卷調(diào)查法2.4.1問卷的主要類型和基本結(jié)構(gòu)2.4.2問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)2.4.3問卷設(shè)計(jì)的基本步驟和問卷的發(fā)放與回收（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育社會(huì)學(xué)研究方法、體育社會(huì)學(xué)常用的問卷調(diào)查法難點(diǎn)：體育社會(huì)學(xué)常用的問卷調(diào)查法的應(yīng)用

第三章

體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求學(xué)會(huì)用辯證的觀點(diǎn)分析體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，掌握體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)。（二）教學(xué)內(nèi)容3.1

體育與政治3.1.1政治與體育的關(guān)系3.1.2體育對(duì)政治的作用3.1.3體育與政治關(guān)系密切的利與弊3.2

體育與經(jīng)濟(jì)3.2.1生產(chǎn)方式與體育運(yùn)動(dòng)3.2.2經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與體育運(yùn)動(dòng)3.2.3體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用

3.3

體育的社會(huì)組織機(jī)構(gòu)3.3.1體育的行政機(jī)構(gòu)3.3.2體育的事業(yè)和企業(yè)機(jī)構(gòu)3.3.3體育的社會(huì)團(tuán)體以及社區(qū)和家庭3.4

體育的社會(huì)分層3.4.1社會(huì)分層理論3.4.2體育的社會(huì)分層（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系難點(diǎn)：用辯證法的觀點(diǎn)分析體育與政治的關(guān)系

第四章體育與社會(huì)運(yùn)行（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握社會(huì)變遷、社會(huì)協(xié)調(diào)、社會(huì)控制的基本原理。（二）教學(xué)內(nèi)容4.1體育與社會(huì)變遷4.1.1社會(huì)變遷的內(nèi)容4.1.2社會(huì)變遷的類型4.1.3社會(huì)變遷對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的影響4.2

體育與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展4.2.1體育運(yùn)動(dòng)必須與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展4.2.2體育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的效益4.3

體育與社會(huì)控制4.3.1社會(huì)對(duì)體育的硬控制4.3.2社會(huì)對(duì)體育的軟控制4.3.3體育對(duì)人類越軌行為的控制4.4

體育與社會(huì)流動(dòng)4.4.1社會(huì)流動(dòng)理論4.4.2體育社會(huì)流動(dòng)的方式（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：社會(huì)變遷、社會(huì)協(xié)調(diào)和社會(huì)控制對(duì)體育的影響難點(diǎn)：社會(huì)變遷、社會(huì)協(xié)調(diào)和社會(huì)控制對(duì)體育的影響

第五章人口與體育人口（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握人口質(zhì)量、人口結(jié)構(gòu)的基本原理，掌握我國(guó)體育人口判斷標(biāo)準(zhǔn)和基本規(guī)律。（二）教學(xué)內(nèi)容5.1

人口問題概述5.1.1人口的數(shù)量5.1.2人口的質(zhì)量5.1.3人口的分布5.1.4人口的結(jié)構(gòu)5.2

體育人口5.2.1體育人口的概念5.2.2體育人口的判定標(biāo)準(zhǔn)5.2.3我國(guó)體育人口的基本狀況5.3

非體育人口5.3.1偶爾參加體育活動(dòng)人群的一般情況5.3.2不參加體育活動(dòng)人群的一般情況（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：我國(guó)體育人口的基本規(guī)律，體育人口判斷標(biāo)準(zhǔn)難點(diǎn)：我國(guó)體育人口的基本規(guī)律，體育人口判斷標(biāo)準(zhǔn)

第六章

競(jìng)技體育的社會(huì)學(xué)分析（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握競(jìng)技體育的社會(huì)文化價(jià)值，深層的了解競(jìng)技體育的特點(diǎn)。（二）教學(xué)內(nèi)容6.1

競(jìng)技體育概述6.1.1競(jìng)技體育的概念6.1.2競(jìng)技體育產(chǎn)生發(fā)展的社會(huì)文化背景6.2

競(jìng)技體育的特點(diǎn)6.2.1公平競(jìng)爭(zhēng)是競(jìng)技體育的靈魂6.2.2運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的結(jié)果具有預(yù)先不可確定性6.2.3具有競(jìng)賽規(guī)則6.2.4裁判與仲裁手段6.2.5競(jìng)技體育追求既定的功利目標(biāo)6.2.6傳播和宣揚(yáng)某種價(jià)值觀念6.2.7競(jìng)技體育具有完整的組織體系和嚴(yán)格的規(guī)章制度6.3

