中國古典舞身韻教學(xué)法智慧樹知到期末考試答案2024年

中國古典舞身韻教學(xué)法智慧樹知到期末考試答案2024年中國古典舞身韻教學(xué)法在云手的過程中手腕是做的連續(xù)的。（）

A:抹手B:晃手C:盤腕D:繞腕答案:盤腕“旁提”動(dòng)律中，軀干運(yùn)動(dòng)的路線是（）。

A:直線B:弧線C:平行線D:曲線答案:弧線身韻的動(dòng)律元素之本是（)

A:橫擰B:提沉C:旁提D:含腆答案:提沉立圓，無論是手的局部動(dòng)作或是整個(gè)上肢動(dòng)作，它的運(yùn)動(dòng)軌跡如同（）。

A:“八字圓”B:“磨盤”狀C:“車輪”狀D:“球”狀答案:“車輪”狀下面哪個(gè)圓曲結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)了我們民族對圓形審美的追求。（）

A:道家的太極圖B:北京四合院C:金字塔D:城市建筑答案:道家的太極圖反搖臂動(dòng)作的做法？（）

A:指尖外旋，帶動(dòng)至頭頂最高處，擰腰送肩翻腕貼身體劃立圓運(yùn)動(dòng)。B:手臂內(nèi)旋，指尖帶動(dòng)至頭頂最高處，擰腰送肩翻腕貼身體劃立圓運(yùn)動(dòng)。C:手臂外旋，指尖帶動(dòng)至頭頂最高處，擰腰送肩翻腕貼身體劃立圓運(yùn)動(dòng)。D:指尖內(nèi)旋，帶動(dòng)至頭頂最高處，擰腰送肩翻腕貼身體劃立圓運(yùn)動(dòng)。答案:手臂外旋，指尖帶動(dòng)至頭頂最高處，擰腰送肩翻腕貼身體劃立圓運(yùn)動(dòng)。亮相的動(dòng)作處理一般分為柔亮相、。（）

A:快亮相B:小亮相C:脆亮相D:慢亮相答案:脆亮相以腰為軸的訓(xùn)練中，被稱為基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)是（）。

A:“平圓”B:“立圓”C:“八字圓”D:“提沉”答案:“平圓”古典舞被形象的定位為（）的藝術(shù)。

A:面B:圓C:線D:點(diǎn)答案:圓燕子穿林在武術(shù)中是一個(gè)動(dòng)作。（）

A:起范兒B:造型動(dòng)作C:基礎(chǔ)動(dòng)作D:連接動(dòng)作答案:連接動(dòng)作“形”在訓(xùn)練過程中是以什么動(dòng)律元素為基礎(chǔ)？（）

A:眼神B:腰部C:手臂D:腿部答案:腰部中國古典舞學(xué)科中何謂民族性？（）

A:對戲曲舞蹈而言B:對芭蕾的體系而言C:對西方舞蹈觀念而言D:對古代舞蹈、歷史舞蹈而言答案:對西方舞蹈觀念而言云肩轉(zhuǎn)腰的口訣哪個(gè)是正確的一項(xiàng)？（）

A:身帶手、身讓手、身推手B:手帶身、身讓手、手推身C:身帶手、身讓手、手推身D:手帶身、身讓手、身推手答案:手帶身、身讓手、身推手移是腰肩進(jìn)行左右水平運(yùn)動(dòng)的“”動(dòng)律。（）

A:橫線B:上弧線C:斜線D:下弧線答案:橫線風(fēng)火輪動(dòng)作的雙臂做_____運(yùn)動(dòng)。（）

A:八字圓B:直線C:平圓D:立圓答案:八字圓什么是古典舞不可或缺的標(biāo)志,也是中國舞演員所必須具備的藝術(shù)修養(yǎng)與素質(zhì)。（）

A:內(nèi)外統(tǒng)一B:手眼身法C:形神兼?zhèn)銬:身心并用答案:形神兼?zhèn)?##身心并用###內(nèi)外統(tǒng)一“短句”是“組合”的最初階段和相對獨(dú)立的組織單位，其特點(diǎn)是（）。

A:完整獨(dú)立B:自由靈活C:動(dòng)作復(fù)雜D:短小連貫答案:短小連貫###自由靈活從預(yù)動(dòng)到動(dòng)作之間所體現(xiàn)的過程有哪幾項(xiàng)？（）

