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單元古韻新聲義務(wù)教育課程標準實驗教科書(五年級上冊)2021/5/181梅花擴展教學課堂小結(jié)新課導入歌曲學習集體創(chuàng)編2021/5/1822021/5/183有感情地朗誦《梅花》。在這首詩中，詩人不僅對梅花的堅強性格加以贊頌，還向我們展現(xiàn)了梅花幽香撲鼻、潔白如雪的另一面。2021/5/184下一頁學習歌譜。歌詞學習。學唱歌曲。歌曲處理。聽伴奏演唱歌曲。2021/5/185聆聽歌曲《梅花》。注意聆聽歌曲的情緒,聽完以后說說你對這首歌曲的初步感受。歌曲從什么地方反復(fù)?請舉手表示。反復(fù)后的結(jié)尾是否一樣？墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。反復(fù)后的結(jié)尾：歌曲表現(xiàn)的內(nèi)容是：不一樣。2021/5/186欣賞歌曲《春曉》。2021/5/1872021/5/188即興創(chuàng)編歌曲《春曉》。小組進行展示。小組為單位，將幾個片段旋律排序連成歌曲《春曉》。2021/5/189交流有關(guān)梅花的藝術(shù)作品介紹梅花的藝術(shù)作品如:陸游的《卜算子詠梅》。王冕的《素梅》。介紹自己搜集的有關(guān)梅花的藝術(shù)作品，相互交流學習。2021/5/1810通過學習《梅花》這首歌曲，我們從中了解到梅花高潔、端莊、典雅的形象和它不畏嚴寒、堅強不屈的高尚品性。希望同學們能像梅花那樣，立志奮發(fā)，做一個堅強的人。
2021/
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