競(jìng)技體育的分類6.3.1非正規(guī)競(jìng)技體育6.3.2組織化的競(jìng)技體育6.3.3商業(yè)化的競(jìng)技體育6.4

競(jìng)技體育的社會(huì)價(jià)值6.4.1競(jìng)技體育的教育價(jià)值6.4.2競(jìng)技體育的政治價(jià)值6.4.3競(jìng)技體育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值6.4.3競(jìng)技體育的社會(huì)文化價(jià)值（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：競(jìng)技體育的政治價(jià)值和社會(huì)文化價(jià)值難點(diǎn)：競(jìng)技體育的社會(huì)文化價(jià)值

第七章

體育群體與體育社團(tuán)（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握群體的概念，體育群體的特征，了解中國(guó)體育社團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀。（二）教學(xué)內(nèi)容7.1

群體概述7.1.1群體的概念7.1.2群體的要素7.1.3群體的分類7.1.4群體的功能7.2

體育群體概述7.2.1體育群體的概念7.2.2體育群體的特征7.2.3體育群體的類別

7.3

體育社團(tuán)7.3.1體育社團(tuán)的定義、性質(zhì)和分類7.3.2中國(guó)體育社團(tuán)的歷史與現(xiàn)狀（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：群體的概念和體育群體的特征難點(diǎn)：體育社團(tuán)定義和分類

第八章

體育與文化（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解文化的概念、性質(zhì)和中國(guó)文化的特質(zhì)，掌握體育文化形態(tài)特征和東西方體育文化的差異。（二）教學(xué)內(nèi)容8.1

文化的一般概述8.1.1文化的概念8.1.2文化的性質(zhì)8.1.2文化的結(jié)構(gòu)8.1.3文化的運(yùn)行8.1.4中國(guó)文化的特質(zhì)8.2

體育文化概述8.2.1體育文化的概念8.2.2體育文化的形態(tài)8.2.3體育文化在文化中的地位8.2.4體育文化的價(jià)值8.3

體育文化的產(chǎn)生與發(fā)展8.3.1體育文化產(chǎn)生的社會(huì)原因8.3.2體育文化的發(fā)展8.3.3東方體育文化與西方體育文化8.3.4體育文化的單一化和多樣化（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)文化的物質(zhì)，體育文化的形態(tài)特征難點(diǎn)：體育文化的形態(tài)特征

第九章

體育與教育（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求掌握社會(huì)化的定義和社會(huì)化的功能，體育與素質(zhì)教育的關(guān)系，了解體育與人的現(xiàn)代化關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容9.1

社會(huì)化概述9.1.1社會(huì)化的定義9.1.2社會(huì)化的內(nèi)容9.2

體育社會(huì)化的功能9.2.1體育運(yùn)動(dòng)可傳授生活技術(shù)和技能9.2.2體育運(yùn)動(dòng)可培養(yǎng)社會(huì)規(guī)范9.2.3體育運(yùn)動(dòng)有利于社會(huì)價(jià)值觀念體系的形成9.2.3體育運(yùn)動(dòng)有助于社會(huì)角色的習(xí)得9.2.4體育運(yùn)動(dòng)與個(gè)性的形成和發(fā)展9.3

體育與素質(zhì)教育9.3.1素質(zhì)與素質(zhì)教育概述9.3.2身體素質(zhì)與身體素質(zhì)教育概述9.4

體育與人的現(xiàn)代化9.4.1現(xiàn)代人概述9.4.2體育運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代人（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育社會(huì)化，體育與素質(zhì)教育的關(guān)系難點(diǎn)：社會(huì)化的定義及功能

第十章

體育與科學(xué)技術(shù)（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解科學(xué)技術(shù)作用于體育的機(jī)制以及體育對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)，體育科學(xué)化的充分基礎(chǔ)。（二）教學(xué)內(nèi)容10.1

科學(xué)技術(shù)概述10.1.1科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)10.1.2科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系10.1.3當(dāng)代科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的特征10.1.4科技對(duì)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的意義10.2