A:心與意合B:氣與力合C:力與形合D:意與氣合答案:心與意合###意與氣合###氣與力合###力與形合要達(dá)到“形神兼?zhèn)?、?nèi)外統(tǒng)一、身心并用”，動(dòng)作就要（）。

A:動(dòng)于身B:形于體C:起于心D:發(fā)于腰答案:發(fā)于腰###形于體###起于心中國古典舞“基本站式”包括哪些？（）

A:丁字步B:正步C:掖步D:踏步答案:正步###丁字步###踏步身韻中神韻的訓(xùn)練可以和眼睛的“、馳、聚、、、含”等相結(jié)合。（）

A:收B:張C:閃D:放答案:張###放###收形成“燕子穿林”的“穿”字的關(guān)鍵，其前面的鋪墊動(dòng)勢是（）。

A:含胸前傾B:向前“頂胯送胯”C:“旁移”的準(zhǔn)備動(dòng)勢D:撤步“后靠”答案:撤步“后靠”;“旁移”的準(zhǔn)備動(dòng)勢;向前“頂胯送胯”“云手”動(dòng)作有幾種訓(xùn)練形式？（）

A:沖靠云手B:大開大合云手C:波浪云手D:基礎(chǔ)云手答案:基礎(chǔ)云手###波浪云手###沖靠云手###大開大合云手“橫擰”在訓(xùn)練過程中有哪幾種形式？（）

A:基礎(chǔ)橫擰B:螺旋式擰C:八字?jǐn)Q身D:提沉擰身答案:八字?jǐn)Q身###基礎(chǔ)橫擰###提沉擰身###螺旋式擰旁提動(dòng)作過程中要注意_____、_____、一節(jié)一節(jié)往上提，最后形成旁提狀。（）

A:以手帶腰B:以腰帶肩C:以腰帶肋D:以肋帶肩答案:以腰帶肋###以肋帶肩“大刀花”的特點(diǎn)在于一個(gè)“絞”字，直臂變交叉再由交叉變直臂，這個(gè)過程是（）。

A:肩的八字圓B:繞膀子C:腰部的橫擰D:腰部的旁提答案:肩的八字圓###腰部的旁提###腰部的橫擰“短句”是“組合”的最初階段和相對獨(dú)立的組織單位，其特點(diǎn)是（）。

A:自由靈活B:完整獨(dú)立C:動(dòng)作復(fù)雜D:短小連貫答案:短小連貫###自由靈活作為民族精華的武術(shù)、戲曲與舞蹈有許多共同和共通之處，要達(dá)到為我所用的舞蹈化訓(xùn)練為目的的提取方法是（）。

A:取其神移其形B:得其律變其神C:取其形得其韻D:得其勁變其形答案:取其神移其形###得其勁變其形以下是中國古典舞作品的有（）

A:《突圍之夜》B:《洛神》C:《風(fēng)雪山神廟》D:《月夜聽琴》答案:《風(fēng)雪山神廟》;《洛神》;《突圍之夜》;《月夜聽琴》在身韻課中，慢板動(dòng)作中要連貫圓潤，快速動(dòng)作要干凈利落，要做到（）。

A:慢而不斷B:緩慢不急C:快速無力D:快而不亂答案:慢而不斷###快而不亂下列哪些屬于“盤手”類的教材（）。

A:“云肩轉(zhuǎn)腰盤手”B:上步和退步的“身法盤手”C:原地單盤手D:“云肩雙盤手”答案:原地單盤手;上步和退步的“身法盤手”;“云肩轉(zhuǎn)腰盤手”;“云肩雙盤手”云手大揉球組合中地面的動(dòng)作，要注意（）.