科學(xué)技術(shù)與體育的社會(huì)互動(dòng)10.2.1科學(xué)技術(shù)作用于體育的機(jī)制10.2.2體育對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的貢獻(xiàn)10.2.3科學(xué)技術(shù)作用于體育的社會(huì)條件10.3

體育科學(xué)化的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)10.3.1當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)10.3.2知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)體育發(fā)展的影響10.3.3知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的社會(huì)條件10.3.4體育科學(xué)化的發(fā)展趨勢(shì)（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)與體育的社會(huì)互動(dòng)關(guān)系難點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)的概述

第十一章

體育與大眾傳播媒介（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解大眾傳播媒介對(duì)體育的正面影響以及它對(duì)體育的負(fù)面作用。（二）教學(xué)內(nèi)容11.1

大眾傳播媒介概述11.1.1大眾傳播媒介的定義和特點(diǎn)11.1.2大眾傳播媒介的功能11.1.3大眾傳播媒介的分類11.2大眾傳播媒介對(duì)體育的正面影響11.2.1大眾傳播媒介影響了人們的體育的態(tài)度與行為11.2.2大眾傳播媒介縮短了體育活動(dòng)與人們的社會(huì)距離11.2.3大眾傳播媒介使體育運(yùn)動(dòng)的傳播速度加快，社會(huì)覆蓋面加大11.2.4大眾傳播媒介為體育樹立形象11.2.5大眾傳播媒介為社會(huì)提供體育娛樂，改變?nèi)藗兊纳罘绞?1.2.6體育運(yùn)動(dòng)通過大眾傳播媒介可以吸引社會(huì)注意力11.2.7大眾傳播媒介促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)和體育市場(chǎng)的發(fā)展11.2.8體育運(yùn)動(dòng)是各種大眾傳播媒介進(jìn)行新聞戰(zhàn)的爭(zhēng)奪內(nèi)容11.3大眾傳播媒介對(duì)體育的負(fù)面作用11.3.1大眾傳播媒介推崇錦標(biāo)主義11.3.2大眾傳播媒介使部分觀眾遠(yuǎn)離體育參與11.3.3體育傳播媒介的性別歧視11.3.4體育傳播媒體對(duì)體育暴力的追逐影響社會(huì)安定11.3.5體育傳播商業(yè)化對(duì)體育比賽的反客為主（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：大眾傳播媒介與體育的關(guān)系難點(diǎn)：大眾傳播媒介與體育的關(guān)系

第十二章

體育社會(huì)問題（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求讓學(xué)生掌握從社會(huì)學(xué)的角度分析體育和竟技的社會(huì)問題，樹立辯證唯心主義的觀點(diǎn)，了解存在的體育社會(huì)問題。（二）教學(xué)內(nèi)容12.1體育社會(huì)問題概述12.1.1社會(huì)問題的概念及性質(zhì)12.1.2體育社會(huì)問題出現(xiàn)的必然性12.2

體育社會(huì)問題特點(diǎn)與種類12.2.1體育社會(huì)問題的特點(diǎn)12.2.2體育社會(huì)問題的種類12.3體育社會(huì)問題的解決12.3.1建立良好的體育價(jià)值取向，抵制不良價(jià)值觀的誤導(dǎo)12.3.2必須建立社會(huì)公平的機(jī)制，保障人們參與體育的平等權(quán)利12.3.3大力發(fā)展體育事業(yè)與產(chǎn)業(yè)，增加社會(huì)體育資源12.3.4著眼于體育管理體制的改革與完善12.3.5加強(qiáng)社會(huì)宏觀調(diào)控，實(shí)行綜合治理12.3.6立足建設(shè)和諧社會(huì)，建立社會(huì)“安全閥”機(jī)制（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：從社會(huì)學(xué)角度分析體育和竟技的社會(huì)問題難點(diǎn)：體育社會(huì)問題的解決

第十三章

體育與民族（共2學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解民族發(fā)展的概況和發(fā)展的趨勢(shì)，掌握不同民族體育發(fā)展的特點(diǎn)。（二）教學(xué)內(nèi)容13.1民族問題概述13.1.1民族的概念13.1.2種族與民族13.1.3民族發(fā)展的趨勢(shì)13.1.4中華民族13.2體育運(yùn)動(dòng)與民族13.2.1強(qiáng)身健體增強(qiáng)民族體質(zhì)13.2.2競(jìng)技體育振奮民族精神13.2.3我國(guó)民族體育之花長(zhǎng)盛不衰13.3體育與民族主義13.3.1民族主義的概念13.3.2民族主義興起的原因13.3.3民族主義對(duì)體育發(fā)展的推動(dòng)作用13.3.4警惕民族主義對(duì)體育發(fā)展的干擾（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：不同民族體育發(fā)展的特點(diǎn)難點(diǎn)：掌握不同民族體育發(fā)展的特點(diǎn)

第十四章

體育與宗教（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解宗教原理，掌握體育與宗教的關(guān)系，正確處理好體育與宗教的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容14.1宗教原理14.1.1宗教的本質(zhì)特征14.1.2宗教的基本命題14.1.3宗教的要素14.1.4世界三大宗教及道教簡(jiǎn)介14.2體育與宗教的關(guān)系14.2.1宗教對(duì)體育產(chǎn)生和發(fā)展所起的作用14.2.2體育與宗教的本質(zhì)對(duì)立14.2.3體育的進(jìn)步和宗教的退讓14.2.4正確處理體育與宗教的關(guān)系14.3警惕邪教利用體育借尸還魂14.3.1邪教的性質(zhì)14.3.2邪教的危害14.3.3與“法輪功”之類的邪教展開堅(jiān)決的斗爭(zhēng)（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育與宗教的關(guān)系難點(diǎn)：宗教原理

第十五章社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析（共4學(xué)時(shí)）（一）本章教學(xué)基本要求了解社會(huì)體育的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，掌握國(guó)外大眾體育的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，以及我國(guó)社會(huì)體育的現(xiàn)狀與發(fā)展。（二）教學(xué)內(nèi)容15.1

社會(huì)體育概述15.1.1社會(huì)體育的基本涵義15.1.2社會(huì)體育的特點(diǎn)15.1.3社會(huì)體育發(fā)展趨勢(shì)15.2

國(guó)外社會(huì)體育的社會(huì)學(xué)分析15.2.1國(guó)外大眾體育的興起和發(fā)展15.2.2國(guó)外大眾體育的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)15.3.3我國(guó)社會(huì)體育的現(xiàn)狀和發(fā)展條件15.3.1中國(guó)社會(huì)體育發(fā)展簡(jiǎn)介15.3.2我國(guó)社會(huì)體育的價(jià)值取向15.3.3我國(guó)社會(huì)體育的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件分析15.3.4《全民健身計(jì)劃綱要》的推行15.4

社會(huì)體育參與的制約因素15.4.1生活方式與生活質(zhì)量15.4.2體育場(chǎng)地設(shè)施15.4.3參與者體育價(jià)值觀念和態(tài)度（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：國(guó)外大眾體育的發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)：我國(guó)社會(huì)體育的現(xiàn)狀和發(fā)展條件

第十六章老年社會(huì)與老年人體育（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解中國(guó)社會(huì)，老齡化的基本態(tài)勢(shì)，中國(guó)老年人健康狀況及中國(guó)老年人的體育現(xiàn)狀。（二）教學(xué)內(nèi)容16.1中國(guó)社會(huì)老齡化的基本態(tài)勢(shì)16.1.1中國(guó)老年人口的現(xiàn)狀16.1.2中國(guó)老齡化的發(fā)展趨勢(shì)16.2

中國(guó)老年人健康狀況16.2.1中國(guó)老年人疾病譜16.2.2死亡譜16.2.3中國(guó)老年人的生命質(zhì)量16.3

中國(guó)老年人體育16.3.1中國(guó)老年體育的國(guó)家政策和社會(huì)管理16.3.2中國(guó)老年人的體育參與情況16.3.3中國(guó)傳統(tǒng)的體育方法（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)老齡化的基本態(tài)勢(shì)難點(diǎn)：中國(guó)社會(huì)老齡化的發(fā)展趨勢(shì)