A:快抻的節(jié)奏B:注意呼吸C:抻得住D:節(jié)奏沉穩(wěn)答案:注意呼吸###節(jié)奏沉穩(wěn)###抻得住“燕子穿林”的動(dòng)勢是（）。

A:逢沖必靠B:欲高先低C:欲左先右D:逢開必合答案:欲左先右###欲高先低###逢沖必靠###逢開必合“形、神、勁、律”中的“神”是指內(nèi)涵、、氣質(zhì)。（）

A:神氣B:神采C:律動(dòng)D:韻律答案:神采###韻律中國古典舞講究的“韻律感”包含哪些？（）

A:動(dòng)作過程中表現(xiàn)人物的神韻。B:動(dòng)靜結(jié)合。C:“外在節(jié)奏”與“內(nèi)在節(jié)奏”有機(jī)結(jié)合。D:“外在的表現(xiàn)與內(nèi)在意識(shí)的高度統(tǒng)一。答案:動(dòng)靜結(jié)合。;“外在的表現(xiàn)與內(nèi)在意識(shí)的高度統(tǒng)一。;“外在節(jié)奏”與“內(nèi)在節(jié)奏”有機(jī)結(jié)合。;動(dòng)作過程中表現(xiàn)人物的神韻?！靶呐c意合、意與氣合、氣與力合、力與形合、形與神合”形容動(dòng)作要從外到內(nèi)的感覺。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)青龍?zhí)阶M合訓(xùn)練中，節(jié)奏上要注意“慢而不斷、快而不亂”，把“青龍?zhí)阶Α钡膭?dòng)勢感做出來。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對我們常說“閃轉(zhuǎn)騰挪"、“大步流星”是中國舞蹈區(qū)別于外國舞蹈的美學(xué)特征之一。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對旁提的手臂動(dòng)作不需要強(qiáng)調(diào)長線條的結(jié)合。（）

A:錯(cuò)B:對答案:錯(cuò)基本手位是指由雙臂在不同位置所配合而形成的不同狀態(tài)。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對“形”是古典舞舞魂之依附，也是舞韻的傳達(dá)中介。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對“子午相襯”的體態(tài)特征早已成為古典舞傳統(tǒng)舞姿造型的一種約定俗成的規(guī)范與要求不僅是衡量舞姿體態(tài)規(guī)格的標(biāo)尺，也是培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)審美的心理構(gòu)成的關(guān)鍵所在。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對八字圓，是指肩部或雙臂同時(shí)進(jìn)行相反方向的兩個(gè)圓線運(yùn)動(dòng)，形成“前后”或“左右”兩個(gè)車輪式的圓線運(yùn)動(dòng)?！帮L(fēng)火輪”是它的典型表現(xiàn)。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對“由靜到動(dòng)”即所謂“起法兒”或稱之為“預(yù)動(dòng)”。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對“搖臂”整個(gè)動(dòng)作均發(fā)自于腰，始于肩。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)“青龍?zhí)阶Α痹诠?jié)奏處理上要平均處理節(jié)拍。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)在橫擰短句中更注重“由動(dòng)到靜”、“由靜到動(dòng)”的瞬間運(yùn)用法。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對“云肩轉(zhuǎn)腰”這個(gè)動(dòng)作的名稱是來源于戲曲。（）

A:對B:錯(cuò)答案:錯(cuò)身韻教材抓住了民族美學(xué)特征和本質(zhì)，奠定了中國古典舞訓(xùn)練體系的根基。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對穿手動(dòng)作的性格是剛脆利落、閃轉(zhuǎn)快遞的。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對本課程將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為三大板塊：教材分析、身韻經(jīng)典組合賞析、學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)。

A:錯(cuò)B:對答案:對“身法性的盤手”是將局部的盤手和旁提、仰、含等身法連貫起來，加強(qiáng)它的表現(xiàn)力和韻律感。（）

A:錯(cuò)B:對答案:對身法屬于外部的技法范疇，韻律則蘊(yùn)藏著藝術(shù)的內(nèi)涵，只有二者的相互滲透與有機(jī)的結(jié)合，才能真正體現(xiàn)中國古典舞審美上的神韻與風(fēng)采。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對“燕子穿林”是“相反相成”規(guī)律集于一身的典型動(dòng)作，即欲左先右、逢沖必靠、欲高先低、逢開必合。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對撲步位是指在旁弓步的基礎(chǔ)上加大弧度，身體向下變成撲步，后腳的腳尖不能打開，同時(shí)塌腰。

A:錯(cuò)B:對答案:對云肩轉(zhuǎn)腰有一句口訣叫“手帶身、身讓手、身推手”。（）

A:對B:錯(cuò)答案:對身韻教學(xué)法將身法與韻律結(jié)合