第十七章婦女解放運(yùn)動(dòng)與婦女體育（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解婦女解放運(yùn)動(dòng)的概況，掌握體育與婦女解放的關(guān)系及婦女體育發(fā)展的原因及其障礙。（二）教學(xué)內(nèi)容17.1

婦女解放運(yùn)動(dòng)概述17.1.1婦女壓迫與婦女歧視的長(zhǎng)期存在17.1.2婦女解放運(yùn)動(dòng)的興起17.1.3中國(guó)婦女的解放事業(yè)17.2

婦女生活方式17.2.1婦女生理心理特征形成的生活方式特點(diǎn)、17.2.2長(zhǎng)期社會(huì)歷史原因給婦女生活方式帶來的特點(diǎn)17.3

體育與婦女解放17.3.1體育中的婦女歧視17.3.2與體育中的婦女歧視進(jìn)行斗爭(zhēng)17.4

婦女的體育參與17.4.1婦女的運(yùn)動(dòng)參與17.4.2婦女的健身參與17.4.3婦女的體育參政17.5

婦女體育發(fā)展的原因及其障礙17.5.1婦女體育發(fā)展的社會(huì)原因17.5.2婦女體育遇到的障礙

（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：婦女解放運(yùn)動(dòng)與體育的關(guān)系難點(diǎn)：婦女解放運(yùn)動(dòng)與體育的關(guān)系

第十八章體育與社會(huì)現(xiàn)代化（共4學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解現(xiàn)代社會(huì)的概況，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)。（二）教學(xué)內(nèi)容18.1

現(xiàn)代社會(huì)概述18.1.1現(xiàn)代化的概念18.1.2現(xiàn)代社會(huì)的特征18.1.3社會(huì)現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)18.2中國(guó)現(xiàn)代化與體育現(xiàn)代化18.2.1兩次現(xiàn)代化理論18.2.2中國(guó)距現(xiàn)代化的差距18.2.3中國(guó)體育現(xiàn)代化18.3

體育運(yùn)動(dòng)對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)18.3.1體育是現(xiàn)代教育的組成部分18.3.2體育維護(hù)了社會(huì)健康18.3.3體育參與了社會(huì)文化的建設(shè)18.3.4體育推動(dòng)了城市建設(shè)的現(xiàn)代化18.3.5體育推動(dòng)了高科技的發(fā)展（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體育對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)難點(diǎn)：體育對(duì)社會(huì)現(xiàn)代化的貢獻(xiàn)

第十九章體育與生活方式（共2學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解現(xiàn)代生活方式的構(gòu)成要素，現(xiàn)代生活方式中的健康隱患。（二）教學(xué)內(nèi)容19.1

生活方式概述19.1.1生活方式的概念19.1.2影響生活方式的因素19.1.3生活方式的種類19.1.4生活方式是社會(huì)健康的基石19.2生活方式的構(gòu)成要素19.2.1行為習(xí)慣19.2.2生活時(shí)間19.2.3生活節(jié)奏19.2.4生活空間19.2.5生活消費(fèi)19.3

現(xiàn)代生活方式中的健康隱患19.3.1環(huán)境破壞19.3.2營(yíng)養(yǎng)過剩19.3.3運(yùn)動(dòng)不足19.3.4解剖結(jié)構(gòu)與生理機(jī)能的退化19.3.5生活危險(xiǎn)19.3.6高度緊張19.4

體育娛樂與生活方式的改善19.4.1提高生活品位的體育消費(fèi)19.4.2體育運(yùn)動(dòng)充實(shí)了生活時(shí)間19.4.3體育活動(dòng)是快速生活節(jié)奏的心理調(diào)節(jié)器19.4.4體育運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展了人們的生活空間（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：現(xiàn)代生活方式中的健康隱患難點(diǎn)：體育娛樂與生活方式的改善

第二十章中國(guó)體育改革的社會(huì)學(xué)分析（共2學(xué)時(shí)）

（一）本章教學(xué)基本要求了解體育改革的本質(zhì)與動(dòng)因，體育改革的過程和特點(diǎn)。（二）教學(xué)內(nèi)容20.1體育改革的本質(zhì)與動(dòng)因20.1.1體育改革的本質(zhì)20.1.2體育改革的動(dòng)因20.2體育改革的過程與特點(diǎn)20.2.1體育改革的過程20.2.2體育改革